15’ Hoạt động 2:Nhớ, viết chính tả vào vơPhương pháp thực hành, đàm thoại _ Giáo viên quan sát, theo dõi học - Học sinh tự nhớ lại đoạn thơ và sinh vieát baøi.. viết vào vở.[r]
Trang 1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN : 16 BÀI : VỀ QUÊ NGOẠI
Ngày thực hiện: 23 / 12 / 2005
I.Mục đích yêu cầu:
_ Nhớ viết chính xác đoạn: Em về quê ngoại nghỉ hè… Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm trong bài thơ:Về quê ngoại
_ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ch/tr hoặc thanh hỏi/ thanh ngã
_ Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:_Bảng chép bài tập 2a hoặc 2b
2 Học sinh: _ Vở, bảng con, sách giá khoa
III Hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
10’
1.Khởi động :Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:Học sinh lên bảng,
đọc và yêu cầu học sinh viết các từ
cần chú ý phân biệt trong tiết trước
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Tiết chính tả này các
em sẽ nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu
trong bài thơ Về quê ngoại
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính
tả.(Phương pháp trực quan, quan sát,
đàm thoại, giảng giải)
a)Trao đổi về nội dung đọan thơ
_ Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt
_ Hỏi: Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì
lạ?
b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày:
_ Yêu cầu học sinh mở SGK trang 133
_ Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
_Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
- Theo dõi 3 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ
-Ở quê có: đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng trăng
- Học sinh mở sách và 1 học sinh đọc lại đoạn thơ
- Đoạn thơ được viết theo thể thơ lục bát
SGK
Trang 215’
10’
_ Trình bày thể thơ này như thế nào?
_ Trong đoạn thơ những chữ nào được
viết hoa?
c)Hướng dẫn học sinh viết từ khó:
_ Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ
lẫn khi viết chính tả
_ Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các
từ tìm được
Hoạt động 2:Nhớ, viết chính tả vào
vơ(Phương pháp thực hành, đàm thoại)
_ Giáo viên quan sát, theo dõi học
sinh viết bài
_ Học sinh soát lỗi và nhận xét,
Hoạt động3:Hướng dẫn học sinh làm
bài tập chính tả.(Phương pháp thực hành
luyện tập)
a)Gọi học sinh đọc yêu cầu
_ Yêu cầu học sinh tự làm
_ Nhận xét, chốt lời giải đúng
b)Tiến hành tương tự phần a)
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng
8 chữ viết sát lề
- Những chữ đầu dòng thơ
-hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền trôi,vầng trăng,…
- 3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp
- Học sinh tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở
-Học sinh đọc yêu cầu trong SGK
-3 học sinh lên bảng học sinh dưới lớp làm vào vở nháp
-Đọc lại lời giải và làm bài vào vở
Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn
chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con -Lời giải:
Cái gì mà lưỡi bằng gang Xới lên mặt đất những hàng thẳng
băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lưỡi sáng bằng mặt
gương
(là cái lưỡi cày) 4.Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
5.Dặn dò : _ Về nhà học thuộc các câu thơ, ca dao ở bài tập 2
_ Chuẩn bị bài : Vầng trăng quê hương
* Các ghi nhận cần lưu ý :
_ _
Trang 3_ _ _ _