Giáo án bổ sung chi tiết, cụ thể ... ................................................................. ........................................................................
Trang 1GV: Bộ thẻ ghi các số có ba chữ số Phiếu bài tập
HS: Tài liệu hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động thực hành
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
Bài 3: Chuyển từ làm vào vở bằng làm vào phiếu bài tập
Bài 5: Chuyển từ làm việc cá nhân sang làm việc nhóm đôi
_
Tiếng Việt
Bài 1A CẬU BÉ THÔNG MINH
Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2014
* Hoạt động 1 Hoạt động cặp đôi Trình bày trước lớp.
* Hoạt động 3 Chuyển thành hoạt động nhóm.
Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp
_
Toán BÀI 2 : ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( không nhớ)
Ngày dạy: Thứ ba + Thứ tư ngày 19 + 20 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 5
II Đồ dùng
GV + HS: - Bộ đồ dùng học Toán
- Bộ thẻ số
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động thực hành
Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân
Bài 2: Không yêu cầu học sinh làm vào vở mà yêu cầu HS nêu miệng
Bài 4: Bổ sung : GV chốt tên gọi các thành phần trong phép tính
Tiếng Việt BÀI 1B : TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO?
Trang 2II Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện.
- Phiếu HT
A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp
- Mỗi nhóm cử đại diện kể một đoạn để thi với nhóm khác – 1, 2 HS kể lại cả câu
chuyện
? Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi.
- Khi làm vào phiếu BT không làm nhóm đôi mà làm việc cá nhân
Toán BÀI 3: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ) Ngày dạy: Thứ năm + thứ sáu ngày 21 + 22 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 8
II Đồ dùng:
GV + HS: Bộ đồ dùng học toán
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động cơ bản
*Hoạt động 3: Hoạt động cặp Đôi
Bài 4: Thay hoạt động cặp đôi bằng làm việc cá nhân
B Hoạt độngthực hành
Bài 4: Bổ sung : - kết hợp hoạt động nhóm đôi với làm việc cá nhân
- HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số có nhớ 1 lầ sang cao hơn
Tiếng Việt BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM Ngày dạy: Thứ năm ngày 21 + thứ sáu ngày 22 tháng 8 năm 2014
Ngày dạy: Thứ hai ngày 25+ thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 12
Trang 3GV: Bộ đồ dùng học toán, phiếu bài tập
HS: bộ đồ dùng học toán, tài liệu hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
* Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
Bài 3: Thay làm vào vở sang phiếu bài tập
GV chốt lại cách thực hiện tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần )
_
Tiếng Việt
BÀI 2A : AI CÓ LỖI?
Ngày dạy : Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 16
II Đồ dùng:
- Sưu tầm một số câu chuyện có lỗi với người khác.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi.
- Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa thay bằng làm việc cá nhân
B Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi.
- Liên hệ: Trong lớp mình có bạn nào hay cáu giận các bạn không? Chúng ta có nên cư
xử với các bạn như vậy không? Vì sao?
- Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi chót cư xử không tốt với bạn
Tiếng Việt BÀI 2B: AI LÀ CON NGOAN ? Ngày dạy : Thứ ba ngày 26 + thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 20
II Đồ dùng:
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi.
Trang 4- Qua câu chuyện này em đã học tập được điều gì?
B Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 1: Hoạt động chung cả lớp.
- Luyện viết các từ khó: Cô-rét-ti , khuỷu tay, sứt chỉ sau đó mới viết đoạn 3 bài Ai có
lỗi vào vở.
_
Toán BÀI 5: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA Ngày dạy: thứ tư ngày 27+ thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 15
II Đồ dùng:
GV: Bảng nhóm
HS: Bộ đồ dùng học toán
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
2 Hoạt động thực hành
*Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi
Bài 2: Thay hoạt động cặp đôi bằng lần lượt nêu miệng từng phép tính
*Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân
Bài 4: Bổ sung: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi của một hình
Bài 5: Bổ sung: HS nhắc lại cách thực hiện dãy tính
Toán BÀI 6: LUYỆN TẬP Ngày dạy: Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 18
II Đồ dùng:
GV: Bộ đồ dùng học toán, một số băng giấy đã tô màu một số phần
HS: Bộ đồ dùng học toán
2 Hoạt động thực hành
*Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi
Bài 1: Bổ sung: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính
* Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
Bài 3: Bổ sung : Cho HS tự lấy thêm ví dụ
* GV hướng dẫn học ở nhà
_
Tiếng Việt BÀI 2C: THẬT LÀ NGOAN!
Ngày dạy : Thứ năm ngày 28 + thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 24
II Đồ dùng:
III Hoạt động dạy học:
Trang 5A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 4: Hoạt động chung cả lớp.
- Nghe cô đọc mẫu rồi đọc theo thay bằng học sinh tự đọc sai cô sửa lại
- Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em, qua trò chơi này ta thấy các bạn nhỏ rất yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo
- Liên hệ: Các em thường chơi các trò chơi gì? Các em có thích trò chơi làm cô giáo không? Muốn trở thành cô giáo các em phải làm gì?
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
2 Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi
Bổ sung: HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, cách tính chu vi của một hình
Tiếng Việt BÀI 3A: GIA ĐÌNH EM Ngày dạy : Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 30
II Đồ dùng:
- Tranh trực quan bài 3A.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 34
II Đồ dùng:
- Tranh trực quan từng đoạn câu chuyện “Chiếc áo len”.
- Chữ B hoa, tên riêng Bố Hạ
Trang 6Nội dung bổ sung:
A.Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 3: Hoạt động chung cả lớp.
- Thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp – 1, 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện
- Qua câu chuyện này, em học tập được những gì?
B Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 1: Hoạt động chung cả lớp
- Viết tiếng khó: cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ sau đó chép đoạn 4 bài Chiếc áo len vào vở.
Toán BÀI 8: XEM ĐỒNG HỒ Ngày dạy: Thứ tư ngày 3 + thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2014 I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 24
II Đồ dùng:
GV: - Bộ đồ dùng học toán
- Mô hình đồng hồ
HS: Bộ đồ dùng học toán có mô hình đồng hồ
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 5 năm 2014 I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 29
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
Trang 7I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 38
II Đồ dùng:
-Tranh trực quan bài 3C
- Phiếu BT
- Mẫu đơn xin phép nghỉ học.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
- Nghe cô đọc mẫu- thay bằng HS tự đọc
TUẦN 4
Toán BÀI 10: EM ĐÃ ĐƯỢC HỌC NHỮNG GÌ ? Ngày dạy: Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014 I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 31
3 Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: 23cm, 14cm,32cm.
4 Một cửa hàng buổi sáng bán được 197kg gạo, buổi chiều bán được 238kg gạo Hỏi
buổi chiều cửa hàng đó bán được nhiều hơn buổi sáng bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Tiếng Việt BÀI 4A: MẸ YÊU CON Ngày dạy : Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 42
II Đồ dùng:
- Tranh trực quan bài 4A.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động cơ bản.
Trang 8* Hoạt động 4: Hoạt động chung cả lớp.
- Nghe cô đọc mẫu- thay bằng HS tự đọc
B Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm.
? Câu chuyện “Người mẹ” cho em thấy điều gì?
- Liên hệ : Tình cảm mà mẹ dành cho con, tình yêu thương, sự hi sinh cao cả
_
Toán BÀI 11: BẢNG NHÂN 6 Ngày dạy: Thứ ba ngày 9 + thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014 I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 32
II Đồ dùng:
GV: - Bảng nhóm
HS: - Bộ đồ dùng học toán
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
2 Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp
Bổ sung: Cho HS thi viết tiếp các số thích hợp vào bảng nhóm
3 Hoạt động thực hành:
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Thay hoạt động cá nhân bằng hoạt động chung cả lớp, lần lượt mỗi em đọc một phép tính
Tiếng Việt BÀI 4B: NGƯỜI MẸ
II Đồ dùng:
- Tranh trực quan bài 4B.
- Chữ hoa C, tên riêng Cửu Long
A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 3: Hoạt động chung cả lớp.
- Kể từng đoạn câu chuyện – Thay 1-2 em kể lại toàn bộ câu chuyện
B Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- Nghe - viết đoạn 2 bài “Người mẹ” - Luyện viết tiếng khó, từ khó sau đó viết bài vào vở
Toán BÀI 12: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ)
Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 + thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014
Trang 9I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 36
II Đồ dùng:
GV: - Bảng phụ chép phép nhân
- Phấn màu
HS: Bộ đồ dùng học toán
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
2 Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
Bài 2:
Bổ sung: Cho HS tự lấy VD sau đó cho các nhóm lên làm thi trên bảng lớp
* Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp
GV cho HS tự đặt tính và tính sau đó nêu cách đặt tính và cách tính
GV chốt lại cách đặt tính và tính
_
Tiếng Việt BÀI 4C: ÔNG NGOẠI Ngày dạy : Thứ năm ngày 11 + thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014
I Mục tiêu: Sách tài liệu trang 51
II Đồ dùng:
- Tranh trực quan bài 4C.
- Bảng nhóm
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
A Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 3: Hoạt động nhóm.
- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Từ đó em thấy tình cảm của người ông đối với cháu như thế nào? Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ như thế nào?
_
Trang 10TUẦN 5
BÀI 13: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ )
Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 + thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014
I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 39
III Hoạt động dạy học:
Nội dung bổ sung:
2 Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
Thay trò chơi quay kim trên vòng tròn số bằng các thẻ số
* Hoạt động 3: Hoạt động cặp đôi
Thay hoạt động cặp đôi bằng làm việc cá nhân
3 Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 4: Thay hoạt động cá nhân bằng hoạt động cặp đôi
_
BÀI 14: BẢNG CHIA 6 Ngày dạy: Thứ tư ngày 17 + thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014
I.Mục tiêu: Sách tài liệu Trang 42
II Đồ dùng:
Trang 11* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Thay hoạt động cá nhân bằng hoạt động chung cả lớp
HS nói tiếp nhau mỗi em đọc một phép tính
Bài 3: 2 em làm vào bảng nhóm
Bài 4: Cho HS thi viết nhanh kết quả vào bảng con
( Đã tô màu vào 1/6 của hình nào ? )
* Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi
Bổ sung: Cho HS tự lấy thêm ví dụ trong tực tế
* Hoạt động 3: Hoạt động cặp đôi
Bài 3: Cho HS làm dưới hình thức trò chơi tự lấy ví dụ và thi theo nhóm, trong một thời gian quy định nhóm nào làm được nhiều phép tính và đúng thì nhóm đó thắng
Trang 12Sau khi HS nhận biết được phép chia hết và phép chia có dư, GV cho HS nắm chắc số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chia.
3 Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 4: Sau khi HS làm xong GV chốt lại: Trong các phép chia có dư, số dư lớn nhất bao giờ cũng nhỏ hơn số chia 1 đơn vị
* Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp
Bổ sung: Cho chơi trò chơi theo nhóm
3 Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 2: Cho 1 em làm vào bảng nhóm
Bài 4: Y/C HS nhắc lại cách thực hiện phép tính
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 2: HS làm cá nhân vào vở
Bổ sung: cho 2 em làm vào bảng nhóm
Trang 13* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Tính nhẩm thay bằng hoạt động chung cả lớp mỗi em đọc một phép tính
* Hoạt động 1: Hoạt động chung cả lớp
Bài 1: Bổ sung : Cho HS lấy thêm ví dụ trong thực tế
3 Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 3: Lớp làm vào vở, 2 em làm vào bảng nhóm
- Đổi bài kiểm tra lẫn
Trang 14* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Thay hoạt động cá nhân bằng hoạt động chung cả lớp Lần lượt mỗi em đọc một phép tính
Bài 4: Thay bằng trò chơi, mỗi nhóm cử 4 em lần lượt lên làm 4 phép tính, nhóm nào xong trước và đúng là nhóm đó thắng
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Sau khi HS hoàn thành xong các bài tập y/c HS lấy ví dụ góc vuông về các đồ vật ở trong lớp
Trang 15b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( cho HS viết vào bảng con)
Bổ sung: HS làm xong cho các em chơi trò chơi đố bạn: Một nhóm đọc Y/C, một nhóm đọc kết quả
* Hoạt động 2: Hoạt động chung cả lớp
Bài 2: Thảo luận để điền số thích hợp vào chỗ chấm trong bảng xong cho HS làm cá nhânvào phiếu bài tập
3 Hoạt động thực hành:
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Thay làm việc cá nhân bằng trò chơi các nhóm lên viết trên bảng lớp, nhóm nào xong trước và đúng là nhóm đó thắng cuộc
Trang 16* Họat động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Bổ sung : Cho 2 em làm vào bảng nhóm
GV phát giấy kiểm tra cho HS và nhắc nhở các em làm bài
Đọc kĩ đề rồi làm vào giấy kiểm tra
Thay viết vào tài liệu bằng làm vào nháp
1em làm vào bảng nhóm sau đó cùng chữa bài
3 Hoạt động thực hành:
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 2: GV treo sơ đồ trên bảng gọi vài em nêu bài toán theo tóm tắt, sau đó cho HS làm vào vở, 1 em làm vào bảng nhóm
Trang 17Bài 2: Cho HS nêu miệng 1 lượt rồi mới viết vào vở.
3 Hoạt động thực hành:
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 1: Tính nhẩm
Thay hoạt động cá nhân bằng hoạt động chung cả lớp, lần lượt mỗi em nêu một phép tính
Bổ sung: Cho HS chơi trò chơi tiếp sức để củng cố bảng nhân 8
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- Bài 1: HS làm vào vở - Thay bằng làm bảng con
- Bài 4: HS làm vào vở – Thay bằng làm vào phiếu BT
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
Bài 2: HS làm vào vở - Thay bằng làm phiếu BT
* Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi.
- Tính nhẩm: GV đưa ra một số phép tính trong bảng chia 8 có kết quả sai để HS quan
Trang 183 Hoạt động thực hành:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
Bài 1: HS làm vào vở - Thay bằng nêu miệng mỗi em nêu 1 phép tính
Bài 4: Thay làm vào vở bằng làm vào phiếu bài tập
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
Bài1: HS làm vào vở - Thay bằng phiếu BT
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
Bài 1: HS làm vào vở - Thay bằng nêu miệng
Bài 4: HS làm vào vở - Thay bằng phiếu BT
Bổ sung: Cho HS chơi trò chơi tiếp sức để củng cố bảng nhân 9
Trang 19- Bộ đồ dùng học toán.
2 Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Sau khi HS trải nghiệm, Y/C HS dựa vào bảng nhân 9 đã học để thành lập bảng chia 9
2 Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- BT1: HS làm vào vở - Thay bằng nêu miệng
* Hoạt động 2 : Hoạt động chung cả lớp.
- Sau khi HS trải nghiệm cách đặt tính và tính GV nêu câu hỏi:
- So sánh cách đặt tính và tính giữa phép tính chia và phép tính nhân?
3 Hoạt động thực hành.
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- Bài 1: HS làm vào vở - Thay bằng làm trên bảng lớp và làm bảng con
* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
Bài 2: Cho 2 em làm vào bảng nhóm, mỗi em một phần, lớp làm vào vở Sau đó cả lớp cùng chữa bài