-GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình: +Bước 1: Kẻ chữ E +Bước 2: Cắt chữ E +Bước 3: Dán chữ E -Cho HS thực hành, GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn[r]
Trang 1THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ E I/ MỤC TIÊU:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
- Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật
- HS thích cắt, dán chữ
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Mẫu chữ E đã được cắt, dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán Quy trình kẻ, cắt, dán chữ E Giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, keo
-HS: Giấy màu, kéo, thước kẻ, bút chì, keo
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Nhắc lại qui trình cắt, dán chữ V
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ E
b/ Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan
sát và nhận xét
-Cho HS quan sát mẫu
+Độ cao, rộng của nét chữ là mấy ô?
+So sánh nửa phía trên và nửa phía dưới
của chữ?
- GV nêu: Nếu gấp đôi chữ lại theo chiều
ngang thì nửa trên và nưả dưới trùng khít
nhau (GV thao tác gấp đôi chữ mẫu)
- GV kết luận: Muốn cắt được chữ E chỉ
cần kẻ chữ E rồi gấp đôi giấy theo chiều
ngang và cắt theo đường kẻ
c/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn
-Treo quy trình cắt, dán chữ E và hướng
dẫn HS làm từng bước theo đúng quy
trình:
+Bước 1: Kẻ chữ E
Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt 1
hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 2, 5ô
-HS trình bày
-Quan sát, theo dõi -Cao 5ô, rộng 1 ô -2 nửa giống nhau -Lắng nghe, theo dõi
-Lắng nghe
-Quan sát, theo dõi và làm theo sự hướng dẫn của gv (Thực hiện trên giấy màu và dán trên giấy nháp)
Trang 2Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào
hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các
điểm đã đánh dấu
+Bước 2: Cắt chữ E
Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo
đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài) Cắt
theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch
chéo Mở ra được chữ E như mẫu
+Bước 3: Dán chữ E
Kẻ 1 đường chuẩn rồi mới sắp xếp chữ
cho cân đối trên đường chuẩn, bôi hồ đều
và miết cho phẳng
-Cho HS xem bài của HS năm học trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành
-Em hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E
-GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ,
cắt, dán chữ E theo quy trình:
+Bước 1: Kẻ chữ E
+Bước 2: Cắt chữ E
+Bước 3: Dán chữ E
-Cho HS thực hành, GV theo dõi, uốn
nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng
-Cho HS trình bày sản phẩm và nhận xét
sản phẩm
-GV đánh giá sản phẩm của HS và khen
ngợi những HS làm được sản phẩm đẹp
-GV kết luận: Muốn có được sản phẩm
đẹp các em cần chú ý và cẩn thận ở từng
bước
-Quan sát, nhận xét
-Vài HS -Lắng nghe
-Thực hiện -Quan sát, nhận xét -Lắng nghe
Trang 33/ Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Cho HS thi tìm tên bài hát bắt
đầu bằng “E”
+Luật chơi: Nhóm tìm nhiều tên, nhanh,
đúng là nhóm thắng cuộc
+Nhận xét, tuyên dương
-Xem lại bài, xem trước bài: Cắt, dán chữ
VUI VẺ
-Nhận xét tiết học
-Chia 2 nhóm , lắng nghe , chơi