Giáo án Kỹ Thuật lớp 4

- Gấp được mép vải và khâu viền được bằng mũi khâu đột. - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm được... B. Đồ dùng.[r]

Trang 1

TUẦN 01 Thứ sáu ngày 07 tháng 9 năm 2018 BÀI 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU

A Mục tiêu

- HS biết tên của 1số dụng cụ để cắt, khâu, thêu

- Biết được ý nghĩa của việc cắt, khâu , thêu

- Rèn khéo tay cho HS và giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm ra

II Kiểm tra

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt

vải

- HS: Thực hành thao tác cầm kéocắt vải

Trang 2

- Dặn HS về chuẩn bị dụng cụ cho

giờ sau

TUẦN 02 Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018 BÀI 2: CẮT KHÂU THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

Trang 3

A Mục tiêu

- HS biết cách vạch đấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

- Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúngquy trình, đúng kĩ thuật

- Giáo dục ý thức an toàn lao động

II Kiểm tra

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

III Bài mới

2 Giảng bài

a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn

học sinh quan sát nhận xét mẫu

- Giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS

quan sát, nhận xét

+ Nêu tác dụng của việc vạch

dấu trên vải và các bước cắt vải theo

đường vạch dấu?

+ Cắt vải theo đường vạch dấu

được thực hiện theo mấy bước?

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn

thao tác kỹ thuật

* Vạch dấu trên vải:

- Cho HS quan sát hình và nêu

cách vạch dấu đường thẳng đường

cong trên vải

- Cho HS thực hành trên vải

+ Trước khi vạch dấu cần chú ý

điều gì?

* Cắt vải theo đường vạch dấu:

- Cho HS quan sát hình và nêu

cách căt vải theo đường vạch dấu

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Quan sát theo hướng dẫn của GV

- Vạch dấu được tiến hành trước khicắt… giúp cho khi cắt vải chính xác,không bị xiên lệch

- Thực hiện theo 2 bước: vạch dấutrên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

- HS quan sát hình 1a, 1b để nêucách vạch dấu đường thẳng, đường congtrên vải

Trang 4

TUẦN 03 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2018 BÀI 3: KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)

A Mục tiêu

Trang 5

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu, và đặc điểmmũi khâu, đường khâu thường Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thườngtheo đường vạch dấu.

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

- Giáo dục HS an toàn trong khi làm

II Kiểm tra

III Bài mới

2 Giảng bài

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS

quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu khâu mũi

thường và giải thích: các mũi khâu xuất

hiện ở mặt phải là mũi chỉ nổi, mặt trái

là mũi chỉ lặn

- GV bổ sung và kết luận đặc

điểm của mũi khâu thường:

+ Đường khâu ở mặt trái và phải

giống nhau

+ Mũi khâu ở mặt phải và ở mặt

trái giống nhau, dài bằng nhau và cách

đều nhau

- Vậy thế nào là khâu thường?

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn thao

tác kỹ thuật

- GV hướng dẫn HS thực hiện

một số thao tác khâu, thêu cơ bản

- Cho HS quan sát H1 và gọi

HS nêu cách lên xuống kim

Trang 6

+ Cần giữ an toàn tránh kim

đâm vào ngón tay hoặc bạn bên cạnh

- GV gọi HS lên bảng thực hiện

thao tác

* GV hướng dẫn kỹ thuật khâu

thường:

- GV treo tranh quy trình, hướng

dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước

khâu thường

- Hướng dẫn HS quan sát H.4 để

nêu cách vạch dấu đường khâu thường

- GV hướng dẫn HS đường khâu

theo 2cách:

+ Cách 1: Dùng thước kẻ, bút

chì vạch dấu và chấm các điểm cách

đều nhau trên đường dấu

+ Cách 2: Dùng mũi kim gẩy 1

sợi vải cách mép vải 2cm, rút sợi vải ra

khỏi mảnh vải dược đường dấu Dùng

bút chì chấm các điểm cách đều nhau

trên đường dấu

+ Nêu các mũi khâu thường theo

đường vạch dấu tiếp theo ?

- GV hướng dẫn 2 lần thao tác kĩ

thuật khâu mũi thường

+ Khâu đến cuối đường vạch dấu

ta cần làm gì?

- GV hướng dẫn thao tác khâu lại

mũi và nút chỉ cuối đường khâu theo

- HS theo dõi

-HS quan sát H6a, b, c và trả lờicâu hỏi

- HS theo dõi

Trang 7

+ Trong khi khâu, tay cầm vải

đưa phần vải có đường dấu lên, xuống

nhip nhàng

+ Dùng kéo để cắt chỉ sau khi

khâu Không dứt hoặc dùng răng cắn

chỉ

- Cho HS đọc ghi nhớ

- GV tổ chức HS tập khâu các

mũi khâu thường cách đều nhau một ô

trên giấy kẻ ô li

-HS đọc ghi nhớ cuối bài

A Mục tiêu

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu, và đặc điểmmũi khâu, đường khâu thường Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường

Trang 8

II Kiểm tra

III Bài mới

- Vài em lên bảng thực hiện khâu

một vài mũi khâu thường để kiểm tra

cách cầm vải, cầm kim, vạch dấu

- GV nhận xét, nhắc lại kỹ thuật

khâu mũi thường theo các bước:

+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2: Khâu các mũi khâu

thường theo đường dấu

- GV nhắc lại và hướng dẫn thêm

cách kết thúc đường khâu Có thể yêu

cầu HS vừa nhắc lại vừa thực hiện các

thao tác để GV uốn nắn, hướng dẫn

Trang 9

+ Các mũi khâu tương đối đều và

bằng nhau, không bị dúm và thẳng theo

KHÂU THƯỜNG

A Mục tiêu

- HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu, và đặc điểmmũi khâu, đường khâu thờng Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thườngtheo đường vạch dấu

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

- Giáo dục HS an toàn trong khi làm

Trang 10

III Bài mới

điểm của đờng khâu - Đọc mục 1 của phần ghi nhớ

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn thao

tác

* GV hớng dẫn HS thực hiện 1 số

thao tác khâu, thêu cơ bản

- Quan sát H1, nêu cách cầm vải,cầm kim

- Quan sát H2a, 2b nêu cách lênkim, xuống kim

- GV nhận xét và hớng dẫn HS vạch

dấu đờng khâu theo 2 cách

- Đọc nội dung phần b mục 2 kếthợp quan sát H5a, 5b, 5c và tranh quytrình để trả lời câu hỏi về cách khâuthường và khâu theo đường vạch dấu

- GV hướng dẫn 2 lần thao tác kỹ

thuật khâu mũi thờng

- HD thao tác khâu lại mũi và cắt

Trang 11

TUẦN 06 Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 BÀI 4: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1 )

A Mục tiêu

- HS biết khâu 2 mép vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được 2 mép vải bằng mũi khâu thường

- Có ý thức rèn luyện kỹ năng thông thường để áp dụng vào cuộc sống

B Đồ dùng

- Bộ đồ dùng kĩ thuật

- Mẫu khâu

Trang 12

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS

- GV cho HS quan sát mẫu

- GV giới thiệu 1 số sản phẩm có

đường khâu ghép 2 mép vải

- Kết luận về đặc điểm đường khâu

- GV làm mẫu cách khâu ghép hai

mép vải bằng mũi khâu thường

- GV hướng dẫn HS 1 số điểm lưu ý

- HS: Nêu ứng dụng của khâughép mép vải

- HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK,nêu các bước khâu ghép 2 mép vảibằng mũi khâu thường

- HS quan sát sau đó 2 HS lênbảng thực hiện thao tác

- HS quan sát hình 2, 3 nêu cáchkhâu lược, khâu ghép 2 mép vải bằngmũi khâu thường và trả lời câu hỏitrong SGK

- 1 vài em lên bảng thực hiện cácthao tác GV vừa hướng dẫn

- HS khác nhận xét, bổ sung

- Đọc phần ghi nhớ cuối bài

- HS thực hành khâu ghép haimép vải bằng mũi khâu thường

Trang 13

TUẦN 07 Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 BÀI 4: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

Trang 14

khâu đột thưa

- Các bước thực hiện cách khâu đột

thưa

- GV nhận xét và củng cố kỹ

thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước:

+ Bước 1:Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2: Khâu đột thưa theo

đường vạch dấu

- GV hướng dẫn thêm những

điểm cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi

đột thưa

và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành

- GV quan sát uốn nắn thao tác

cho những HS còn lúng túng hoặc chưa

đều cạnh dài của mảnh vải

+ Khâu được các mũi khâu đột

thưa theo đường vạch dấu

+ Đường khâu tương đối phẳng,

không bị dúm

+ Các mũi khâu ở mặt phải tương

đối bằng nhau và cách đều nhau

+ Hoàn thành sản phẩm đúng

thời gian quy định

- HS nhắc lại phần ghi nhớ và thựchiện các thao tác khâu đột thưa

Trang 15

A Mục tiêu

- HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- Giáo dục HS hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

B Đồ dùng

- Tranh quy trình, mẫu đường khâu đột, vải, kim chỉ

C Các hoạt động dạy học

Trang 16

a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn

HS quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu đường khâu

đột thưa, hướng dẫn HS quan sát các

mũi khâu đột ở mặt phải, mặt trái

đường khâu kết hợp với quan sát H.1

(SGK) và trả lời câu hỏi :

+ NX đặc điểm mũi khâu đột

thưa ở mặt trái và mặt phải đường

khâu?

+ So sánh mũi khâu ở mặt phải

đường khâu đột thưa với mũi khâu

thường?

- Nhận xét các câu trả lời của HS

và kết luận về mũi khâu đột thưa

trong quy trình khâu đột thưa

- Cho HS quan sát H2 và trả lời:

+ Em hãy nêu cách vạch dấu

đường khâu đột thưa?

- Hướng dẫn HS đọc nội dung

của mục 2 và quan sát hình 3a, 3b, 3c,

3d (SGK) và trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu cách khâu mũi

đột thưa thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ

Trang 17

tư, thứ năm…?

- GV hướng dẫn thao tác bắt

đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, mũi thứ

hai bằng kim khâu len

- GV và HS quan sát, nhận xét

- Dựa vào H4, em hãy nêu cách

kết thúc đường khâu

* GV cần lưu ý những điểm sau:

+ Khâu đột thưa theo chiều từ

phải sang trái

+ Khâu đột thưa được thực hiện

theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”,

+ Không rút chỉ chặt quá hoặc

lỏng quá

+ Khâu đến cuối đường khâu

thì xuống kim để kết thúc đường khâu

như cách kết thúc đường khâu thường

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- GV kết luận hoạt động 2

- Yêu cầu HS khâu đột thưa trên

giấy kẻ ô li với các điểm cách đều 1 ô

trên đường dấu

A Mục tiêu

- HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- Giáo dục HS hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

B Đồ dùng

Tranh quy trình, mẫu đường khâu đột, vải, kim chỉ

C Các hoạt động dạy học

Trang 18

thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước:

+Bước 1:Vạch dấu đường khâu

+Bước 2: Khâu đột thưa theo

đường vạch dấu

- GV hướng dẫn thêm những

điểm cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi

đột thưa

HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực

đều cạnh dài của mảnh vải

+ Khâu được các mũi khâu đột

thưa theo đường vạch dấu

+ Đường khâu tương đối phẳng,

không bị dúm

+ Các mũi khâu ở mặt phải

tương đối bằng nhau và cách đều nhau

- HS nhắc lại phần ghi nhớ và thựchiện các thao tác khâu đột thưa

Trang 19

(Tiết 1)

A Mục tiêu

- HS biết cách gấp mép vải và khâu đường viền gấp mép vải bằng mũi khâuđột thưa hoặc đột mau

- Gấp được mép vải và khâu viền được bằng mũi khâu đột

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm được

B Đồ dùng

Mẫu đường gấp khúc, vải, kim chỉ, kéo

Trang 20

a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS

quan sát, nêu các câu hỏi yêu cầu HS

nhận xét đường gấp mép vải và đường

khâu viền trên mẫu (mép vải được gấp hai

lần Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh

vải và đường khâu bằng mũi khâu đột

thưa hoặc đột mau.Thực hiện đường khâu

đặt câu hỏi HS nêu các bước thực hiện

+ Em hãy nêu cách gấp mép vải

lần 2?

+ Hãy nêu cách khâu lược đường

gấp mép vải?

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung

của mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b

(SGK) để trả lời các câu hỏi về cách gấp

mép vải

- GV cho HS thực hiện thao tác gấp

mép vải

- GV nhận xét các thao tác của HS

thực hiện Hướng dẫn theo nội dung SGK

- GV lưu ý: Khi gấp mép vải, mặt

phải mảnh vải ở dưới Gấp theo đúng

đường vạch dấu theo chiều lật mặt phải

vải sang mặt trái của vải Sau mỗi lần gấp

- HS quan sát và trả lời

- HS đọc và trả lời

- HS thực hiện thao tác gấp mépvải

- HS lắng nghe

Trang 21

mép vải cần miết kĩ đường gấp Chú ý

gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trong

đường gấp thứ hai

- Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội

dung của mục 2, 3 và quan sát H.3, H.4

SGK và tranh quy trình để trả lời và thực

hiện thao tác

- Nhận xét chung và hướng dẫn

thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp

mép vải bằng mũi khâu đột Khâu lược

thì thực hiện ở mặt trái mảnh vải Khâu

viền đường gấp mép vải thì thực hiện ở

mặt phải của vải( HS có thể khâu bằng

mũi đột thưa hay mũi đột mau)

(Tiết 2)

A Mục tiêu

II Kiểm tra

Trang 22

- GV nhận xét, sử dụng tranh quy

trình để nêu cách gấp mép vải và cách

khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

khâu đột qua hai bước:

+ Bước 1: Gấp mép vải

+ Bước 2: Khâu viền đường gấp

mép vải bằng mũi khâu đột

- GV nhắc lại và hướng dẫn thêm

một số điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1

- GV tổ chức cho HS thực hành và

nêu thời gian hoàn thành sản phẩm

- GV quan sát uốn nắn thao tác cho

+ Gấp được mép vải Đường gấp

mép vải tương đối thẳng, phẳng, đúng kỹ

thuật

+ Khâu viền được đường gấp mép

vải bằng mũi khâu đột

+ Mũi khâu tương đối đều, thẳng,

3 Củng cố - Dặn dò

Trang 23

(Tiết 3)

A Mục tiêu

II Kiểm tra

III Bài mới

Trang 24

cho những HS còn lúng túng hoặc chưa

+ Gấp được mép vải Đường gấp

mép vải tương đối thẳng, phẳng, đúng

kỹ thuật

+ Khâu viền được đường gấp

mép vải bằng mũi khâu đột

+ Mũi khâu tương đối đều, thẳng,

Trang 25

TUẦN 13 Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018 BÀI 7: THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1)

A Mục tiêu

- HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích

- Thêu được các mũi thêu móc xích

- Giáo dục HS khéo tay và yêu thích sản phẩm mình làm ra

II Kiểm tra

- Nêu lại các bước thêu?

III Bài mới

2 Giảng bài

- HS: Nhắc lại phần ghi nhớ vàthực hiện các bước thêu móc xích

a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS

Trang 26

những vòng chỉ nhỏ móc nối tiếp nhau

giống như chuỗi mắt xích (của sợi dây

chuyền)

+ Mặt trái đường thêu là những

mũi chỉ bằng nhau, nối tiếp nhau gần

giống các mũi khâu đột mau

- Thêu móc xích hay còn gọi thêu

dây chuyền là cách thêu để tạo thành

những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống

thêu trang trí hoa, lá, cảnh vật , lên cổ

áo, ngực áo, vỏ gối, khăn …) Thêu móc

xích thường được kết hợp với thêu lướt

vặn và 1 số kiểu thêu khác

b) Hoạt động 2: GV hướng dẫn

thao tác kỹ thuật

- GV treo tranh quy trình thêu

móc xích hướng dẫn HS quan sát của

H2, SGK

- Em hãy nêu cách bắt đầu thêu?

- Nêu cách thêu mũi móc xích thứ

ba, thứ tư, thứ năm…

- GV hướng dẫn cách thêu SGK

- GV hướng dẫn HS quan sát

H.4a, b, SGK

+ Cách kết thúc đường thêu móc

xích có gì khác so với các đường khâu,

- HS quan sát các mẫu thêu

- HS trả lời SGK

Trang 27

thêu đã học?

- Hướng dẫn HS các thao tác kết

thúc đường thêu móc xích theo SGK

* GV lưu ý một số điểm:

+ Theo từ phải sang trái

+ Mỗi mũi thêu được bắt đầu bằng

cách đánh thành vòng chỉ qua đường

dấu

+ Lên kim xuống kim đúng vào

các điểm trên đường dấu

+ Không rút chỉ chặt quá, lỏng

qua

+ Kết thúc đường thêu móc xích

bắng cách đưa mũi kim ra ngoài mũi

thêu để xuống kim chặn vòng chỉ rút

kim mặt sau của vải Cuối cùng luồn

kim qua mũi thêu để tạo vòng chỉ và

luôn kim qua vòng chỉ để nút chỉ

- Cả lớp thực hành

- GV củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Trang 28

- Giáo dục HS khéo tay và yêu thích sản phẩm mình làm ra.

II Kiểm tra

- Nêu lại các bước thêu móc xích?

III Bài mới

2 Giảng bài

- HS: Nhắc lại phần ghi nhớ vàthực hiện các bước thêu móc xích

Trang 29

thêu các bước:

+ Bước 1: Vạch dấu đường thêu

+ Bước 2: Thêu móc xích theo

+ Các vòng chỉ của mũi thêu móc

nối vào nhau như chuỗi mắt xích và

tương đối bằng nhau

+ Đường thêu phẳng, không bị

- GV củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Trang 30

- HS vận dụng kiến thức kỹ năng để làm được một sản phẩm đúng, đẹp.

- Giáo dục HS khéo tay và yêu những sản phẩm mình làm

II Kiểm tra

III Bài mới

2 Giảng bài

- HS tự chọn sản phẩm để thực hiện

thực hành

- Tự chọn sản phẩm thực hànhlàm sản phẩm tự chọn

- GV nêu yêu cầu thực hành và

hướng dẫn lựa chọn sản phẩm

- Tuỳ khả năng ý thích, HS cóthể cắt khâu thêu những sản phẩm đơngiản nhất

+ Cắt, khâu, thêu khăn tay

+ Cắt, khâu, thêu túi rút dây để

Trang 31

A Mục tiêu

- Đánh giá kiến thức, kỹ năng thêu, khâu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tựchọn của HS

- HS vận dụng kiến thức kỹ năng để làm được một sản phẩm đúng, đẹp

- Giáo dục HS khéo tay và yêu thích những sản phẩm mình làm

II Kiểm tra

HS

III Bài mới

2 Giảng bài

- HS tự chọn sản phẩm để thực

hiện thực hành

- Tự chọn sản phẩm thực hành làmsản phẩm tự chọn

- GV nêu yêu cầu thực hành và

hướng dẫn lựa chọn sản phẩm

- Tuỳ khả năng ý thích, HS có thểcắt khâu thêu những sản phẩm đơn giảnnhất

+ Cắt, khâu, thêu khăn tay

+ Cắt, khâu, thêu túi rút dây để

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	80,41 KB