Bài soạn Tổng hợp lớp 2 (cả năm)

- Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình BT1 - Nói lại được vài thông tin đã biết về một bạn trong lớp BT2 - HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh[r]

Tuần 1

Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010

Tập đọc

Có công mài sắt, có ngày nên kim

I MUẽC TIEÂU:

- ẹoùc ủuựng roừ raứng toàn baứi, bieỏt nghổ hụi sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy, giửừa caực cuùm tửứ

- HS khá giỏi biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời của nhân vật

- Hieồu lụứi khuyeõn từ câu chuyeọn: laứm vieọc gỡ cuừng phải kiên trỡ, nhaón naùi, mụựi thaứnh coõng Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK HS khá giỏi hiểu được câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim”

- Ruựt ủửụùc lụứi khuyeõn tửứ caõu chuyeọn : laứm vieọc gỡ cuừng phaỷi kieõn trỡ, nhaón naùi mụựi thaứnh coõng

- HSKT: Ôn lại bảng chữ cái

II CHUAÅN Bề :

- Tranh minh hoùa saựch Tieỏng Vieọt

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Baứi cuừ: Giaựo vieõn kieồm tra SGK ủaàu

naờm

2 Daùy baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Giaựo vieõn ủoùc maóu toaứn baứi, phaựt aõm

roừ, chớnh xaực

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷng tửứ

ẹoùc tửứng caõu:

- Theo doừi uoỏn naộn, hửụựng daón HS phaựt

aõm ủuựng caực tửứ ngửừ khoự: quyeồn, ngueọch

ngoaùc, naộn noựt, ủaừ, boỷ dụỷ, chửừ, chaựn

ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:

-Theo doừi uoỏn naộn, hửụựng daón ngaột nghổ

caõu daứi, caõu hoỷi, caõu caỷm

-Khi caàm quyeồn saựch/ caọu chổ ủoùc vaứi

doứng/ ủaừ ngaựp ngaộn ngaựp daứi/ roài boỷ

dụỷ.//

-Baứ ụi,/ baứ laứm gỡ theỏ?//

-Thoỷi saột to nhử theỏ,/ laứm sao baứ maứi

thaứnh kim ủửụùc?//

Giaỷng tửứ : Ngaựp ngaộn ngaựp daứi, naộn noựt,

maỷi mieỏt, ngueọch ngoaùc

-Giaựo vieõn yeõu caàu chia nhoựm ủoùc.

- SGK Tieỏng vieọt ủaừ bao bỡa daựn nhaừn

- Vaứi em nhaộc tên bài

- Theo doừi

- Hoùc sinh ủoùc, em khaực noỏi tieỏp

- HS phaựt aõm nhieàu em

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

- 4 em đọc laùi

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( CN, ẹT)

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi.

-Luực ủaàu caọu beự hoùc haứnh nhử theỏ naứo?

-Caọu beự thaỏy baứ cuù ủang laứm gỡ?

- Baứ cuù maứi thoỷi saột vaứo taỷng ủaự ủeồ laứm

gỡ?

-Caọu beự coự tin laứ tửứ thoỷi saột maứi ủửụùc

thaứnh chieỏc kim khoõng?

-Nhửừng caõu naứo cho thaỏy caọu beự khoõng

tin?

- Baứ cuù giaỷng giaỷi nhử theỏ naứo?

- ẹeỏn luực naứy caọu beự coự tin lụứi baứ cuù

khoõng?

- Chi tieỏt naứo chửựng toỷ ủieàu ủoự?

-Caõu chuyeọn naứy khuyeõn em ủieàu gỡ?

* Em hieồu caõu tuùc ngửừ “ coự coõng maứi saột,

coự ngaứy neõn kim” laứ nhử theỏ naứo?

-Thi ủoùc laùi baứi

-Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ :

-Em thớch ai trong truyeọn? Vỡ sao?

- Giaựo duùc tử tửụỷng Nhaọn xeựt

- Daởn dòứ taọp ủoùc laùi baứi Xem trước bài

sau

-Thi ủoùc giửừa caực nhoựm Nhaọn xeựt -ẹoàng thanh ủoaùn 1-2

-ẹoùc thaàm ủoaùn 1-2

- Khi caàm saựch, caọu chổ ủoùc vaứi ba doứng…, vieỏt vaứi ba chửừ laùi ngueọch ngoạc…

- Caàm thoỷi saột maỷi mieỏt maứi

- Laứm thaứnh caựi kim khaõu

- Khoõng tin vỡ thaỏy thoỷi saột to quaự

- HS neõu

- ẹoùc thaàm ủoaùn 3-4

- Moói ngaứy thaứnh taứi

- Caọu beự tin

-Hieồu vaứ quay veà hoùc

-Trao ủoồi nhoựm thaỷo luaọn

- Goùi HS khaự gioỷi traỷ lụứi caõu hoỷi naứy.

-Thi ủoùc laùi baứi (HS khaự gioỷi thể

hiện được lời kể chuyện với lời của nhân vật)

-Baứ cuù vỡ baứ cuù daùy caọu beự tớnh kieõn trỡ./Caọu beự vỡ caọu hieồu ủieàu hay -ẹoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau

Toán

Ôn tập các số đến 100

I Yêu cầu

- Biết đếm, đọc, viết cỏc số đến 100

- Nhận biết được cỏc số cú một chữ số, cỏc số cú hai chữ số; số lớn nhất, số bộ nhất

cú hai chữ số; số liền trước, số liền sau

- Rốn học sinh kĩ năng đọc,viết số đến 100 thành thạo

- Giỏo dục tớnh cẩn thận và chớnh xỏc cho học sinh khi làm toỏn.

*(Ghi chỳ: BTCL Bài 1, 2, 3)

- HSKT: Biết đếm, đọc, viết cỏc số đến 100

II Chuẩn bị

-Viết bài tập 1 vào bảng lớp.

-Chuẩn bị cỏc băng giấy ghi bài tập 2như SGK

III Các hoạt động dạy học

hoạt động của Gv hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

- Kiểm tra sỏch vở và đồ dựng mụn học

- Nhận xột

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Giảng bài mới:

ễn lại cỏc số trong phạm vi 10

Bài 1:

Hóy nờu cỏc số từ 0 đến 10 và ngược lại

- Yờu cầu học sinh viết vào bảng

- Cú bao nhiờu số cú 1 chữ số? Số nào là số

bộ nhất? Số nào là số lớn nhất?

* Số 10 cú mấy chữ số ?

Bài 2: ễn tập cỏc số cú 2 chữ số.

- Học sinh chơi trũ chơi.Cựng nhau lập bảng

số

- Nờu số bộ nhất cú 2 chữ số ? Số lớn nhất cú

2 chữ số ?

Bài 3 : ễn cỏc số liền trước,cỏc số liền sau :

- Treo bảng phụ lờn để học sinh dễ phõn biệt

số liền trước và số liền sau

39

? Em làm như thế nào để tỡm được số 38 và

số 40 ?

* Giỏo viờn chốt lại cỏch tỡm số liền trước và

số liền sau

3 Củng cố-dặn dũ :

-Nhắc lại bài học hụm nay

- Về nhà tự ụn tập

- Bỏ đồ dựng lờn bàn

- Nghe

- 2 em nờu: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

- 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 -10 số Số 0 là số bộ nhất Số 9 là số lớn nhất

- Số 10 là số cú 2 chữ số

- Học sinh chơi nhúm đụi

- Số 10, số 99

- Số 38, Số 40

- Lấy 39 - 1=38 và 39 + 1=40

- Nghe

- 2 em nhắc lại đề

- Nghe, ghi nhớ

Đạo đức

Học tập, sinh hoạt đúng giờ ( T1)

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh neõu ủửụùc moọt soỏ bieồu hieọn cuỷa hoùc taọp, sinh hoạt ủuựng giụứ

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc sinh hoùat, hoùc taọp ủuựng giụứ

- Bieỏt cuứng cha meù laọp thụứi gian bieồu haứng ngaứy cuỷa baỷn thaõn.HS khá giỏi laọp thụứi gian bieồu haứng ngaứy phù hợp với baỷn thaõn

- Thửùc hieọn theo thụứi gian bieồu

- Hoùc sinh coự thaựi ủoọ ủoàng tỡnh vụựi caực baùn bieỏt hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng giụứ

- HSKT: Biết đi học đúng giờ

II CHUAÅN Bề :

- Duùng cuù saộm vai, phieỏu giao vieọc

- Vở Bài tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ: Giáo viên kiểm tra sách vở

đầu năm

2 Dạy bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Thảo luận.

Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến về việc

làm trong từng tình huống

- Giáo viên yêu cầu chia nhóm

- Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm

trong 1 tình huống: việc làm nào đúng,

việc làm nào sai? Tại sao đúng? Tại sao

sai?

-Giáo viên phát phiếu giao việc

-Kết luận :

-Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi

làm việc khác không chú ý nghe sẽ

không hiểu bài Như vậy các em không

làm tốt bổn phận, trách nhiệm của mình

làm ảnh hưởng đến quyền được học tập

của các em Lan, Tùng nên làm bài với

các bạn

-Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức

khoẻ Nên ngừng xem và cùng ăn với cả

nhà

Hỏi đáp: Qua 2 tình huống trên em thấy

mình có những quyền lợi gì ? Nhận xét

Hoạt động 2: Xử lí tình huống.

Mục tiêu: Biết chọn cách ứng xử cho

thích hợp với tình huống

-Chia nhóm, phân vai

-GV chốt ý: Ngọc nên tắt Ti vi đi ngủ

đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, không

làm mẹ lo lắng

-Kết luận: Mỗi tình huống có thể có

nhiều cách ứng xử Chúng ta nên chọn

cách ứng xử cho thích hợp

-Sách đạo đức, vở bài tập

-Học tập, sinh hoạt đúng giờ

-Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc gồm 2 tình huống tr.1và 2 -Thảo luận trong từng tình huống -Đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét

-Quyền được học tập.

-Quyền được đảm bảo sức khoẻ.

-Vài em nhắc lại

Tình huống tr3 -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

1 em nhắc lại

Hoaùt ủoọng 3 :Thaỷo luaọn.

Muùc tieõu: Hieồu caực bieồu hieọn cuù theồ vaứ

lụùi ớch cuỷa vieọc hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng

giụứ

-Phaựt phieỏu cho 4 nhoựm

-Keỏt luaọn: Caàn saộp xeỏp thụứi gian hụùp lớ

ủeồ ủuỷ thụứi gian hoùc taọp vui chụi laứm vieọc

nhaứ vaứ nghổ ngụi.

-Thửùc haứnh: Cho hoùc sinh laứm baứi taọp

Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ: Em saộp xeỏp coõng vieọc cho

ủuựng giụứ naứo vieọc naỏy coự lụùi gỡ ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc baứi, laứm baứi taọp

-Chia 4 nhoựm -4 nhoựm thaỷo luaọn

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy -Vaứi em nhaộc laùi

-Hoùc sinh ủoùc: giụứ naứo vieọc naỏy -Laứm vụỷ baứi taọp Baứi 3 trang 3

-Hoùc taọp toỏt, baỷo ủaỷm quyeàn lụùi, sửực khoeỷ

-HTL baứi hoùc, laứm baứi 4 trang 3

Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010

Thể duc

Giới thiệu chương trình Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

I MUẽC TIEÂU :

- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục , biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

- HS khuyết tật: Nhìn bạn để tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, biết tham gia vào trò chơi

II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi

III NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP :

Phần Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hS

1.Phần mở đầu:

2.Phần cơ bản

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Gv sử dụng khẩu lệnh cho hs thực hiện

Gv giới thiệu chương trình thể dục lớp 2

- Một số quy định khi học giờ thể dục

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự

* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

- Tập hợp lớp, đứng tại chỗ

vỗ tay hát

- Tham gia bầu chọn

3.Phần kết thúc

gv nêu tên các con vật có hại, có ích; cách chơi

- Gv cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

- GV cùng HS hệ thống lại bài

- Nhận xét giờ học, giao bài về nhà

- Chơi thử

- Chơi chính thức

TOáN

Ôn tập các số đến 100 - T2

I MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt vieỏt caực soỏ coự 2 chửừ soỏ thaứnh toồng caực chuùc vaứ ủụn vũ, thửự tửù cuỷa caực soỏ

- Bieỏt so saựch caực soỏ trong phaùm vi 100

II CHUAÅN Bề:

- Keỷ vieỏt saỹn baỷng

- Baỷng con, SGK, vụỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Baứi cuừ: Tieỏt toaựn trửụực hoùc baứi gỡ?

-Nhaọn xeựt

2ứ Daùy baứimụựi: Giụựi thieọu baứi: OÂn taọp caực

soỏ ủeỏn 100 (TT)

Baứi 1

Baỷng keỷ oõ chuùc, ủụn vũ, ủoùc soỏ, vieỏt soỏ

Chuùc ẹụn vũ Vieỏt soỏ ẹoùc soỏ

-Soỏ coự 8 chuùc 5 ủụn vũ vieỏt ntn? ẹoùc nhử

theỏ naứo?

-Hửụựng daón laứm vụỷ

-Hửụựng daón chửừa baứi

Baứi 2.

- GV HD trường hợp 57 = 50 + 7

-Theo doừi hoùc sinh laứm baứi

Baứi 3.

-Hửụựng daón hoùc sinh caựch laứm 34 38 coự

cuứng chửừ soỏ haứng chuùc laứ 3, haứng ủụn vũ

4 < 8 neõn 34 < 38

-OÂn taọp

- Tìm số liền trước , số liền sau của các số: 54, 28, 79, 90

- Nhắc lại cách tìm số liền trước, số liền sau

-1 em neõu yeõu caàu

-4 em leõn baỷng laứm Caỷ lụựp laứm nhaựp Nhaọn xeựt

-1 em neõu yeõu caàu

- Làm vào vở

- 5 em nêu kết quả Lớp nhận xét

- HS khá giỏi giải thích cách so sánh nhanh nhất

-Laứm vụỷ

Baứi 4.

-Giaựo vieõn ghi baỷng 33, 54, 45, 28

-Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù:

- tửứ beự ủeỏn lụựn

- tửứ lụựn ủeỏn beự

-Hướng daón chửừa baứi 4

Baứi 5.

Hướng dẫn tương tự bài tập 4

Chaỏm vụỷ Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ :

- Phaõn tớch soỏ: 74, 84

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Daởn doứ: Veà nhaứ laứm caực baứi tập ở vở Bài

tập Toán

-Chửừa baứi;

-1 em neõu yeõu caàu

- 4-5 em neõu mieọng

- Làm bài vào vở rồi nêu kết quả

-2 em phaõn tớch

Kể chuyện

Có công mài sắt có ngày nên kim

I MUẽC TIEÂU:

- Dửùa theo tranh vaứ nhửừng gụùi yự dửụựi tranh keồ laùi ủửụùc tửứng ủoùan caõu chuyeọn

“Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn kim”

- HS khá giỏi kể lại cả câu chuyện

- YÙ thửực taọp luyeọn tớnh kieõn trỡ nhaón naùi

- HS khuyết tật: Chú ý nghe kể chuyện

II CHUAÅN Bề:

- 4 tranh minh hoùa trong saựch giaựo khoa

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Baứi cuừ: Giaựo vieõn kieồm tra SGK

2.Daùy baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.

Hoỷi ủaựp: Truyeọn nguù ngoõn trong tieỏt Taọp

ủoùc caực em vửứa hoùc coự teõn laứ gỡ ?

-Em ủoùc ủửụùc lụứi khuyeõn gỡ qua caõu

chuyeọn ủoự?

- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu tiết học

Hoaùt ủoọng 1: Keồ tửứng ủoaùn.

Muùc tieõu: Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu

chuyeọn“Coự coõng maứi saột coự ngaứy neõn

kim”

-Keồ tửứng ủoaùn theo tranh

Hoaùt ủoọng nhoựm: Chia nhoựm keồ tửứng

ủoaùn cuỷa chuyeọn

-HS chuaồn bũ Saựch

-1 em neõu

-Laứm vieọc gỡ cuừng phaỷi kieõn trỡ, nhẫn nại

-Quan saựt tranh -ẹoùc thaàm lụứi gụùi yự -HS trong nhoựm laàn lửụùt keồ.Nhaọn

- Giáo viên nh¾c các em chú ý: kể bằng

giọng kể tự nhiên, không đọc thuộc lòng

-Giáo viên nhận xét cách diễn đạt, cách

thể hiện

Hoạt động 2: Kể toàn bộ chuyện.

( Dành cho HS khá giỏi)

Mục tiêu: Kể lại được toàn bộ câu

chuyện“Có công mài sắt có ngày nên

kim” theo tranh

-Em dựa vào tranh hãy kể lại toàn bộ

câu chuyện

- Giáo viên treo tranh

-Hướng dẫn kể theo phân vai

-Nhận xét

3 Củng cố: Em vừa kể câu chuyện gì?

-Câu chuyện kể khuyên em điều gì ?

Dăn dò: Tập kể lại chuyện

-Nhận xét tiết học

xét

-1 em đại diện nhóm kể chuyện trước lớp

-Nhận xét

-1 em nhìn tranh kể lại chuyện

- 3 HS kh¸ giái lªn kĨ theo h×nh thøc ph©n vai

-Nhận xét

-Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.

-Tập kể lại và làm theo lời khuyên

ChÝnh t¶

Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim

I MỤC TIÊU:

- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt có ngày nên kim; trình bày đúng 2 câu văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- N¾m ®­ỵc c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n; cđng cè quy t¾c viÕt c/ k

- Làm được các bài tập 2,3,4

- HSKT: TËp viÕt c¸c ch÷ c¸i

II CHUẨN BỊ:

- Viết sẵn đoạn văn

- Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Giáo viên nêu 1 số điều cần lưu ý

của giờ chính tả, viết đúng, sạch, đẹp, làm

đúng bài tập Kiểm tra đồ dùng

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tập chép.

Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn trích trong

bài Có công mài sắt có ngày nên kim Biết

cách trình bày một đoạn văn

-Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Vở, bút, bảng, vở bài tập -1 em nhắc tựa

-3-4 em đọc lại

-Đoạn này chép từ bài nào?

-Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?

-Bà cụ nói gì?

-Nhận xét

-Đoạn chép có mấy câu?

-Cuối mỗi câu có dấu gì?

-Những chữ nào trong bài chính tả được viết

hoa?

* Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?

-Giáo viên gạch dưới những chữ khó

-Giáo viên theo dõi, uốn nắn

-Hướng dẫn chữa bài Chấm( 5-7 vở)

Hoạt động 2 : Làm bài tập.

Mục tiêu: Làm đúng các bài tập, phân biệt

bảng chữ cái

Bài 2.

-Giáo viên nhận xét Chốt lại lời giải đúng

Bài 3.

-Nhận xét Chốt ý đúng

-Giáo viên xóa những chữ cái ở cột 2

3.Củng cố :Viết tập chép bài gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

-Có công mài sắt có ngày nên kim

-Bà cụ nói với cậu bé

-Giảng giải cho cậu bé biết: Kiên trì nhẫn nại việc gì cũng làm được

-2 câu -Dấu chấm

-Mỗi, Giống

* ViÕt hoa vµ lïi vµo mét « -ViÕt bảng con: ngày, mài, sắt, cháu

-HS chép bài vào vở

-Chữa bài

- Nªu yªu cÇu, lµm vµo vë

-1 em lên bảng làm

* Nªu quy t¾c viÕt c/k -1 em đọc yêu cầu

-1 em lên bảng Lớp làm nháp -4-5 em đọc lại bảng chữ cái -Cả lớp viết vào vở

-2-3 em nói lại Nhiều em HTL bảng chữ cái

- Có công mài sắt có ngày nên kim

MÜ thuËt

VÏ trang trÝ: VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t

( GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng)

_

Thø t­ ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010

TO¸n

Sè h¹ng – Tỉng

I MỤC TIÊU:

- Biết số hạng – tổng

- Biết thực hiện phép cộng các số cĩ 2 chữ số khơng nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn cĩ lời văn bằng 1 phép cộng

- HS khá giỏi viết và tính nhanh ( không nhớ) kết quả khi cho hai số hạng có hai chữ

số bất kì

- HS khuyết tật: Viết các số từ 1 đến 10

II CHUAÅN Bề:

- Vieỏt saỹn noọi dung Baứi 1/ SGK

- Baỷng con, vụỷ BT, nhaựp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.Baứi cuừ:Tieỏt toaựn trửụực em hoùc baứi gỡ?

-Kieồm tra vụỷ baứi taọp Chaỏm (3 – 5 vụỷ) -Nhaọn xeựt

2.Daùy baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu Soỏ haùng, toồng.

- Giaựo vieõn vieỏt baỷng

35 + 24 = 59    Soỏ haùng Soỏ haùng Toồng

-Giaựo vieõn chổ vaứo tửứng soỏ trong pheựp coọng vaứ neõu

35 goùi laứ soỏ haùng

24 goùi laứ soỏ haùng

59 goùi laứ Toồng

-ẹaõy laứ pheựp tớnh ngang, baứi toaựn coự theồ ủửụùc ghi baống pheựp tớnh doùc nhử sau:

35  Soỏ haùng + 24  Soỏ haùng

59  Toồng

-Trong pheựp coọng 35 + 24 = 59

59 goùi laứ toồng

35 + 24 cuừng goùi laứ toồng vỡ 35 + 24 coự giaự trũ laứ 59

-Em ghi 1 pheựp tớnh coọng khaực roài ghi keỏt quaỷ thaứnh phaàn vaứ teõn goùi

Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp.

Baứi 1: Giaựo vieõn veừ khung.

-Muoỏn tỡm toồng em laứm sao? Nhaọn xeựt

Baứi 2:

-Em neõu caựch ủaởt tớnh

Nhaọn xeựt

Baứi 3: Hửụựng daón toựm taột.

-OÂn taọp tiết 2

-1 em nhaộc tên bài

-1 em ủoùc

-2 em nhaộc laùi

-1 em leõn baỷng ghi

-Lụựp laứm nhaựp

-Soỏ haùng coọng soỏ haùng

-3 em leõn baỷng HS neõu mieọng -1 em neõu yeõu caàu

-1 em nêu Lớp làm vào bảng con