+Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ khó.. +Hướng dẫn đọc đoạn nối tiếp và luyện ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn.. +Hướng dẫn đọc đoạn trong nhóm: -GV đến từng nhóm để theo dõi
Trang 111 Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA
I.Mục tiêu:
Đọc : - Đọc trơn toàn bài.
-Đọc đúng các từ ngữ khó: đầu năm, nàng tiên, sung sướng
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy giữa các cụm từ dài
-Biết phân biệt giọng khi đọc lời người kể chuyện với lời các nhân vật:Bà Đất, 4 nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông
Hiểu: Hiểu nghĩa các từ: đâm trồi nảy lộc, đơm,bập bùng, tựu trường.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân,hạ ,thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II.Chuẩn bị:
-Chép sẵn nội dung luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu:
Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK
để giới thiệu chủ đề và ghi đầu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu
+Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu và
luyện đọc từ khó
Giáo viên viết từ khó lên bảng
Giáo viên theo dõi,nhận xét
+Hướng dẫn đọc đoạn nối tiếp và luyện
ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn
GV theo dõi và nhận xét
+Hướng dẫn đọc đoạn trong nhóm:
-GV đến từng nhóm để theo dõi và
hướng dẫn
+Thi đọc giữa các nhóm
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
GV nêu từng câu hỏi SGK
4.Luyện đọc lại :
Theo dõi nhận xét
5.Củng cố dặn dò:
+Em thích nhận vật nào?Vì sao?
Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên
Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà
HS theo dõi SGK
HS theo dõi SGK -HS đọc nối tiếp từng câu
Luyện từ khó: -Đọc cá nhân
-Đọc đồng thanh
-HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp đọc giải nghĩa từ khó
Luyện ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn: -Tìm cách ngắt,tìm giọng đọc
-Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
-HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
HS đọc SGK để trả lời
- HS phân vai luyện đọc trong nhóm Các nhóm thi đọc phân vai
HS thảo luận để trả lời
Trang 2Tập đọc
THƯ TRUNG THU
I.Mục tiêu:
Đọc : - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng nhịp thơ.
-Đọc đúng các từ ngữ khó: năm, lắm, trả lời, làm việc
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy giữa các cụm từ dài
-Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm
ấm, đầy tình thương
Hiểu: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài.
Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ.Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em Nhớ lời khuyên của Bác Yêu Bác
Giáo dục: lòng kính yêu Bác Hồ
II.Chuẩn bị:
-Chép sẵn nội dung luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu:
Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK
để giới thiệu và ghi đầu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu
+Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu và
luyện đọc từ khó
Giáo viên viết từ khó lên bảng
Giáo viên theo dõi,nhận xét
+Hướng dẫn đọc đoạn nối tiếp và luyện
ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn
Giải nghĩa thêm:trung thu, thi đua,
hành, kháng chiến, hoà bình
GV theo dõi và nhận xét
+Hướng dẫn đọc đoạn trong nhóm:
-GV đến từng nhóm để theo dõi và
hướng dẫn
+Thi đọc giữa các nhóm
+Hướng dẫn đọc đồng thanh
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
GV nêu từng câu hỏi SGK
Câu 2: GV hỏi thêm:Câu thơ của Bác là
một câu hỏi (Ai yêu các …Bác Hồ Chí
Minh) Câu hỏi đó nói lên điều gì?
4.Luyện đọc lại :
HS theo dõi SGK
HS theo dõi SGK -HS đọc nối tiếp từng câu
Luyện từ khó: -Đọc cá nhân
-Đọc đồng thanh
-HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp đọc giải nghĩa từ khó
Luyện ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn, từng nhịp thơ:
-Tìm cách ngắt,tìm giọng đọc
-Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
-HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
HS đọc đồng thanh đoạn thơ
HS đọc SGK để trả lời
Bác Hồ yêu nhi đồng nhất,không ai yêu bằng
Trang 3Theo dõi nhận xét.
5.Củng cố dặn dò:
Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ
Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà
HS đọc thuộc lòng
Thi đọc thuộc lòng
Tiếng việt ( luyện đọc )
CHUYỆN BỐN MÙA
I.Mục tiêu:
Đọc : - Đọc trơn toàn bài.
-Đọc đúng các từ ngữ khó: sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, rước
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy giữa các cụm từ dài
-Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật với lời người kể chuyện
Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II.Chuẩn bị:
-Chép sẵn nội dung luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu:
Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK
để giới thiệu và ghi đầu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc:
+Giáo viên đọc mẫu
+Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu và
luyện đọc từ khó
Giáo viên viết từ khó lên bảng
Giáo viên theo dõi,nhận xét
+Hướng dẫn đọc đoạn nối tiếp và luyện
ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn
GV theo dõi và nhận xét
+Hướng dẫn đọc đoạn trong nhóm:
-GV đến từng nhóm để theo dõi và
hướng dẫn
+Thi đọc giữa các nhóm
4.Luyện đọc lại :
Theo dõi nhận xét
HS theo dõi SGK
HS theo dõi SGK -HS đọc nối tiếp từng câu
Luyện từ khó: -Đọc cá nhân
-Đọc đồng thanh -HS đọc nối tiếp từng đoạn
Luyện ngắt nghỉ,giọng đọc từng đoạn: -Tìm cách ngắt,tìm giọng đọc -Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
-HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
-Các nhóm thi đọc
Vài HS đọc lại từng đoạn
Trang 45.Củng cố dặn dũ:
+Em thớch nhận vật nào?Vỡ sao?
Giỏo dục ý thức bảo vệ thiờn nhiờn
Nhận xột giờ học, hướng dẫn về nhà
HS thảo luận để trả lời
Luyện viết
CHỮ HOA Q
I Mục tiờu
Viết đỳng, viết đẹp cỏc chữ cỏi hoa Q Biết cỏch nối nột từ cỏc chữ hoa sang chữ cỏi đứng liền sau
Viết đỳng, viết đẹp từ ứng dụng cú trong bài Quê cha đất tổ
- Giỏo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II Đồ dựng dạy -Học
Mẫu chữ hoa Q
III Cỏc hoạt động dạy- Học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Dạy - Học bài mới
2.1 GV nờu MĐ,YC giờ học
2.2.Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Chữ Q hoa cao mấy đơn vị rộng
mấy đơn vị chữ ?
-Chữ Q cú mấy nột?- Đú là những
nột nào?
- Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng
quy trỡnh viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết
- GV yờu cầu HS viết chữ hoa vào Q
bảng con
-GV theo dừi sửa sai
2.3.Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Yờu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng
-Thế nào là Quê cha đất tổ?
- Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những
tiếng nào?
- So sỏnh chiều cao của chữ viết hoa
HS để vở luyện viết trước mặt
- Quan sỏt mẫu
- Chữ Q cao 5 li và rộng 4 li
- Quan sỏt theo hướng dẫn của GV
và trả lời
-HS quan sỏt
-Viết vào bảng con
HS đọc cụm từ
HS trả lời
-HS quan sỏt trả lời
Trang 5và các chữ viết thường.
- Những chữ nào có chiều cao bằng
nhau?
- Nêu độ cao các chữ còn lại
- Khi viết, ta viết nét nối giữa chữ cái
hoa sang chữ viết thường như thế
nào?
- Khoảng cách giữa các chữ (tiếng)
bằng chừng nào
- Yêu cầu HS viết một số chữ vào
bảng
Chú ý chỉnh sửa cho các em
2.4 Hướng dẫn viết vào vở Tập viết
- GV chỉnh sủa lỗi
- Thu và chấm 5-7 bài
3.Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học - hướng dẫn về
nhà
-HS so sánh và trả lời
- Chữ a, u, ê
- HS so sánh và nêu
- Từ điểm cuối cùng của chữ hoa rê bút lên điểm đầu của chữ thường và viết chữ thường
- Khoảng đủ để viết một chữ cái o
- Viết bảng con
-HS viết vào vở
Trang 6
TẬP VIẾT
CHỮ HOA P
I Mục tiêu
Viết đúng, viết đẹp các chữ cái hoa P Biết cách nối nét từ các chữ hoa sang chữ cái đứng liền sau
Viết đúng, viết đẹp từ ứng dụng có trong bài Phong cảnh hấp dẫn
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy -Học
Mẫu chữ hoa P
III Các hoạt động dạy- Học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Dạy - Học bài mới
2.1.Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ,YC giờ học
2.2.Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Chữ P hoa cao mấy đơn vị rộng
mấy đơn vị chữ ?
-Chữ P có mấy nét?- Đó là những nét
nào?
- Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng
quy trình viết
GV viết mẫu và hướng dẫn viết
- GV yêu cầu HS viết chữ hoa vào P
bảng con
-GV theo dõi sửa sai
2.3.Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng
-Thế nào là Phong cảnh hấp dẫn?
- Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những
tiếng nào?
- So sánh chiều cao của chữ viết hoa
và các chữ viết thường
- Những chữ nào có chiều cao bằng
HS để vở luyện viết trước mặt
- Quan sát mẫu
- Chữ P cao 5 li và rộng 4 li
- Quan sát theo hướng dẫn của GV
và trả lời
-HS quan sát
-Viết vào bảng con
HS đọc cụm từ
HS trả lời
-HS quan sát trả lời
-HS so sánh và trả lời
- Chữ a, n, â
Trang 7- Nêu độ cao các chữ còn lại
- Khi viết, ta viết nét nối giữa chữ cái
hoa sang chữ viết thường như thế
nào?
- Khoảng cách giữa các chữ (tiếng)
bằng chừng nào
- Yêu cầu HS viết một số chữ vào
bảng
Chú ý chỉnh sửa cho các em
2.4 Hướng dẫn viết vào vở Tập viết
- GV chỉnh sủa lỗi
- Thu và chấm 5-7 bài
3.Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học - hướng dẫn về
nhà
- HS so sánh và nêu
- Từ điểm cuối cùng của chữ hoa rê bút lên điểm đầu của chữ thường và viết chữ thường
- Khoảng đủ để viết một chữ cái o
- Viết bảng con
-HS viết vào vở
Trang 8
Tiếng Việt ( luyện viết )
CHUYỆN BỐN MÙA.
I.Mục tiêu:
-Nghe viết một đoạn trong bài Chuyện bốn mùa
-Hiểu cách trình bày một bài văn xuôi Chữ đầu câu viết hoa và lùi vào 1ô -Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
2.Chuẩn bị:
Bút vở
3.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Ho ạt đ ộng HS
1.Kiểm tra:
Kiểm tra nhận xét sự chuẩn bị sách
vở của HS
2.Bài mới:
GV nêu MĐ,YC giờ học
3.Hướng dẫn viết bài:
-GV đọc đoạn viết
-GV hỏi: Đoạn chép này chép từ bài
nào?
+Hướng dẫn nhận xét:
-Đoạn chép có mấy câu?
-Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Những chữ nào trong bài được viết
hoa?
-Chữ đầu đoạn được viết như thế
nào?
-GV đọc chữ khó cho HS viết BC
-NX phân tích gạch chân
+Hướng dẫn HS cách trình bày tư
thế,cách cầm bút…
- Đọc chậm từng cụm từ
+Hướng dẫn soát lỗi chính tả
+Chấm bài phân tích lỗi: Chấm nhận
xét từng bài về cách viết ( đúng/sai )
chữ viết ( sạch / đẹp ),cách trình bày
bài
4.Củng cố dặn dò
HS để sách vở trước mặt để kiểm tra
HS đọc bài
Đoạn chép này từ bài Chuyện bốn mùa
Đoạn chép có 6 câu
Cuối mỗi câu có dấu chấm
Những chữ được viết hoa là những chữ đầu câu, sau dấu chấm Chữ đầu mỗi đoạn được viết hoa
và lùi vào 1 ô
HS viết chữ khó vào bảng con
HS đọc lại chữ khó
HS theo dõi
HS viết bài vào vở
HS chữa lỗi bằng bút chì vào vở 5-6 HS lên chấm bài
Trang 9NX giờ học : Khen ngợi những HS
viết chữ đẹp, đỳng…Nhắc nhở HS
viết chữ cũn sai sút.HD bài về nhà
Thứ năm
TOÁn.
I.Mục tiờu:
-Củng cố về tổng của nhiều số, phép nhân, tên gọi các thành phần của phép nhân Luyên tập về bảng nhân 2.( Tuần 19 )
( Với HS khỏ, giỏi cựng loại toỏn trờn nhưng nõng cao hơn.)
-Giỏo dục ý thức tự giác, tích cực học toán
II.Chuẩn bị:
Vở bài tập
III.Hoạt động dạy học:
GV nờu MĐ,YC giờ học.
Hướng dẫn bài tập:
Yờu cầu HS làm bài vào vở bài tập sau đú chữa từng bài
+Với HS trung bỡnh:
Bài số 1:Củng cố cách tìm tổng của nhiều số
Bài số 2:HD HS tính tổng của từng dãy tính sau đó mới lựa chọn kết quả để nối Bài số 3: HD HS tính kết quả từng dãy tính sau đó mới điền Đ hay S vào ô trống Bài 4:Yờu cầu HS tính kết quả của 2 dãy tính sau đú mới nối.
Bài 5: Củng cố cách viết tổng thành tích.
Bài 6: Hớng dẫn HS tính kết quả của từng vế rồi mới điền dấu.
Bài 7: Hớng dẫn HS viết tổng thành tích
Bài 8:Củng cố tên gọi các thành phần của phép nhân
+Với HS khỏ giỏi:hướng dẫn HS làm phần 2
Bài 9: Củng cố mối quan hệ giữa tổng và tích.
Bài 10: Củng cố cách viết phép nhân.
Bài 11: Củng cố bảng nhân 2.YC HS tính kết quả của phép tính sau đó mới nối Bài 12:.HD HS vận dụng bảng nhân 2 để tính kết quả của từng dãy tính.
Bài 13:HD HS tính kết quả rồi nối ( lu ý đơn vị đo lờng )
Bài 14: Củng cố bảng nhân 2 với tên gọi TP trong phép nhân.
Bài 15:Củng cố giải toán có lời văn.
3.Củng cố dặn dũ:
Nhắc lại nội dung bài
Nhận xột giờ học.Hướng dẫn bài về nhà
Trang 10
Tiếng Việt.
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách phân biệt l/n; dấu hỏi/dấu ngã -Củng cố mở rộng vốn từ Từ ngữ về các mùa -Luyện tập cách đáp lời chào, lời tự giới thiệu -Giáo dục ý thức lịch sự khi giao tiếp
II.Chuẩn bị:
Vở bài tập tuần 19
Trang 11III.Hoạt động dạy học:
1.GV nêu MĐ, YC giờ học
2.Hớng dẫn bài tập:
Yêu cầu HS lamg bài tập vào vở sau đó GV và HS cùng chữa bài
+Phần Chính tả:
Bài 4, 15, 16: Luyện tập cách điền l/n
Bài 6, 17: Luyện tập điền dấu hỏi, dấu ngã
Phần Luyện từ và câu:
Bài 10: Củng cố về đặc điểm thời tiết của các mùa
Bài 11 + 12 : Củng cố về đặc điểm lễ hội, vui chơi của các mùa
+Phần Tập làm văn:
Bài 18: Hớng dẫn HS lựa chọn lời đáp theo tranh trong SGK
Bài 19:Hớng dẫn HS đáp lại lời chào trong tình huống có sẵn ở trong vở bài tập Bài 20: Hớng dẫn HS ghi lại lời chào, lời tự giới thiệu và lời cảm ơn trong tình huống có vở bài tập
HS khá cần ghi lại lời chào, lời tự giới thiệu, lời cảm ơn một cách lịch sự
Giáo dục ý thức lịch sự khi giao tiếp
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học
Hớng dẫn bài về nhà
Tiếng việt.
ÔN LUYệN Từ Và CÂU
I.Mục tiêu:
-Củng cố, mở rộng vốn từ Từ ngữ về các mùa Đặc điểm về các mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Rèn kĩ năng dùng từ đúng chủ đề
- Giáo dục lòng yêu quí và bảo vệ thiên nhiên
II Chuẩn bị:
Trang 12Nội dung bài.
III.Hoạt động dạy học:
1.Giáo viên nêu MĐ, YC giờ học
2.Hớng dẫn bài tập:
Bài tập 1: Củng cố tên gọi các tháng trong năm, số tháng của từng mùa trong năm
GV nêu yêu cầu: Em hãy ghi tên các mùa trong năm và mùa đó có từ tháng nào
đến tháng nào trong năm?
HS làm vào vở sau đó trình bày bài làm của mình trớc lớp
GV và HS khác theo dõi và bổ sung
Bài tập 2: Củng cố đặc điểm của các mùa:
GV yêu cầu HS nêu tiếp đặc điểm của các mùa vào chỗ chấm:
-Mùa xuân,cây cối……, tiết trời……
-Mùa hạ, cây cối……., tiết trời………,học sinh đợc……
-Mùa thu, làm cho trời………, học sinh nhớ ngày…… ,các em nhỏ đợc …
-Mùa đông, tiết trời……,cây cối………,có………
Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên
HS làm bài vào vở và trình bày trớc lớp
GV và HS chữa bài
Bài tập 3: Củng cố đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về các câu hỏi có sử dụng từ để hỏi Khi nào?
HS thảo luận theo nhóm
Các nhóm trình bày trớc lớp
GV HS theo dõi nhận xét và bổ sung
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học
Hớng dẫn bài về nhà
Trang 13TIẾNG VIỆT.
ÔN TẬP LÀM VĂN.
I.Mục tiêu:
-Biết cách kể về vật nuôi theo gợi ý
-Nói được lời khen ngợi theo tình huống cho phù hợp
-Biết lập thời gian biểu của một buổi trong ngày
-Giáo dục tình cảm yêu quý người thân trong gia đình
II.Chuẩn bị:
Tranh về một số con vật nuôi trong gia đình
III.Hoạt động dạy học:
1.Giáo viên nêu MĐ, YC giờ học.
2.Hướng dẫn bài tập:
Bài số 1: Làm miệng:
Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và đóng vai theo tình huốngcụ thể +Tình huống 1:Chị của em mới mua được một chiếc áo mới rất đẹp Em hãy nói lời khen ngợi chị
+Tình huống 2:Bạn của em có một cái cặp mới rất đẹp Em hãy nói lời khen ngợi bạn em
+Tình huống 3: Mẹ em mới mua được một đàn gà con rất đẹp Em hãy nói lời khen ngợi đàn gà con ấy
Vài HS trình bày trước lớp
GV –HS theo dõi và bổ sung
Bài số 2: :
Yêu cầu HS quan sát tranh và kể về con vật nuôi theo gợi ý SGK
HS thảo luận nhóm.
Vài HSi làm miệng bài của mình trước lớp.
GV – Hs theo dõi và nhận xét.
HS khá giỏi nói thành một đoạn văn đủ ý, gọn lời có sáng tạo
Giáo dục tình cảm yêu quí con vật nuôi trong gia đình
Bài 3:
Yêu cầu HS lập thời gian biểu buổi tối của mình
