Giáo án môn Toán lớp 3 cả năm

Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức *Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm.. *Mục tiêu: Cộng[r]

Trang 1

 1

I/-

- Ôn

-

II/-

- GV:

- HS:

II/

1 Khởi động: 1’ (Hát)

2 Kiểm tra bài cũ: 3’

- ?@, tra dùng $ HS

3 Bài mới: 30’

a Giới thiệu bài: 9D$ vào ,' tiêu GH ! so sánh các có ba % I

b Các hoạt động:

20’ *

Tiến hành:

- HS HS tìm @F yêu JF

- HD làm ,MF

- KN ) cho HS làm bài - Làm bài cá nhân vào Q

(HS TB

-

+ BT 2:

- HD HS tìm @F yêu JF

- Yêu JF HS làm bài

-

+BT5:

- HS tìm @F yêu JF

-

- 1 HS nêu yêu JF BT

- Làm bài cá nhân vào Q

- 2 HS:

a) 312, 313, 314, 316, 317,

318

b) 398, 397, 396, 394, 393,

392, 391

- HS + dãy

- Làm bài cá nhân vào Q 2

HS làm vào

a) 162, 421, 425, 519, 537,

Trang 2

*Mục tiêu: HS % &'( so sánh và

tìm

3 cho.

Tiến hành:

+BT3:

-

+BT4:

-

830

b) 830, 537, 519, 425, 421,

HS làm vào

- < <

> <

< =

- Làm vào

- W%$ bài: SLN: 735

SBN: 142

4 Củng cố: 2’

- Cho HS + các Q BT1

IV/-

- KD hành thêm Q Q bài Xem A/6 bài ! sau

=> SGK/4.

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 3

 2

I/-

- Ôn

-

II/-

- GV:

III/-

- ?@, tra HS làm bài trong Q BT (5 HS)

3 Bài mới: 27’

a

17’ *

tính

Tiến hành:

- KN ) cho HS làm bài - Tính - Làm bài cá nhân,

nêu (! iF5 (HS TB 3 làm b a, c)

+BT 2:

-

+BT5:

- HD HS tìm @F yêu JF BT

- KN ) cho HS làm bài

-

- Hj tính A. tính

HS làm vào (HS TB 3 làm 2 phép tính

JF=

- 4 HS:

768; 221; 619; 361

- 1 HS Z bài

- (Nhóm *= Làm vào Q

2 HS làm vào

- 2 HS:

315 + 40 = 355

40 + 315 = 355

Trang 4

10’

Tiến hành:

+BT3:

- GV Z toán

-

+BT4:

- GV Z toán

-

355 - 315 = 40

355 - 40 = 315

- 1 HS + Z

-

HS làm vào

- 1 HS:

245 - 32 = 213 E sinh) 7 213 sinh

- 1 HS + Z

-

HS làm vào

- 1 HS:

Giá

200 + 600 = 800 EHF 7 800 H

4 Củng cố: 2’

- Cho HS nêu

IV/-

- KD hành thêm Q Q bài Xem A/6 bài ! sau &K.L+ MN SGK/4

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 5

K! 3

&$O P9 I/-

-

II/-

- GV:

- HS: -b toán

III/-

- ?@, tra HS làm bài trong Q BT $ ! 2 (5 HS)

3 Bài mới: 27’

a

20’ *

% tìm x.

Tiến hành:

- HS HS tìm @F yêu JF

- KN ) cho HS làm bài - - Làm bài cá nhân vào Hj tính A. tính. Q 3

HS làm vào

TB 3 làm 4 phép tính Q 2

b JF=

a) 729; 889; 746 b) 343; 333; 413

7’

+BT 2:

- Yêu JF HS làm bài GV giúp 0 HS TB

-

*Hoạt động 2: L toán và K hình.

J và K 4 tam giác thành hình con cá

Tiến hành:

- 1 HS nêu yêu JF BT -Tìm x

HS làm vào

- 2 HS:

a) x = 469 b) x = 141

Trang 6

- GV Z toán

- Yêu JF HS làm bài Giúp 0 HS TB

-

+BT4:

- GV Z toán

- Cho các N thi F$ 4! hình

- HS %$ bài

-

- 1 HS + Z bài

HS làm vào

- 1 HS:

có là:

285 - 140 = 145 E,MF

7 145 ,M

- 1 HS

- ^! hình theo ,MF

- (Nhóm

- 1 HS

4 Củng cố: 2’

- Cho HS nêu

IV/-

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 7

 4

I/-

- Trên

-

II/-

- GV:

III/-

- ?@, tra HS làm bài trong Q BT $ ! A/6 (5 HS)

3 Bài mới: 27’

a

7’ *

phép

Tiến hành:

- HD HS

-

256 + 162

- Theo dõi và tính theo

20’ *Hoạt động 2: VR hành.

VN.

Tiến hành:

+BT1:

- KN ) cho HS làm bài - 1 HS nêu yêu JF BT.- Làm bài cá nhân vào Q 3

HS làm vào

TB làm 3 b JF=

Trang 8

-

+BT2:

+BT3:

-

+BT4:

- GV nêu yêu JF BT

- Cho HS làm bài

- HS %$ bài

+BT5:

- Cho HS làm bài

- HS %$ bài

- 3 HS

HS làm vào

TB 3 làm câu a)

- 2 HS

- 1 HS

HS làm vào

- 1 HS:

: dài ,M ' khúc ABC là

126 + 137 = 263 (cm) 7 263 cm

-

- HS vào Q

- 3 HS nêu

4 Củng cố: 2’

- Cho 3 HS thi F$ làm + 1 phép tính #Y (q Q BT1

IV/-

RUÙT KNHI NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 9

K! 5

&$O P9 I/-

-

j sang hàng Ae,=

-

II/-

- GV:

III/-

3 Bài mới: 27’

a

15’ *

Tiến hành:

+BT1:

- KN ) cho HS làm bài - Làm bài cá nhân vào Q 4

HS lên

TB 3 làm 2 phép tính

JF=

-

+BT 2:

- Hj tính A. tính

HS làm vào (HS TB 3 làm câu a)

Trang 10

12’

-

+BT4:

- Nêu yêu JF BT

*Hoạt động 2: L toán và Z hình.

màu vào con mèo tùy thích.

Tiến hành:

+BT3:

- KN ) cho HS làm bài Giúp 0 HS TB

- HS %$ bài

+BT5:

- Nêu yêu JF

- KN ) cho HS s vào Q

- GV theo dõi và khen

,MF

- 2 HS

- HS nêu

- 1 HS yêu JF

- Làm vào Q 1 HS làm vào

là:

125 + 135 = 260 (l) 7 260l &T(

- 1 HS

- &s theo ,MF và tô màu

4 Củng cố: 2’

- Cho HS

IV/-

- KD hành thêm Q Q bài Xem A/6 bài ! sau :; các => có ba 1/B => (có

+/H Q* RS+I SGK/7.

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 11

KS+ 2

K! 6

I/-

-

II/-

- GV:

III/-

3 Bài mới: 27’

a

7’ *

phép

Tiến hành:

- GV 6 hF phép Ac 432 - 215

- HD HS

-

627 - 143

- Theo dõi và tính theo

20’ *Hoạt động 2: KD hành.

Tiến hành:

Trang 12

-

+BT2:

+BT3:

- GV Z toán

- &s X HD HS @F Z bài

-

+BT4:

- GV nêu yêu JF BT

- Cho HS làm bài

- HS %$ bài

HS làm vào

TB làm 3 b JF=

- 3 HS

- 1 HS +

- Theo dõi

HS làm vào

- 1 HS:

335 - 128 = 207 (con) 7 207 con tem

- 1 HS

HS làm vào

- 1 HS:

$` dây còn ` dài là:

243 - 27 = 216 (cm) 7 216 cm

4 Củng cố: 2’

- Cho 3 HS thi F$ làm + 1 phép tính #Y (q Q BT1

IV/-

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 13

K! 7

&$O P9 I/-

- Rèn

-

II/-

- GV:

III/-

3 Bài mới: 27’

a

15’ *

có ba

/F

Tiến hành:

+BT1:

HS lên

TB 3 làm 2 phép tính JF=

-

Trang 14

12’

+BT 2:

-

+BT3:

- KN ) cho HS làm bài Giúp 0 HS TB

*Hoạt động 2: L toán có M J

*Mục tiêu: Y> &P L toán có M J

Tiến hành:

+BT4:

- Nêu yêu JF BT

- HD HS D nêu bài toán A. 5 Giúp 0

HS TB

-

+BT5:

- H Z bài

- HS %$ bài

- Hj tính A. tính

HS làm vào

TB 3 làm câu a)

- 2 HS

- vào

HS làm trên

- 1 HS

- Làm bài vào Q 1 HS làm vào

- 1 HS:

9L hai ngày bán ,- là:

415 + 325 = 740 (kg) 7 740 kg `$

- 1 HS +

HS làm vào

165 - 84 = 81 (HS) 7 81 sinh

4 Củng cố: 2’

- Cho HS

IV/-

- KD hành thêm Q Q bài Xem A/6 bài ! sau Ôn MN các @X+, nhân SGK/9

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 15

K! 8

I/-

-

II/-

- GV:

III/-

3 Bài mới: 27’

a

15’ *Hoạt động 1: Tính.

nhân

Tiến hành:

+BT1:

HS nêu

-

Trang 16

12’

+ BT 2:

- GV

4 x 3 + 10 = 12 + 10

= 22

-

*Hoạt động 2: L toán.

tam giác và L toán có M J

Tiến hành:

+BT3:

- GV Z bài

- Yêu JF HS D làm bài Giúp 0 HS TB

-

+BT4:

- H Z bài

-

- Theo dõi,

HS làm vào

TB 3 làm câu a, b)

- 3 HS

- 1 HS +

4 x 8 = 32 (cái F 7 cái 

- 1 HS +

HS làm vào

có thành phép nhân

Chu vi hình tam giác là:

100 + 100 + 100 = 300 (cm) 7 300 cm

4 Củng cố: 2’

- Cho HS nêu

+

IV/-

- KD hành thêm Q Q bài Xem A/6 bài ! sau Ôn MN các @X+, chia SGK/10

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 17

K! 9

I/-

-

II/-

- GV:

III/-

3 Bài mới: 27’

a

22’ * Hoạt động 1: Tính.

tính

chia cho 2, 3, 4.

Tiến hành:

+BT1:

Trang 18

HS nêu

-

5’

+BT 2:

- GV

200 : 2

2, 2 Ae, : 2 = 1 Ae,

& 200 : 2 = 100

-

+BT4:

- Nêu yêu JF BT

- HD

- Yêu JF HS làm bài Giúp 0 HS TB

-

*Hoạt động 2: L toán.

0e phép chia.

Tiến hành:

+BT3:

- GV Z bài

- HD HS

-

- Theo dõi,

HS làm vào

- 2 HS

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào Q

- 1 HS

- 1 HS +

- Bài toán chia thành các

24: 4 = 6 (cái

4 Củng cố: 2’

- Cho HS nêu

IV/-

RUÙT KINH NGHIEÄM

Lop3.net

Trang 19

K! 10

&$O P9

I/-

-

nhau

- Rèn

-

II/-

- GV:

- HS: -b toán

III/-

3 Bài mới: 27’

a

15’ *

Trang 20

T 0e nhau < W X

Tiến hành:

+BT1:

- Cho HS

phép tính trong ,p #@F )

- 3 HS

HS làm vào

TB làm câu a,b

= 147 b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114 c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30

5’

7’

+ BT 2:

- GV

-

*Hoạt động 2: L toán có M J.

liên quan phép nhân.

Tiến hành:

+BT3:

- GV Z bài

-

*Hoạt động 3: i hình

*Mục tiêu: Rèn DI J K hình W L

Tiến hành:

+BT4:

- Yêu

nhau $ #b toán @ 4! hình theo

,MF

- Theo dõi,

- HS

- Hình a)

HS làm vào

- 2 HS

- 1 HS +

HS làm vào

- 1 HS:

2 x 4 = 8 E sinh) 7 8 sinh

- Nhóm * 1 HS 4! hình trên

Lop3.net

- HS:

a) 31 2, 31 3, 31 4, 31 6, 31 7,

31 8

b) 39 8, 39 7, 39 6, 39 4, 39 3,

39 2, 39 1

- HS + dãy

-... Hj tính A. tính. Q

HS làm vào

TB 3 làm phép tính Q

b JF=

a) 729; 889; 746 b) 34 3; 33 3; 4 13< /i>

7’

+BT 2:

- HD HS...

35 5 - 31 5 = 40

35 5 - 40 = 31 5

- HS + Z

-

- Làm cá nhân vào Q

HS làm vào

- HS:

245 - 32 = 2 13 E sinh) 7 2 13 sinh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,88 KB