- Vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện được bức tranh theo ý thích - Nhận xét, nêu được cảm nhận về bức tranh của mình/của bạn. 3.1 Tìm hiểu[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN MĨ THUẬT – LỚP 6 Chủ đề 3: MÀU SẮC (số tiết 4)
Ngày dạy: Từ…….đến…….)
Giáo viên:
I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)
- Nắm được một số kiến thức cơ bản về màu sắc, hòa sắc; cách vẽ tranh
- Thể hiện được hòa sắc trên bài vẽ tranh bằng nhiều hình thức
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc để vận dụng trong học tập MT và trong cuộc sống
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm
II.Phương pháp và hình thức tổ chức
Phương pháp: Có thể vận dụng phương pháp
+ Trực quan gợi mở, luyện tập thực hành
+ Vẽ theo nhạc
Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III Đồ dùng và phương tiện:
Chuẩn bị của GV:
- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Màu sắc
- Sách Dạy Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực HS
Chuẩn bị của HS:
- Sách học mĩ thuật lớp 6
- Giấy vẽ, màu vẽ, chì, tẩy
IV.Các hoạt động dạy - học
Trang 2Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dùng/
Phương tiện/ sản phẩm của HS
Hoạt động 1 (Tiết 1) TÌM HIỂU VỀ MÀU SẮC.
Mục tiêu ( HS cần đạt được)
- Hiểu rõ hơn kiến thức cơ bản về màu sắc
- Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc để vận dụng trong vẽ tranh và trang trí
1.1 Màu sắc
1.2 Trải
nghiệm vẽ
tranh theo
nhạc.
- - Yêu cầu HS nhớ lại các
kiến thức về màu sắc đã học ở Tiểu học và thực hành theo những nội dung ở 1.1 (Tr 24, sách HỌC MT)
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong sách Học MT để củng
cố kiến thức cơ bản về màu sắc
- Hướng dẫn HS thực hành
vẽ theo nhạc (HĐ này có thể tổ chức HS vẽ theo nhóm lớn/nhóm nhỏ/cá nhân tuỳ điều kiện thực tế)
- Gợi ý HS quan sát hình 3.1 sách Học MT lớp 6
- - Suy nghĩ, nhớ lại kiến thức và thực hành theo hướng dẫn của
GV để củng cố kiến thức về:
Màu cơ bản, màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh.
- Đọc, nghiên cứu thông tin trong sách Học mĩ thuật (tr 25, 26)
- Thực hành vẽ theo nhạc theo
hướng dẫn của GV: Tập trung lắng nghe âm nhạc, cảm nhận giai điệu, vận động cơ thể và vẽ màu theo nhịp, phách, tiết tấu,
…
- Quan sát, tham khảo để có ý tưởng sáng tạo riêng
- Tr.24,25,26 sách Học MT lớp 6
- Hình 3.1 tr.26sách Học
MT lớp 6
- Giấy, màu vẽ
Trang 3Hoạt động 2 (Tiết 2) TÌM HIỂU VỀ HÒA SẮC.
Mục tiêu (HS cần đạt được)
- Nắm được một số kiến thức cơ bản về hòa sắc
- Thể hiện được hình ảnh tưởng tượng thông qua bức tranh Vẽ theo nhạc
- Phát triển khả năng cảm thụ màu sắc, đường nét và phát huy trí tưởng tượng của cá nhân
2.1 Thưởng
thức bức
tranh màu
sắc.
2.2.Tìm hiểu
về hòa sắc.
- Hướng dẫn HS trưng bày bài vẽ theo nhạc từ hoạt động trước
- Gợi mở, khuyến khích HS quan sát, nêu cảm nhận về màu sắc, hình ảnh tưởng tượng trong bức tranh
- Yêu cầu HS quan sát những mảng màu đã chọn
để tìm hiểu về hòa sắc
- Gợi ý HS:
+ Tham khảo một số bức tranh của họa sĩ Jackson Pollock
+ Quan sát hình 3.3 sách Học mĩ thuật để tìm hiểu về hòa sắc trong tác phẩm hội họa
- Sử dụng khung giấy chữ nhật
(hoặc hai mảnh giấy hình chữ L) để lựa chọn phần màu sắc
yêu thích
- Tưởng tượng và làm rõ những hình ảnh trên bức tranh màu sắc theo hưỡng dẫn của GV
- Trưng bày bài vẽ theo hướng dẫn của GV
- Quan sát, tìm hiểu về màu sắc theo gợi ý của GV:
+Tìm những mảng màu chứa nhiều màu nóng, màu lạnh.
+Nêu cảm nhận về những mảng màu đó.
- Tham khảo một số bức tranh của họa sĩ Jackson Pollock để hiểu hơn về cách thể hiện màu sắc theo cảm xúc
- Quan sát hình 3.3 sách Học
mĩ thuật để tìm hiểu về hòa sắc trong tác phẩm hội họa
- Hình minh họa 3.2tr 26 sách Học MT
- Sách Học mĩ thuật tr.27
- Hình 3.3 tr.28 sách Học mĩ thuật
Trang 4Hoạt động 3 (tiết 3) VẼ TRANH
Mục tiêu (HS cần đạt được)
- Nắm được một số kiến thức về cách vẽ tranh
- Vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện được bức tranh theo ý thích
- Nhận xét, nêu được cảm nhận về bức tranh của mình/của bạn
3.1 Tìm hiểu
3.2 Thực
hành
3.3 Nhận
xét
- Yêu cầu HS quan sát hình 3.4 sách Học MT để tìm hiểu về:
+ Thể loại tranh?
+ Bố cục?
+ Màu sắc?
- Yêu cầu HS quan sát hình 3.5 sách Học MT, thảo luận
để nhận biết cách vẽ, thể hiện màu sắc trong tranh
- Hướng dẫn hS nhận xét về tranh của mình và bạn
- Quan sát hình 3.4 sách Học
MT tìm hiểu theo hướng dẫn của GV
- Quan sát hình 3.5 sách Học
MT, thảo luận để nhận biết cách vẽ và vận dụng kiến thức màu sắc để vẽ tranh theo ý thích, thể hiện cảm xúc
- Nhận xét theo hướng dẫn của
GV (Nội dung, bố cục, màu sắc, cảm xúc).
- Hình 3.4 tr.29 sách Học MT
- Hình 3.5 tr.30 sách Học MT
- Sản phẩm của HĐ 3
Hoạt động 4 (Tiết 4) TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
Mục tiêu (HS cần đạt được)
- Biết cách trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình/nhóm bạn
- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong tranh và màu trong tự nhiên
- Hướng dẫn HS trưng bày, giới thiệu các bài vẽ ở hoạt động 1 và hoạt động 3
- Gợi ý câu hỏi để HS giới
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV:
+ Cảm xúc khi trải nghiệm ở
- Sản phẩm nhóm sau HĐ
1 và HĐ 3
Trang 5Tổng kết
chủ đề
thiệu, nhận xét và nêu được cảm xúc của mình
- Khuyến khích HS vận dụng- sáng tạo/ phát triển –
mở rộng
HĐ 1 và HĐ 3 + Giới thiệu về bố cục, đường nét, màu sắc và hòa sắc của bức tranh yêu thích?
+ Nhận xét, so sánh về cách thể hiện màu sắc ở HĐ 1 và HĐ 2
- Có ý tưởng để vận dụng KT –
KN về tạo mô hình căn phòng vào thực tế hoặc vào các chủ đề tiếp theo