Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh nâng cao : + Trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.. Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ BT2 a..
Trang 1Tuần 8: Thứ hai ngày tháng năm 2007
Tiết 1: Chào cờ -
Tiết 2: tập đọcBài 15: kì diệu rừng xanh
I Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các dấu câu, giữa các cụm từ gợi tả, gợi cảm Bài văn đọc với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngỡng mộ trớc
vẻ đẹp của rừng
- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận trớc vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến,
ng-ỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ về vẻ đẹp của rừng (phóng to nếu có ĐK)
III Các hoạt động dạy học–
A Kiểm tra bài cũ:
? Đọc bài cũ và TLCH nội dung bài? + 2em thực hiện YC
+ Gv nhận xét , cho điểm
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc
? Những cây nấm rừng đã khiến tác
giả có những liên tởng thú vị gì? - Tác giả thấy vạt nấm rừng nh 1 thành phố nấm; mỗi chiếc nấm nh 1 lâu đài kiến
trúc tân kì , bản thân mình nh 1 ngời khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vơng quốc những ngời tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dới chân
? Nhờ những liên tởng ssay mà cảnh
Trang 2? Sự có mặt chủ chúng mang lại vẻ
đẹp gì cho cảnh rừng? - Sự xuất hiện thoắt ẩn, thoắt hiện của muôn thú làm cho cảnh rừng trở nên sống
động, đầy những điều bất ngờ và kì thú
Đọc thầm đoạn 3 và TLCH + Hs đọc và trao đổi theo cặp
? Em hiểu ntn là vàng rợi? - Màu vàng ngời sáng, rực rỡ đều khắp,
? Nêu nội dung bài?
- Vì có sợ phối hợp nhiều màu vàng trong
tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả
đối với vẻ đẹp của rừng.
c/ Luyện đọc diễn cảm
+ Đọc nối tiếp toàn bài + 3 hs đọc
GV cùng hs nhận xét, nêu cách đọc? +Toàn bài đọc với giọng khoan thai, thể
? Bài văn giúp ta cảm nhận đợc điều gì?
+ Nhận xét giờ học VN chuẩn bị bài : 14
-Tiết 3: ToánBài 36: Số thập phân bằng nhau
I Mục tiêu: Giúp hs nhận biết:
Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0(nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của STP không thay đổi
II Các hoạt động dạy và học
A Kiểm tra bài cũ
? Nêu cách chuyển STP thành hốn số? Lấy VD? (2 hs thực hiện yêu cầu )
Trang 3* Kết luận: Nếu ta viết thêm 0 vào bên phải phần tââjp phân của 1 số thập phân
thì đợc 1 số thập phân bằng nó.
0,9 = 0,90= 0,900 = 0,90001,26 =,1,260= 1,2600 = 1,2600023=23,0 = 23,00 = 23,000
+ Tổ chức cho hs tự làm bài + Hs tự làm nháp; 1 hs lên bảng chữa
- Gv, hs chốt bài a 7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9
3,0400 = 3,04 b.2001,300 = 2001,3 ; 35,020 = 35,02 100,0100 = 100,01
+ tổ chức hs làm bài vào vở + Hs tự làm bài vào nháp, 2 số hs chữa
- Gv thu chấm 1 số bài a 5,612; 17,200; 480,590
b 24,500; 80,010; 14,678
- Hs tự làm bài vào nháp và nêu miệng + 1 hs lên chữa bảng
Bài giải Lan và Mỹ viết đúng; Hùng viết sai Vì 0,100 = 1
+ Nghe- viết đúng chính tả trình bày đẹp bài : “ Kì diệu rừng xanh”
+ Nẵm vững quy tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm
đôi yê, ya
II Đồ dùng dạy học–
Phiếu học tập bài 3
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ:
? Viết : Lia, thìa muối, hiếu thắng và nêu quy tắc viết? + 2 hs thực hiện yc
+ Gv nhận xét và ghi điểm
B Bài mới:
Trang 41 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn học sinh nghe - viết:
+ Đọc bài viết: Nắng tra mùa thu… + lớp theo dõi
- Luyện viết từ ngữ viết sai:
ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, tai chớp, chồn
3 Bài tập
+ Hs tự làm vào vở và nêu miệng + 1 số hs làm bảng
? Gv, hs cùng nx chốt bài đúng
Bài 3:
+ Vần: iêu+ Hs đọc yêu cầu bài+ Yc hs làm bài + 2 hs lên bảng viết, lớp gạnh chân dới
những tiếng có chứa yê/ya+Gv , hs nhận xét và chốt bài đúng - khuya, truyền thuyết, xuyên, yên
SGK
- Gv , hs nx chốt bài đúng Phần a: thuyền – thuyền
I Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh nâng cao :
+ Trách nhiệm của mỗi ngời đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ
+ Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng việc làm cụ thể phù hợp với khả năng
+ Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
II Đồ dùng dạy học–
Su tầm tranh ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vơng
III.Các hoạt động dạy và học
A Kiểm tra bài cũ:
? Nêu Ghi nhớ của bài? nêu 1 việc làm
thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? + 2 em thực hiện YC
-GV nx ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Trang 52 Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng (BT4 SGK)
a Mục tiêu: Giáo dục hs ý thức hớng về cội nguồn
b Cách tiến hành;
+ Tổ chức giới thiệu tranh ảnh thông tin
thu thập đợc về ngày giỗ tổ Hùng Vơng? - Hs thu thập và tập hợp tranh theo nhóm cử đại diện giới thiệu
? Em suy nghĩ gì khi xem, đọc và nghe
các thông tin trên?
- Hs quan sát tranh và trả lời
? Việc nhân dân ta tổ chức ngày giỗ Tổ
Hùng Vơng ngày 10/3 hàng năm thể hiện
điều gì?
- Hs nêu
- Gv chốt ý đúng
* Kết luận:ngày giỗ Tổ Hùng Vơng ngày 10/3 hàng năm đã trở thành ngày hội
của cả nớc Khắp nơi, mọi ngời đều nô nức về tham dự ngày này để tởng nhớ về cội nguồn
3 Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ (BT2)
a Mục tiêu: Hs tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình và có ý
thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó
b Cách tiến hành:
+ Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dòng họ mình +N2 trao đổi
+ Gv, hs cùng chúc mừng hs đó + Đại diện nhóm trình bày, lớp nx trao
+ Kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ đều có truyền thống tốt đẹp riêng của mình
Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó.
4 Hoạt động 3: Học sinh đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề biết
5 Hoạt động nối tiếp: Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ.
Su tầm tranh ảnh, báo, ca dao, tục ngữ về chủ đề biết ơn tổ
-Thứ ba ngày tháng năm 200
Tiết 1: Thể dụcBài 13: đội hình đội ngũ -trò chơi “ Trao tín gậy”
I Mục tiêu:
Trang 6+ ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, dàn hàng, dồn hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập đều đẹp đúng kĩ thuật động tác.
+ Trò chơi: “Trao tín gậy” Cần chơi đúng luật, nhanh nhẹn và nhiệt tình
II Địa điểm ph– ơng tiện:
- Sân trờng, vệ sinh an toàn
- 1 còi, 4 gậy, kẻ sân chơi
III Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức–
1/ Phần mở đầu
+Lớp trởng tập trung, báo cáo sĩ số
+Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu
dồn hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái,
b Trò chơi: Trao tín gậy
+Đ HTL:
x x x x x
x x x x x
GV+ Gv điều khiển hs tậpChia tổ tập, tổ trởng điều khiển
+ Thi đua giữa các tổ+ Khen tổ tập tốt+ Lớp trởng điều khiển cả lớp tập
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi, chơi thử và cả lớp chơi+ Gv nx, khen hs chơi nhiệt tình và và thắng cuộc
+ Nắm đợc 1 số từ ngữ miêu tả thiên nhiên
GV
Trang 7II Đồ dùng dạy học–
+ Từ điển hs ; bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2 Phiếu bài tập
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ:
? Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đi, đứng? + 2 hs thực hiện yc
+ Tổ chức cho hs làm theo nhóm 2 + 2 em cùng bàn thảo luận
+ Nêu câu giải nghĩa đúng từ thiên
+GV, hs cùng nx trao đổi chốt lời giải
- Gv treo bảng phụ - hs nêu những từ cxhỉ các sự vật, hiện
t-ợng trong thiên nhiên:
b Tích nhiều cái nhỏ thành cái lớn
c Kiên trì, bền bỉ việc lớn cũng xong
+ Hs thảo luận nhóm 4 + 4 hs trao đổi
+ Trình bày:
- Gv khen nhóm thắng
- Đặt câu với 1 từ trong những từ trên
- Dán phiếu và đại diện nêu
a bao la, mênh mông, bát ngát…
b xa tít, xa tít tắp, xa tít mù khơi, muôn trùng, thăm thẳm, vời vợi
c chót vót, chất ngất, vòi vọi,
d Hun hút, thăm thẳm, hoăm hoắm,
- VD: Biển rộng mênh mông
Bầu trời cao vời vợi
+ Yêu cầu hs làm vào vở + Hs làm bài
b.tả sóng nhẹ: lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trờn lên,…
c tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, trào dâng, cuộn trào, điên cuồng,…
- Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm
- Những gợn sóng lăn tăn trên mặt nớc
Trang 85 Củng cố dặn dò–
+ Nhận xét giờ học Ghi nhớ từ mới học
-Tiết 3: ToánBài 37 : so sánh hai số thập phân
I Mục tiêu:
Giúp học sinh biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại
II Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hai số thập phân bằng nhau khi nào? Lấy VD? ( 2 hs thực hiện YC )
+ Gv nx ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 So sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau
a Ví dụ:
- So sánh : 8,1m 7,9m… - Hs làm nháp, 1 hs làm bảng
- Gv, hs nx , chốt ý đúng 8,1 m = 81 dm ; 7,9m = 79 dm
ta có 81dm > 79dm vậy 8,1m > 7,9m ?Em có nhận xét gì về phần nguyên của
hai số thập phân?
- Phần nguyên 8>7
? Nêu cách so sánh 2 số thập phân có
phần nguyên khác nhau? - Hs nêu và hs khác nhắc lại
b Kết luận: Trong hai số thập phân có phần nguyên khác nhau, số thập phân
Trang 9-VD: So sáng 2001,2 và 1999,7
78, 469 và 78,5 - Hs so sánh và trao đổi cách làm: 2001,2 > 1999,7 ; 78, 469 < 78,5
4.bài tập
- Gv hs cùng nx và chốt bài giải đúng- 3 hs lên bảng chữa bài:
a,48,97 <51,02 ; b, 96,4 > 96,38c.0,7 >0,65
- Gv thu bài chấm, nx 1 hs lên bảng chữa bài, lớp nx
+ Su tầm sách, truyện, báo về chủ đề quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên
III Các hoạt động dạy học–
A, Kiểm tra bài cũ:
? Kể nối tiếp truyện: Cây cỏ sông nớc và nêu ý
nghĩa câu chuyện
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối quan hệ giữa
con ng ời với thiên nhiên
Đọc nối tiếp gợi ý SGK (79) +3 Hs nối tiếp nhau
- Khuyến khích hs tìm truyện ngoài SGK
- Nói tên câu chuyện định kể? - Nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện của
mình
b Hs thực hành kể chuyện kể chuyện
Tổ chức cho hs thi kể chuỵên theo cặp - 2 em cùng bàn
Trang 10và trao đổi ý nghĩa câu chuyện?
( Truỵên dài kể 1,2 đoạn)
- Thi kể - Nhiều hs kể và cùng lớp trao đổi ý
nghĩa câu chuyện
- Gv ghi tên những câu chuyện hs kể lên
bảng và đa ra tiêu trí đánh giá:
nội dung; cách kể; khả năg hiểu câu
I Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
+ Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A
+ Nêu cách phòng bệnh viêm gan A
+ Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A
II Đồ dùng dạy - học
Hình SGK; su tầm thông tin về tác nhân, đờng lây truyền và cách phòng tránh bệnh viêm gan A
III Các hoạt động dạy học–
A Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm não? Cách đề phòng bệnh đó?
(2 hs thực hiện yc) + Gv nx ghi điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Hoạt động 1: Làm việc với SGK
a Mục tiêu: Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A
b Cách tiến hành:
+ Tổ chức cho hs trao đổi N4 + Hs thực hiện đọc lời thoại và TLCH
?Nêu 1 số dấu hiệu của bệnh viêm gan
A?
- Sốt nhẹ; đau ở vùng bụng bên phải; chán ăn
? Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì? - Vi rút viêm gan A
? Bệnh viêm gan lây truyền qua đờng
nào? - Bệnh lây truyền qua đờng tiêu hoá (Vi rút viêm gan A có trong phân ngời bệnh;
có thể lây sang ngời khác qua nớc lã; thức ăn sống bị ô nhiễm, tay không sạch, )
câu; lớp nx bổ sung
- Gv nx chốt ý đúng
*Kết luận: bệnh viêm gan A do Vi rút viêm gan gây nên thờng sốt nhẹ; đau ở
vùng bụng bên phải; chán ăn Bệnh lây truyền qua đờng tiêu hoá
3 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
a Mục tiêu: + Nêu cách phòng bệnh viêm gan A.
+ Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A
b Cách tiến hành:
Trang 11Tổ chức cho hs qs hình SGK ( 33) - Cả lớp qs
? Chỉ và nói về nội dung của từng hình?
Giải thích tác dụng của việc làm trong
từng hình đối với việc phòng tránh bệnh
viêm gan A?
Hs nêu:
Hình 1: uống nớc đun sôi để nguộiHình 2: ăn thức ăn đã nấu chínHình 3: Rửa tay bằng nớc sạch và xà phòng khi đi đại tiện
? Nêu cách phòng bệnh viêm gan A? - Hs nêu các cách trên
? Ngời mắc bệnh viêm gan A cần lu ý
gì? - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi-ta-min, không ăn mỡ,
* Kết luận: Khi mắc bệnh viêm gan A cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều
chất đạm, vi-ta-min, không ăn mỡ, không uống chất kích thích
4 Củng cố dặn dò:–
? Theo bạn viêm gan A có nguy hiểm không? Tại sao?
- VN: học bài và chuẩn bị bài sau
-Thứ t ngày tháng năm 200
Tiết 1: tập đọcBài 16: trớc cổng trời
I Mục tiêu:
+ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dòng thơ, khổ thơ Biết thể hiện niềm xúc động của tác giả trớc vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân th-
ơng của bức tranh vùng cao
+ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên núi cao, nơi có nhiều
thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng với những con ngời chịu
th-ơng chụi khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hth-ơng.
-Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học–
- Tranh minh hoạ bài học (phóng to nếu có ĐK)
III Các hoạt động dạy học–
A Kiểm tra bài cũ
Đọc bài : Kì diệu rừng xanh và nêu nội dung chính của bài?
+ 2 hs thực hiện yêu cầu + GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a Luyện đọc:
+ Đọc toàn bài thơ
Đ1: 4 dòng thơ đầu; đ2 tiếp đến hơi khói; Đ3: phần còn lại
+ Đoạn nối tiếp:
Lần 1: Kết hợp sửa phát âm
Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ
3 học sinh/ 1 lần/
+ 3 hs + 3 hs khác
Trang 12? Vì sao địa điểm tả triong bài thơ đợc
gọi là cổng trời? + Vì đó là 1 đèo cao giữa 2 vách đá; từ đỉnh đèo có thể nhận thấy cả 1 khoảng
trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng, tạo cảm giác nh đó là cổng để lên trời
- Hs đọc thầm khổ thơ 2,3
? Tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên
? Tả lần lợt từng hình ảnh thơ hoặc miêu
tả theo cảm nhận?
VD: từ cổng trời nhìn ra, qua nmàn sơng khói huyền ảo có thể thấy cả không gian mênh mông, bất tận, những cánh rừng ngút ngàn cây trái và muôn vàn sắc màu
cỏ hoa, những vạt nơng, những thung lúa
đã chín vàng màu mật đọng, khoảng trời bồng bềnh mây trôi, gió thoảng
? Những cảnh vật miêu tả, en thích nhất
cảnh vật nào? Vì sao? - VD: Hình ảnh đứng ở cổng trời ngửa đầu nhìn lên thấy khoảng không gian có
gió thoảng, mây trôi tởng nh đó là cổng
đi lên trời, đi vào thế giới truyện cổ tích,
? Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng giá ấy
nh ấm lên? -Bởi có hình ảnh của con ngời, ai nấy tất bật, rộn ràng với công việc; Ngời Tày từ
khắp các ngả gặt lúa trông rau; Ngời Giáy, Dao đi tìm măng, hái nấm; tiếng xe ngựa vang lên suốt triền rừng hoang rã, những vạt áo chàm nhuộm xanh cả nắng chiều
? Nêu nội dung chính của bài? Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên núi
cao, nơi có nhiều thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng với những con ngời chịu thơng chụi khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hơng.
c Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng
+ Đọc nối tiếp toàn bài + 4 hs đọc
? Nhận xét và xác định giọng đọc của
+ Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
+ Luyện đọc theo cặp + N2 luyện đọc
-Thi Học thuộc lòng - 1 số hs đọc HTL từng khổ, cả bài
- Gv nx , ghi điểm
3 Củng cố dặn dò–
Trang 13? Tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ?
+ Nx tiết học; VN chuẩn bị bài: Những ngời bạn tốt
-Tiết 2: Mĩ thuậtBài 8 (vẽ theo mẫu) : Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
Gv mĩ thuật dạy -
Tiết 3: toánBài 38: luyện tập
I Mục tiêu: Giúp hs củng cố :
+ So sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự đã định
+ Làm quen với 1 số đặc điểm về thứ tự của số thập phân
II Các hoạt động dạy và học
A Kiểm tra bài cũ
6,843 < 6,85 90,6 > 89,6+ Hs nêu
lên bảng chữa+Gv nx chốt lời giải đúng - Kết quả viết là:
I Mục tiêu:
+ Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả 1 cảnh đẹp của địa phơng
