h2 * GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt: mặt màu úp xuoáng _ Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở hình 2 được hình 3 _ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gaáp 1 pha[r]
Trang 1I MỤC TIÊU:
+ Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy
+ Gấp được mũ ca lô bằng giấy Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
+ Với HS khéo tay: Gấp được cái mũ ca lô bằng giấy Mũ cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được)
_ 1 tờ giấy màu hình vuông
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn - 1 tờ giấy vở HS - Vở thủ công
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1’
3’
12’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
3 Dạy bài mới :
Giới thiệu bài (1’) : Hôm nay cô sẽ HD các em
“Gấp cái mũ ca lô” Ghi tựa
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho HS xem chiếc mũ ca lô mẫu.
_ Cho một em đội mũ
_ GV hỏi : Mũ ca lô dùng để làm gì ?
Giáo viên hướng dẫn mẫu :
GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô:
_ Hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông :
+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật (H -1a)
+ Gấp tiếp theo hình 1b
+ Miết nhiều lần đường vừa gấp Sau đó xé bỏ phần
giấy thừa ta sẽ được tờ giấy hình vuông (h2)
* GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt: (mặt màu úp
xuống)
_ Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở hình 2
được hình 3
_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra,
gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép
giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó
chạm vào đường dấu giữa (h4)
Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như
trên ta được hình 5
_ Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên sao cho sát
Hát đầu giờ Kiểm tra dụng cụ học tập của mình
_ Lắng nghe
Quan sát mẫu : _ Cả lớp quan sát và nhận xét
_ Quan sát từng bước gấp :
* Quan sát từng thao tác của GV
MÔN: THỦ CÔNG Bài dạy: GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 1)
Trang 22’
hình 8
_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy
(h9), được hình 10
4 Thực hành :
Cho HS thực hành gấp mũ ca lô trên giấy nháp
GV quan sát , theo dõi để giúp đỡ HS còn lúng
túng
Cho HS trình bày sản phẩm
Nhận xét – đánh giá :
Sản phẩm : gấp được mũ ca lô bằng giấy , các
nếp gấp tương đối thẳng , phẳng
Với HS khéo tay : Mũ ca lô phải cân đối Các nếp
gấp thẳng , phẳng
5 Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở
HS gấp mũ ca lô trên giấy nháp
Trình bày sản phẩm
+ Lắng nghe
Trang 3_ Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp xuống Gấp đôi hình vuông theo đường dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên, xuống góc giấy bên trái phía dưới (h2) sao cho 2 góc giấy khít nhau, mép giấy phải bằng nhau Dùng tay miết nhẹ cạnh vừa gấp Xoay nhẹ cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác, đầu nhọn ở phía dưới (hình 3)
_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trí trước (h3) Sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải vào, điểm đầu của cạnh đó phải chạm vào đường dấu giữa Chú ý: mép giấy của phần vừa gấp nằm cách đều với cạnh trên
_Lật ngang hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như vậy được hình 5
_ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy)
_Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn dần về phía góc (hình 7), miết nhẹ tay cho phẳng, được hình 8
_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (hình 9), được hình 10.
Trang 4I Mục tiêu:
1/ Kiến thức : HS biết cách gấp cái ví bằng giấy
2/ Kĩ năng : HS nắm được kĩ năng gấp, gấp đều, đẹp
3/ Thái độ: Giáo dục HS tính xác , khéo léo
II Chuẩn bị :
1/ GV: Mẫu cái ví, quy trình gấp
2/ HS : Giấy màu có kẻ ô
III Các hoạt động :
1 Khởi động :(1’) Hát
2 Bài cũ : (5’)
- GV nhận xét bài : Gấp cái quạt
3 Bài mới:(1’)
- Tiết này các em học gấp cái ví
a/ Hoạt động 1 : GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét (3’)
PP: đàm thoại , trực quan
- GV cho hs quan sát mẫu gấp cái ví : Em có nhận xét gì về cái ví
?
- GV nhận xét – chốt : Cái ví được gấp bằng giấy, gồm có nhiều
ngăn.
b/ Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu cách gấp (5’)
PP: đàm thoại , trực quan
- GV hướng dẫn HS chọn vật liệu : Vật liệu gồm có những gì ?
- GV nhận xét
- GV hướng dẫn HS gấp từng bước theo quy trình :
+ Bước 1 : Lấy đường dấu giữa : đặt giấy theo chiều dọc, gấp đôi
tờ giấy dùng tay vuốt nhẹ để tạo nếp, mở tờ giấy màu ra ta được
đường dấu giữa
+ Bước 2 : Gấp 2 mép ví : Ta gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1ô
Quan sát
HS nhận xét
Giấy nháp , giấy màu Quan sát
HS thực hiện trên giấy nháp
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
+ Bước 3 : Gấp ví : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2
miệng ví sát vào đường dấu giữa
THỦ CÔNG BÀI : GẤP CÁI VÍ ( T1)
Trang 5- Lật mặt sau gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 3’)
- GV cho HS nhắc lại từng bước
- GV nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Gấp ví ( t2 )
- Nhận xét tiết học