-Bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn lập luận chứng minh, nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý vµ nh÷ng lçi cÇn tr¸nh trong lóc lµm bµi.. KÜ n¨ng Rèn khả năng tìm hiểu đề, phân[r]
Trang 1Ngày soạn:
Lớp 7a Tiết…… Ngày giảng …… ……… Sĩ số……….Vắng…………
Bài 22: Tiết 91: Tập làm văn
cách làm bài văn lập luận
chứng minh
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Ôn lại kiến thức làm văn cần thiết để việc học cách làm bài văn nghị luận chứng minh
được chắc chắn hơn
-Bước đầu nắm được cách thức cụ thể trong việc làm một bài văn lập luận chứng minh, những điều cần lưu ý và những lỗi cần tránh trong lúc làm bài
2 Kĩ năng
Rèn khả năng tìm hiểu đề, phân tích đề,tìm ý, lập dàn bài và viết các phần, các đoạn trong bài văn chứng minh
3.Tình cảm
Kiên nhẫn, tỉ mỉ, sáng tạo với bài văn nghị luận chứng minh
II Chuẩn bị
- Học sinh: Đọc bài, làm bài tập ở nhà
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ:
? Nêu mục đích và phương pháp của phép lập luận chứng minh?
2 Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1 T/h các bước làm bài văn nghị luận chứng minh
-Y/c đọc đề bài (sgk)
?Hãy nêu các bước làm bài lập luận
chứng minh?
?Đề bài yêu cầu nghị luận về vấn đề
gì?
?Từ yêu cầu của đề hãy cho biết ý
nghĩa của câu tục ngữ?
-Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ?
-Chữ chí trong bài có ý nghĩa như
thế nào?
-Chú ý nghe
-Suy nghĩ, trả lời
-Suy nghĩ, trả lời
-Trả lời, bổ sung ý kiến
-Chú ý nghe
-Trả lời
I Các bước làm bài văn lập luận chứng minh.
*Đề bài
Nhân dân ta thường nói : Có
trí thì nên Hãy chứng minh
tính đúng đắn của câu tục ngữ
đó
1 Tìm hiểu đề, tìm ý.
a Xác định yêu cầu chung của
đề
-Đề nêu ra một tư tưởng là một câu tục ngữ và yêu cầu chứng minh tư tưởng đó đúng
-Câu tục ngữ khẳng định vai trò, ý nghĩa của ý chí
Lop7.net
Trang 2?Có mấy cách lập luận cho vấn đề
của bài ?
?Tìm dẫn chứng, lí lẽ cho bài văn?
?Nêu nội dung bố cục của bài văn?
Nhiệm vụ của từng phần của bài
văn?
?Có những cách vào đề bài nào đối
với đề văn trên? Khi viết bài cho bài
văn trên cần chú ý điều gì?
?Tại sao sau khi viết bài phải đọc
lại?
-Tổng hợp nội dung cần nhớ, yêu
cầu đọc ghi nhớ
-Suy nghĩ, trả lời -Suy nghĩ, trả lời
-Bổ sung ý kiến
-Trả lời, bổ sung ý kiến
-Suy nghĩ, trả lời
-Bổ sung ý kiến
-Trả lời
-Đọc ghi nhớ
b Tìm ý
Hai cách lập luận:
-Nêu dẫn chứng xác thực -Nêu lí lẽ
2 Lập dàn ý.
a Mở bài:
Nêu vai trò của lí tưởng
b Thân bài
-Xét về lí
-Xét về thực tế
c Kết bài
Khuyên mọi người nên có chí
3 Viết bài.
Đi thẳng vào vấn đề, suy từ cái chung đến cái riêng, suy từ tâm lí con người
4 Đọc và sửa lỗi
*Ghi nhớ (sgk)
HĐ2 H/d làm bài tập.
-Nêu nội dung bài tập, gợi ý, hướng
dẫn làm bài
-Y/c lập dàn bài cho đề 1 -Chú ý nghe, lập dàn bài cho nội
dung bài tập
II Luyện tập.
*Bài tập 1 (sgk) 1.Tìm hiểu đề, tìm ý
-Dạng bài nghị luận chứng minh
-Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ
2 Dàn bài:
a.Mở bài
Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ, khẳng định tính đúng đắn của câu tục ngữ
b Thân bài
Dùng lí lẽ, dẫn chứng chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ
c Kết bài
Kết luận vấn đề
3 Củng cố
Hệ thống hoá nội dung bài, hướng dẫn làm các bài tập ở nhà
4 Dặn dò
Chuẩn bị bài cho tiết 92
Lop7.net