Bài mới : 27 phút Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1 : Điền số Cho HS đọc kết quả Tổ chức cho HS thi đua nêu cấu tạo của các số trong phạm vi 10 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Dựa vào bảng[r]
Trang 1Thứ hai ngày23 tháng 4 năm 2012
Toán Ôn tập : Các số đến 10
I/ Mục tiêu :
- Biết cộng trong phạm vi 10
- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ
- Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác
- Không làm bài tập 2b(cột 3), bài tập 3(cột 3)
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, phiếu bài tập
III/ Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ : (5 phút )
Cho HS làm bài 1,2/ 170
2 Bài mới : (27 phút )
Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1 :
Tổ chức cho HS thi đua nêu nhanh kết quả
của phép cộng để HS ghi nhớ bảng cộng
Bài 2 : Tính
Bài 3:
- Gợi ý: Với 3+ =7
3 cộng mấy bằng 7 ?
Bài 4: Dùng thước và bút nối các điểm để có
hình vuông, hình tam giác
3 Củng cố, dặn dò : (3phút )
- Trò chơi : Ai cộng giỏi hơn
- Tự nêu nhiệm vụ, làm bài, nêu kết quả tính
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Nhận xét về đặc điểm của phép cộng để nhận ra 6+2 cũng bằng 2+6 vì cùng có kết quả là 8 Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi
- Tự làm bài và chữa bài (không làm bài 2b cột 3)
3 cộng 4 bằng 7, ta viết 4 vào chỗ chấm
- Tự nêu nhiệm vụ làm bài (không làm bài 3 cột 3)
- Thực hành nối các điểm để có:
* 1 hình vuông
* 1 hình vuông và 2 hình tam giác
Trang 2Toán Ôn tập: Các số đến 10
I/ Mục tiêu :
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10
- Cộng, trừ các số trong phạm vi 10
- Biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, phiếu bài tập
III Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ : (5 phút )
Cho HS làm bài 2,3/ 171
2 Bài mới : (27 phút )
Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1 : Điền số
Cho HS đọc kết quả
Tổ chức cho HS thi đua nêu cấu tạo của các
số trong phạm vi 10
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Dựa vào bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi đã
học để điền số đúng
Bài 3: Giải toán
GV khuyến khích HS nêu các câu lời giải
khác nhau và trao đổi ý kiến để chọn câu trả
lời hợp lý, rõ, gọn nhất
Bài 4: Giúp HS nhớ lại các bước của quá trình
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3 Củng cố, dặn dò : (3 phút )
- Hỏi về cấu tạo các số trong phạm vi 10
- Nêu yêu cầu của bài
2 = 1 + 1 , 8 = 7 + 1 , 9 = 5 + 4
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự nêu nhiệm vụ làm bài, viết số thích hợp vào ô trống
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Tự đọc bài toán rồi nêu tóm tắt bài toán:
Có 10 cái thuyền cho em: 4 cái thuyền Còn lại cái thuyền ?
Tự giải và viết bài giải của bài toán: Số thuyền của Lan còn lại là:
10 – 4 = 6 (cái thuyền) ĐS: 6 cái thuyền
- Vẽ vào vở đoạn thẳng có độ dài
10 cm
Lop1.net
Trang 3Thứ năm ngày26 tháng 4 năm 2012
Toán Ôn tập: Các số đến 10
I/ Mục tiêu :
- Biết trừ các số trong phạm vi 10 , trừ nhẩm
- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Biết giải bài toán có lời văn
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, phiếu bài tập
III/ Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ : (5 phút )
Cho HS làm bài 2,3/172
2 Bài mới : (27 phút )
Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1 : Tính
Cho HS thực hiện trò chơi đố bạn
Bài 2 : Tính
Cho HS nhận xét về đặc điểm của các phép
cộng và trừ trong từng cột
Bài 3 : Tính
Hướng dẫn HS thực hiện liên tiếp các phép
tính
Bài 4 : Giải toán có lời văn
3 Củng cố, dặn dò : (3 phút )
GV nêu phép tính- HS nêu nhanh kết quả
- HS nêu nhanh kết quả của phép trừ
- HS tự làm bài rồi chữa bài + Lấy kết quả của phép cộng trừ đi một số trong phép cộng được số kia
- HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở Lấy số thứ nhất trừ số thứ hai, lấy kết quả trừ tiếp số thứ ba
9 – 3 – 2 = 4 7 – 3 – 2 = 2
HS đọc đề toán rồi giải vào vở
Số vịt có là :
10 – 3 = 7 ( con vịt ) Đáp số : 7 con vịt
Trang 4Toán Ôn tập: Các số đến 100
I/ Mục tiêu :
- Biết đọc, viết, đếm các số đến 100
- Biết cấu tạo số có hai chữ số
- Biết cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100
II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng con, phiếu bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ : (5 phút )
Cho HS làm bài 2,3/173
2 Bài mới : (27 phút )
Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1 : Viết các số
- Từ 11 đến 20
- Từ 21 đến 30
- Từ 48 đến 54
Bài 2 : Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số
Bài 3 : Viết ( theo mẫu )
35 = 30 + 5
Bài 4 : Tính
Củng cố phép cộng, phép trừ trong phạm vi
100 ( thực hiện theo cột dọc )
3 Củng cố, dặn dò : (3 phút )
- HS đọc, đếm các số
- HS làm bài vào vở Đọc các số
- HS lên bảng viết số , rồi đọc các số ứng với vạch của tia số
- HS làm bài theo mẫu
95 = 90 + 5
- HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở Lấy số hàng đơn vị cộng với số ở hàng đơn vị, lấy số hàng chục cộng với số ở hàng chục
Lop1.net
Trang 5Thứ năm ngày26 tháng 4 năm 2012
Luyện Toán Ôn tập các số đến 10 I/ Củng cố : Giúp HS củng cố về :
- Bảng trừ và thực hành tính trừ các số trong PV 10
- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Giải toán có lời văn
II/ Luyện tập :
Bài 1: Số ?
Giúp HS nắm chắc bảng trừ trong phạm vi 10
- 8 trừ 3 bằng mấy ?
- 8 trừ 4 bằng mấy ?
- 8 trừ 6 bằng mấy ?
Bài 2 : Tính
HS nhẩm tính rồi ghi kết quả vào sau dấu bằng
Bài 3 : Giải toán có lời văn
HS đọc đề toán rồi tự trình bày bài giải
Bài 4 : Viết tiếp vào chỗ chấm :
Mỗi tuần lễ có… ngày là : chủ nhật,