Giáo án Chính tả lớp 3 cả năm

GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS-làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n[r]

Trang 1

Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt l/n, an/ang Bảng chữ I/Mục tiêu:

- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; khơng mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng (BT) (2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ

đĩ vào ơ trống trong bảng (BT3)

II/Đồ dùng dạy- học:

-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả

-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

1/KTBC:

2/Dạy học bài mới

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài

học

GV treo tranh và hỏi :

-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?

-Nội dung nói về điều gì ?

Hoạt động 2 Hướng dẫn tập chép:

Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc lỗi đoạn

Hôm sau … để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh

Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:

-GV đọc mẫu đoạn chép

-Y/C 1 HS đọc lại

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết

-Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?

-Cậu bé nói như thế nào ?

-Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ?

-Đoạn văn có mấy câu ?

+HD HS trình bày

-Trong đoạn văn có lời nói của ai ?

-Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ?

-Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao?

+ HD HS viết từ khó

GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con Y/C HS

lên bảng viết

-Y/C HS đọc các từ trên

GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

-Ơû bài tập đọc Cậu bé thông minh -chuyện cậu bé đưa cho sứ giả chiếc kim và Y/C vua rèn thành một con dao

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi bài trên bảng

-Đoạn văn cho biết nghà vua thử tài cậu bé bằng cách làm ba mâm cỗ tà một con chim sẻ nhỏ

-HS trả lời

-Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài

-Đoạn văn có 3 câu

-trong đoạn văn có lời nói của cậu bé -Lời nói của nhân vật được viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng

-Từ phải viết hoa Tên người:Đức và các chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin

- chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ,xẻ,luyện -2-3 HS đọc các từ trên

HS nhìn bảng chép bài

HS đổi vở cho nhau để soát lỗi theo lời

Trang 2

+ HS chép bài HS nhìn bảng chép bài

GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS

GV đọc HS Soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX

Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả

Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ;

an/ang Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng

Bài 2:

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài

Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS làm

vào VBT

Y/C HS nhận xét bài trên bảng

GV kết luận và cho điểm HS

Bài 3

Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS

-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại

-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại

nhiều lần cho thuộc

Hoạt động 4; Củng cố dặn dò

Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài

Chơi chuyền

NX tiết học

đọc của GV

1HS đọc

3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT

1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

1HS đọc

Lop2.net

Trang 3

Chính tả ( nghe viết): Chơi chuyền Phân biệt oa/oao, l/n, an/ang I/Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ

- Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2)

- Làm đúng BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

-Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT

-Bảng phụ viết BT2

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết dân làng,làn gió ,đàng hoàng

- GV chữa bài và cho điểm HS

- Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái ở tiết trước

- GV NX cho điểm HS

học

GV ghi đề bài:

Y/C HS đọc đề bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả

Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ

Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng

thơ

-GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền

- HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết

điều gì ?

- HS đọc to khổ thơ 2 và hỏi Khổ thơ 2 cho em biết điều

gì ?

+HD HS trình bày

-Bài thơ có mấy dòng thơ ?

- Ở mỗidòng thơ có mấy chữ ?

-Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?

Trong bài thơ có những câu thơ nào đặt trong ngoặc

kép? Vì Sao?

-Khi viết bài này đẻ cho đẹp ta nên lùi vào mấy ô ?

-HS theo dõi -2 HS đọc đề bài

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi

-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền

Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy

-Bài thơ có 18 dòng thơ

-Mỗi dòng thơ có ba chữ

Chữ đầu dòng phải viết hoa

Các câu : “ Chuyền chuyền một Một ,một đôi

Chuyền chuyền hai Hai, hai đôi”

Vì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này

Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp

HS nêu :

Trang 4

Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS viết các từ tìm được

+ HS viết chính tả

GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C

Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao

,tìm đúng tiếng có âm đầu l/n hoặc an/ang.theo nghĩa

cho trước

Bài 2:

Y/C HS tự làm bài

Y/C HS đọc đòng thanh

Bài 3 b

-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở

Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai

có lỗi

NX tiết học

Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,

3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ

HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

1HS đọc

Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao, ngao ,ngán

1HS đọc

HS làm vào vở

HS theo dõi

Lop2.net

Trang 5

Chính tả ( nghe viết): Ai có lỗi ? Phân biệt uêch/uyu, s/x, an/ang I/Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuơi

- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng cĩ vần uêch/uyu (BT2)

-Bảng phụ viết BT3

1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết ngọt ngào , ngao ngán,cái đàn,hạng nhất ,đàng

hoàng

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận

lắng xuống can đảm trong bài Ai có lỗi ?

-Biết viết đúng tên riêng người nước ngoài

-GV đọc mẫu đoạn văn

Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ?

+HD HS trình bày

Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì

sao?

-Tên riêng của người nước ngoài khi viết có gì đặc biệt?

GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con

-Y/C HS viết các từ tìm được

HS đọc các từ vừa tìm được

Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả : tìm

-Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của

En –ri -cô -Ê – ri- cô ân hận ,rất muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can

-Đoạn văn có 5 câu

- Các chữ đầu câu phải viết hoa là:

Cơm,tôi,Chắc ,Bỗng và tên riêng Cô – rét- ti

Có dau gạch nối giữa các chữ

Cô –rét- ti ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin lỗi 3

HS lên bảng viết

HS đọc

HS nghe đọc viết đoạn văn

HS đổi vở và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

Trang 6

từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X : ăn /ăng

Bài 2:

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu :

Chia lớp làm 4 đội HS chơi trò chơi tiếp sức Trong 5

phút tổ nào ghi được nhiều từ thì đội đó thắng

GV cùng cả lớp sửa bài

Y/C HS đọc lại các từ gạch chân

Bài 3 b

-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Cô

giáo tí hon.

NX tiết học

1HS đọc

HS các tổ nối tiếp nhau lên viết ; Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bbọc tuệch,khuếch khoác ,trống huéch trống hoác…

1HS đọc

HS làm vào vở

HS theo dõi

Lop2.net

Trang 7

Chính tả ( nghe viết): Cô giáo tí hon

Phân biệt s/x, ăn/ăng I/Mục tiêu:

-8 tờ giấy khổ to,bút dạ.

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nghuệch ngoạc – khuỷu tay, vắng mặt – nói vắn

tắt ,cố gắng –gắn bó

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS-nghe và viết lại chính xác đoạn Bé

treo nón … ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon

-GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon

- tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo ?

- Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghĩnh ?

+HD HS trình bày

-Chữ đầu câu viết như thế nào?

-Ngoài các chữ đầu câu trong bài còn chữ nào phải viết

hoa ? Vì sao

-Y/C HSđọc và viết các từ tìm được

Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ăn/ằng ,tìm đúng

tiếng có âm đầu x/s hoặc ăn/ăng trong bài

Bài 2b

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Bé bẻ một nhánh trâm bàu làm thước,dưa mắt nhìn đám học trò …đánh vần theo

- Chúng chống hai tay nhing chị ríu rít

đánh vânv theo

Đoạn văn có 5 câu Chữ đầu câu phải viết hoa Chữ Bé ,vì đó là tên riêng

Tỉnh khô,nhánh trâm bầu,đánh vần

3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại đoạn văn

HS đoiå vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

Trang 8

Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5 phút

.Nhóm nào tìm được nhiều từ đúng là nhóm thắng cuộc

.GV theo dõi và hướng dẫn những nhóm gặp khó khăn

Y/C các nhóm dán bài của mình lên bảng ,kiểm tra từ

ngữ của từng nhóm

KL nhóm thắng cuộc

Y/C HS làm vào vở

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài:

Chiếc áo len

NX tiết học

1HS đọc

Các nhóm lên dán bài của nhóm mình

HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình

Gắn ,hàn gắn ,gắn bó ,gắn kết ,keo gắn,

1HS đọc

HS làm vào vở

HS theo dõi

Lop2.net

Trang 9

Chính tả ( nghe viết): Chiếc áo len Phân biệt tr/ch ; dấu hỏi /dấu ngã I/Mục tiêu:

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ơ trống trong bảng (BT3)

-Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2b

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết gắn bó , nặng nhọc ,khăn tay, khăng khít.

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác đoạn

Nằm cuộn tròn …hai anh em trong bài Chiếc áo len.

-GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len

Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai

anh em trong bài Chiếc áo len.

Vì sao lan ân hận ?

-Lan mong trời mau sáng để làm gì ?

+HD HS trình bày

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ?Vì

sao?

Lời Lan muốn nói với mẹ được viết như thế nào ?

GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con

-Y/C HS đọc từ vừa đã tìm được

HS trả lời Để nói với mẹ rằng hãy mua áo cho

cả cả hai anh em

-Đoạn văn có năm câu

-Chữ Lan vì đó là tên riêng,chữ Nằm ,Em ,Aùp, Con ,Mẹ vì đó là từ đầu câu

Viết sau dấu hai chấm

HS viết bảng con

3 HS lên bảng viết : ấm áp , xin lỗi, xấu hổ,vờ nghủ.

HS đọc các từ trên 3HS

HS nghe đọc viết lại đoạn văn

HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

Trang 10

Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có tr/ch , l/n

điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong

bảng chữ cái

Bài 2:b

Y/C HS đọc đồng thanh

Bài 3

-GV chữa bài sau đó HS đọc lại

Xoá hét bảng Y/C HS đọc lại

Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chị

em

NX tiết học

1HS đọc

HS làm vào vở

3-5 HS đọc

HS viết vào vở

HS theo dõi

Lop2.net

Trang 11

Chính tả ( tập chép ) Chị em Phân biệt ăc /oăc, tr/ch dấu hỏi /dấu ngã I/Mục tiêu:

- Chép và trình bày đúng bài CT

- Làm đúng BT về các từ chứa tiếng cĩ vần ăc/ oăc (BT2), BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

-Bảng ghi sẵn bài thơ chị em

-Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ.

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết thước kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗ

-Gọi 3 HS đọớth tự 19 chữ cái đã học

học

GV ghi đề bài:

Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ

Chi em

-GV đọc mẫu bài thơ Chị em

- Người chị trong bài thơ làm những việc gì?

+HD HS trình bày

-Bài thơ viết theo thể thơ gì ?

Cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát như thế nào

?

-Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?

-Y/C HS đọc và viết các từ tìm được

+ HS chép chính tả

HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho

HS

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Chị chải chiếu buông màn ,ru em ngủ ,quét thềm ,trong gà và ngủ cùng em -thể thơ lục bát ,dòng trên 6 chữ dòng dưới 8 chữ

Dòng 6 viết lùi vào 2 ô Dòng 8 viết lùi vào 1 ô

HS nêu :

Cái ngủ ,trải chiếu ,ngoan,hát ru ,

3 HS lên bảng viếtcả lớp viết bảng con

HS chép bài

HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	173,27 KB