Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 18 năm 2012

THỰC HAØNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I/ MUÏC TIEÂU : Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an t[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A2

TUẦN 18

Tập đọc Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 1 Tập đọc Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 2

Hai

17/12

Kể chuyện Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 3

Chính tả Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 4

Ba

18/12

Tập viết Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 5 Tập đọc Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 6

Tư

19/12

LTVC Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 7

Năm

20/12

Chính tả Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 8

Tập làm văn Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 9

Sáu

21/12

SHTT

GVCN:

Trang 2

Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012

Tiếng việt

ÔN TẬP & KIỂM TRA CUỐI HKI

TIẾT 1

I/ MỤC TIÊU :

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kỳ I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ:tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của,nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học.

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3).

- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên

40 tiếng/phút)

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Oån định

2.Bài cũ :

-Gọi 3 em đọc bài và TLCH

-Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

1 Ôn luyện đọc & HTL.

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

-Chấm theo thang điểm :

-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm

-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

-Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

2 Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng,

làng xóm, núi non

* Viết bản tự thuật theo mẫu.

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

Gọi một số em đọc bài Tự thuật

4.Củng cố :

Gọi HS đọc bài

Hát -3 em đọc bài và TLCH

-Ôn tập và KT cuối HKI -7-8 em bốc thăm

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

-1 em đọc

-Gạch chân từ chỉ sự vật -Lớp làm bài, 2 em lên bảng

-Nhận xét, bổ sung

-1 em nêu yêu cầu

-Cả lớp làm bài

-Một số em đọc lại bài

Trang 3

5 Nhận xét – dặn dò:

Nhận xét tiết học

*************************

Tiếng việt

ÔN TẬP & KT cuối HKI

TIẾT 2

- Mức độ độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ( BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT ( BT3

II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)

2 Đặt câu tự giới thiệu.

Mục tiêu : Ôn luyện về cách tự giới thiệu.

-Gọi học sinh đọc đề bài.

+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp

với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhà không

ạ

-Vài em nhắc lại

-Thảo luận theo cặp

+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở

bên cạnh nhà Bác Bác làm ơn cho bố cháu

mượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp

Hai/2 Cô Minh bảo em đến phòng cô, xin cô

cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

-Yêu cầu 1 em làm mẫu

-Em nhắc lại câu giới thiệu ?

-2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp đôi

+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của

-Ôn tập đọc và HTL

-7-8 em bốc thăm

-3 em đọc mỗi em đọc 1 tình huống

-1 em khá đọc lại tình huống

1 Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu

-1 em làm mẫu :

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm -Làm vở bài tập 2 em làm trên bảng

Trang 4

bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có quai

đeo Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với

chiếc cặp mới Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho

bố vui lòng

3 Ôn luyện về dấu chấm.

Mục tiêu : Ôn luyện về dấu chấm.

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

-Yêu cầu học sinh tự làm bài

4 Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học

-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.

-Đọc bài

Môn: Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

- Biết tự giải các bài tốn bằng một phép cộng hoặc trừ, trong đĩ cĩ bài tốn về nhiều hơn,

ít hơn một số đơn vị

Bài 1,2,3

1 Giáo viên : Ghi bảng bài 3,4

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

1Ổn định

2 Bài cũ : Ôn tập về đo lường.

-Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l

26l + 14l – 17l

Hoạt động 1 : luyện tập.

Mục tiêu : Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng

toán đơn về cộng trừ).Cách trình bày bài giải của bài toán

có lời văn

Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề,

-Bài toán cho biết gì ? -Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều

bán 37l dầu.

-Bài toán hỏi gì ? -Cả hai buổi bán ? lít dầu

-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào

-3 em đặt tính và tính.Lớp bảng con

-Ôn tập về giải toán

-1 em đọc đề,

HS trả lời

Trang 5

? Tại sao ? -Thực hiện phép cộng : 48 + 37-Vì số lít dầu cả

ngày bằng số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại

Tóm tắt

Buổi sáng : 48l

Buổi chiều : 37l

Tất cả : ? l

Giải

Số lít dầu cả ngày bán được là :

48 + 37 = 85 (l)

Đáp số : 85l

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-Bài toán cho biết những gì ? -Bình nặng : 32 kg, An nhẹ

hơn Bình 6 kg

-Bài toán hỏi gì ?

An cân nặng bao nhiêu kg

-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn

Tóm tắt

Bình : 32 kg.

An: 5 kg

An: ?kg

Giải

Bạn An cân nặng là :

32 – 6 = 26 (kg)

Đáp số : 26 kg

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải

-Nhận xét

Bài 3: Yêu cầu gì ?

-Bài toán cho biết gì ?

-Lan hái 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa

-Bài toán hỏi gì ? -Liên hái được mấy bông hoa

-Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán về nhiều hơn

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Tóm tắt

Lan : 24 bông hoa.

háinhiềuhơn16 b.hoa

Lienâ ?bông hoa,

Giải.

Số bông hoa Liên hái được :

24 + 16 = 40 (bông)

Đáp số : 40 bông hoa.

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

-1 em đọc đề

-

.

HS làm vào vở

-1 em đọc đề

HS trả lời

-Hoàn thành bài tập

Trang 6

-Nhận xét, cho điểm.

Bài 4 : Giảm tải

4 Củng cố : Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

**********************************************

Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012

Tiếng việt

ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL

TIẾT 3 I/ MỤC TIÊU :

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách ( BT2)

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút.

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học

thuộc lòng Đọc trơn các bài tập đọc đã học

(TUẦN 12 ,13) Tốc độ 45 chữ/ 1 phút Nghỉ

hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

2.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục

lục sách.

Mục tiêu : Biết tra mục lục để tìm nhanh

các bài tập đọc

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

-Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu luật chơi

-7-8 em bốc thăm

-Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục

Trang 7

-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm

thắng cuộc

3.Chính tả (nghe viết)

Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày

đúng bài chính tả

-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn

Trực quan : Tranh

-Bài chính tả có mấy câu ?

-Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?

-GV cho học sinh luyện viết bảng con

-Đọc cho học sinh viết

-Đọc lại

-Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố : Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn

hay ?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.

sách

-Đại diện nhóm tìm

-1-2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm

-Quan sát

-4 câu

-Những chữ đầu câu và tên riêng của người

-Bảng con tiếng dễ viết sai -Nghe viết đúng chính tả

-Dò bài

-Sửa lỗi

-1 em nêu : Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài -Đọc diễn cảm

-Tập đọc bài

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị

Bài 1( cột 1,2,3 )Bài 2 (cột 1,2 )Bài 3 (a,b) Bài 4

1 Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

HS.

1 Ổn định

2.Bài cũ :

- Thùng nhỏ đựng 48l nước khoáng Thùng lớn đựng

Hát -Lớp làm

Trang 8

nhiều hơn thùng nhỏ 12l Hỏi thùng lớn đựng bao

nhiêu lít nước khoáng ?

Tóm tắt và giải

Số lít nước khoáng thùng lớn đựng :

48 + 12 = 60 (l)

Đáp số : 60l

-Luyện tập chung

Hoạt động 1 : Luyện tập.

-Yêu cầu HS tự nhẩm

Bài 2: Yêu cầu gì ? -Đặt tính và tính

-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19,

73 – 35, 53 + 47, 90 – 42

Bài 3 : Giảm tải

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.

-Bài toán cho biết gì ? Lợn to : 92kg

Lợnbé : 16kg

-Bài toán hỏi gì ? -Lợn bé nặng ? kg

-Bài toán thuộc dạng gì ?-Bài toán về ít hơn.

Giải

Con lợn bé cân nặng là :

92 – 16 = 76 (kg)

Đáp số : 76 kg.

-Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối

-Muốn vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho trước em thực

hiện như thế nào ?

4 Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

-Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả

-4 em lên bảng làm -Bạn nhận xét Đ -S -4 em trả lời

1 em đọc đề

-3 em nêu tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

-Thảo luận và vẽ hình -1 em trả lời Nhận xét -Hoàn thành bài tập

Tiếng việt

TIẾT 4 I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2)

Trang 9

- Biết cách nĩi lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình ( BT4) II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : 2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập

đọc.

2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.

-Gọi 1 em đọc yêu cầu

-GV nhận xét, chốt lời giải đúng : nằm(lì), lim

dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy

-Nhận xét

-Tìm các dấu câu.

-Bài tập yêu cầu gì ?

-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?

Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu : dấu

phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm,

dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng

-Nhận xét

3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.

-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công

an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự

nói về mình để đưa được em về nhà

-Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu về nhà

ngay Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu

tên là gì ?

-Bố mẹ cháu tên là gì ?

-Bố mẹ cháu làm ở đâu ?

-Nhà cháu ở đâu

-Nhận xét

3.Củng cố :

Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài

tốt, làm bài tập đúng

-Ôn tập đọc và HTL -7-8 em bốc thăm

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-HS viết -Gạch chân các từ ấy trong vở BT

-1 em nêu yêu cầu

-HS nhìn sách phát biểu :

-1 em đọc tình huống và yêu cầu

-Lớp đọc thầm

-Thực hành đóng vai theo cặp

?

-Tập đọc bài

Trang 10

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài.

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I

Quan tâm giúp đỡ bạn Gĩư gìn trường lớp sạch đẹp Gĩư trật tự vệ sinh nơi cơng cộng

*******************************************

Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012

Tiếng việt

TIẾT 5

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đĩ ( BT2)

- Biết nĩi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3)

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc

2.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu :

-Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong tranh ?

1.Tập thể dục, 2.Vẽ tranh, 3.Học bài, 4.Cho gà

ăn, 5.Quét nhà

-Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?

+ Chúng em tập thể dục

+ Lan và Ngọc tập thể dục

+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục

-Em hãy đặt câu với các từ còn lại.

-GV ghi nhanh các câu hay lên bảng :

+ Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ

hoa và mặt trời.

-7-8 em bốc thăm

-Học sinh nêu : -Vài em đặt câu :

-Chia nhóm làm bài : HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt

-Nhận xét

Trang 11

+ Em học bài./ Bạn Hoàng Minh học rất giỏi.

+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gà ăn

+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch

3 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết).

-Gọi học sinh đọc tình huống trong bài

-Em nói lời mời của em trong tình huống 1 ?

+ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi

họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở

lớp chúng em ạ

+Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp mừng

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng

em

-Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em trong tình

huống còn lại ?

+ Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với !

+ Làm ơn khênh giúp mình cái bàn này nhé!

+ Đề nghị các bạn ở lại họp Sao Nhi đồng

+ Mời các bạn nán lại để dự họp Sao Nhi đồng

-Nhận xét, kết luận

3.Củng cố : Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu

cầu hoặc đề nghị ?

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm

-Vài em phát biểu :

-Làm bài cá nhân vào vở BT

-Vài em đọc lai bài viết của mình :

-Nhận xét bài bạn

-

1 em nói lời mời , nhờ, yêu cầu hoặc đề nghị

-Tập đọc bài

***************************************************

Tiếng việt

TIẾT 6

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL

2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng

-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài

tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -HS lên bốc thăm.-Xem lại bài 2 phút

Trang 12

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm

sách

-Theo dõi, cho điểm

-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết

sau kiểm tra lại

2.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp

-Quan sát tranh 1 :

-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại thế

nào ? -Trên đường phố mọi người và xe cộ đi

lại tấp nập

-Ai đang đứng trên lề đường ? Có một bà già

đang đứng trên lề đường

-Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà

muốn chưa ? -Bà cụ định qua đường

nhưng bà chưa qua được

-Nhận xét

-Quan sát tranh 2.

-Lúc đó ai xuất hiện ? -Cậu bé xuất hiện

-Câu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ Hãy nói lời

của cậu bé.? -Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp

được bà điều gì không ?/ Bà ơi, bà có sang

đường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi! Bà

đứng đây làm gì?

-Khi đóbà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ?

-Bà muốn sang bên kia đường, nhưng xe cộ lại

đông quá, bà không qua được

-Quan sát tranh 3 : nêu nội dung tranh -Cậu bé

đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà

cụ qua đường

-Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện

-Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?

+Bà cụ và cậu bé

+Cậu bé ngoan

+Qua đường

+Giúp đỡ người già yếu

3 Viết nhắn tin :

-Yêu cầu học sinh làm vở BT

9 giờ ngày 7-1.

Hồng Sơn ơi!

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-Quan sát tranh

-HS trao đổi theo cặp

-

HS trả lời -HS kể theo tranh 1

HS trả lời

-Học sinh kể nối tiếp theo nội dung từng tranh

-2 HS kể lại toàn bài

-Vài em nêu tên câu chuyện :

-1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm

-Học sinh làm vở bài tập

-Nhiều em đọc bài viết của mình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	232,11 KB