Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HĐ 1: Tìm hiểu đề văn biểu cảm I/Đề văn biểu cảm và các bướ[r]
Trang 1Tuần : 6 Ngày soạn:11/09/09 Tiết : 24 Ngày dạy:14-19/09/09
ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS :
- Nắm được kiểu đề văn biểu cảm
- Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm
B Chuẩn bị:
*Thầy: Bảng phụ, viết 1 số đoạn văn mẩu (Mở bài, vài đoạn thân bài, kết bài)
*Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi trong bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Ổn định :
Kiểm diện, trật tự
* Kiểm tra :
(?) Thế nào là văn biểu cảm ?
(?) Đặc điểm của văn biểu cảm?
* Giới thiệu bài:
* Chúng ta đã biết được thế nào là văn biểu cảm và đặc điểm của văn biểu cảm Tiết học hôm nay, chúng
ta sẽ tìm hiểu đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm
HĐ 1: Tìm hiểu đề văn biểu cảm
:
Cho HS đọc các đề văn SGK
* Chọn chép bảng đề c
(?) Đối tượng biểu cảm và tình
cảm cần biểu hiện trong đề văn là
gì ?
(?) Đề yêu cầu phát biểu cảm
nghĩ về cái gì ?
HĐ2:Tìm hiểu cách làm bài văn
biểu cảm
(?) Từ thuở ấu thơ, có ai không
nhìn thấy nụ cười của mẹ ?
(?) Có phải lúc nào mẹ cũng nở nụ
cười không ? Mẹ cười những lúc
nào ?
HS đọc -Đối tượng : nụ cười của mẹ
- Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười của mẹ
- Nụ cười yêu thương, khích lệ khi
em biết đi, biết nói, khi lần đầu tiên đi học, vui chơi, tiến bộ …
- Không Mẹ chỉ cười lúc con ngoan , vui chơi mạnh khoẻ, có tiến bộ , khuyến khích, an ủi …
I/Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm
1/Đề văn biểu cảm Đề : Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ
-Đối tượng : nụ cười của mẹ -Tình cảm cần biểu hiện: hiền lành, thân yêu, độ lượng, ấm áp …
2/Cách làm bài văn biểu cảm a) Tìm hiểu đề , tìm ý :
Trang 2(?) Làm sao để luôn luôn được
thấy nụ cười của mẹ ?
(?) Mỗi khi vắng nụ cười của mẹ,
em cảm thấy thế nào ?
(?) Hãy sắp xếp các ý tìm được
theo bố cục 3 phần MB, TB,KB?
* Theo dõi, đánh giá
* Phân công các tổ xây dựng đoạn
* Theo dõi, uốn nắn
* Gọi đại diện trình bày
* Đọc đoạn mẫu
* Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
HĐ 3 Luyện tập :
* Cho HS Đọc bài văn mẫu SGK
(?) Bài văn biểu đạt tình cảm gì?
(?) Hãy đặt cho bài văn 1 nhan đề
và 1 đề văn thích hợp ?
(?) Hãy nêu lên dàn ý của bài ?
- Chăm ngoan học giỏi nghe lời mẹ dạy …
- Buồn bả, cô đơn, trống vắng …
* Thảo luận tổ, ghi giấy
* Đại diện trình bày
* Nhận xét, bổ sung
* Thảo luận tổ
* Đại diện trình bày
* Nghe
*HS đọc
* Đọc bài văn
* Cá nhân: Tình cảm tha thiết đối với quê hương An Giang
* Thảo luận tổ
b) Lập dàn bài : MB: Nêu cảm xúc đối với nụ cười
của mẹ : Nụ cười ấm lòng
TB: Nêu các biểu hiện, sắc thái
nụ cười của mẹ : + Nụ cười yêu thương + Nụ cười khuyến khích + Nụ cười an ủi …
+ Những khi vắng nụ cười của mẹ
KB: Lòng yêu thương và kính
trọng mẹ
c) Viết bài : : Tìm lời văn tích
hợp, gợi cảm
d/Đọc lại và sửa chữa:
Ghi nhớ:
- Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho bài làm
- Các bước làm bài văn biểu đạt tình cảm là tìm hiểu đề và tìm ý,lập dàn bài,viết bài và sửa bài
- Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm trong mọi trường hợp và cảm xúc, tình cảm của mình trong các trường hợp đó
- Tìm lời văn tích hợp , gợi cảm
II/Luyện tập
- Nhan đề : Tình quê hương
- Đề văn : Quê hương trong trái
tim tôi
- Dàn bài :
-MB: Giới thiệu tình yêu quê hương An Giang
-TB: Biểu hiện tình yêu mến quê hương :
+ Tình yêu quê từ tuổi thơ + Tình yêu quê hương trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước
-KB: Tình yêu quê hương với nhận thức của người từng trải,
Trang 3(?) Chư ra phöông thöùc bieơu cạm
cụa baøi vaín ?
tröôûng thaønh
- Phöông thöùc bieơu cạm : Tröïc
tieâp bieơu loô tình yeđu queđ höông thaĩm thieât
*Cụng coẩ:
Muoân laøm baøi vaín bieơu cạm can phại thöïc hieôn nhöõng böôùc naøo?
*Daịn doø:
-Hóc ghi nhôù
-Taôp neđu cạm nghó vôùi ñeă baøi tređn
-Soán 2 vaín bạn:
+Sau phuùt chia ly
+Baùnh trođi nöôùc
Trạ lôøi caùc cađu hoûi tìm hieơu vaín bạn
Ñóc chuù thích tìm hieơu taùc giạ vaø theơ thô