Tài liệu phân phối chương trình THPT môn Địa Lí

Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá a Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học PPDH: - Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới PPDH là: + Phát huy tính tích cực, hứng thú[r]

Bộ giáo dục và đào tạo

Tài liệu Phân phối chương trình THPT

(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,

áp dụng từ năm học 2008-2009)

A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT

I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

Khung Phân

1 Về khung Phân phối chương trình

KPPCT quy

ôn

các

<KL (thời lượng dành cho kiểm tra là không thay đổi, thời lượng dành cho các

trong

kinh phí chi

2 Về Phân phối chương trình dạy học tự chọn

a) Môn

2 cách:

môn phân hóa

nâng cao môn

PPCT

Tài

b)

THPT

môn, tên bài

không ban hành tài

c)

theo quy

2M STU3

G có 5G# FG# tra  1 E riêng  không có 5G# FG# tra 1 E riêng,

3 Th ực hiện các hoạt động giáo dục

a) Phân công giáo viên thCc hi@n các Ho9t 5Mng giáo dc:

Trong KHGD quy 56 9 CTGDPT do 2M STU ban hành, các hoạt động giáo

viên

và

môn

không tính là

b) Th

-

2

+

+

+

trường học thân thiện, học sinh tích cực” do 2M STU phát 5M3

- UST [-

Các

khi tích

+ “Thanh niên

+ "Thanh niên với học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá

+ "Thanh niên

c) HUGD ngh> phK thông:

môn,

theo hng d.n t9i công v"n s 8608/BGDUT-GDTrH ngày 16/8/2007 c:a BM GDUT

4 Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá

a)

-

+ Phát huy tính tích

+

sinh,

suy

+

bài

+ Giáo viên

phong thân

sinh làm

+

sinh

-

không quá thiên

-

môn,

b) UK # FG# tra, 5 giá

US

+ Giáo viên

minh và

+ Trong quá trình

hình

+

sinh THPT do 2M STU ban hành, E hành 5: / , FG# tra 7 xuyên, FG# tra

-

THPT):

Quy

c)

lí, Giáo

trình

sinh

d)

môn Giáo

môn

5 Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn tại công văn số

5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008)

II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN ĐỊA LÍ

1 Tổ chức dạy học

-

+  trình X là 52 E1

+  trình Nâng cao là 70 E3

-

+  trình X là 35 E1

+  trình Nâng cao là 52 E3

-

+  trình X là 52 E1

+  trình Nâng cao là 70 E3

-

giáo khoa

tình hình

+ Phát huy tính tích

+

+ Rèn

+ Tác 5Mng 5En tình cPm, 5em l9i ni>m vui, hHng thú h$c tAp cho h$c sinh

Trong 5ó, hng phát huy tính tích cCc, tC giác, chng l9i thói quen h$c tAp th 5Mng UG 5K # phng pháp d9y h$c 56; lí trong 7 THPT nhanh chóng 59

+

theo tinh

+ aA  linh 9 các phng pháp d9y h$c 56; lí thông  theo  phát huy tính tích

các phng pháp d9y h$c # - P A* FP sát 5> tra, 5M não, C án, +

nhóm,

+ Tích

+ Trong quá trình

P thích các # quan @ 56; lí,  là các # quan @ nhân 4P1 dành 7 gian cho

+

tính

-

2 tháng

báo cáo, sau

giúp HS

tìm

2 Kiểm tra, đánh giá

-

ra

- Trong cP n"m h$c phPi dành 4 tiEt 5G kiGm tra Trong 5ó có 02 tiEt dành cho kiGm tra gi_a h$c kì (h$c kì I: 1 tiEt; h$c kì II: 1 tiEt); 02 tiEt kiGm tra h$c kì (h$c kì I: 1 tiEt; h$c kì II: 1 tiEt)

-

phõn

-

-

B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRèNH

lớp 10 Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (35 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết)

Nội dung Thời lượng Phần một - Địa lí tự nhiên

Chương II - Vũ trụ Hệ quả các chuyển động

của Trái Đất

2 tiết (LT)

Chương III - Cấu trúc của Trái Đất Các quyển

của lớp vỏ địa lí

14 tiết (12LT+2TH)

Phần hai: Địa lí kinh tế - xã hội

Chương X - Môi trường và sự phát triển bền

vững

2 tiết (LT)

KT)

Học kì I, kết thúc ở bài 30: Vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế

lớp 10

(nâng cao)

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) Nội dung Thời lượng Phần một: Địa lí tự nhiên

Chương II - Vũ trụ Các vận động chính

của Trái Đất trong Vũ Trụ và các hệ quả

của chúng

3 tiết (2LT+1TH)

Chương III - Cấu trúc của Trái Đất

Thạch quyển

5 tiết (4LT +1TH)

Chương VI - Thổ nhưỡng và sinh

Chương VII - Một số quy luật của lớp

vỏ địa lí

2 tiết (LT)

Phần hai: Địa lí kinh tế - xã hội

Chương IX - Cơ cấu nền kinh tế Một

số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế

3 tiết (2LT +1TH)

Chương XIII - Môi trường và sự phát

triển bền vững

3 tiết (2LT +1TH)

Học kì I, kết thúc ở bài 31: Cơ cấu dân số.

lớp 11 Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết)

Học kì II: 18 tuần (17 tiết)

Nội dung Thời lượng

A - Khái quát về nền kinh tế - xã hội thế giới 7 tiết (6LT + 1TH)

B - Địa lí khu vực và quốc gia 22 tiết (15LT + 7TH)

4KT)

Học kì I, kết thúc ở bài 8: Liên bang Nga.

lớp 11

(nâng cao)

Cả năm: 37 tuần (52 tiết)

Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Nội dung Thời lượng

A - Khái quát về nền kinh tế - xã

hội thế giới

9 tiết (7LT+2TH)

B - Địa lí khu vực và quốc gia 35 tiết (25LT + 10TH)

Học kì I, kết thúc ở bài 8: Cộng hoà liên bang Bra-xin.

lớp 12 Cả năm: 37 tuần (52 tiết)

Học kì I: 19 tuần (18 tiết)

Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Nội dung Thời lượng

Việt Nam trên đường đổi mới và

hội nhập

1 tiết

Kiểm tra 4 tiết

Học kì I, kết thúc ở bài 15: Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai.

lớp 12

(nâng cao)

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (37 tiết)

Học kì II: 18 tuần (33 tiết)

Nội dung Thời lượng

Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập 1 tiết

4KT) Học kì I, kết thúc ở bài 33: Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.

a) Mơn

2 cách:

mơn phân hóa

nâng cao môn

PPCT

Tài

b)

THPT

môn, ... Trong trình

hình

+

sinh THPT 2M STU ban hành, E hành 5: / , FG# tra 7 xun, FG# tra

-

THPT) :

Quy

c)

lí, Giáo

trình

sinh... ĐỀ CỤ THỂ CỦA MƠN ĐỊA LÍ

1 Tổ chức dạy học

-

+  trình X 52 E1

+  trình Nâng cao 70 E3

-

+  trình X 35 E1