Giáo án Mầm non - Lớp mầm

Đồ dùng của cô : - Tranh sinh hoạt trong gia đình Ăn cơm, trò chuyện vào buổi tối - Hình cắt rời bố, mẹ ,anh ,chị Bố, mẹ có chiều cao khác nhau tập giấy, khăn lau tay, giá treo sản ph[r]

Trang 1

Cơ sở Mầm non Hoa Lư Năm học : 2010 - 2011

Thời gian thực hiện : 4 tuần Từ ngày 1.11 – 26.11.2010

Trang 2

- Dự giờ các lớp Lá, Chồi, Mầm, Trẻ để chào mừng ngày nha giáo Việt Nam

- Dự thao giảng cụm: Trường MNBC Hoa Mai ( nhà trẻ ), MNBC Hương Sen, MNBC Hoa Hồng ( mẫu giáo)

- Học chuyên môn đợt II

- Lên kế hoạch giảng dạy

- Tham gia các phong trào thi đua

- Ủng hộ đồng bào bị lũ lụt

1 Hoạt động chung(Luyện tập có chủ đích):

- Động viên trẻ hoạt động tích cực trong giờ học, phát triển ngơn ngữ cho trẻ

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trong bữa ăn

2 Hoạt động góc(Hoạt động vui chơi):

- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi của mình

- Biết nhường nhịn bạn trong khi chơi

3 Nề nếp vệ sinh ,ăn ngủ,lao động:

- Chăm sĩc và phịng bệnh mùa đơng cho trẻ : Mặc ấm , ngủ ấm, ăn thức ăn ấm

…

- Dạy trẻ cĩ hành vi văn minh trong ăn uống , khơng rơi vãi trong ăn uống , nhai hết cơm

- Dạy trẻ cĩ thĩi quen bảo vệ mơi trường ( Nhặt rác cho vào sọt , tiết kiệm nước khi làm vệ sinh…)

4 Giáo dục lễ giáo,giáo dục môi trường,giáo dục ATGT:

- Dạy trẻ biết quan tâm đến bạn bè , đến mọi người thân trong gia đình trẻ

Trang 3

I.CÁC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN:

1 Phát triển thể chất:

- Hình thành ý thức và một số kỹ năng giữ gìn đồ dùng , đồ chơi gia đình sạch

sẽ , gọn gàng, ngăn nắp , sử dụng tiết kiệm hợp lí

- Ăn uống đúng bữa , hợp lí , đúng giờ

- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cùng người thân trong gia đình

2 Phát triển nhận thức :

- Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình , biết được vị trí của từng người trong gia đình

- Trẻ tìm hiểu mối quan hệ và cơng việc của mỗi thành viên trong gia đình

- Trẻ hiểu những nhu cầu cần cĩ trong gia đình : Nhu cầu dinh dưỡng , nhu cầu tình cảm và được yêu thương chăm sĩc lẫn nhau

- Trẻ nhận biết một số nguyên tắc đơn giản trong gia đình

3 Phát triển ngơn ngữ :

- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngơn ngữ Biết lắng nghe

và đặt các câu hỏi , trả lời các câu hỏi

- Biết cách dùng từ bộc lộ cảm xúc đối với mọi người xung quanh

- Hình thành kỹ năng giao tiếp , chào hỏi cĩ chuẩn mực phù hợp với văn hĩa gia đình

4 Phát triển tình thẩm mỹ :

- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương gắn bĩ với gia đình

- Hiểu và tơn trọng nét đẹp truyền thống gia đình

- Hình thành ở trẻ tình cảm thẩm mĩ đối với ngơi nhà của mình

5 Phát triển tình cảm xã hội

Trang 4

- Hình thành những kĩ năng giao tiếp cho trẻ như : chào hỏi người lớn , mời khách vào nhà , khơng hướng chuyện khi ba mẹ nĩi chuyện với khách…

- Trẻ cĩ ý thức tơn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình

II CHUẨN BỊ :

- Sưu tầm quần áo,mũ,giày,dép,túi xách,…

- Hột hạt các loại và đảm bảo an toàn

- Các loại sách báo,tạp chí cũ

- Đồ dùng,đồ chơi trong gia đình

- Bộ đồ chơi xây dựng

- Đồ dùng để học tạo hình

- Tranh ảnh về gia đình

- Tranh ảnh, đồ chơi về các loại thực phẩm

Trang 5

MẠNG HOẠT ĐỘNG:

( Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 1 /11 – 26/11 /2010 )

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

*Khám phá xã hội:

- Trị chuyện về ngơi nhà bé.

- Trị chuyện về ngày nhà giáo việt nam 20/11

- Nhận biết quần áo đồ da

*Làm quen với tốn

- So sánh chiều cao bố, mẹ

- So sánh nhà cao thấp.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

* Tạo hình:

- Dán người thân trong gia đình

- Tơ màu ngơi nhà bé.

- Vẽ hoa tặng cơ.

- Nặn các loại quả trịn

* Âm nhạc:

Hát và vận động : Cơ và mẹ

- Dạy vận động chiết khăn tay

- Dạy hát : Cơ giáo.

- Dạy hát : Cả nhà thương nhau.

PHÁT TRIỂN

NGƠN NGỮ

* Thơ:

- Thơ : Thăm nhà

bà.

- Thơ : Ngơi nhà

- Thơ : Mẹ và cơ.

* Truyện:

- Bé quàng khăn đỏ

PHÁT TRIỂN

TC-XH

- Chơi đĩng vai cơ giáo, gia đình, bán hàng.

- Giáo dục trẻ lễ phép, yêu thương ơng bà cha mẹ Biết nghe lời thầy cơ giáo.

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

-Tung và đập bĩng.

- Ném trúng đích.

- Ném xa

- Ơn kĩ năng rửa tay rửa mặt

Trang 6

NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

- Gia đình tơi cĩ anh, chị, bố, mẹ, ơng , bà …

- Những người thân xung quanh tơi ,yêu thương,giúp đỡ tơi

CƠNG VIỆC CỦA MỌI

NGƯỜI TRONG GIA

ĐÌNH

- Biết được cơng việc của các

thành viên trong

- Bố mẹ làm nghề gì?

- Anh chị đi học

- Ơng bà trơng coi bé

CÁC ĐỒ DÙNG TRONG GIA

ĐÌNH

- Các đồ dùng quen thuộc trong gia đình: khăn, ca, ly,muỗng,bàn nghế, ti vi…

- Cơng dụng của từng loại

Trang 7

Thời gian hoạt động 1 tuần

Từ ngày 1 /11- 5 /11/ 2010

Phát triển vận động

-Trườn sấp trèo qua ghế thể dục

-Mèo và chim sẻ

- Cáo và thỏ

-Về đúng nhà

Phát triển TC_XH

Rèn trẻ một số nề nếp

trong gia đình

Phát triển ngơn

ngữ

Thơ: Thăm nhà bà

Phát triển nhận

thức

Gia đình yêu thương

Phát triển Thẩm Mỹ

Dạy hát : Cơ và mẹ

Nghe hát: Mẹ yêu

Trang 8

Thực hiện 1 tuần từ ngày 1/11 - 5/11/2010

Hoạt

động Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu

Đón

trẻ ,

trò

chuyện,

thể dục

buổi

sáng.

- Trao đổi với phụ huynh: cô ân cần đón trẻ vào lớp,tạo sự gần gũi giữ cô và trẻ,hướng sự chú ý của phụ huynh vào chủ đề mới,nhờ phụ huynh sưu tầm tranh ảnh hoặc trao đổi về sức khỏe

- Trò chuyện với trẻ : cô gần giũ nhẹ nhàng thương yêu trẻ ,tạo niềm tin yêu để trẻ thích đi học và trò chuyện về chủ đề mới

- Thể dục buổi sáng:

 Hình thức: Tập với bài hát: “ Nắng sớm”

 Chuẩn bị: Sân bãi sạch, thống, mát, bằng phẳng, vịng thể dục

 Động tác:

+ Hơ hấp: Gà gáy + Phát triển cơ bả vai, cơ tay: Chân rộng bằng vai 2 tay đưa lên cao, sang ngang, hạ xuống thấp

+ Phát triển cơ lưng, bụng: Chân rộng bằng vai nghiêng người sang phải sang trái

+ Phát triển cơ chân: Đứng thẳng hai tay chống hơng, chân trái nâng lên rồi đưa lên phía trước, đổi chân phải

- Điểm danh:

Cơ điểm danh trẻ bằng cách cho trẻ tự gắn hình của mình lên bảng điểm danh, những trẻ nghỉ học sẽ khơng cĩ hình trên bảng điểm danh ngày hơm đĩ

Trang 9

- Mở chủ đề: Hướng sự chú ý của trẻ vào sự thay đổi của chủ đề và trò chuyện về gia đình bé,các thành viên trong gia đình,công việc của từng thành viên trong gia đình

- Đàm thoại về gia đình : Nói họ,tên các thành viên trong gia đình Kể về cuộc sống ,các hoạt động trong gia đình ,nghề nghiệp của bố mẹ và công việc của bố mẹ vẫn làm ở nhà

TẠO

Hoạt

động

học có

chủ

đích

Dán người thân trong gia đình

Thơ : Thăm nhà bà

Trị chuyện

về ngơi nhà của bé

So sánh 1

và nhiều các đồ dùng trong gia đình

Hát và vận động bài

Cơ và Mẹ Nghe: Mẹ yêu Trị chơi : Tai ai thính

HĐ dạo

chơi

ngoài

trời

* CĨ MỤC ĐÍCH : Cho trẻ làm quen bài thơ : “ thăm nhà bà”,

bài hát Cơ và Mẹ , nhge bài Yêu mẹ

- Nhận biết các đồ vật cĩ 1 và nhiều

- Đàm thoại với trẻ về gia đình bé,cho trẻ xem tranh sinh hoạt trong gia đình

- giới thiệu kỹ năng lăn dọc,xoay trịn để nặng quà tặng người thân

- Trị chuyện về ngơi nhà bé

* TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG:

- Thi ai ném xa ,đi theo đường hẹp bật xa , bĩng bay ,chi chi chành chành

* CHƠI TỰ DO:

- Trẻ chơi đồ chơi ngồi trời

Chơi và

HĐ ở

các góc

1 Gĩc phân vai: Gia đình, nấu ăn, bác sĩ,bán hàng

* Các thành viên trong gia đình dọn dẹp nhà cửa , dạo chơi cùng nấu những mĩn ăn gia đình thích

* Bác sĩ thăm khám bệnh cho bệnh nhân Tuyên truyền cách giữ gìn vệ sinh cá nhân trong mùa lũ

2 Gĩc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường về nhà bé,các khuôn viên vườn hoa,vườn cây

* Sắp xếp các bộ phận tạo cơng trình đẹp , sáng tạo … Trẻ biết sử dụng một số vật liệu khác nhau dể xây dựng nhà,vườn

hoa,vườn cây

Trang 10

hát ,vận động nhịp nhàng và thể hiện cảm xúc của mình

4 Góc thiên nhiên : cho trẻ gieo hạt và tới cây ,chăm sóc cây

cảnh trong lớp ,quan sát cây nảy mầm và phát triển

5 Góc học tập: Tô màu hoa tặng mẹ

Vệ sinh

ăn

trưa,

ngủ

trưa,

ăn phụ

- Cho trẻ vệ sinh rửa tay bằng xà phòng và lau mặt

- Cho trẻ hát bài “ Giờ ăn “ , giới thiệu món ăn và cho trẻ mời cô và các bạn cùng ăn cơm

- Mắc mùng cho cháu ngủ để tranh muỗi gây bệnh truyền nhiễm

- Cho cháu dậy vệ sinh sau đó ăn quà xế

Hoạt

động

chiều

- Ơn lại bài học trong ngày

- Làm quen với việc dọn vệ sinh đồ chơi các gĩc

- Trò chuyện về gia đình của bé

- Luyện tập một số kĩ năng sử dụng đồ dùng cá nhân

- Làm ảnh gia đình của cả lớp

- Tổ chức trị chơi : Chim sẽ và ơtơ

Trả treÛ

- Cho trẻ vệ sinh

- Dặn dò trẻ những việc ngày hôm sau

- Trao đổi với phụ huynh về những hoạt động của trẻ trong ngày

Trang 11

Thứ hai,1.11.2010

A TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:

TẠO HÌNH

I Yêu cầu :

- Trẻ biết cách bơi hồ để dán khơng lan hồ ra ngồi

- Biết cách dán đẹp, cân đối, sạch

- Biết được các thành viên trong gia đình : Ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị,

em…,phải yêu thương nhau giúp đỡ lẫn nhau

- Biết so sánh chiều cao của bố, mẹ ,sử dụng đúng từ “ cao hơn, thấp hơn”

- Phát triển ngơn ngữ :

+ Phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc + Phát triển vốn từ

- Giáo dục trẻ lịng yêu thương kính trọng bố , mẹ Chăm ngoan để bố mẹ vui lịng

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng của cơ :

- Tranh sinh hoạt trong gia đình ( Ăn cơm, trị chuyện vào buổi tối)

- Hình cắt rời bố, mẹ ,anh ,chị ( Bố, mẹ cĩ chiều cao khác nhau ) tập giấy, khăn lau tay, giá treo sản phẩm

2 Đồ dùng cho trẻ :

- Mỗi trẻ một số hình bố, mẹ để trẻ dán , tập giấy, màu tơ

III Phương pháp – Biện pháp :

- Phương pháp :Quan sát , trị chuyện

- Biện pháp : Bài hát ,động viên ,khuyến khích

B HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Cho trẻ dán tiếp hình của những người thân của mình vào giấy

- Làm quen bài hát cả nhà thương nhau

- Vệ sinh , nêu gương, trả trẻ

C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :

Trang 12

1- Tên những trẻ nghỉ học và lý do:

………

2- Hoạt động học có mục đích :

………

3- Các hoạt động khác trong ngày :

………

4- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

5- Những vấn đề cần lưu ý khác :

Trang 13

Thứ ba ,2.11.2010

A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC :

LÀM QUEN VĂN HỌC

I Yêu cầu :

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ

- Trả lời tốt các câu hỏi cơ đề ra

- giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bố, mẹ, ơng bà…

- Trẻ biết cách tơ màu khơng lem ra ngồi, đẹp và đều nét

II.Chuẩn bị :

1.Đồ dùng của cơ :

- Mơ hình nhà bà ( làm bằng rối dẹp)

- Tranh vẽ nội dung bài thơ , mũ múa

2 Đồ dùng của cháu :

- Tranh ngơi nhà của bé, màu tơ, mũ múa

III Phương pháp – Biện pháp :

- Phương pháp : Diễn giải, đàm thoại

- Biện pháp : Quan sát , giải thích , động viên , khuyến khích

B HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Cho trẻ ơn lại bài thơ thăm nhà ba

- Trị chuyện về các thành viên trong gia đình của bé

- Trẻ ơn lại bài thơ

- Trẻ kể về các thành viên trong gia đình của bé

………

Trang 14

………

……… ………

4- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

…………

Trang 15

Thứ tư,3.11.2010

KHÁM PHÁ XÃ HỘI

I Yêu cầu :

- Trẻ biết kể về ngơi nhà của mình , về nơi ở , địa chỉ

- Trẻ biết nhà của bé là nơi các thành viên trong gia đình cùng sinh hoạt , học tập, vui chơi, ăn ngủ

- Bé biết bảo vệ và giữ gìn ngơi nhà bé sạch ,đẹp

- Biết dùng bút màu tơ ngơi nhà của bé

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho cơ :

- Tranh cảnh gia đình đang sinh hoạt vào buổi tối.( Bố đọc báo, mẹ khâu áo,

bé học bài , em bé đang chơi, ơng bà đang chơi với em bé)

- Tranh mẹ cho bé ngủ, dọn dẹp nhà cửa…

- Tranh về ngơi nhà của bé

2.Đồ dùng của trẻ :

- Tranh vẽ ngơi nhà của bé, màu tơ

………

Trang 16

…………

Trang 17

Thứ năm,4.11.2010

LÀM QUEN VỚI TỐN

I Yêu cầu :

- Trẻ so sánh được một và nhiều đồ dùng trong gia đình

- Trẻ nắm được kỹ năng bật xa qua suối

- Chơi tốt trị chơi đếm đồ dùng trong lớp

- Một số đồ như 2 quần ,3 áo ( Bằng xốp )

- 3 muỗng ăn, 2 bát ( Bằng xốp)

- 3 khăn và 1 ca ( Bằng xốp)

- Một cái mũ và nhiều đơi dép ( Bằng xốp )

- 2 hàng cỏ để trẻ bật qua suối

- Cho trẻ chơi lại trị chơi bật xa qua suối

- Chơi trị chơi kéo cưa lừa xẻ

………

Trang 18

…………

Trang 19

Thứ sáu,5.11.2010

A.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC:

ÂM NHẠC :

NGHE HÁT : MẸ YÊU.

TCAN: AI NHANH NHẤT

I Yêu cầu :

- Trẻ hát đúng nhịp lời ca, vận động thành thạo vỗ tay theo phách

- Chơi tốt trị chơi “tai ai thính”

- Trẻ biết kính trọng yêu thương mẹ và cơ giáo ,biết vâng lời và biết cơng việc hàng ngày của cơ giáo

- Tranh vẽ nội dung bài nghe hát , dạy hát

- Đàn organ, đồ dùng gõ đệm, mũ múa

- Tranh mẹ và cơ

- Cho trẻ ơn lại bài hát “ Cơ và mẹ”

- Cho trẻ về các gĩc chơi, chơi theo chủ điểm

………

Trang 20

…………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,23 MB