- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc để vận dụng trong vẽ tranh và trang trí. 1.1.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 6 Chủ đề 3 MÀU SẮC (4 tiết)
Ngày soạn: 20/10/2019
Tiết chương trình: 8,9,10,11.
I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)
- Kiến thức: Nắm được một số kiến thức cơ bản về màu sắc, hòa sắc; cách vẽ tranh.
- Kỹ năng: Thể hiện được hòa sắc trên bài vẽ tranh bằng nhiều hình thức.
- Thái độ: + Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc để vận dụng trong học tập MT và trong
cuộc sống
+ Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm
II.Phương pháp và hình thức tổ chức
Phương pháp: Có thể vận dụng phương pháp
+ Trực quan gợi mở, luyện tập thực hành
+ Vẽ theo nhạc
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III Đồ dùng và phương tiện:
Chuẩn bị của GV:
- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Màu sắc
- Sách Dạy Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực HS
Chuẩn bị của HS:
- Sách học mĩ thuật lớp 6
- Giấy vẽ, màu vẽ, chì, tẩy
IV.Các hoạt động dạy - học:
Phương tiện/ sản phẩm của HS HOẠT ĐỘNG 1 (Tiết 1) Tiết chương trình: 8
TÌM HIỂU VỀ MÀU SẮC
Mục tiêu ( HS cần đạt được)
- Hiểu rõ hơn kiến thức cơ bản về màu sắc
- Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc để vận dụng trong vẽ tranh và trang trí
1.1 Màu sắc- - Yêu cầu HS nhớ lại các kiến Suy nghĩ, nhớ lại kiến thức và
Trang 2-1.2 Trải
nghiệm vẽ
tranh theo
nhạc.
thức về màu sắc đã học ở Tiểu học và thực hành theo những nội dung ở 1.1 (Tr 24, sách HỌC MT)
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong sách Học MT để củng
cố kiến thức cơ bản về màu sắc
- Hướng dẫn HS thực hành vẽ
theo nhạc (HĐ này có thể tổ chức HS vẽ theo nhóm lớn/nhóm nhỏ/cá nhân tuỳ điều kiện thực tế)
- Gợi ý HS quan sát hình 3.1 sách Học MT lớp 6
thực hành theo hướng dẫn của
GV để củng cố kiến thức về:
Màu cơ bản, màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh.
- Đọc, nghiên cứu thông tin trong sách Học mĩ thuật (tr 25, 26)
- Thực hành vẽ theo nhạc theo
hướng dẫn của GV: T ập trung lắng nghe âm nhạc, cảm nhận giai điệu, vận động cơ thể và vẽ màu theo nhịp, phách, tiết tấu,
…
- Quan sát, tham khảo để có ý tưởng sáng tạo riêng
Tr.24,25,26 sách Học
MT lớp 6
- Hình 3.1 tr.26sách Học MT lớp 6
- Giấy, màu vẽ
HOẠT ĐỘNG 2 (Tiết 2) Tiết chương trình: 9
TÌM HIỂU VỀ HÒA SẮC
Mục tiêu (HS cần đạt được)
- Nắm được một số kiến thức cơ bản về hòa sắc
- Thể hiện được hình ảnh tưởng tượng thông qua bức tranh Vẽ theo nhạc
- Phát triển khả năng cảm thụ màu sắc, đường nét và phát huy trí tưởng tượng của cá nhân
2.1 Thưởng
thức bức
tranh màu
sắc.
- Hướng dẫn HS trưng bày bài
vẽ theo nhạc từ hoạt động trước
- Gợi mở, khuyến khích HS quan sát, nêu cảm nhận về màu sắc, hình ảnh tưởng tượng trong bức tranh
- Sử dụng khung giấy chữ nhật
(hoặc hai mảnh giấy hình chữ L) để lựa chọn phần màu sắc
yêu thích
- Tưởng tượng và làm rõ những hình ảnh trên bức tranh màu sắc theo hưỡng dẫn của
- Hình minh họa 3.2tr 26 sách Học MT
Trang 32.2.Tìm hiểu
về hòa sắc.
- Yêu cầu HS quan sát những mảng màu đã chọn để tìm hiểu
về hòa sắc
- Gợi ý HS:
+ Tham khảo một số bức tranh của họa sĩ Jackson Pollock
+ Quan sát hình 3.3 sách Học
mĩ thuật để tìm hiểu về hòa sắc trong tác phẩm hội họa
GV
- Trưng bày bài vẽ theo hướng dẫn của GV
- Quan sát, tìm hiểu về màu sắc theo gợi ý của GV:
+Tìm những mảng màu chứa nhiều màu nóng, màu lạnh.
+Nêu cảm nhận về những mảng màu đó.
- Tham khảo một số bức tranh của họa sĩ Jackson Pollock để hiểu hơn về cách thể hiện màu sắc theo cảm xúc
- Quan sát hình 3.3 sách Học
mĩ thuật để tìm hiểu về hòa sắc trong tác phẩm hội họa
- Sách Học
mĩ thuật tr.27
- Hình 3.3 tr.28 sách Học mĩ thuật
HOẠT ĐỘNG 3: (Tiết 3) Tiết chương trình: 10
VẼ TRANH
Mục tiêu (HS cần đạt được)
- Nắm được một số kiến thức về cách vẽ tranh
- Vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện được bức tranh theo ý thích
- Nhận xét, nêu được cảm nhận về bức tranh của mình/của bạn
3.1 Tìm hiểu
3.2 Thực
- Yêu cầu HS quan sát hình 3.4 sách Học MT để tìm hiểu về:
+ Thể loại tranh?
+ Bố cục?
+ Màu sắc?
- Yêu cầu HS quan sát hình 3.5 sách Học MT, thảo luận để nhận
- Quan sát hình 3.4 sách Học
MT tìm hiểu theo hướng dẫn của GV
- Quan sát hình 3.5 sách Học
- Hình 3.4 tr.29 sách Học MT
- Hình 3.5
Trang 43.3 Nhận
xét
biết cách vẽ, thể hiện màu sắc trong tranh
- Hướng dẫn hS nhận xét về tranh của mình và bạn
MT, thảo luận để nhận biết cách vẽ và vận dụng kiến thức màu sắc để vẽ tranh theo ý thích, thể hiện cảm xúc
- Nhận xét theo hướng dẫn của
GV (Nội dung, bố cục, màu sắc, cảm xúc).
tr.30 sách Học MT
- Sản phẩm của HĐ 3
HOẠT ĐỘNG 4: (Tiết 4) Tiết chương trình: 11
TRƯNG BÀY GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
Mục tiêu (HS cần đạt được)
- Biết cách trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình/nhóm bạn
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong tranh và màu trong tự nhiên
Tổng kết
chủ đề
- Hướng dẫn HS trưng bày, giới thiệu các bài vẽ ở hoạt động 1
và hoạt động 3
- Gợi ý câu hỏi để HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm xúc của mình
- Khuyến khích HS vận dụng-sáng tạo/ phát triển – mở rộng
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV:
+ Cảm xúc khi trải nghiệm ở
HĐ 1 và HĐ 3 + Giới thiệu về bố cục, đường nét, màu sắc và hòa sắc của bức tranh yêu thích?
+ Nhận xét, so sánh về cách thể hiện màu sắc ở HĐ 1 và
HĐ 2
- Có ý tưởng để vận dụng KT –
KN về tạo mô hình căn phòng vào thực tế hoặc vào các chủ
đề tiếp theo