Bài giảng Cơ học đất

cơ học đất là bộ môn nghiên cứu các ứng xử của đất trước các tác động cơ học. Nội dung: Các tính chất vật lý của đất; Các tính chất cơ học của đất

TÓM TẮT BÀI GIẢNG

CƠ HỌC ĐẤT

Chươngưmởưđầu I-Đối t ợng nghiên cứu và nhiệm vụ của môn

Cơ học đất:

1- Định nghĩa:

- Đất là lớp vật liệu rời phong hoá từ các đá gốc (mác

ma, trầm tích,biến chất) và nó bao phủ trên lớp đá

cứng tạo thành vỏ của Trái đất.”vỏ” của Trái đất ”vỏ” của Trái đất

2- Mục đích sử dụng:

- để trồng trọt(đất thổ nh ỡng)

- để xây dựng công trình(đất xây dựng):

* làm nền công trình(đất nền)

3-Đối t ợng ng/ cứu và nhiệm vụ:

a- Đối t ợng nghiên cứu:

Thổ chất học, Địa chất công trình, Cơ học đất.

+ Cơ học đất nghiên cứu đất XD chủ yếu về mặt cơ học : nghiên cứu các quá trình cơ học xảy ra trong đất,tìm

ra các quy luật t ơng ứng, vận dụng hợp lý để phục vụ công tác xây dựng nói chung.

b- Nhiệm vụ:

+ Tỡm ra các định luật cơ bản về :Thấm, nén lún,c ờng

độ chống cắt, khả năng đầm chặt của đất khi chịu tải trọng tác dụng.

+ Các định luật đó là cơ sở để xây dựng các lý thuyết cơ bản trong Cơ học đất.

+ Các định luật đó là cơ sở để xây dựng các lý thuyết cơ bản trong Cơ học đất:

–Lý thuyết về ứng suất và biến dạng

–Lý thuyết về cố kết thấm

–Lý thuyết về cân bằng giới hạn.

+ Các lý thuyết trên đ ợc dùng để giải quyết các bài toán liên quan đến công trình:

–Bài toán dự báo độ lún của nền

–Bài toán xác định sức chịu tải của nền

4- ý nghĩa của môn Cơ học đất:

+ Đất là nơi tiến hành công trình, khi thiết kế và XD công trình ,phải biết vận dụng những lý thuyết về

CHĐ để giải quyết các bài toán trong CHĐ một cách hợp lý.

• ”vỏ” của Trái đất.Hợp lý là: thoả mãn 3 điều kiện (yêu cầu) cơ bản:”vỏ” của Trái đất

(1)-Điều kiện khả thi: an toàn trong gi/đoạn thi cụng

(2)-Điều kiện kỹ thuật : công trình đ ợc an toàn trong giai đoạn sử dụng(không nứt nẻ, nghiêng ngả, sụp đổ, )

…)

(3)-Điều kiện kinh tế: giá thành hợp lý.

-Tháp Pizza ở ý -Mố trụ cầu ở Mỹ,…)

(c)-Các công trình bị tr ợt mái đất:

-Trạm chế biến ngũ cốc ở Canada, Mỹ,…)

Một số hình ảnh về

sự cố công trình

Đường Hồ Chí Minh

II-Sơ l ợc lịch sử phát triển môn Cơ học đất:

1-Thời cổ đại, chiếm hữu nô lệ, phong kiến:

-Cổ loa, Luỹ thầy (Việt Nam),…)

• Thời kỳ này ch a có lý thuyết rõ ràng, mà ở mức độ

nhận thức cảm tính và kinh nghiệm thực tế.

Một số hình ảnh công trình cổ

Đấu trường La mã

Kim tự tháp Gafre

Đại Kim tự tháp

Pháo đài MachuPichu-Peru

ChichenItza

Vạn lý trường thành

2-Cuối thế kỷ 18, đầu thế kỷ 19,thế kỷ 20 đến nay: + Xã hội phát triển ,nhu cầu XD của con ng ời cũng phát triển nhanh chóng ,vì thế ,có nhiều nhà khoa học đã bắt đầu nghiên cứu lý thuyết và tiến hành một số thực nghiệm liên quan đến đất XD từ đó bắt đầu hình thành môn Cơ học đất.

• Karl Terzaghi(1883-1963 )-nhà khoa học Anh:

là ng ời đã nêu lên 2 vấn đề:

-Đặc tính ứng suất trong đất gồm 2 pha:

-Cố kết thấm của đất sét.

u

 



ở Việt Nam

• Môn Cơ học đất đ ợc bắt đầu nghiên cứu từ những

năm 1956-1958.

• Những thầy đã có ảnh h ởng đến Cơ học đất của Việt

Nam: Thầy Nguyễn Văn Quỳ,Nguyễn Văn

Bảng,Nguyễn Công Mẫn,Vũ Công Ngữ, Lê Đức

Thắng,…)

Một số hình ảnh về các

công trình hiện đại

Đền Taz-Mahal(Ấn độ)

Điện Kremlin(Nga)

Kremlin (đêm)

Quảng trường Venize

Nhà hát opera- Úc

Tháp Effen

Cầu Weninhton-Anh

Caauf Cánh cổng vàng ở Mỹ

Toà nhà Umeda Sky(Nhật)

III-Ph ơng pháp nghiên cứu và học tập Cơ học đất:

• Đất là sản phẩm của lịch sử tự nhiên,đất rất phức tạp

vì vậy:

+ Khi nghiên cứu phải kết hợp:

- Nghiên cứu lý thuyết:

-Tiến hành thực nghiệm:

*Thí nghiệm: - trong phòng

- ngoài hiện tr ờng

*Theo dõi thực tế từ khi thiết kế đến khi sử dụng.

Ch ơng 5 :Dự báo độ lún củanền.

Ch ơng 6 : Xác định sức chịu tải của nền- Đánh giá ổn định của nền và mái dốc