Vì thế , cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành Cuûng coá , daën doø : -Về nhà sưu tầm các tranh ảnh bảo vệ loài vật.. -Nhaän xeùt tieá[r]
Trang 1Tiết: 31 Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2 )
I.Mục tiêu
1.Học sinh hiểu :
-Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người
-Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
2.HS có KN :
-Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai đối với các loài vật có ích
-Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày
3.HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích ; không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích
II.Đồ dùng dạy học :
III.Hoạt động trên lớp :
1.Bài cũ:
+Em biết những con vật có ích nào ?
+Hãy kể những ích lợi của chúng ?
+Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Giới thiệu bài: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2)
H
Đ
Giáo viên Học sinh
1
Hoạt động 1 : HS thảo luận nhóm
Mục tiêu:
Cách tiến hành:
1.GV đưa yêu cầu :Khi đi chơi vườn
thú , em thấy một số bạn nhỏ dùng
gậy hoặc đá ném vào thú trong
chuồng Em chọn cách ứng xử nào
dưới đây :
a)Mặc các bạn , không quan tâm
b)Đứng xem , hùa theo trò nghịch
của các bạn
c)Khuyên ngăn các bạn
d)Mách người lớn
2 GV hướng dẫn hs thảo luận
3.Kết luận :
Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu
-Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật
-HS thảo luận nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày c)Khuyên ngăn các bạn
d)Mách người lớn
Lop3.net
Trang 23
các bạn không nghe thì mách người
lớn để bảo vệ loài vật có ích
Hoạt động 2 : chơi đóng vai
Mục tiêu:
Cách tiến hành :
1.GV nêu tình huống :
An và Huy là đôi bạn thân Chiều
nay tan học về , Huy rủ :
-An ơi , trên cây kia có một tổ chim
Chúng mình trèo lên bắt chim non về
chơi đi !
An cần ứng xử như thế nào trong tình
uống đó
2 HS thảo luận nhóm
3.HS đóng vai
3.GV kết luận :
-Trong tình huống đó , An cần
khuyên ngăn bạn không nên trèo cây ,
phá tổ chim vì :
+Nguy hiểm , dễ bị ngã , có thể bị
thương
+Chim non sống xa mẹ , dễ bị chết
Hoạt động 3 :Tự liên hệ
Mục tiêu :
Cách tiến hành :
.GV nêu yêu cầu : Em đã biết bảo vệ
loài vật chưa ?
.GV kết luận :Khen những HS đã biết
bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở hs
trog lớp học tập các bạn
Kết luận chung :
Hầu hết các loài vật đều có ích cho
con người Vì thế , cần phải bảo vệ
loài vật để con người được sống và
phát triển trong môi trường trong lành
HS biết cách ứng xử phù hợp , biết tham gia bảo vệ loài vật có ích
-HS thảo luận nhóm để tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai
- HS đóng vai -Lớp nhận xét
-HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích
-HS tự liên hệ
4 Củng cố , dặn dò :
-Về nhà sưu tầm các tranh ảnh bảo vệ loài vật
-Nhận xét tiết học
Lop3.net