Muïc tieâu: Giuùp HS - Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ trong phạm vi 20 để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số có nhớ, giải toán có lời văn.. - Nhận[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 8
Môn: TOÁN
Lớp: 2/5
BẢNG CỘNG
I Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ (trong phạm vi 20) để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số (có nhớ), giải toán có lời văn
- Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100, làm tính đúng -Tính cẩn thận, khoa học
II Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: Bảng con, SGK
III Các hoạt động:
1 Khởi động
2 Bài cũ : Nhắc lại tên bài cũ.
16 26 39 56
40 53 45 81
Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: bảng cộng
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Lập bảng cộng.
Mục tiêu: HS tự lập bảng cộng Làm tính cộng.
Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại.
* ĐDDH: bảng phụ
Bài 1:
Treo bảng phụ ghi bảng cộng nhưng chưa ghi kết quả
a) Gọi HS nêu kết quả
b) Gợi ý
Nhận xét
Bài 2:
Nhận xét
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về giải toán có lời văn
- Hát
- Luyện tập
- 2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng con
- Nhận xét
-
HS tự làm bài
-Nêu
- Đọc bảng cộng (ĐT)
- Trả lời Làm vào vở
- Đọc kết quả
-Đọc đề
- Tự làm vào vở
- Sửa bài
Lop2.net
Trang 2Nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác.
Phương pháp: Thực hành luyện tập.
* ĐDDH: bảng phụ
Bài 3:
Gợi ý
Nhận xét
Bài 4 :
Nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Luyện tập
- Đọc đề bài toán
- 1 HS nêu hướng giải
- Cả lớp làm vào vở
- 2 HS lên bảng sửa bài
- Sửa kết quả đúng
- Đọc yêu cầu
- Làm vào vở
-Nêu kết quả Chỉ và đếm số hình cần tìm
- Nhận xét
- Nhận xét tiết học
NGUY ỄN THÙY NHUNG
Lop2.net