Gián án GA nhac 7 ki II

- Hát đầy đủ cả bài - Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Củng cố bài: tạo không khí học tập thi đua, vui vẻ trong lớp bằng cách yêu cầu Hs nam hát thi với Hs nữ.. - Yêu cầu hs hát đ

Trang 1

Ngày soạn: 30/12/2010

Tiết 19 Học hát: Đi cắt lúa

Nhạc lí : Sơ lược về quãng

I Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến người lao động,yêu quê hương đất nước

- Cung cấp cho Hs những kiến thức về quãng trong âm nhạc

II Chuẩn bị

- Thày: SGK,SGV, tranh ảnh, bảng phụ, nhạc cụ, nắm chắc kiến thức bài dạy

- Trò: SGK, vở ghi, phách, chuẩn bị bài khi đến lớp

III Ti n trình d y h cến trình dạy học ạy học ọc

- Giới thiệu về bài hát

- Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát có 4 câu, câu 2 và

câu 4 bắt đầu từ “đón lúa mới về ”

- Luyện thanh theo mẫu

- Tập hát từng câu: Gv hát mẫu câu một, sau đó

dùng nhạc cụ đàn giai điệu 3-4 lần, nhắc Hs vừa

nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát trong đầu

- Hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Củng cố bài: tạo không khí học tập thi đua, vui vẻ

trong lớp bằng cách yêu cầu Hs nam hát thi với

Hs nữ

b Nhạc lí: Sơ lược về quãng

- Khái niệm: Quãng là khoảng cách về cao độ giữa

hai nốt nhạc Nốt nhạc thấp được gọi là âm gốc,

nốt nhạc cao được gọi là âm ngọn

- Quãng giai điệu khác quãng hoà âm ở chỗ nào?

Lớp trưởng bcQuản ca bắt nhịp

Hs tập hát

Hs thực hiện

Hs ghi bàiGhi khái niệm

Trang 2

- Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm cơ bản được

- Nhắc lại các nội dung đã học

- Yêu cầu các em về ôn bài

- Xem trước bài sau

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa

- Đọc được bài TĐN v à hát lời ca

II Chuẩn bị

III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số

- Hát một bài

2.Kiểm tra bài cũ

- Hát bài hát Đi cắt lúa

3.Bài mới

a Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa

Cá nhân, nhóm

Hs ghi bài

Hs ngheThực hiện

Hs hát

Trang 3

- Yêu cầu hs hát đầy đủ cả bài

- Sửa sai cho học sinh

- Củng cố bài: tạo không khí học tập thi đua, vui vẻ

trong lớp bằng cách yêu cầu Hs nam hát thi với

Hs nữ

b Tập đọc nhạc: TĐN số 6

- Chia từng câu: Bản nhạc có 4 câu

- Phân tích tiết tấu, lưu ý nốt móc kép

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- Đọc gam La thứ

- Tập đọc từng câu:

- Tập hát lời ca: Chia lớp học làm 2 phần, một nửa

lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ

nhịp

- TĐN và hát lời

Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát

lời của từng tổ hoặc

Thực hiện

Chia theo gợi ýTheo dõi

Đọc tên nốtLuyện gamTập đọc

Hs tập hát

Hs thực hiện

IV – Củng cố, công việc về nhà

- Xem trước bài sau

- Hsđược ôn lại bài TĐN Xuân về trên bản.

- Hs nắm sơ lược về các thể loại bài hát

II Chuẩn bị

- Thày: SGK,SGV, tranh ảnh, bảng phụ, nắm chắc kiến thức bài dạy

Trang 4

a, Ôn TĐN: Xuân về trên bản

- Bài TĐN được chia làm mấy câu?

- Hãy đọc cao độ của gam La thứ

- Một nửa lớp TĐN, sau đó nửa còn lại hát

lời, đổi lại phần trình bày

- Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài gồm

TĐN, hát lời và kết hợp gõ đệm như đã

tập ở tiết trước

- Gv kiểm tra bài cũ bằng cách cho Hs

xung phong hoặc Gv chỉ định

b ANTT: Một số thể loại bài hát

- Đọc lời giới thiệu về thể loại hát ru

- Nghe băng nhạc trình bày một bài hát

thuộc thể loại này

- Tiến hành tương tự với năm thể loại khác

- Liên hệ: Hãy sắp xếp những bài hát đã

học từ đầu năm vào các thể loại bài hát

trên

- Gợi ý:

+ Bài hát lao động: Đi cắt lúa

+ Bài hát sinh hoạt, vui chơi: Mái trường

mến yêu, ca ngợi Tổ quốc, lí cây đa, ánh

trăng, Chúng em cần hoà bình.

+ Bài hát trữ tình: Mùa xuân về, Khúc hát

chim sơn ca, Em là bông hồng nhỏ, Xuân về

trên bản

Cách sắp xếp cũng chỉ mang ý nghĩ tượng

trưng, không phải là chính xác tuyệt đối

Ngày soạn: / /

Tiết 22 Học hát: Khúc ca bốn mùa

Trang 5

I Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát khúc hát bốn mùa.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động, yêuthiên nhiên

II Chuẩn bị

- Giới thiệu về bài hát

- Chia đoạn, chia câu: bài hát gồm hai đoạn, đoạn a

có 3 câu hát, đoạn b là phần còn lại có hai câu hát

- Tập hát từng câu: Gv dùng nhạc cụ đánh giai điệu

câu một 3-4 lần, nhắc Hs vừa nghe giai điệu vừa

nhẩm câu hát trong đầu Sau đó yêu cầu Hs hát to

câu này khoảng 3 lần cùng tiếng đàn

Củng cố bài: kiểm tra khả năng tiếp thu bài mới của

Hs bằng cách yêu cầu một số em trình bày từng phần

của bài hát

- Gv đệm đàn, cả lớp hát lại bài Khúc hát bốn mùa.

Ngày soạn: / /

Tiết 23 Ôn tập bàihát: Khúc ca bốn mùa

Trang 6

- Thày: SGK,SGV, tranh ảnh, bảng phụ, nắm chắc kiến thức bài dạy.

III – Ti n trình d y h cến trình dạy học ạy học ọc

a Ôn tập bài hát: Khúc hát bốn mùa

- Gv hát lại bài hoặc cho Hs nghe bài hát qua băng

nhạc

- Ôn tập bài hát và làm động tác minh hoạ

- cho cả lớp cùng hát

b TĐN: Quê hương

- Chia từng câu: Bản nhạc có 4 câu, câu một và câu

ba có năm ô nhịp, câu hai và câu bốn có bốn ô

nhịp Câu ba và câu bốn được nhắc lại thêm một

lần nữa

- Đọc gam La thứ

- Tập đọc từng câu:

- Tập hát lời ca: Chia lớp học làm 2 phần, một nửa

lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ

nhịp

- TĐN và hát lời

Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát

lời của từng tổ hoặc từng bàn

Cá nhân

Hs ghi bàiLuyện thanh

Trang 7

ANTT: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

I – Mục tiêu

- Hs được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát khúc hát bốn mùa và biết trình bày

bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Quê hương.

- Có thêm hiểu biết về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

II Chuẩn bị

III – Ti n trình d y h cến trình dạy học ạy học ọc

- Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài Gv nghe và phát

hiện những chỗ còn sai, Gv hát mẫu và yêu cầu

các em sửa lại cho đúng Sau đó Gv chỉ định một

vài hs lên bảng để kiểm tra bài hát này

b HĐ2 Ôn TĐN: Quê hương

- Bài TĐN được chia làm mấy câu?

- Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi

lại cách trình bày.Gv nhận xét về những chỗ còn

sai rồi đánh đàn hoặc làm mẫu để Hs nghe và sửa

lại cho đúng

- Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài

c HĐ3 ANTT: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt

Nam

- Chia bài viết làm ba hoặc bốn phần, yêu cầu Hs

đọc to, rõ ràng

- Tổ chức thi hát giữa các tổ trong lớp

+ Mỗi tổ được lựa chọn năm trong số các bài hát đã

được giới thiệu ở tr.50 Tổ trưởng gửi danh sách bài

hát cho Gv và cử một bạn bắt nhịp

+ Lần lượt từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát Gv

Cá nhân

Hs tham gia

Hs thực hiện

Trang 8

ghi lên bảng và cho điểm từng tiết mục.

+ Gv cộng điểm và tuyên dương tổ đạt kết quả cao

nhất

III – Tiến trình dạy học

- Ôn hai bài hát:

Trình bày hoàn chỉnh hai bài hát Đi cắt lúa và Khúc

ca bốn mùa theo cách hát hoà giọng, lĩnh xướng và

Hs ghi bài

Hs trình bày

Hs làm bài tập

Trang 9

Nốt 2-3: Hs đọc “Si-pha, quãng bốn”

Nốt 3-4: Hs đọc “Pha-rê, quãng ba”

- Ôn TĐN: Bài TĐN số 6 và số 7

Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại

cách trình bày Gv nhận xét về những chỗ còn sai rồi

đánh đàn hoặc làm mẫu để Hs nghe và sửa cho đúng

Ngày soạn: / /

Tiết 26 Kiểm tra 1T

- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

- Lấy điểm 1 tiết

II Chuẩn bị

- Thày: SGK,SGV, nắm chắc kiến thức âm nhạc 7

+ Câu 1: Em hãy hát bài Đi cắt lúa?

+ Câu 2: Em hãy hát bài Khúc ca bốn mùa

+ Câu 3 : Em hãy tập đọc TĐN-6

+ Câu 4 : Em hãy tập đọc TĐN-7

 Tùy vào mức độ cảm thụ của Hs mà Gv cho

Hs ghi bài

Hs kiểm tra theo yêu cầu của Gv

Trang 10

các em trọn câu hỏi hoặc Gv chỉ định để kiểm

tra

 Gv lấy điểm sau mỗi lần kiểm tra

- Nhắc lại các nội dung đã học, nhận xét buổi kiểm tra và đọc điểm

- Yêu cầu các em về ôn bài và chuẩn bị bài mới

- Qua bài hát, Hs cảm nhận được vài trò của âm nhạc trong cuộc sống (bài

Ca-chiu-sa đã khích lệ tinh thần chiến đấu, lòng yêu nước của hồng quân Liên Xô)

II Chuẩn bị

- Thày: SGK,SGV, tranh ảnh Tranh ảnh miêu tả phong cảnh hoặc cuộc sống của

người dân nước Nga để giới thiệu về bài hát Ca-chiu-sa, bảng phụ, nắm chắc

kiến thức bài dạy

Trang 11

- Giới thiệu về bài hát: Đọc lời giới thiệu bài hát ở

tr 53

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát được chia thành mấy

câu? (4 câu), mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô

nhịp), những câu nào được nhắc lại? (câu 3 và câu

4)

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu:

+ Gv hát mẫu câu một sau đó đàn giai điệu khoảng

ba lần, nhắc Hs nghe giai điệu và hát nhẩm theo

+ Gv đàn giai điệu câu một và bắt nhịp, để Hs hát

hoà theo tiếng đàn

+ Tiến hành tương tự với các câu còn lại

+ Một nửa lớp hát lời, nửa còn lại hát âm “La”

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Bài hát

này cần thể hiện được sắc thái tha thiết, vì vậy

phải hát cho mềm mại nhưng không được yếu

- Gv đàn cả lớp hát ôn bài Ca-chiu-sa.

Trang 12

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp.

II Chuẩn bị

- Ôn tập: cả lớp hát đầy đủ cả bài Gv nghe và phát

hiện những chỗ còn sai, Gv hát mẫu và yêu cầu

các em sửa lại cho đúng Sau khi được ôn lại, Gv

động viên các em xung phong lên bảng hát đơn ca

để kiểm tra

b HĐ2 TĐN: Chú chim nhỏ dễ thương

- Giới thiệu: Đọc SGK

- Chia từng câu: bản nhạc được chia làm 6 câu (tính

cả nhắc lại) mỗi câu có 2 ô nhịp, riêng câu 4 có ba

ô nhịp

- Đọc gam đô trưởng

- TĐN từng câu: Đọc nhạc đầy đủ cả

bài khoảng 1-2 lần

- Tập hát lời ca: Chia lớp học thành hai phần, một

nửa TĐN, một nửa hát lời ca Sau đó đổi lại phần

trình bày của mỗi bên, Gv đánh giá

- TĐN và hát lời: cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN

và hát lời

- Củng cố bài: Tập sử dụng lối hát đối đáp

+ Hs nam hát câu 1,3,5

+ Hs nữ hát câu 2,4,6

Gv động viên Hs lên bảng trình bày bài theo cách hát

đối đáp, Gv đánh giá cho điểm

Cá nhân

Trang 13

N hac lí: Gam trưởng – giọng trưởng

ANTT : Nhạc sĩ Huy Du và bài hát

Đường chúng ta đi

- Hs ôn tập để trình bày bài TĐN Chú chim nhỏ dễ thương được thuần thục hơn.

- Cung cấp cho Hs kiến thức âm nhạc về phần gam trưởng, giọng trưởng

- Hs được nghe giới thiệu về nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi của

ông, qua đó có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam

- Giáo dục Hs thái độ trân trọng với những nhạc sĩ đã có đóng góp cho sựu pháttriển của nền âm nhạc của đất nước

II Chuẩn bị

a HĐ1 Ôn TĐN: Chú chim nhỏ dễ thương

- Bài TĐN được chia làm mấy câu? (6 câu)

- Một nửa lớp TĐN, sau đó nửa còn lại hát

lời, đổi lại cách trình bày Gv nhận xét về

những chỗ còn sai rồi đánh đàn hoặc làm

mẫu để Hs nghe và sửa cho đúng

- Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài Gv kiểm

tra bài cũ bằng cách cho Hs xung phong

Trang 14

hoặc Gv chỉ định.

b HĐ2 Nhạc lí: Gam trưởng, Giọng trưởng

- Định nghĩa gam trưởng- giọng trưởng

- Đơn vị đo cao độ trong âm nhạc là gì?

(Cung và nửa cung – Tr.30)

- Khái niệm về gam trưởng?

- Âm chủ là gì?

- Nghe đàn và đọc gam Đô trưởng

- Khái niệm về giọng trưởng?

- Đọc bài TĐN số 4 (lớp 6)

c HĐ3 ANTT: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát

Đường chúng ta đi

- Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam tên

là gì? Ai là tác giả? (Bản Giao hưởng Quê

hương của nhạc sĩ Hoàng Việt)

- Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là

gì? Ai là tác giả? (Vở nhạc kịch Cô Sao của

nhạc sĩ Đỗ Nhuận)

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm lời giới thiệu về

nhạc sĩ Huy Du

- Gv cho Hs nghe băng hoặc trình bày đoạn

trích một số bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ

Huy Du, như bài Anh vẫn hành quân, Nổi

lửa lên em, Tình em.

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu

về bài hát Đường chúng ta đi.

- Nghe bài hát Đường chúng ta đi qua băng

- Hs hát đúng giai điệu và lờica bài hát Tiếng ve gọi hè.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng

- Qua nội dung bài hát, hướng các em biết yêu quý, trân trọng những ngày thángsống hồn nhiên, trong sáng của tuổi thơ ấu

II Chuẩn bị

Trang 15

- Giới thiệu về bài hát và đôi nét về t/g

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát gôm 4 câu:

+ Bài hát cần thể hiện được hai sắc thái khác

nhau: câu 1&4(giai điệu giống nhau) thể hiện

sự rộn ràng, náo nức, cần phải hát ngắt

tiếng(Staccato) Câu 2&3 thể hiện lòng tha

thiết, phải hát thật mềm mại, dàn trải (Legato)

+ Trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Củng cố bài: Tạo không khí thi đua trong

lớp học bằng cách yêu cầu Hs nam hát thi

với Hs nữ

Trang 16

1 ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số

- Hát một bài

2 Kiểm tra bài cũ

- Hát bài Tiếng ve gọi hè

- Ôn tập: cả lớp hát đầy đủ cả bài Gv nghe và

phát hiện những chỗ còn sai, Gv hát mẫu và yêu

cầu các em sửa lại cho đúng Sau khi được ôn

lại, Gv động viên các em lên bảng trình bày bài

hát để kiểm tra

b HĐ2 TĐN: Trường làng tôi

- Chia từng câu: Bản nhạc này có 4 câu (gồm cả

nhắc lại), mỗi câu gồm 8 ô nhịp Câu 1&3 hoàn

toàn giống nhau

- Đọc gam đô trưởng

- TĐN từng câu và hát lời ca

- TĐN và hát lời cả bài: Gv hát cả bài Trường

làng tôi để Hs nghe và cảm nhận Gv giới thiệu

về bài hát đầy đủ gồm 3 đoạn a-b-a, bài TĐN là

đoạn trích đầu tiên của bài hát

- Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN

và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn Nhận xét,

cho điểm

Cá nhân

Tiêu đề	Đi cắt lỳa
Người hướng dẫn	Nguyễn Văn Hiệp, Giáo viên
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	0,94 MB