-GV gäi 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp -GV yªu cÇu ph©n tÝch bµi to¸n råi tr×nh bµy hướng giải trước khi làm + §èi víi hs yÕu,trung bình gv hướng dẫn các em thùc hiÖn theo tõng bước... +Biến[r]
Trang 1Tiết 36
Ngày soạn: 13/12/2004
ôn tập (TT)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
* Hoạt động 1: Chữa bài
tập 58c
-GV gọi 1 hs lên bảng
chữa bài tập
-GV yêu cầu phân tích
bài toán rồi trình bày
hướng giải trước khi làm
+ Đối với hs yếu,trung
bình gv hướng dẫn các
em thực hiện theo từng
bước
- Nêu cách thử
* Họat động 2: Bài 59a.
- Gọi 1 hs lên bảng
- Yêu cầu hs trình bày
hướng giải
* Hoạt động 3: Sữa bài
tập 60
- Cho hs trình bày hướng
giải câu a
- Để c/m câu b, ta c/m
như thế nào ?
* Hoạt động 4: Sữa bài
61
- Nêu cách tìm giá trị của
biến để giá trị của một
phân thức bằng 0
- Học sinh phân tích:
+Phép trừ 1 phân thức cho 1 biểu thức hữu tỉ
+Biến đổi biểu thức hữu
tỉ thành 1 phân thức
+Tính hiệu
-Hs trình bày hướng giải:
+Thực hiện phép tính trong ngoặc rồi thực hiện phép nhân Hoặc:
+Sử dụng phân phối giữa phép nhân và phép cộng
+Sử dụng phép trừ -Hs thảo luận nhóm trả
lời
Thay x bởi 1 giá trị làm cho giá trị của mẫu của biểu thức đầu khác 0, nếu giá trị của biểu thức đầu
và biểu thức rút gọn bằng nhau thì việc biến đổi có khả năng đúng; ngược lại thì việc biến đổi chắc chắn sai
- Hs thảo luận ở nhóm
+Tìm điều kiện của x để giá trị của được
2 2
1
x x
xác định
+Tìm điều kiện của x để giá trị của được
1
3
2
x
xác định
+Tìm điều kiện của x để giá trị của được
2 2
3
x x
xác định
+Tìm điều kiện chung
Bài tập 58c:
=
2
1 1 2
1
x x
=
=
=
) 1 ( ) 1 (
2
2
x
2 2
2
3
1
1 1 2
1
x
x x
=
) 1 ( ) 1 (
2
1
) 1 )(
1 (
2
x x
x
x x x
=
) 1 ( ) 1 )(
1 (
) 1 )(
1 ( 2
2
x x
x
x x x
) 1 )(
1 (
2
2 x
x x
1 1
1
2
3
x x x
1 1 2
1
x x
x
=
) 1 )(
1 (
2 1
1
2
x x
=
) 1 )(
1 (
) 1 ( )
1 )(
1 (
2 1
2
2 2
2
x x
x x
x
x x
=
1
1
2
x x
Giá trị của x để giá trị của
.
2 2
3 1
3 2 2
1
x x
x x
5
4
4x2
được xác định là 2x-2 0,x 2-1 0 và 2x+2 0
Giá trị của phân thức
bằng 0 khi
x x
x x
5
25 10
2
2
x2-10x+25 = 0 và x2-5x 0
Lop8.net
Trang 2* Hoạt động 5:
Sữa bài 63
- GV yêu cầu phân tích
bài toán rồi trình bày
hướng giải trước khi làm
bài tập
Hướng dẫn về nhà:
Học sinh ôn tập tốt
chương 2 chuẩn bị tiết
sau kiểm tra 1 tiết
Bài 60b:
+Rút gọn biểu thức
+Kết quả của biểu thức không chứa x
+Tìm giá trị của biến để mẫu khác 0
+Tìm giá trị của biến để
tử thức bằng 0
+Chọn những giá trị vừa tìm được thoả mãn điều kiện của biến làm cho mẫu khác 0
+Rút gọn phân thức
+Thay giá trị x=20040 vào phân thức rút gọn
Bài 63:
Cách 1: Thực hiện phép chia 3x2 -4x-17 cho x+2
3x2-4x-17=(3x-10)(x+2)+3
2
3 10 3 2
17 4
3 2
x
x x
x x
Với xlà số nguyên thì giá trị của
cũng là số nguyên
1
17 4
3 2
x
x x
khi (x+2)\3 hay x+3=-1,1,-3,3
Cách 2:
2
17 4
3 2
x
x x
=
2
3 20 10 6
x
x x x
=
2
3 ) 2 ( 10 ) 2 ( 3
x
x x
x
Lop8.net