Giáo án Học vần 1 - Tuần 8 đến 13

Luyeän taäp: _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân a Luyện đọc:* Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ _Thảo luận nhóm về tranh minh họa sgk ngữ ứng [r]

a) Nhận diện chữ: _Ph

_Chữ ph là ghép từ hai con chữ p và h

_So sánh ph với p

b) Phát âm và đánh vần tiếng

* Phát âm:_ GV phát âm mẫu: ph

* Đánh vần tiếng khoá:

_GV viết bảng phố và đọc phố

_GV hỏi: Vị trí của ph, ô trong phố như thế nào?

_GV hướng dẫn đánh vần: phờ –ô- phô- sắc - phố

* Đọc trơn từ ngữ khóa: (hai tiếng)

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:_GV viết mẫu: p, ph

*Hướng dẫn viết tiếng:

_Hướng dẫn viết vào bảng con: phố

nh

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết lại chữ nh đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ

nh là ghép hai chữ n và h

_ GV hỏi: So sánh chữ nh và ph?

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:_ GV phát âm mẫu: nh

Đánh vần:_GV viết bảng nhà và đọc nhà

_ Vị trí của nh, a trong nhà như thế nào?

_ GV hướng dẫn đánh vần: nhờ- a- nha - huyền- nhà

*Đọc trơn từ ngữ khóa:

_Cho HS đọc trơn lại tiếng khóa, rồi cả hai tiếng trong

từ ngữ khoá

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:_GV viết mẫu: nh

*Hướng dẫn viết tiếng:

_Hướng dẫn viết vào bảng con: nhà

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng+Phở bò ; Phá cỗ ;Nho

-_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

GV đọc mẫu

b) Luyện viết:_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói:_ Chủ đề: chợ, phố, thị xã

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ những cảnh gì?

+ Chợ có gần nhà em không?

+Chợ dùng làm gì? Nhà em ai đi chợ?

_HS nhìn bảng, phát âm

_ HS đọc: phố

_ ph đứng trước, ô đứng sau, dấu sắc trên đầu âm ô

_HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân

_HS đọc trơn: phố_ phố xá _ Viết bảng con: p, ph _ Viết vào bảng: phố

HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân

_ Cá nhân trả lời _HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân

_Đọc trơn: nhà _Đọc trơn: nhà lá _ Viết vào bảng: nh

_ Viết vào bảng: nhà

_2 – 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: âm p- ph, phố,

phố xá và nh, nhà, nhà lá

_ Thảo luận nhóm về tranh minh họa

_ Tập viết: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

+ÔÛ phoâ em coù gì?+Thò xaõ nôi em ôû teđn laø gì?

+Em ñang soâng ôû ñađu?

4.Cụng coâ – daịn doø:

_Cụng coâ:+ GV chư bạng

+ Cho HS tìm chöõ vöøa hóc

_Daịn doø:

+HS theo doõi vaø ñóc theo

_ Hóc lái baøi, töï tìm chöõ vöøa hóc ôû

nhaø

_ Xem tröôùc baøi 23

Thöù ba ,ngaøy 16 thaùng 10 naím 2007

HÓC VAĂN : Tieât 50-51 Baøi 23: g - gh

I.MÚC ÑÍCH - YEĐU CAĂU: _ HS ñóc vaø vieât ñöôïc: g, gh, gaø ri, gheâ goê

_ Ñóc ñöôïc cađu öùng dúng: nhaø baø coù tụ goê, gheâ goê

_ Phaùt trieơn lôøi noùi töï nhieđn theo chụ ñeă: gaø ri, gaø gođ

II ÑOĂ DUØNG DÁY –HÓC:_ Tranh minh hoa caùc töø khoùa: gaø ri, gheâ goê

_ Tranh minh hoá cađu öùng dúng: nhaø baø coù tụ goê, gheâ goê, phaăn luyeôn noùi: gaø ri, gaø gođ

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY- HÓC: TIEÂT 1

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

* Kieơm tra baøi cuõ:

_ Ñóc vaø vieât töø ngöõ öùng dúng p, ph, nh, phoâ xaù, nhaø

laù, phôû boø, phaù coê, nho khođ, nhoơ coû - cađu öùng dúng:

nhaø dì na ôû phoâ, nhaø dì coù choù xuø

1.Giôùi thieôu baøi:

_ GV ñöa tranh vaø hoûi :+ Tranh veõ gì?

+Gaø ri - Gheâ goê

+ Trong tieâng gaø chöõ naøo ñaõ hóc?

+ Trong tieâng gheẩ chöõ naøo ñaõ hóc?

_ Hođm nay, chuùng ta hóc caùc chöõ vaø ađm g, gh GV

vieât leđn bạng g, gh

_ Ñóc maêu: g, gh

2.Dáy chöõ ghi ađm: g

a) Nhaôn dieôn chöõ:

_ GV vieât lái chöõ g ñaõ vieât saün tređn bạng

_ So saùnh g vôùi a

b) Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

* Phaùt ađm:_ GV phaùt ađm maêu: g

* Ñaùnh vaăn tieâng khoaù:

_GV vieât bạng gaø vaø ñóc gaø

_GV hoûi: Phađn tích tieâng gaø?

_Höôùng daên ñaùnh vaăn: gôø –a- ga- huyeăn - gaø

* Ñóc trôn töø ngöõ khoùa: (hai tieâng)

+Tieâng khoùa: gaø

+Töø khoaù: gaø ri

c) Höôùng daên vieât chöõ:

* Höôùng daên vieât chöõ:_GV vieât maêu: g

*Höôùng daên vieât tieâng: _ vieât vaøo bạng con: gaø

_ 2-4 HS ñóc

_ Cho HS thạo luaôn vaø trạ lôøi cađu hoûi + Caù nhađn trạ lôøi

_ Ñóc theo GV

_HS thạo luaôn vaø trạ lôøi _HS nhìn bạng phaùt ađm töøng em

_HS ñaùnh vaăn: lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

+Ñóc trôn: gaø +Ñóc trôn: gaø ri _ Vieât bạng con: g

a) Nhaôn dieôn chöõ: gh

_ GV vieât lái chöõ gh ñaõ vieât saün tređn bạng _ GV hoûi:

So saùnh chöõ gh vaø g?

b) Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

* Phaùt ađm:_ GV phaùt ađm maêu: gh (nhö g)

* Ñaùnh vaăn:

_GV vieât bạng gheẩ vaø ñóc gheâ

_GV hoûi: phađn tích tieâng gheâ?

_ GV höôùng daên ñaùnh vaăn: gôø- eđ- gheđ- saĩc- gheâ

*Ñóc trôn töø ngöõ khoùa:_Cho HS ñóc trôn

+Tieâng khoùa: gheâ+Töø khoaù: gheâ goê

c) Höôùng daên vieât chöõ:

* Höôùng daên vieât chöõ:,_GV vieât maêu: gh

*Höôùng daên vieât vaøo bạng con: gheâ

d) Ñóc töø ngöõ öùng dúng:

_Cho HS ñóc töø ngöõ öùng dúng:+Tìm tieâng mang ađm

vöøa hóc+Ñaùnh vaăn tieâng +Ñóc töø

+Nhaø ga ; Gaø gođ ; Goă gheă

_GV ñóc maêu

TIEÂT 2

3 Luyeôn taôp:

a) Luyeôn ñóc:* Luyeôn ñóc caùc ađm ôû tieât 1

* Ñóc cađu öùng dúng:_ Cho HS xem tranh

_Cho HS ñóc cađu öùng dúng:

+Tìm tieâng mang ađm vöøa hóc

+Ñaùnh vaăn tieâng +Ñóc cađu _GV ñóc maêu

b) Luyeôn vieât:_ Cho HS taôp vieât vaøo vôû

c) Luyeôn noùi:

_ Chụ ñeă: gaø ri, gaø gođ

_GV cho HS xem tranh vaø ñaịt cađu hoûi:

+ Trong tranh veõ nhöõng con vaôt naøo?

+ Gaø gođ thöôøng soâng ôû ñađu?

+Em ñaõ trođng thaây noù hay nghe thaây?

+Em haõy keơ teđn caùc loái gaø maø em bieât?

+Gaø cụa nhaø em laø loái gaø naøo?

+Gaø thöôøng aín gì?

+Con gaø ri trong tranh veõ laø gaø troâng hay gaø maùi? Tái

sao em bieât?

4.Cụng coâ – daịn doø:

_Cụng coâ:+ GV chư bạng (hoaịc SGK)

+ Cho HS tìm chöõ vöøa hóc

_Daịn doø:

_ Vieât vaøo bạng: gaø

_ Quan saùt_ Thạo luaôn vaø trạ lôøi

_HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

Caù nhađn trạ lôøi _ HS ñaùnh vaăn: lôùp, nhoùm, caù nhađn

+Ñóc trôn: gheâ,: gheâ goê(caù nhađn , lôùp)

_Vieât vaøo bạng: gh _ Vieât vaøo bạng: gheâ

_2 -3 HS ñóc töø ngöõ öùng dúng _ Ñóc laăn löôït: caù nhađn, nhoùm, baøn, lôùp

_ Laăn löôït phaùt ađm: ađm g, gaø, gaø ri vaø

gh,gheâ, gheâ goê

Thạo luaôn nhoùm veă tranh minh hóa cụa cađu ñóc öùng dúng

_ HS ñóc theo: nhoùm, caù nhađn, cạ lôùp

_ Taôp vieât: g, gh, gaø, gheâ

_ Ñóc teđn baøi luyeôn noùi _HS quan saùt vaøtrạ lôøi + Trong röøng

+HS theo doõi vaø ñóc theo

_ Hóc lái baøi, töï tìm chöõ vöøa hóc ôû

nhaø

_ Xem tröôùc baøi 24

Thứ Tư ,ngày 17 tháng 10 năm 2007

HỌC VẦN : Tiết 52 -53 Bài 24: q - qu - gi

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:_ HS đọc và viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già

_ Đọc được câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: chợ quê, cụ già

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: chú tư ghé qua nha,ø cho bé giỏ cá

_ Tranh minh họa phần luyện nói: quà quê

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc và viết từ ngữ ứng dụng g, gh, nhà ga, gà gô, gồ

ghề, ghi nhớ - câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

(bảng con)

_Đọc SGK

1.Giới thiệu bài:_ GV đưa tranh và hỏi:

+ Tranh vẽ gì? +Chợ ; Cụ già _ GV hỏi:

+ Trong tiếng quêø chữ nào đã học?

+ Trong tiếng già chữ nào đã học?

* Chữ q không đứng riêng một mình, bao giờ cũng đi

với u (tạo thành qu) GV chỉ cho HS đọc tên các chữ này:

+Chữ q có tên là quy (hoặc cu)

+Chữ qu đọc theo âm là quờ _ Đọc mẫu: q, qu, gi

2.Dạy chữ ghi âm: q

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết lại chữ q đã viết sẵn trên bảng

_ So sánh q với a

qu

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết lại chữ qu đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ qu

là chữ ghép từ hai con chữ q và u

_ So sánh qu với q

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:_ GV phát âm mẫu: qu

* Đánh vần tiếng khóa:_GV viết bảng quêø và đọc quê

_ Phân tích tiếng quêø?

_Hướng dẫn đánh vần: quờ- ê- quê -+Tiếng khóa: quêø

+Từ khoá: chợ quê

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:_GV viết mẫu: qu

*Hướng dẫn viết tiếng vào bảng con: quê

a) Nhận diện chữ: gi

_ GV viết lại chữ gi đã viết sẵn trên bảng _ GV hỏi: So

_ 2-4 HS đọc

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

+ Cá nhân trả lời

Đọc theo GV

_HS thảo luận và trả lời _HS nhìn bảng phát âm từng em

HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân

+Đọc trơn: quê +Đọc trơn: chợ quê _ Viết bảng con: q, qu _ Viết vào bảng: quê

sánh chữ gi và g?

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:_ GV phát âm mẫu: gi (di)

* Đánh vần:_ viết bảng già và đọc

già phân tích tiếng già?

_GV hướng dẫn đánh vần: di- a-gia- huyền- già .

*Đọc trơn từ ngữ khóa:+Tiếng khóa: già

+Từ khoá: cụ già

c) Hướng dẫn viết chữ:* Hướng dẫn viết chữ:

_GV viết mẫu: gi *Hướng dẫn viết tiếng:già

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng+Đọc từ_ GV giải thích

+Quả th ;Qua đò ; Giỏ cá ; Giã giò

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:_ Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng +Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói:_ Chủ đề: Quà quê

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Quà quê gồm những thứ quà gì?

+Em thích thứ quà gì nhất?

+Ai hay cho em quà?

+Được quà em có hay chia cho mọi người không?

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố: + GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

_HS đọc theo: nhóm, bàn, cá nhân

_ Cá nhân trả lời _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân

+Đọc trơn: già +Đọc trơn: cụ già (cá nhân , lớp) _ Viết vào bảng: gi

_ Viết vào bảng: già

_2 – 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: âm q, qu, quê,

chợ quê và gi, già, cụ già

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_ 2-3 HS đọc

_Tập viết: q- qu, gi, chợ quê, cụ

già

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

+HS theo dõi và đọc theo

_ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở

nhà

_ Xem trước bài 25

Thứ năm , ngày 18 tháng 10 năm 2007

HỌC VẦN Tiết 54-55 Bài 25: ng- ngh

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:_ HS đọc và viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

_ Đọc được câu ứng dụng: nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé , bé

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ Tranh minh hoạ các từ khóa: cá ngừ, củ nghệ

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga

_ Tranh minh họa phần luyện nói: bê, nghé, bé

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc và viết từ ngữ ứng dụng qu, chợ quê, gi, cụ

già, quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò- câu ứng dụng:

chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

1.Giới thiệu bài:_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?+Cá ngư ; Củ nghệ

+ Trong tiếng ngừø chữ nào đã học?

+ Trong tiếng nghệ chữ nào đã học?

_ Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới ng, ngh

GV viết lên bảng ng, ngh

_ Đọc mẫu: ng, ngh

2.Dạy chữ ghi âm:

a) Nhận diện chữ: ng

Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g

_ So sánh ng với n

b) Phát âm và đánh vần tiếng:* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: ng

_* Đánh vần tiếng khoá: ngừø và đọc ngừ

_GV hỏi: Phân tích tiếng ngừø?

_Hướng dẫn : ngờ- ư- ngư- huyền- ngừ

* Đọc trơn từ ngữ khóa: (hai tiếng)

_Cho HS đọc trơn +Tiếng khóa: ngừ+Từ khoá: cá ngừ

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:_GV viết mẫu: ng

*Hướng dẫn viết tiếng: vào bảng con: ngừø

ngh

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết lại chữ ngh đã viết sẵn trên bảng và nói:

Chữ ngh là chữ ghép từ ba chữ n, g và h (Gọi là ngờ

kép)So sánh chữ ngh và ng?

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:_ GV phát âm mẫu: ngh (ngờ)

* Đánh vần:_GV viết bảng nghệ và đọc nghệ

_GV hỏi: phân tích tiếng nghệ ? hướng dẫn đánh vần:

ngờ- ê- nghê- nặng- nghệ

*Đọc trơn từ ngữ khóa:

+Tiếng khóa: nghệ+Từ khoá: củ nghệ

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:_GV viết mẫu: ngh

*Hướng dẫn viết vào bảng con: nghệ

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

+Đánh vần tiếng+Đọc từ_ GV giải thích

+Ngã tư ; Ngõ ;Nghệ sĩ_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

_ 2-4 HS

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

+ Cá nhân trả lời

_ Đọc theo GV

_HS thảo luận và trả lời

_HS nhìn bảng phát âm từng em

_HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân

HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

+Đọc trơn: ngừø+Đọc trơn: cá ngừ

_ Viết bảng con: ng _ Viết vào bảng: ngừ

_ Quan sát_ Thảo luận và trả lời

+ Giống: đều có chữ ng + Khác: ngh có thêm h

_HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân

_HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân

+Đọc trơn: nghệ+Đọc trơn: củ nghệ

_Viết vào bảng: ngh _ Viết vào bảng: nghệ

+2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

a) Luyện đọc:* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:_ Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói:_ Chủ đề: bê, nghé, bé

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Ba nhân vật trong tranh có gì chung?

+Bê là con của con gì? Nó có màu gì?

+Nghé là con của con gì? Nghé có màu gì?

+Quê em còn gọi bê, nghé tên là gì?

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

_Đọc lần lượt ng, ngừ, cá ngừ và

ngh, nghệ, củ nghệ : cá nhân, nhóm,

bàn, lớp _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát và trả lời +Bò bê, trâu nghé

+HS theo dõi và đọc theo

_ Học lại bài

_ Xem trước bài 26

Thứ sáu, ngày 18 tháng 10 năm 2007

HỌC VẦN Tiết 56 -57 Bài 26: y- tr

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:_ HS đọc và viết được: y, tr, y tá, tre ngà

_ Đọc được câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ Tranh minh hoa các từ khóa: y tá, tre ngà

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

_ Tranh minh họa phần luyện nói: nhà trẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc và viết từ ngữ ứng dụng ng, ngh, cá ngừ, củ

nghệ, ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - câu ứng

dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

1.Giới thiệu bài:

_ GV đưa tranh và nói:+ Tranh vẽ gì?

+Y tá ; Tre ngà_ GV hỏi: Phân tích tiếng tre?

GV viết lên bảng y, tr_ Đọc mẫu: y, tr

2.Dạy chữ ghi âm: y

a) Nhận diện chữ: _ GV viết lại chữ y So sánh y với

u

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm: GV phát âm mẫu: y (như phát âm i)

* Đánh vần tiếng khoá:_GV viết bảng y

_GV hỏi: Vị trí của y trong tiếng khóa?_Đọc: i

* Đọc trơn từ ngữ khóa:

+Tiếng khóa: y+Từ khoá: y tá

_ 2-4 HS đọc

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

+ Cá nhân trả lời

_ Đọc theo GV _HS nhìn bảng phát âm từng em _Đứng một mình

_HS đọc : lớp, nhóm, bàn, cá nhân

+Đọc trơn: y+Đọc trơn: y tá

c) Hướng dẫn viết chữ:* Hướng dẫn viết chữ:

_GV viết mẫu: y*Hướng dẫn viết tiếng: y

tr

a) Nhận diện chữ:

_ GV hỏi: So sánh chữ tr và t?

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:_ GV phát âm mẫu: tr* Đánh vần:

_GV viết bảng tre và đọc tre_ phân tích tiếng tre?

_ GV hướng dẫn đánh vần: trờ- e- tre

*Đọc trơn từ ngữ khóa:_Cho HS đọc trơn

+Tiếng khóa: tre

+Từ khoá: tre ngà

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:_GV viết mẫu: tr

*Hướng dẫn viết tiếng: tre

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:_

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng - +Đọc từ

_ GV giải thích +Y tế ; Cá tre ; Trí nhớ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:_ Cho HS xem tranh

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng +Đọc câu_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói:+ Nhà trẻû

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?+ Các em bé đang làm gì?

+Hồi bé, em có đi nhà trẻ không?

+Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là cô gì?

+Nhà trẻ quê em nằm ở đâu? Trong nhà trẻ có những

đồ chơi gì?

+Nhà trẻ khác lớp Một em đang học ở chỗ nào?

+Em còn nhớ bài hát nào hồi đang học ở nhà trẻ và

mẫu giáo không? Em cùng các bạn hát cho vui!

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

_ Viết bảng con: y

_HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân._ Cá nhân trả lời

+Đọc trơn: tre +Đọc trơn: tre ngà(cá nhân , lớp)

_ Viết vào bảng: tr _ Viết vào bảng: tre

Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

2-3 HS đọc

_ Lần lượt phát âm: âm y, y, y tế và

tr, tre, tre ngà

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Tập viết: y, tr, y tá, tre ngà

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

+Cô trông trẻ

+HS theo dõi và đọc theo

_ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở

nhà

_ Xem trước bài 27

Thứ hai , ngày 22 tháng 10 năm 2007

HỌC VẦN Tiết 58-59 Ôn Tập

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:_ HS đọc và viết được âm và chữ vừa học trong tuần

_ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

_ Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Tre ngà

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC_ Tranh minh hoạ bài 27

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_Viết vào bảng con: y, y tá, tr, tre ngà

1.Giới thiệu bài: _ GV hỏi:

+ Tuần qua chúng ta học những chữ âm gì mới?

2.Ôn tập:

a) Các chữ và âm vừa học:

+GV đọc mẫu

b) Ghép chữ thành tiếng:

_ Cho HS đọc bảng

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:

tre ngà, quả nho

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:* Nhắc lại bài ôn tiết trước

_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ

ngữ ứng dụng

* Đọc câu ứng dụng:

_ GV giới thiệu câu đọc

_Đọc câu ứng dụng

b) Luyện viết

c) Kể chuyện Tre ngà

_GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo

tranh minh họa:

+Kể theo tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ

vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể hiện

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:+ GV chỉ bảng ôn

_Dặn dò:

_2 HS đọc bài 26 ở SGK

_ HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

+ HS chỉ chữ và đọc âm _HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn

_ Nhóm, cá nhân, cả lớp Viết bảng con

_ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _Thảo luận nhóm về tranh minh họa sgk

_HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân

_HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết

_HS lắng nghe

Đọc tên câu chuyện: Tre ngà

_Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài

+HS theo dõi và đọc theo

_Học lại bài, _ Xem trước bài 22

-TUẦN 7

Thứ BA , ngày 23 tháng 10 năm 2007

HỌC VẦN Tiết 60 -61

Bài 27: Ôn tập âm và chữ ghi âm

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc và viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh,

q- qu, gi, ng, ngh, y, tr _ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

_ Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: tre ngà

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Bảng ôn trang 56 SGK_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng_ Tranh truyện kể “Tre ngà”

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc: HS đọc các từ ngữ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê,

trí nhớ_Đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế

xã-Viết bảng con: y, tr, y tá, tre ngà

1.Giới thiệu bài:

_ GV hỏi:+ Tuần qua chúng ta học những chữ âm gì mới?

2.Ôn tập:

a) Các chữ và âm vừa học: +GV đọc âm

b) Ghép chữ thành tiếng:

_ Cho HS đọc bảng

(í ới, lợn ỉ, ầm ĩ, béo ị; ý chí, ỷ lại)

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:* Nhắc lại bài ôn tiết trước

_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ

ngữ ứng dụng

* Đọc câu ứng dụng:_ GV giới thiệu câu đọc và giải thích

thêm: +Xẻ gỗ

_Cho HS đọc câu ứng dụng quê bé hà có nghề xẻ gỗ,

phố bé nga có nghề giã giò

_b) Luyện viết và làm bài tập:

c) Kể chuyện: Tre ngà

Câu chuyện Tre ngàø được lấy từ truyện “Thánh Gióng”

_ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo

tranh minh họa

_ GV tổ chức cuộc thi

* Ý nghĩa câu chuyện:

Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam

4.Củng cố – dặn dò:_

Củng cố:+ GV chỉ bảng ôn

_Dặn dò: _ Xem trước bài 28

phố, quê

_HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

+ HS chỉ chữ và đọc âm _HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn

_ Nhóm, cá nhân, cả lớp

_ Viết bảng con: tre già

Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân

_HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết

_HS lắng nghe _Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài

+HS theo dõi và đọc theo