Bài soạn môn Tiếng Anh 11 - Unit 1: Test 2

Hs viết vào vở tập viết Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng.. Gv đọc mẫu câu ứng dụng.[r]

Trang 1

TUẦN 16

Ngày soạn: 6 -12-2009 Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Tiết 1+2 : Môn HỌC VẦN

Bài: IM - UM

I MỤC TIÊU:

- Hs đọc, viết được: im, um, chim câu trùm khăn

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề xanh , đỏ, tím, vàng

* MTR: HS yếu đọc ,viết được vần ,tiếng và từ ứng dụng

II ĐỒ DÙNG Tranh minh hoạ ở SGK

III LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng viết: em, êm

- Một hs đọc bài ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới

Tiết 1:

a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- Dạy vần : im.

Nhận diện vần

So sánh im với in

Đánh vần

Hướng dẫn đánh vần

Gv chỉnh sửa phát âm

Tiếng và từ ngữ khoá

Nêu vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá

Gv chỉnh sửa nhịp đọc

- Dạy vần: um (Quy trình tương tự)

Nhận diện vần:

So sánh vần um với vần im

Đọc từ ngữ ứng dụng

Gv đọc mẫu

GV giải thích các từ ngữ này

Luyện viết

GV viết mẫu lên bảng

GV nhận xét sữa sai

HS đọc đầu bài

Vần im được tạo nên từ i và m

Giống: bắt đầu bằng i

Khác: im kết thúc bằng m

Hs nhìn bảng đánh vần

i – mờ – im

ch đứng trước, im đứng sau đánh vần và đọc trơn chờ – im – chim

Chim câu

vần um được tạo nên từ u và m giống: kết thúc bằng âm m

khác: um bắt đầu bằng u

2, 3 hs đọc

Học sinh viết vào bảng con

im um Chim câu trùm khăn

Trang 2

Tiết: 2

b Luyện tập:

Luyện đọc

Đọc câu ứng dụng

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

Gv sửa lỗi hs khi đọc

Gv đọc mẫu

Luyện viết

Luyện nói

Nêu câu hỏi gợi ý theo tranh

Gv kết luận lại

c Củng cố, dặn dò:

- Học sinh đọc lại toàn bài một lần

- Tìm vần có chữ vừa học

- Nhận xét tiết học, học bài ở nhà, làm bài tập

Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1

Hs lần lượt đọc

Hs nhận xét

Hs đọc : CN – N – L

2, 3 Hs đọc lại

Hs viết vào vở tập viết

Hs đọc tên bài luyện nói

Hs trả lợi

Tiết 3 : Môn TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh: củng cố về phép trừ trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

* MTR: HS yếu làm được bài 1,2.

II ĐỒ DÙNG - que tính ,phiếu ,bút dạ

III LÊN LỚP

- Gọi 2 hs đọc bảng cộng trong phạm vi 10

- 2 hs lên bảng làm bài tập

9 + 1 = 10 – 0 =

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

b Thực hành:

Bài1: Nêu yêu cầu của bài toán

Gv làm mẫu 1 vài bài

Bài2: nêu yêu cầu bài

GV làm mẫu 1 vài bài

HS đọc đầu bài.

Tính nhẫm rồi ghi kết quả vào

10 – 2 = 10 – 3 =

10 – 9 = 10 – 1 = Học sinh làm vào bảng con

Viết số thích hợp vào chổ chấm

2 + 7 = … 8 - 2 = … 10 - 2 = …

4 + 3 = … 10 + 0 = … 5 + 5 = … Học sinh lên bảng làm

Trang 3

Bài 3: nhìn tranh nêu bài toán rồi viết phép tính

thích hợp

c Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Về nhà làm bài tập vào vở bài tập

Hs thảo luận nhóm làm phiếu-dán kết quả

Viết phép tính thích hợp

Tiết 4: Môn THỦ CÔNG

Bài: GẤP CÁI QUẠT (T2)

I MỤC TIÊU:

- Hs biết cách gấp cái quạt

- Gấp được cái quạt bằng giấy

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Quạt giấy mẫu

- 1 tờ giấy hình chữ nhật, 1 sợi dây chỉ hoặc len, thước kẻ, hồ dán, vở thủ công

III LÊN LỚP:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

b Gv nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước

trên bản vẽ quy trình mẫu

Hs thực hành gấp quạt

Gv giúp đỡ những em còn lúng túng

Chọn một vài sản phẩm để nhận xét

Nhắc nhở hs dán sản phẩm

c Cũng cố, dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của

học sinh

Dặn dò: về nhà chuẩn bị cho bài mới

Hs nhắc lại

Hs thực hành gấp quạt

Trang 4

Ngày soạn: 7 -12-2009 Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Bài: IÊM - YÊM

I MỤC TIÊU:

- Hs đọc, viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: điểm mười

* HS yếu đọc viết được vần ,tiếng và từ ứng dụng

II ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ ở SGK

III LÊN LỚP:

- 2, 3 HS viết: im, um

- 1 hs đọc câu ứng dụng

3 Bài mới

Tiết 1

- Dạy vần: iêm.

Nhận diện vần

So sánh vần iêm với um

Đánh vần

Gv sửa lỗi phát âm

Tiếng và từ ngữ khoá

Nêu vị trí của chữ và vần trong tiếng chuông

Đánh vần

- Dạy vần: âm (quy trình tương tự).

Gv đọc mẫu

Giải thích các từ ngữ này

Viết: gv viết mẫu

Tiết: 2

Luyện đọc

Gv đọc mẫu

Luyện viết

Luyện nói

Gv tóm tắt nội dung bài

Vần iêm được tạo nên từ iê và m Giống: kết thúc bằng m

Khác: iêm bắt đầu bằng iê

Hs nhìn bảng đánh vần

Hs đánh vần iê – mờ – iêm

x đứng trước, iêm đứng sau xờ – iêm – xiêm

Dừa xiêm

Hs đọc CN – N - L

2, 3 hs đọc

Hs viết vào bảng con iêm , yêm

dừa xiêm , cái yếm

Hs nhận xét tranh

Hs đọc CN – N - L

2, 3 hs đọc

Hs đọc tên bài luyện nói

Hs trả lời

Trang 5

- cho học sinh đọc lại toàn bài một lần

- Tìm tiếng chứa vần vừa học

- Nhận xét tiết học, học bài ở nhà

Tiết 3 : Môn TOÁN

Bài: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh:

- Củõng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Biết vận dụng để làm tính

- Củõng cố, nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Tiếp tục củõng cố và phát triển kỷ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng

* MTR: HS yếu làm được bài 1,2.

II ĐỒ DÙNG

- Chấm tròn III LÊN LỚP

- Gọi hs đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

b ôn tập bảng cộng, trừø trong phạm vi 10.

Yêu cầu học sinh nhắc lại bảng cộng trong

phạm vi 10

Thành lập và ghi nhớ bảng cộng vàtrừ trong

phạm vi 10

b Thực hành:

Bài2: nêu yêu cầu bài toán

Gv kẻ lên bảng và làm mẫu

Bài3: xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính

Hs nêu phép tính

Hs nêu và giải thích bài toán

Về nhà học bài và làm bài tập vào vở bài tập

Hs đọc lại bảng cộng, bảng trù, giáo viên ghi lên bảng

Hs đọc CN –N -CL

Tính rồi nhẩm và ghi kết quả vào

10 – 7 = 7 – 2 = 8 – 1 =

4 + 5 = 6 + 4 = 10 – 5 =

HS làm vào bảng con Điền số thích hợp vào ô trống

Hs trả lời bằng miệng

Viết phép tính thích hợp

4 + 3 = 7 Có: 10 quả bóng

Cho: 3 quả bóng

Còn? quả bóng

10 – 3 = 7

Trang 6

Ngày soạn: 9 -12-2009 Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Môn THỂ DỤC

Bài: THỂ DỤC RLTTCB

I MỤC TIÊU:

-Tiếp tục ôn một số kĩ năng thể dục RLTTCB đã học, yêu cầu thực hiện được động tác

ở mức độ chính xác

-Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức” yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu: Giáo viên phổ biến nội

dung yêu cầu bài học

2 Phần cơ bản:

Gv nêu lại trò chơi

Cho hs chơi thử, sau đó chơi

3 Phần kết thúc:

Đi thường theo nhịp và hát

GV cùng HS hệ thống lại bài

GV nhận xét bài học , giao bài tập về nhà

Ôn một số kỷ năng thể dục RLTTCB - TC đã học

Đứng hát, vỗ tay Giậm chân tại chổ, vừa đi vừa hít thở sâu Trò chơi “ diệt con vật có hại”

Ôn phối hợp Nhịp 1: đứng đưa hai tay ra trước Nhịp 2: đưa hai tay dang ngang Nhịp 3:, hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V Nhịp 4: về TTĐCB

Oân 1-2 lần Nhịp 1:Đứng hai tay chống hông,đưa chân trái

ra trước Nhịp 2:Thu chân về,đứng hai tay chống hông Nhịp 3:đưa chân phải ra trước,hai tay chống hông

Nhịp 4 :về TTĐCB

Trò chơi “ Chạy tiếp sức”

Hs chơi

Tiết 2: Môn TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh:

- Củng cố và rèn luyện kỷ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Tiếp tục củng cố kỷ năng tự tóm tắt bài toán, hình thành bài tóan rồi giải

* MTR HS yếu làm được bài 1,2,4.

II ĐỒ DÙNG Phiếu ,bút dạ

III LÊN LỚP

Trang 7

- Kiểm tra VBT –nhận xét

3 Bài mới:

Gv nhận xét

Gv ghi lên bảng

Gv nhận xét sửa sai

Câu b: tượng tự

Gv làm mẫu

Gv nhận xét, sửa sai

Bài3Nêu yêu cầu bài

Hướng dẫn hs tóm tắt

Về nhà học bài và làm bài tập vào vở

bài tập

Tính nhẩm rồi ghi kết quả vào phép tính

Hs thi làm nhanh

Điền số thích hợp vào hình tròn

- 7 3 + 2 - 3 10

10 5 + 8 2

Hs lên bảng nối Viết dấu thích hợp vào ô trống

Hs làm bài vào bảng con

10  3 + 4 8  7 + 2

HS làm phiếu –dán bảng-chữa bài Viết phép tính thích hợp

Tổ 1: 6 bạn Tổ 2: 4 bạn

Cả hai tổ …bạn?

Viết phép tính

6 + 4 = 10

Tiết 3+4: Môn: HỌC VẦN

Bài: ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Hs đọc, viết được một cách chắc chắn các vần có kết thúc ng và m

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Đi tìm bạn

* MTR: HS yếu đọc thuộc các vần đã học

II ĐỒ DÙNG Bộ ghép chữ

III LÊN LỚP:

- 2 hs viết: uôm, ươm

- Một hs đọc bài sgk

3 Bài mới

Trang 8

Tiết 1

a Giới thiệu bài:

b Ôn tập

Nêu các vần vừa học trong tuần

Gv chỉ chữ cho hs đọc âm

Ghép âm thành vần

Đọc: CN – N - L

Gv chỉnh sửa khi đọc

Gv ghi bảng và đọc mẫu

Gv giải thích các từ ngữ này

Gv đọc lại

Viết từ ngữ ứng dụng

Gv viết mẫu

Tiết: 2

c Luyện tập:

Luyện đọc

Gv ghi và đọc câu ứng dụng

Gv nhận xét lại 1 lần

Luyện viết

Kể chuyện: đi tìm bạn

Nội dung: sgk

Đọc tên câu chuyện

Gv kể diễn cảm nội dung từng tranh minh

hoạ

Gv rút ra ý nghĩa câu truyện

Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết giữa

Sói và Nhím Mặc dầu mỗi người có một

hoàn cảnh sống rất khác nhau

d Củng cố, dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Về nhà học lại bài, kể lại chuyện Sói và

Nhím cho người thân nghe

HS nêu

Hs đọc âm: CN – N – ĐT Bảng ôn sgk

Hs đọc: CN – N – L

2, 3 hs đọc

Hs viết vào bảng con Xâu kim

nhắc lại bài ôn tiết 1

Hs trả nhận xét câu ứng dụng

Hs đọc: CN – N – L

2 , 3 hs đọc

Hs đọc tên câu chuyện

hs thảo luận nhóm và đại diện nhóm thi tài

Hs kể từng bức tranh

Quạ và Công

Trang 9

Tiết 1: Môn ĐẠO ĐỨC

Bài: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

I MỤC TIÊU: Hs hiểu

- Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập

- Quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em

II ĐỒ DÙNG - Tranh vẽ ở VBT

III LÊN LỚP:

- Đi hoặc đều và đúng giờ có lợi gì?

- Hs trả lời, gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

Hoạt động 1: quan sát tranh bài tập 1 và thảo

luận

Gv nêu câu hỏi

Kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhaukhi ra ,vào

lớp làm ồn ào mát trật tựvà có thể gây vấp

ngã

Hoạt động 2: thi xếp hàng ra vào lớp giữa

các tổ

Thành lập ban giám khảo

Gồm gv và cán sự lớp

Gv nêu câu hỏi cuộc thi

Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố

kết quả và khen thưởng tổ nào nhất

4 dặn dò Nhận xét iết học

Khen các tổ khá nhất

HS đọc đầu bài

Hs quan sát tranh và trả lời Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi trao đổi thảo luận

Hs tiến hành cuộc thi

Tiết 2: Môn TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đếm trong phạm vi 10, thứ tự của dãy số từ 0 đến 10

- Cũng cố kỷ năng thực hiện các phép cộng trong phạm vi 10

- Cũng cố thêm 1 số kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG Chấm tròn ,phiếu ,bút dạ

III LÊN LỚP

2 Kiểm tra bài cũ: chấm VBT

3 Bài mới:

Trang 10

Gv hưỡng dẫn hs cách làm

Gv nhận xét

Bài3: nêu yêu cầu bài

Bài 5: Nêu yêu cầu của bài toán

Gv nêu bài toán

c.Củng cố dặn dò:

Về nhà học bài và làm bài tập vào vở bài

tập

Viết số thích hợp (theo mẫu)

Hs đếm số chấm tròn viết số vào ô trống

Đọc số

Hs viết số từ 0 đến 10 và ngược lại Tính

Hs làm vào bảng con

Số

Hs tính rồi ghi kết quả vào hình tròn

HS làm phiếu –dán kết quả-chữa bài Viết phép tính thích hợp

Có: 5 quả Thêm: 3 quả

Có tất cả …quả?

Hs viết phép tính:

5 + 3 = 8 Có 7 viên bi Bớt: 3 viên bi Còn: …viên bi

7 – 3 = 4

Hs thi làm nhanh

Bài: OT - AT

I MỤC TIÊU:

-Hs đọc, viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát

-Đọc được từ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

* MTR: HS yếu đọc ,viết vần tiếng và từ

II ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ ở SGK

III LÊN LỚP:

- 2HS lên bảng viết: lưỡi liềm, xâu kim

- Một hs đọc câu ứng dụng

3 Bài mới

Tiết 1

- Dạy vần : ot.

Trang 11

Nhận diện vần

Đánh vần

Gv sửa lỗi phát âm

Tiếng và từ ngữ

Nêu vị trí của chữ và vần trong tiếng

khoá

Đánh vần và đọc trơn

- Dạy vần: at

(tương tự vần ot)

Gv ghi lên bảng và đọc mẫu

Tìm tiếng chứa vần

Giải thích các từ ngữ này

Viết: gv viết mẫu lên bảng

Tiết: 2

Luyện đọc

Gv đọc mẫu câu ứng dụng

Gv chỉnh sửa lỗi

Gv đọc lại

Luyện viết

Luyện nói

Nêu câu hỏi gợi ý theo tranh

Gv rút lại nội dung

Tìm thêm tiếng chứa vần mới học

- Học sinh đọc lại toàn bài một lần

- Tìm chữ có vần vừa học

- Nhận xét tiết học, học bài ở nhà, làm bài

tập

Vần ot được tạo nên từ o và t

Hs nhìn bảng phát âm

O – tờ – ot

h đứng trước, ot đứng sau hờ – ot – hot – sắc – hót

Tiếng hót

Hs đọc CN – N – L

2, 3 hs đọc lại

Hs đánh vần và đọc trơn

HS viết vào bảng con

ot , at tiếng hót, ca hát

Hs đọc

2, 3 hs đọc lại

Hs đọc tên bài luyện nói: anh chị em trong nhà

HS trả lời

SINH HOẠT LỚP

1 Đánh giá tuần 16

- Hs còn vắng học

- Hs đi học đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ

2 Công tác tuần 17:

Trang 12

- Tiếp tục duy trì sĩ số và nền nếp lớp

- Kèm cặp học sinh yếu chuẩn bị cho thi học kỳ I

TUẦN 14

1.Đánh giá tuần 14:

-HS đi học đầy đủ, đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ

-Học bài có tiến bộ so với đầu năm nhưng 1 số em đọc và làm toán còn yếu

2.Công tác tuần 15:

-Tăng cường kèm Hs yếu

-Nhắc HS giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

-Nhắc Hs thực hiện tốt ATGT

TUẦN 15

1.Đánh giá tuần 15:

-Hs còn nói chuyện riêng, một số em nam còn gây gổ đánh nhau

-Học còn yếu

2.Công tác tuần 16:

-Nhắc nhở những em nói chuyện riêng, gây gổ đánh nhau

-Kèm cặp Hs để chuẩn bị thi cuối kì I

NSOẠN 8-12 -2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008

Tiết 1+2 : Môn: HỌC VẦN

Bài: uôm - ươm

-Hs đọc, viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

-Đọc được câu ứng dụng và từ ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên thêo chủ đề: ong, bướm, chim, các cảnh

* MTR HS yếu đọc viết được vần ,tiếng và từ ứng dụng

II ĐỒ DÙNG Tranh minh hoạ ở SGK

III LÊN LỚP:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	104,15 KB