- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung,bước đầu biết cách điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc , - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.Biết cách chơi và tham gia chơi được..[r]
Trang 1LỚP 2 – TUẦN 5
Ngày soạn: 29 / 9 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC
Bài 9: Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hinh vòng tròn và ngược lại.
Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
I.Mục tiêu
-Biết cáh thực hiện các động tác vươn thở tay,chân,lườn của bài thể dục phát triển chung ( Chưa
yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục
-Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.Yêu cầu thực hiện
động tác tương đối nhanh chính xác, trật tự
-Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Đứng tại chỗ hát:Xoè hoa
-Dậm chân theo nhịp
-Trò chơi diệt các con vật có hại
-Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ tập lại động tác lườn
-Nhận xét, đánh giá
B.Phần cơ bản
1)-Chuyển đội hình hàng dọc thành độihình
vòng tròn và ngược lại
-HD HS tập chuyển đội hình
2.ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn
-GV điều khiển –Hstập
-Tổ chức tập theo tổ
-Cùng HS bình chọn tổ tập tốt nhất
3)trò chơi, kéo cư lừa xẻ
-Chơi theo cặp – kết hợp hát có vần điệu
L!: Chơi thử
L2: Cho hs chơi chính thức theo tổ
C.Phần kết thúc
-Cúi lắc người thả lỏng nhảy thả lỏng
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
5-7p 2lần x 8 nhịp
3 – 4lần
15-17p 1-lần
5 –6’
5p
TUẦN 5
Trang 2TTCB 1 2
Ngày soạn: 21/9/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011
THỂ DỤC
Bài10: Động tác bụng Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn
vòng tròn ngượclại -Trò chơi: Cướp cờ.
I.Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn Học động tác mới: Bụng ( chưa yêu câu thuộc thứ tự
từng động tác)
- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại – Yêu cầu thực hiện
động tác tương đối nhanh và trật tự hơn giờ trước.Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Y/c biết cách chơi
và thực hiện theo Y/C của trò chơi
-II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, báo cáo điểm số, GV phổ biến
nội dung bài học
-Khởi động: vỗ tay đứng tại chỗ hát
-Xoay các khớp
B.Phần cơ bản
1)Ôn 4 động tác: GV làm mẫu cho HS làm theo
2.Học động tác bụng:
-Đưa tranh mẫu yêu cầu HS nhận ra các động
tác cần thể hiện
-Làm mẫu và hướng dẫn cách tập
-Tập dưới sự HD của GV
-Tập do cán sự lớp điều khiển – GV theo dõi
uốn nắn sửa sai
3)Ôn 5 động tác GV hô và nêu tên từng động
tác –HS tự tập
4.Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình
vòng tròn và ngược lại
-HD HS thực hành chuyển đội hình
-HS thực hành
-Ôn lại 5 động tác bài thể dục theo vòng tròn
GV theo dõi sửa sai
5)Trò chơi:Qua đường lội
-Hướng dẫn cách chơi
Cho HS chơi, tổ chức cho các tổ thi đua
5-7p
15-17’
5’
5lần
5’
chuyển hàng ngang
Trang 3
-Nhận xét phân thắng thua
C.Phần kết thúc
-Trò chơi: Chạy theo tín hiệu- Thi đua chơi giữa
các tổ
-Nhận xét – tuyên dương
-Cuí người thả lỏng
-Hệ thống bài
-nhắc về ôn bài.(5động tác)
5lần
3 -5’
THỂ DỤC Bài12: Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
chính xác đúng tư thế
-Trò chơi:” Kéo cưa lừa xe”û.Biết cách chơi và thực hiện đúng Y/C của trò chơi
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
-Khởi động xuay các khớp
-Ôn 5 động tác
B.Phần cơ bản
1)Kiểm tra 5 động tác
-Mỗi HS lần lượt thực hiện 5 động tác
-Tổ chức và phương pháp kiểm tra của GV
-Mỗi HS chỉ kiểm tra một lần –HS nào chưa
hoàn thành thì kiểm tra lại
3p
15-17’
Trang 4-Mức đánh giá tuỳ theo từng mức độ hoàn thành
của HS
+Hoàn thành tốt: Hoàn thành 5 động tác
+Hoàn thành: Thực hiện tương đối chính xác 5
động tác
-Chưa hoàn thành: Quên 2 – 3 động tác
Trò chơi; kéo cưa lừa xẻ
L1 cho hs chơi thử
L2 chơi chính thức
Chia tổ luyện tập
Tổ trường điều khiển
C.Phần kết thúc
-Đi đều theo 4 hàng dọc hát
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
-Cùng HS nhận xét – đánh giá
-Công bố kết quả kiểm tra cho HS
-Nhắc về ôn 5 động tác
10p
5 – 6’
Môn: Thể dục
Bài13:Động tác toàn thân –Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
I.Mục tiêu
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở,tay,chân,lườn ,bụng
-Học động tác toàn thân – Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê-bướùc đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Chuẩn bị
Trang 5- Địa điểm: sân trường
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
-Khởi động xoay các khớp tay chân
-Trò chơi: Có chúng em
B.Phần cơ bản
1)Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng
+Lần 1: giáo viên điều khiển
+Lần 2: Cán sự điều khiển
-Theo dõi chung
2)học động tác toàn thân
-Cho hs quan sát tranh
-Làm mẫu và HD cách làm
-Chia tổ luyện tập
3-Ôn 6 động tác đã học
Lần 1:Giáo viên điều khiển
Lần 2: Cán sự điều khiển
Trò chơi: bịt mắt bắt dê
Giáo viên hướng dẫn cách chơi
L1: Cho hs chơi thử
L2: tổ chức chơi chính thức theo nhóm
C.Phần kết thúc
-Cúi người, nhảy thả lỏng
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
-Nhận xét –giờ học
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
5-7p
15-17p
2 lần
10p
5p
Ngày soạn: 5/10/2011 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
THỂ DỤC Bài14: Động tác nhảy – trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở ,tay,chân,lườn ,bụng
Trang 6-Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung
-Trò chơi: Bịt mắt bắt dê- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Giậm chân tại chỗ
-Ôn 6 động tác của bài TDPTC
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản
1)Học động tác nhảy:
-Làm mẫu HD cách tập
-Tập dưới sự HD của GV
-HS tự tập, GV điều khiển
2)Ôn 3 động tác: Bụng, toàn thân, nhảy
GV làm mẫu – HS cùng thực hiện
-Cán sự lớp điều khiển HS tự tập
-Chia tổ tập luyện
3)Trò chơi Bịt mắt bắt dê
-Nêu tên trò chơi
-HD cách chơi
-Cho HS chơi thử
-Cùng chơi theo 2 nhóm
C.Phần kết thúc
-Đứng vỗ tay và hát, đi đều theo 2 hàng dọc
-Cúi người, nhảy thả lỏng
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn lại 7 động tác đã học
5-7p
15-17p
8-10’
5p
Trang 7
Môn: Thể dục Bài15:Động tác nhảy – điều hoà.
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
I.Mục tiêu
- Ôn 7 động tác bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính
xác, đẹp
- Học động tác điều hoà Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng với nhịp độ chậm và thả
lỏng
- Tiếp tục học trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tham gia chơi tích cực
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2, bốn khăn để bịt mắt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tư nhiên
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
-Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
B.Phần cơ bản
1)Động tác điều hoà
-Nêu tên động tác ý nghĩa của động tác
-Vừa giải thích vừa làm mẫu
-HS làm theo giáo viên
-Cán sự lớp điều khiển – HS tập
2)Ôn lại bài thể dục phát triển chung
-GV điều khiển – HS tập
2’
50 – 60m 1’
1’
10’
2lần
2lần
4 -5’
1lần
Trang 8-Cán sự lớp điều khiển lớp tập.
3)Trò chơi :bịt mắt bắt dê…
-3Tổ cùng nhau chơi Tổ nào nhiều người lên
làm dê tổ đó sẽ thắng
C.Phần kết thúc
-Đi đều hát theo2 hàng dọc
-Cúi người, nhảy thả lỏng
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
1lần
3 -5’
2-3’
2’
3 -5’
THỂ DỤC Bài16: Ôn tập bài phát triển chung – Đi đều.
I.Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hs biết và thực hiện tương đối chính xác từng động
tác
- Ôn đi đều
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
-Khăn bịt mắt
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
Trang 9Tuần : 9
Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày soạn: Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Môn: Thể dục Bài17:Ôn bài thể dục phát triển chung- điểm số 1 – 2, 1- 2 theo đội hình hàng dọc.
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
I.Mục tiêu
- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung,bước đầu biết cách điểm số 1-2
theo đội hình hàng dọc ,
- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.Biết cách chơi và tham gia chơi được
- Học điểm số 1- 2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng
Trang 10II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
- Đứng vỗ tay hát
-Giậm chân tại chỗ
-Đi đều theo hàng dọc hát
B.Phần cơ bản
1)Điểm số 1 –2 , 1- 2 theo đội hình hàng dọc
-HD HS cách điểm số
-Điểm số theo từng tổ thi xem tổ nào điểm số
nhanh, đúng
-Chia tổ cho HS ôn luyện
+ Thi đua giữa các tổ với nhau
-Trò chơi, Nhanh lên bạn ơi
+HD cách chơi luật chơi
+ Cho Hs chơi thử
-Thực hiện chơi theo yêu cầu
-Nhận xét thi đua giữa các tổ
C.Phần kết thúc
-Đi đều và hát
- cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
5-7p 3- 4lần
15-17p
7p
5p
Tuần : 9
Ngày soạn: 18/10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Thể dục
Bài 18 : Ôn bài thể dục phát triển chung – Điểm số 1-2 theo hàng ngang.
Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
I.Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung
- Điểm số 1 – 2 , 1- 2 Theo đội hình hàng ngang
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
- Còi khăn
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
Trang 11Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Khởi động xoay các khớp tay, chân
-Giậm chân theo nhịp 1 – 2,
Trò chơi có chúng em
B.Phần cơ bản
1)Điểm số theo hàng dọc 1 – 2, 1-2
-Điểm số theo hàng ngang 1 – 2 , 1- 2
-Giải thích cách điểm số: Quay đầu sang trái và
hô số
-Các tổ thực hiện
*Ôn bài thể dục
-Tập cả lớp
-Chia tổ, HS tự tập, GV bao quát
-Các tổ lần lượt lên trình diễn
*Trò chơi nhanh lên bạn ơi
-Giải thích cách chơi
-Chơi theo tổ
C.Phần kết thúc
-Đi đều theo 2 hàng dọc hát
-Cúi người thả lỏng
-Hệ thống bài
Dặn HS : Về ôn lại bài thể dục phát triển
chung
5-7p 2-3lần
2-3 lần 15-17’
2lần
5’
7p
1 2 1 2 1 2 1 2 1
Trang 12
Ngày soạn: 23/10/2011 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Môn: Thể dục Bài19: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi: Bỏ khăn
I.Mục tiêu
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung- thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển
chung.Trò chơi: Bỏ khăn , bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, bàn ghế
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
-Chuyển đội hình hàng ngang và yêu cầu HS
điểm số 1- 2, 1- 2 : Ôn bài thể dục
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản.
1)Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
-ND: Thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát
triển chung
-Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 4 em thực hiện
-Cách đáng giá
+Hoàn thành: Thuộc bài, các động tác tương đối
chính xác hoàn chỉnh
+Chưa hoàn thành: Không thuộc bài, thực hiện
sai 3 động tác trở lên
Trò chơi: Bỏ khăn
GV hướng dẫn cách chơi
L1: GV hướng dẫn
L2: HS chơi chính thức
5 – 8’
16-18p
7p
Trang 13
-Các tổ thực hiện theo hình thức thi đua
C.Phần kết thúc
-Đứng vỗ tay và hát
-Cúi người, nhảy thả lỏng
-Trò chơi có chúng em
-Nhận xét công bố kết quả
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
5 – 6’
Ngày soạn: 26/10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
THỂ DỤC Bài 20: Điểm số 1 –2 , 1 – 2 theo đội hình vòng tròn
Trò chơi: Bỏ khăn.
I.Mục tiêu:
-Biết cách điểm số 1-2, 1-2 … theo đội hình vòng tròn
- Trò chơi: Bỏ khăn yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Đứng tại chỗ và hát
-Xoay các khớp chân, tay
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 –2, ôn bài thể
dục
-Kiểm tra một số HS chưa hoàn thành bài ở tiết
trước
B.Phần cơ bản
1)Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang
-Điểm số theo vòng tròn Điểm số theo chiều
kim đồng hồ Chọn một số cách điểm số khác
để hs tập
Trò chơi bỏ khăn
Giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi
-Cho HS chơi theo 3 tổ
-Nhận xét sửa sai sau mỗi lần hs chơi
-Cán sự lớp điều khiển
C.Phần kết thúc
+Cúi người thả lỏng và hít thở sâu
+nhảy thả lỏng
+Hệ thống bài học
-Nhận xét dặn dò
5p
15-17p
5-7p
5lần 5lần
5-7p
Trang 14Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
Môn: Thể dục
Bài 21: Đi thường theo nhịp – trò chơi bỏ khăn.
I.Mục tiêu
- Bước đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( Nhịp 1 bước chân trái nhịp 2 bước chân phải )
- Ôn trò chơi: Bỏ khăn – Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, khăn
Trang 15
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Xoay các khớp
-Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên
-Đi thường vòng tròn hít thở sâu
-Ôn bài thể dục phát triển chung do cán sự điều
khiển
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản.
1)Đi thường
-GV điều khiển cho lớp tập
-Cán sự điều khiển, gv theo dõi sửa sai cho từng
hs
-Chia tổ tập luyện
-Thi đua theo tổ
-Tổ khác nhậân xét
2)Trò chơi Bỏ khăn
-Nhắc lại cách chơi và luật chơi
-HS thi đua theo tổ
-L1: Cho hs chơi thử
L2: Cho hs chơi chính thức
-GV theo dõi tuyên dương
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
5-7p’
60m 80m 2lần 8 nhịp 15-17p
5p
6p
4-5lần 5lần
Ngày soạn: 2/11/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
THỂ DỤC Bài 22: Đi thường – Trò chơi bỏ khăn.
I.Mục tiêu:
-Biết đi thường theo nhịp ( Nhịp 1 bước chân trái ,nhịp 2 bước chân phải)
-Biết điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn
-Ôn trò chơi “Bỏ khăn” –Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
III Nội dung và Phương pháp lên lớp