Giáo án KĨ thuật lớp 5 (cả năm)

dạng và kích thước khác nhaugiống nh khuy hai lç, chØ kh¸c lµ cã 4 lç ë - G tãm t¾t vµ kÕt luËn: gi÷a mÆt khuy.Khuy bèn lç ®îc đính vào vải bằng các đường khâuqua bốn lỗ khuy để nối kh[r]

Trang 1

Tuần 2 (Tuần 1 PPCT)

Ký duyệt của chuyên môn

Kỹ thuật

Bài 1: Đính khuy hai lỗ I/ Mục tiêu:

Học sinh cần phải:

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật

- Rèn luyện tính cẩn thận

II/ Đồ dùng dạy học:

- Mẫu đính khuy hai lỗ

- Một sản phẩm may mặc ./ đính khuy hai lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

III/ Hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

A/ Kiểm tra bài cũ: (3/)

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: (1/)

2/ Quan sát, nhận xét mẫu: (15/)

- Khuy (hay còn gọi là cúc hoặc nút)

- G kiểm tra đồ dùng môn học

- G nhận xét

- G nêu mục đích yêu cầu

- Hoạt động1:

- H quan sát hình 1a sgk

- G nêu câu hỏi

- H nhận xét về đặc điểm hình dạng, kích N" màu sắc của khuy hai lỗ

- G giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ

- H quan sát mẫu với hình 1b sgk

- H nêu nhận xét về .R chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy

đính

- H quan sát khuy đính trên áo, gối nêu nhận xét về khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí đính khuy và

lỗ khuyết trên hai nẹp áo

- G tóm tắt :

Trang 2

./ làm bằng nhiều vật liệu khấc

nhau nhựa trai gỗ với nhiều

màu sắc khác nhau khuy ./ đính

vào vải bằng các .R khâuqua hai

lỗ khuy để nối khuy với vải ;3.N

khuy) Trên hai nẹp áo, vị trí của

khuy ngang bằng với vị trí lỗ khuyết

Khuy ./ cài qua khuyết để gài 2

nẹp của sản phẩm vào nhau

3/ Hướng dẫn thao tác kỹ thuật:

(14/)

- Cách đặt khuy và điểm đánh dấu:

- Lên kim không qua lỗ khuy và cách

quấn chỉ quanh chân khuychặt vừa

phải để .R quấn chỉ chắc chắn

vải không bị nhúm

- Hoạt động2:

- G N dẫn

- H đọc .N nội dung 2 sgk (cả lớp)

- G nêu câu hỏi

- H nêu tên các Q.N trong quy trình

đính khuy(3em)

- H đọc nội dung 1 quan sát hình 2 (sgk)

- G nêu câu hỏi

- H nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ

- H lên thực hiiện các thao tác

- G quan sát uốn nắn

- G sử dụng khuy trong bộ đò dùng thêu

- G N dẫn: Đặt tâm khuy vào

đúng điểm vạch dấu, hai lỗ khuy thẳng hàng với .R vạch dấu

- H đọc nội dung 2b quan sát hình 4 sgk để nêu cách đính khuy

- G N dẫn: Lên kim qua lỗ khuy thứ nhất, xuống kim qua lỗ khuy thứ 2

- H lên bảng thực hiện thao tác (6em)

- H – G nhận xét

- G N dẫn thao tác quấn chỉ quanh chân khuy

- H nhắc lại và thực hiện ca thao tác

đính khuy 2 lỗ

- H thực hành gấp nẹp , khâu ./ nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy

Trang 3

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- G nhận xét chung tiết học

- H về nhà thực hành bài giờ sau học tiếp

Tuần 3

Kỹ thuật Tiết2: Đính khuy hai lỗ (tiếp) I/ Mục tiêu:

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật

- Mẫu đính khuy hai lỗ

- Một sản phẩm may mặc ./ đính khuy hai lỗ

- Kiểm tra kết quả thực ở tiết 1(vạch

dấu các điểm đính khuy và sự chuẩn

bị dụng cụ, vật liệu thực hành đính

khuy 2 lỗ

B/ Bài mới:

2/ Thực hành: (20/)

- G nêu yêu cầu

- H nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ

- G nhận xét đánh giá

- G nêu yêu cầu và thời gian thực hành

- H đính 2 khuy trong thời gian (30/)

- Mỗi học sinh đính 2 khuy

- H thực hành đính khuy 2 lỗ theo nhóm để trao đổi, học hỏi giúp đỡ lãn nhau

- G quan sát, uốn nắn cho những H thực hiện đúng thao tác kỹ thuật hoặc lúng túng

- H bày sản phẩm

Trang 4

3/ Đánh giá sản phẩm: (9/)

- A: Hoàn thành

- B: hoàn thành

- những học sinh hoàn thành sớm,

đính khuy đúng kỹ thuật, chắc chắn

và 1./ mức quy định ./ đánh giá

ở mức hoàn thành tốt (A+)

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- Đại diện các nhóm bày

- H nêu các yêu cầu sản phẩm (ghi ở phần đánh giá sgk

- H nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn

- G nhận xét đánh giá kết quả thực hành theo 2 mức:

- H về nhà chuẩn bị vải khuy bốn lỗ, kim, chỉ khau để học bài đính khuy bốn lỗ

Tuần 4

Kỹ thuật Tiết3: Đính khuy bốn lỗ I/ Mục tiêu:

- Biết cách đính khuy bốn lỗ

- Đính khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kỹ thuật

- Mẫu đính khuy bốn lỗ

- Một sản phẩm may mặc ./ đính khuy bốn lỗ

- Kiểm tra sản phẩm đính khuy hai lỗ

B/ Bài mới:

- G nêu yêu cầu

- H nộp sản phẩm (3em)

Trang 5

- Khuy bốn lỗ có nhiều màu sắc, hình

dạng và kích N khác nhaugiống

khuy hai lỗ, chỉ khác là có 4 lỗ ở

giữa mặt khuy.Khuy bốn lỗ ./

đính vào vải bằng các .R khâuqua

bốn lỗ khuy để nối khuy với vải ;3.N

khuy).Các .R chỉ đính khuy tao

thành hai .R song2 hoặc chéo

nhaủơ giữa mặt khuy Phía 3.N khuy

bốn lỗ cũng có các vòng chỉ quấn

quanh chân khuy giông đính

khuy hai lỗ

3/ .N dẫn thao tác kỹ thuật:

- Khuy bốn lỗ gần giống khuy hai lỗ,

chỉ khác là có bốn lỗ trên mặt khuy

Vậy cách đính khuy bốn lỗ có giống

khuy hai lỗ không?

- G N dẫn đọc yêu cầu đánh giá

cuối bài để học sinh thực hành đạt

yêu cầu

- Hoạt động1:

- G giới thiệu một số mẫu khuy bốn lỗ

- H quan sát mẫu với hình 1a sgk trả lời câu hỏi

- G yêu cầu nêu tác dụng của việc

đính khuy bốn lỗ

- G tóm tắt và kết luận:

- Hoạt động2:

- G nêu vấn đề:

- H đọc nội dung sgk để trả lời câu hỏi.(3em)

- G nhận xét: Cách đính khuy bốn lỗ gần giống khuy hai lỗ, chỉ khác là số

.R khâu gấp đôi

- H lên bảng thựchiện thao tác mẫu(4em)

- G quan sát uốn nắn để học sinh thực hiện đúng

- H đọc nội dung và quan sát hình 2 sgk nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai .R chỉ song song trên mặt khuy

- H lên bảng thao tác (3em)

- H quan sát nhận xét

- G nhận xét uốn nắn những thao tác còn lúng túng

- H quan sát hình 3 SGK thực hiện thao tác đính khuy vừa nêu

- G nhận xét thao tác

- G tổ chức cho thực hành vạch dấu

Trang 6

4/ Củng cố, dặn dò: (2/) các điểm đính khuy và đính khuy

bốn lỗ

- H chuẩn bị giờ sau thực hành

Tuần 5

Kỹ thuật Tiết5: Đính khuy bấm I/ Mục tiêu:

- Biết cách đính khuy bấm

- Đính khuy bấm đúng quy trình, đúng kỹ thuật

- Mẫu đính khuy bấm

- Một sản phẩm may mặc ./ đính khuy bấm

- Đồ dùng môn học

B/ Bài mới:

- Khuy bấm ./ làm bằng kim loại

hoặc nhựa, có hai phần là mặt lồi mặt

lõm ./ cài khớp vào nhau Mỗi

phần của khuy bấm có bốn lỗ hình

bầu dục ở sát mép kuy và cách đều

nhau Khuy bấm ./ đính vào vải

- G nêu yêu cầu

- H để đồ dùng lên bàn

- G giới thiệu một số mẫu khuy bấm

- H quan sát kết hợp hình 1a sgk trả lời câu hỏi

- H nêu các .R đính khuy, cách

đính khuy và khoảng cách giữa các khuy trên hai nẹp vải

- G tóm tắt:

Trang 7

bằng các .R khâu nối từng lỗ

khuy với vải (ở ngay mép ngoài lỗ

khuy) Mỗi phần của khuy bấm ./

đính vào một nẹp Vị trí đính mặt lồi

ngang bằng với vị trí đính phần lõm ở

nẹp bên kia

3/Hướng dẫn thao tác kỹ thuật:

(15/)

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- H đọc mục 1, 2 SGK kết hợp quan sát hình

- H dựa vào kiến thức đã học thực hiện thao tác vạch dấu các điểm đính khuy bấm

- G quants uốn nắn

- H nhắc lại cách đính khuy bấm hai

lỗ (câu hỏi sgk)

- G N dẫn đọc mục 2 a, b sgk

- H nêu cách đặt khuy cho đúng,đính phầ mặt lồi của khuy

- G nhận xét và N dẫn thao tác

- H nhắc lại cách đính khuy bấm

- H về nhà chuẩn bị vải khuy bốn lỗ, kim, chỉ khau để học bài đính khuy bốn lỗ

Tuần 6

Kỹ thuật Tiết6: Đính khuy bấm (tiếp) I/ Mục tiêu:

Trang 8

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng môn

học

B/ Bài mới:

2/ Thực hành: (20/)

3/ Đánh giá sản phẩm: (9 / )

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- G nêu yêu cầu

- H đồ dùng lên bàn (cả lớp)

- Hoạt động1:

- H nhắc lại hai cách đính khuy bấm

- G nhận xét và hệ thống lại cách

đính khuy bấm

- H nhắc lại yêu cầu thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm

- H thực hành đính khuy bấm (cá nhân)

- G quan sát uốn nắn cho những H thực hiện đúng thao tác kỹ thuật

- H thao tác theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm

- H nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm nêu trong sgk

- H lên đánh giá sản phẩm của bạn (4em)

- G nhận xét đánh giá kết quả thực hành

- H chuẩn bị bài “đính khuy bấm”

Tuần 7

Kỹ thuật Tiết7: Đính khuy bấm (tiếp) I/ Mục tiêu:

Trang 9

- Rèn luyện tính cẩn thận.

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng môn

học

B/ Bài mới:

2/ Thực hành: (20/)

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- G nêu yêu cầu

- H đồ dùng lên bàn (cả lớp)

- Hoạt động1:

- H nhắc lại hai cách đính khuy bấm

- G nhận xét và hệ thống lại cách

đính khuy bấm

- H thực hành đính khuy bấm (cá nhân)

- H chuẩn bị bài “đính khuy bấm”

Tuần 8

Trang 10

Kỹ thuật Tiết 8: Thêu chữ V I/ Mục tiêu:

H cần phải:

- Biết cách thêu chữ v và ứng dụng của thêu chữ v

- Thêu ./ các mũi thêu chữ v đúng kỹ thuật đúng qui trình

- Rèn ./ đôi tay khéo léo và tính cẩn thận

- Mẫu thêu chữ v, một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ v

- Vật liệu và vật dụng cần thiết

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng môn học

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Quan sát, nhận xét mẫu:

- Thêu chữ v là cách thêu tạo thành

chữ v nối nhau liên tiếp giữa 2 .R

thẳng song song ở mặt phải .R

thêu Mạt trái .R thêu là .R

khâu với các mũi khâu dài bằng nhau

và cách đều nhau Thêu chữ v ./

ứng dụng để thêu trang trí viền mép

cổ áo, nẹp áo, tay áo

3/ Hướng dẫn thao tác kỹ thuật:

- G nêu yêu cầu

- H để đò dùng môn học lên bàn

- G nhận xét

- G nêu mục tiêu tiết dạy

- G giới thiệu mẫu thêu chữ v

- H quan sát trả lời câu hỏi câu hỏi

- G giới thiệu một số sản phẩm có thêu trang trí bằng mũi thêu chữ v

- H nêu ứng dụng thêu của chữ v

- G tóm tắt nội dung chính:

- H đọc nội dung 2 sgk nêu các Q.N thêu chữ v

- H đọc nội dung 1 kết hợp quan sát hình so sánh cách vạch dấu .R thêu chữ v với cách vạch .R thêu móc xích, thêu .N ván học ở lớp 4

- G N dẫn cách vạch dấu .R thêu chữ v theo sgk

*chú ý: ghi ký hiệu các điểm vạch dấu theo trình tự từ trái sang phải

- G N dẫn các thao tác bắt đầu

Trang 11

- Thêu theo chiều từ trái sang phải ,

các mũi thêu ./ luân phiên trên hai

.R dấu song song Xuống kim

vào đúng vị trí vạch dấu mũi klim

N về phía trái .R dáu để lên

kim cách vị trí xuống kim 2mm Sau

khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừa

phải để mũi thêu không bị dúm

4/ Củng cố, dặn dò:

thêu và thêu các mũi thêu chữ v

- H lên bảng thao tác (3em)

- G quan sát uốn nắn

- H nêu và thực hiện các thao tác

- G chú ý :

- H nhắc lại cách thêu chữ v và nhận xét

- H chuẩn bị giờ sau thực hành

Tuần 9

Kỹ thuật Tiết 9: Thêu chữ V (tiếp) I/ Mục tiêu:

H cần phải:

- Kiểm tra sản phẩm tiết 1

B/ Bài mới:

2/ Thực hành: (20/)

- G nêu yêu cầu

- H sản phẩm lên bàn (cả lớp)

- Hoạt động1:

Trang 12

- Hoàn thành tốt: A+

- Hoàn thành: A

- 6 hoàn thành: B

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- H nhắc lại hai cách thêu chữ v

- G nhận xét và hệ thống lại cách thêu chữ v

- H thực hành thêu chữ v (cá nhân)

- H chuẩn bị bài “thực hành thêu chữ

v tiếp”

Tuần 10

Kỹ thuật Tiết 10: Thêu chữ V (tiếp) I/ Mục tiêu:

H cần phải:

A/ Kiểm tra bài cũ: (3/) - G nêu yêu cầu

Trang 13

- Kiểm tra sản phẩm tiết 1

B/ Bài mới:

2/ Thực hành: (20/)

- Hoàn thành tốt: A+

- Hoàn thành: A

- 6 hoàn thành: B

4/ Củng cố, dặn dò: (2/)

- H sản phẩm lên bàn (cả lớp)

- Hoạt động1:

- H nhắc lại hai cách thêu chữ v

- G nhận xét và hệ thống lại cách thêu chữ v

- H thực hành thêu chữ v (cá nhân)

- H chuẩn bị bài “thực hành thêu chữ

v tiếp”

Tuần 11

Kỹ thuật Tiết 11: Thêu dấu nhân I/ Mục tiêu:

H cần phải:

- Biết cách thêu dấu nhân và ứng dụng của thêu dấu nhân

- Thêu ./ các mũi thêu dấu nhân đúng kỹ thuật đúng qui trình

- Mẫu thêu dấu nhân, một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	111,69 KB