Giáo án Tập đọc 1 - Tuần 30, 31

Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK - HS biết đối xử tốt với bạn bè II.Đồ dùng dạy học -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc -HS: SGK tieáng vieät III.Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊ[r]

Trang 1

Ngày dạy:

Tuần:30 CHUYỆN Ở LỚP

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Giáo dục HS vào lớp phải học tập chăm ngoan, biết vâng lời thầy cô giáo

II.Đồ dùng dạy học

- GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc

-HS:SGK tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học TIẾT 1

1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi:

-Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu

gì?

-Sau 2, 3 năm đuôi công có màu sắc như thế

nào?

-GV nhận xét

Lớp hát

Đọc: 2HS -Màu nâu gạch -Thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu

3.Bài mới: GV giới thiệu –đọc tựa bài - HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn

nhiên các câu tơ ghi lời em bé kể cho mẹ

nghe chuyện ở lớp.Đọc giọng dịu dàng, âu

yếm các câu thơ ghi lời của mẹ

- HS theo dõi

* Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần

lượt các từ sau:ở lớp, đứng dậy, trêu, vuốt

tóc, bôi bẩn, …

- GV viết lên bảng những từ HS nêu

- GV nhận xét sau đó đưa ra lời giải thích

cuối cùng

-HS nêu

-HS lắng nghe

* Luyện đọc câu:

* Luyện đọc đoạn, bài

- GV gọi HS đọc khổ 1

- GV cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ

Trang 2

- GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ thơ

- GV cho học sinh đọc cả bài

Nghỉ giữa tiết

Từng bàn thi đọc

3 HS – đồng thanh

* Hoạt động 2 : Ôn các vần uôc, uôt

- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong

bài có vần uôt)

- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngoài

bài có vần uôt, uôc)

4.Củng cố

- HS tìm rồi viết vào bảng con:

- Cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, trói buộc, buộc lòng; tuốt lúa, nuốt cơm, sáng suốt, suốt ngày, tuột dây, vuốt mặt, …

- Lớp hát

TIẾT 2

-Ở tiết 1 học bài gì?

Luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài

- GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ

- GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ

- GV gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét - ghi điểm

- HS thực hiện HS đọc thầm

- 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 dòng)

- 1 số HS đọc (1 hs đọc 1 khổ)

- 2 HS đọc – đồng thanh 1- 2 HS đọc

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài:

- GV gọi HS đọc khổ 1, 2

-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp?

- Gọi HS lặp lại

- GV goi HS đọc khổ thơ 3

-Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

- Gọi HS lặp lại

-GV đọc lại bài thơ

-HS đọc

- Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực

2 – 3 HS đọc

- Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ chỉ nghe bạn nhỏ kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn -Lắng nghe

* Hoạt động 3 : Luyện nói: Hãy kể với cha

mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?

- GV yêu cầu 2 nhóm, mỗi nhóm 2 HS, dựa

theo tranh thực hiện hỏi – đáp: Bạn nhỏ làm

được việc gì ngoan?

- GV cho HS đóng vai mẹ và em bé trò

chuyện theo dề tài trên

Mẹ: -Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào?

Con: -Mẹ ơi hôm nay con làm trực nhật, lau

bảng sạch, cô giáo khen con trực nhật giỏi

-1 HS đọc yêu cầu

- BaÏn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác.Bạn đã giúp bạn Tuấn (Nam, Tùng) đeo cặp.Bạn đã dỗ 1 em bé đang khóc

- 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con

- HS nhận xét, bình chọn những nhóm nói hay – tuyên dương

Trang 3

4.Củng cố, dặn dò

- Vừa học bài gì?

- GV giáo dục thực tế:Vào lớp học tâp

nghiêm túc chăm ngoan

- GV nhận xét tiết học

-Chuyện ở lớp -Lắng nghe

Trang 4

Ngày dạy:

Tuần: 30 MÈO CON ĐI HỌC

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học - Trả lời được câu hỏi 2 (SGK)

 HS khá, giỏi: Học thuộc lòng bài thơ

-Rèn HS có tinh thần ham học không được lười biến

-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc

-HS: SGK tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học TIẾT 1

- Các em đã học bài gì?

- GV gọi HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi:

-Bạn nhỏ kể cho mẹnghe chuyện gì ở lớp?

-Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

GV nhận xét

Lớp hát -Chuyện ở lớp -Đọc: 2 HS

3.Bài mới: GV giới thiệu –đọc tựa bài - HS nhắc lại tựa bài

* Hoạt đôïng 1 : Hướng dẫn học sinh luyện

đọc:

- GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn

nhiên, nghịch ngợm

* Luyện đọc tiếng, từ: GV gạch chân lần lượt

các từ sau:bèn, con, buồn bực, kiếm cớ, be

toáng, cái đuôi, cừu, …

-GV đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Buồn bực: Buồn và khó chịu

+Kiếm cớ: Tìm lí do

+Be toáng: Kêu ầm ĩ

- HS lắng nghe theo dõi -HS nêu

- HS lắng nghe

* Luyện đọc câu

* Luyện đọc đoạn, bài

- Gọi HS đọc 4 dòng đầu

- Gọi HS đọc 6 dòng sau

-Cho HS đọc từ, dòng thơ bất kỳ

- Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ

- Cho HS đọc nối tiếp khổ

- Cho HS đọc cả bài theo cách phân vai

-1 số HS đọc -1 số HS đọc

- Từng dãy HS đọc

- Từng bàn thi đọc

- 3 HS đọc theo cách phân vai –

Trang 5

* Hoạt đôïng 2 : Ôn các vần ưu,ươu

- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài

có vần ưu)

- GV nêu yêu cầu 2 SGK (Tìm tiếng ngoài bài

có vần ưu, ươu)

- - GV yêu cầu 3 SGK (Nói câu có chứa tiếng

có vần ưu, ươu)

Mẫu:- Cây lựu vừa bói quả.

- Đàn hươu uống nước suối

4.Củng cố dặn dò Cô vừa dạy bài gì?

đồng thanh -HS thi tìm nhanh (cừu)

- HS tìm rồi viết vào bảng con:

- Cưu mang, cứu mạng, bưu cục, bưu tá, về hưu khứu giác, mưu trí; bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu, chim khứu, …

- 2 HS nói theo mẫu

- HS thi đặt câu

TIẾT 2

Ở tiết 1 học bài gì?

.Luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Hoạt đôïng 1: Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài

- GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ

- GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ

- GV nhận xét - ghi điểm

-Mèo con đi học

- HS thực hiện HS đọc theo dòng, đọc nối tiếp, đọc khổ thơ

- 2 HS đọc – đồng thanh

* Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài

- GV gọi HS đọc 4 dòng đầu

-Mèo kiếm cớ gì để trốn học?

-HS lặp lại

- GV gọi HS đọc 6 dòng sau

-Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay?

-HS lặp lại

- GV đọc lại bài thơ

-Mèo kêu đuôi ốm

- Muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi

* Hoạt đôïng 3 : Luyện nói: Vì sao bạn thích

đi học

- GV yêu cầu, yêu cầu HS dựa theo tranh thực

hiện hỏi – đáp

Hỏi: Vì sao bạn Hà thích đi học?

- GV yêu cầu HS luân phiên hỏi nhau theo đề

tài

- HS đọc yêu cầu -2 HS thực hiện hỏi đáp theo tranh Trả lời: Vì ở trường được học hát

- HS tự hỏi – đáp theo đề tài (HS tự nghỉ ra câu trả lời phù hợp với thực tế của từng em)

Mèo con đi học

- GV giáo dục thực tế:Phải đi học đều thì kết

quả học tập mới tốt

-HS nêu -Lắng nghe

Trang 6

Ngày dạy:

Tuần:31 NGƯỜI BẠN TỐT

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- HS biết đối xử tốt với bạn bè

-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc

-HS: SGK tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định

- Các em đã học bài gì?

- GV gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc

bài kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK

-Mèo con kiếm cớ gì để trốn học?

-Vì sao mèo con lại đồng ý xin đi học?

- GV nhận xét

-Lớp hát

-Mèo con đi học -HS đọc

-Mèo kêu đuôi ốm

-Mèo con sợ bị cắt đuôi

3.Bài mới : GV giới thiệu – đọc tựa bài -HS lặp lại tựa bài

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện

đọc:

- GV đọc mẫu bài văn: Chú ý đổi giọng khi

đọc đoạn đối thoại

- GV đánh số thứ tự vào đầu câu

- HS theo dõi để nhận biết xem bài có mấy câu

* Luyện đọc tiếng, từ

- GV yêu cầu HS tìm những tiếng khó đọc

- GV gạch chân những tiếng do HS tìm được

(liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu,)

-HS nêu

* Luyện đọc câu:

- GV yêu cầu HS đọc câu thứ nhất

- Tiếp tục với các câu còn lại

- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ

- HS luyện đọc

*Luyện đọc đoạn, bài

- Gọi HS đọc câu bất kỳ

-Gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc 1 câu)

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

-Đọc cá nhân

Trang 7

* Hoạt động 2 : Ôn các vần: ut, uc

- GV nêu yêu cầu 1 SGK (Tìm tiếng trong bài

có vần ut, uc)

- GV nêu yêu cầu 2SGK (Nói câu chứa tiếng

có vần uc, ut)

Mẫu: -Hai con trâu húc nhau

-Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút

-1 HS tìm nhanh (Cúc, bút)

-2 HS nói theo mẫu

- Các nhóm thi nói (tiếp sức), nhóm nào nói được nhiều câu thì thắng cuộc

TIẾT 2

- Ở tiết 1 các` em học bài gì?

* Hoạt động 1 :Luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài

- GV gọi HS đọc nối tiếp câu

- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV nhận xét – ghi điểm

-Người bạn tốt

- HS đọc thầm

1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 câu)

1 số HS đọc (mỗi HS đọc 1 đoạn) -Đọc: 3 HS – đồng thanh

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- GV gọi HS đọc đoạn 1

-Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà?

- GV gọi HS đọc đoạn 2

-Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp?

-Em hiểu như thế nào là người bạn tốt?

- 2 HS đọc -Cúc từ chối, Nụ đã giúp Hà

- 2 HS đọc -Hà tự đến giúp Cúc

- 2 HS đọc

- Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn

* Hoạt động 3: Luyện nói

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài (Nói về

người bạn tốt)

- GV gắn tranh lên bảng

- GV gọi HS kể về người bạn tốt

-Tuyên dương HS nói to rõ, tròn câu

- HS quan sát tranh dựa theo gợi ý trong SGK trao đổi, kể với nhau về người bạn tốt

-Trời mưa, Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa đi về

-Hải ốm, Hoa đến thăm và mang theo vở đã chép bài giúp bạn

-Tùng có chuối.Tùng mời Quân cùng ăn

-Phương giúp Liên học ôn - Hai bạn đều được điểm 10

1 số HS liên hệ bản thân kể về người bạn tốt

- GV Giáo dục:Các em phải biết quan tâm

giúp đỡ bạn bè.mới xứng đáng là ngưởi bạn

-HS nêu -Lắng nghe

Trang 8

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	123,02 KB