logic bắt đầu từ khái niệm trung tâm trong cuộc sống của con người :nhu cầu - Trong mỗi hoạt động thường ngày : điều có thể khiến chúng ta có thể thực hiện hành động đó chính là nhu cầu
Trang 1CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ HỌC
NỘI DUNG:
1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC
2 KINH TẾ HỌC
3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4 LỰA CHỌN KINH TẾ
1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC
- CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ HỌC
- CHƯƠNG 2: LÝ THUYẾT CUNG – CẦU
- CHƯƠNG 3: CO GIÃN CỦA CẦU VÀ CUNG
- CHƯƠNG 4: LÝ THUYẾT HÀNH VI NGƯỜI TIÊU DÙNG
- CHƯƠNG 5: LÝ THUYẾT HÀNH VI NGƯỜI SẢN XUẤT
- CHƯƠNG 6: CẤU TRÚC THỊ TRƯỜNG
- CHƯƠNG 7 : THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ
- CHƯƠNG 8 : THẤT BẠI THỊ TRƯỜNG
2 2 KINH TẾ HỌC
- Tại sao phải nghiên cứu môn học này ? logic bắt đầu từ khái niệm trung tâm trong cuộc sống của con người :nhu cầu
- Trong mỗi hoạt động thường ngày : điều có thể khiến chúng ta có thể thực hiện hành động
đó chính là nhu cầu và cần phải thực hiện để thỏa mãn nhu cầu đó
- Khái niệm nhu cầu : là một hiện tượng tâm lí của con người là đòi hỏi mong muốn nguện con của con người cả về vật chất lẫn tinh thần để tồn tại và phát triển
- Nhu cầu của con người rất đa dạng và phong phú và dường như không có giới hạn
THÁP NHU CẦU MASLOW:
Để thỏa mãn nhu cầu của con người thì cần phải tiêu dùng hàng hóa dvu
- Hàng hóa thì k tự nhiên có được mà chúng ta cần phải sản xuất thì mới có được chúng
- Khái niệm SX: là các hoạt động chuyển hóa các nguồn lực tài nguyên – đầu vào vào trong các sản phẩm ( hàng hóa dịch vụ - đầu ra ) để phục vụ tiêu dùng
Trang 2- Nguồn lực : là những yếu tố được sử dụng để sx ra những hàng hóa dịch vụ mà con người mong muốn
- Phân loại
-Vốn trước khi là nguồn lực hay là đầu vào của một quá trình sản xuất, trước khi là đầu vào của quá trình sản xuất đó thì nó đã là đầu ra của một quá trình sản xuất khác
-Lao động là yếu tố không thế thiếu trong qus trình sx
- Nảy sinh vấn đề nguồn lực thì hữu hạn mà nhu cầu thì vô hạn => sự khan hiếm
- Để có thể đối mặt được với sự khan hiếm thì ta phải đánh đổi
Vd: ta có một khoản tiền, ta dùng tiền này mua bánh thì ta sẽ không thể sử dụng khoản tiền này vào việc mua táo được nữa đánh đổi giữa việc ăn bánh hoặc ăn hoa quả
- Để có thể làm được việc đánh đổi đó thì ta cần phải nghiên cứu, việc làm đó không chỉ tồn tại ở một cá nhân mà nó còn tồn tại ở cả một nền kinh tế
Trang 3- Nền kinh tế phải đối mặt với ba vấn đề cơ bản, phahri trả lời 3 câu hỏi này vì phải đối mặt với sự khan hiếm, nếu không có sự khan hiếm thì sẽ không phải trả lời ba câu hỏi này
- Học KINH TẾ HỌC ĐỂ LÀM GÌ ?
- - Khái niệm : kinh tế học là nghiên cứu cách thức con người phân bổ các nguồn lực khan hiếm để thỏa mãn nhu cầu của họ
- Đối tượng để kinh tế học nghiên cứu là nền kinh tế
- - Khái niệm: kinh tế học là môn khoa học giúp con người hiểu cách thức vận hành của nền kinh tế nói chung và cách ứng xử của từng thành viên tham gia vào nền kinh tế nói chung
- - Khái niệm: nền kinh tế là 1 bộ phận cơ chế phân bổ các nguồn lực khan hiếm cho các mục tiêu cạnh tranh
- Để mô tả nền kinh tế => MÔ HÌNH DÒNG LUÂN CHUYỂN CỦA NỀN KINH TẾ
- Các nền kinh tế thì thường được phân loại theo cơ chế phối hợp
Cơ chế phối hợp được dùng để trả lời cho 3 VĐCB của nên KT
Trang 4- nền kinh tế mệnh lệnh
+ ưu điểm : có thể huy động được 1 lượng nguồn lực lớn trong một khoảng thời gian để phục vụ mục tiêu chung của cả nền kinh tế
+ nhược: không tạo được động lực cho nền kinh tế : người bán và người mua không được trực tiếp đưa
ra các quyết định của mình dựa trên việc phân tích các yếu tố lợi ích và chính trị => đổi mới và sáng tạo ít khi được đưa ra hơn
- Nền kinh tế thị trường ( thị trường thuần túy ) : ngược lại với nền kinh tế mệnh lệnh, trong nền kinh tế thị trường thì thị trường cung – cầu quyết định
+ Mỗi một thành viên, dù là người bán hay người mua thì họ đều có thể tự đưa ra được quyết định của mình dựa trên việc phân tích lợi ích và chi phí của mình Và tổng hợp các quyết định của người mua và người bán đấy nó sẽ tạo thành lực lượng của thị trường dgl cung và cầu sự tương tác giữa cung và cầu
sẽ tạo ra sự chênh lệch giá cả cũng như sản lượng cân bằng thị trường
- Nền kinh tế hôn hợp : hầu hết các nước thì họ đều mang cơ chế hỗn hợp ( thực tế )
+ nghĩa là đều có sự tham gia giải quyết của chính phủ bởi thị trường thuần túy thì đều gặp phải một vấn
đề ( chương 8: thất bại thị trường )
+ giống nền kinh tế thị trường thuần túy là được tự đưa ra quyết định nhưng đều có sự tham gia của chính phủ
- Căn cứ vào sự tiếp cận giữa đối tượng là nền kinh tế thì chia ra làm 2 bộ phận là
Trang 5- Đều là kinh tế học, đều nghiên cứu cách thức con người phân bổ nguồn lực khan hiếm cho các mục tiêu cạnh tranh
- Chỉ khác nhau cách tiếp cận:
+ vi mô: thì nghiên cứu hành vi, các thức ra quyết định của từng thành viên trong nền kinh
tế ( hộ gia đình, doanh nghiệp, chính phủ ) Trong vi mô khi nói đến giá thì ngta sẽ nhắc đến giá của từng sp ( tivi, tủ lạnh ) hay sản lượng thì cũng là sản lượng của một doanh nghiệp sản xuất bàn ghế,
+ vĩ mô: thì nghiên cứu các vấn đề tổng thế của cả nền kinh tế, tổng lượng và các biến số kinh tế lớn, kinh nhắc đến giá thì nhắc đến giá chung của tất cả sp trong nền kte( cpa, ppa) hay sản lượng thì cũng là sản lượng của cả nền kinh tế như (gdp, gnp)
3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC