- Hình ảnh người bà chắt chiu, dành dụm thương yêu cháu và niềm vui của cháu khi được quần áo mới.. - Sắc hồng trứng trong giấc mơ..?[r]
Trang 2GV: Hoàng Thị Mỹ Lệ
Trường : THCS Quảng Phương
Trang 5• Nội dung tác phẩm có mấy câu thơ ba chữ
“Tiếng gà trưa”?
• Sau mỗi lần xuất hiện, những hình ảnh nào
được gợi ra từ tiếng gà trưa ?
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Trang 6Có bốn câu “Tiếng gà trưa” trong bài thơ sau mỗi lần xuất hiện hình ảnh và kỷ niệm hiện ra:
- Hình ảnh con gà và ổ trứng
- Kỷ niệm cháu bị bà mắng
- Hình ảnh người bà chắt chiu, dành dụm thương yêu cháu và niềm vui của cháu khi được quần áo mới
- Sắc hồng trứng trong giấc mơ.
Trang 7- Con cho biết tác dụng của việc lặp lại câu
thơ ấy?
Trang 8Tác dụng của câu thơ “Tiếng
gà trưa”(ở đầu mỗi đoạn):
- Kết nối các đoạn thơ
- Điểm nhịp cho từng cảm xúc
Trang 9Con đọc khổ thơ thứ hai Chỉ ra biện pháp nghệ thuật và nêu nội dung khổ hai?
Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng
Trang 10* Hình ảnh những con gà mái với những quả trứng hồng.
-> Tạo bức tranh nhiều màu sắc hài hòa, tươi sáng.
=> Vẻ đẹp tươi sáng, đầm ấm, hiền hoà,
Trang 11* Ở đoạn 3 hình ảnh người bà hiện lên trong kí
ức của cháu như thế nào?
Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng
Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng
Trang 12Lời trách mắng suồng sã, thân yêu:
Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt.
-> Lời mắng yêu chân thật , giản dị, bảo ban nhắc nhở ân cần mà sâu sắc.
Trang 14Hình ảnh người bà qua khổ 5?
Cứ hàng năm hàng nămKhi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toiMong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gàCháu được quần áo mới
Hàng năm, hàng năm-> điệp ngữ
Lo, mong -> động từ
=> Thể hiện tình yêu thương thầm lặng, giản dị của bà
Trang 15Hình ảnh cậu bé ( cô bé) nông thôn làng lụa Hà Đông mà ăn mặc rất giản dị trong niềm hân hoan, sung sướng, cảm động vì được bộ quần áo mới nhờ tiền bán gà, gợi cho em cảm xúc gì ?
Ôi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt
Ôi -> biểu cảm trực tiếp
Sột soạt -> từ láy
=> Niềm vui khôn xiết, lòng
biết ơn của cháu với bà
Trang 17-Ôi cái quần chéo go … Cái áo cánh trúc bâu …
-> Niềm vui đơn sơ và ấm áp tình bà cháu.
Trang 18-> Lời kể, tả
=> Kỷ niệm đẹp đẽ tuổi thơ và tình bà cháu sâu nặng thắm thiết
Trang 19Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng
Em hiểu câu: “Giấc ngủ hồng sắc trứng” là như thế nào?
Trang 20Thảo luận nhóm đôi:Đọc khổ thơ cuối ? Chỉ ra
biện pháp nghệ thuật? Tác dụng của biện pháp
=> Tiếng gà gợi cho người lính niềm tin chắc chắn
về mục đích chiến đấu và bồi đắp tình yêu rộng lớn, sâu sắc, cao cả với đất nước, quê hương.
Trang 21• Bài thơ có những đặc sắc nghệ thuật nào?
• Đặc sắc nghệ thuật ấy làm nổi bật nội dung gì?
Trang 22III Tổng kết:
- Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.
Trang 23CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1/ Tình cảm, cảm xúc nào thể hiện trong bài thơ
Trang 242/ Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ trên là gì?
A.Cách diễn đạt tự nhiên với những hình ảnh giản dị chân thực
Trang 25Quê hương là gì hả mẹ
Mà cô giáo dạy phải yêu? Quê hương là gì hả mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều?
Trang 26SƠ ĐỒ TƯ DUY
Trang 27HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1/ Bài vừa học:
-Nắm lại nội dung và nghệ thuật bài thơ.
-Đọc thuộc lòng và diễn cảm toàn bài thơ