Giáo án Lớp 3 Tuần 31 và 32

Thi đọc e Cả lớp đồng thanh 2.3 T×m hiÓu bµi - GV đọc mẫu cả bài lần 2 - Theo dõi và đọc thầm theo - GV cã thÓ gi¶i thÝch thªm vÒ mét sè loại cây và hoa mà HS của từng địa phương chưa bi[r]

Tuần 31

Chủ điểm : Bác Hồ

Tập đọc chiếc rễ đa tròn

( 2 tiết )

I- Mục tiêu

1- Đọc :

* Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

* Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

* Đọc phân biệt lời của các nhân vật

2- Hiểu :

* Hiểu nghĩa các từ mới : thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc

* Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

II- đồ dùng dạy – học

* Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK ( phóng to nếu có thể )

* Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1- kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu

nhớ Bác Hồ

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- Nhận xét, cho điểm HS - Nội dung bài thơ nói gì ?

2 Dạy - học bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- GV treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức

tranh vẽ cảnh gì ?

- Bác Hồ và chú cần vụ đang nói chuyện về một cái rễ cây

- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ nói

chuyện gì về chiếc rễ đa, chúng ta cùng

tìm hiểu bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn

2.2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài Giọng người kể

chậm rãi Giọng Bác ôn tồn dịu dàng

Giọng chú cần vụ ngạc nhiên

- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc chú giải GV có thể giải

thích thêm nghĩa các từ này và những từ

khác mà HS không hiểu

b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ

sau :

- Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên

- MB : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, làm

nó, nên làm, lá tròni…

MN: ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần

ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười…

- Yêu cầu HS luyện đọc từng câu - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo

hình thức nối tiếp

c) Luyện đọc đoạn :

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó đặt câu

hỏi : Câu chuyện được chia làm mấy

đoạn? Từng đoạn từ đầu đến đâu ?

- Câu chuyện được chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: Buổ sớm hôm ấy…mọc tiếp

nhé

+ Đoạn 2: Theo lời Bác…Rồi chú sẽ

biết

+ Đoạn 3:Phần còn lại

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 - 1 HS khá đọc bài

- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn

thứ 2 của đoạn

- Luyện ngắt giọng câu :

Đến gần cây đa, / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất //

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1 - 1 HS đọc bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - 1 HS khá đọc bài

- Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu

văn dài

- Luyện ngắt giọng câu văn :

Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn / và bảo hú cần vụ buộc nó vào hai cái cọc/sau đó mới vùi hai

đầu rễ xuống đất.//

- Gọi HS đọc lại đoạn 2 - 1 HS đọc bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp , GV và cả lớp theo dõi để

nhận xét

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng )

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

d Thi đọc

e) Cả lớp đồng thanh

Tiết 2 2.3 Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác

bảo chú cần vụ làm gì ?

- Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc

rễ mọc tiếp

- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế

nào ?

- Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống

- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa như thế nào ?

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu

rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có

hình dáng thế nào ?

- Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con

có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa ?

- Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa

- Gọi 5 HS đọc câu hỏi 5 - Đọc bài trong SGK

- Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của

Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của

Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh

- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu :

+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác

Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi /…

+ Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh /…

- Khen những HS nói tốt

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi 3 HS đọc bài theo vai ( vai người

dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

- Đọc bài theo yêu cầu

- kết luận : Bác Hồ luôn dành tình yêu

bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi

vật xung quanh Bác

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị

bài sau

Kể chuyện chiếc rễ đa tròn

( 1 tiết )

I- Mục tiêu

* Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện

* Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

* Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt

* Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể

II- đồ dùng dạy – học

* Tranh minh hoạ trong bài

* Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1- kiểm tra bài cũ

- Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ

được thưởng

- 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một

đoạn

- 1 HS kể toàn truyện

- Qua câu chuyện con học được những

đức tính gì tốt củ bạn Tộ ?

- Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể

cùng nhau kể lại câu chuyện "Chiếc rễ

đa tròn"

2.2 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự :

- Gắn các tranh không theo thứ tự

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức

tranh ( nếu HS không nêu được thì GV

nói )

- Quan sát tranh

- Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa

- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây

đa non

- Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt dất và bảo chú cần

vụ đem trồng nó

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ

tự các bức tranh theo trình tự câu

chuyện

- Gọi 1 HS lên dán các bức tranh theo

đúng thứ tự

- Đáp án : 3-2-1

- Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện theo tranh

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm

Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa

vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

trình bày trước lớp

- Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày một đoạn

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét - HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

- Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi

gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1:

- Bác Hồ thấy gì trên mặt đất ? - Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ,

dài

- Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì

với chú cần vụ ?

- Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

Đoạn 2:

- Chú cần vụ trồng cái rễ đa như thế

nào?

- Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

- Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa như

thế nào ?

- Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mời vùi hai

đầu rễ xuống đất

Đoạn 3:

- Kết quả việc trồng rễ đa của Bác như

thế nào ?

- Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn

- Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ

đa thành vòng tròn để làm gì ?

- Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

c) Kể lại toàn bộ truyện :

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn

bộ câu chuyện

- 3 HS thực hành kể chuyện

- Gọi HS nhận xét - Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở

tuần 1

- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai - Ba HS đóng 3 vai : người dẫn

chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện

- Gọi HS nhận xét - Nhận xét

- Cho điểm từng HS

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, cho điểm HS

- Dặn HS về nhà tập kể cho người thân

nghe và chuẩn bị bài sau

Chính tả

Việt Nam có bác

( 1 tiết )

I- Mục tiêu

* Nghe và viết chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác

* Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát

* Biết cách viết hoa các danh từ riêng

* Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d / gi và dấu hỏi, dấu ngã

II- đồ dùng dạy – học

* Bài thơ Thăm nhà Bác , chép sẵn vào bảng phụ

* Bài tập 3 viết vào giấy to và bút dạ

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1- kiểm tra bài cũ

- Gọi 5 HS lên bảng đặt câu có từ chứa

tiếng bắt đầu bằng chữ ch / tr hoặc từ

chứa tiếng có vần êt / êch

- Thực hiện yêu cầu GV

- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài

tập 3, SGK trang106

- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Giờ học chính tả này, các con sẽ nghe

đọc và viết lại bài Việt Nam có Bác Đây

là một bài thơ rất hay về Bác Hồ của nhà

thơ Lê Anh Xuân

- Theo dõi bài trong SGK

2.2 Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc toàn bộ bài thơ - Theo dõi và đọc thầm theo

- Gọi 2 HS đọc lại bài - Bài thơ nói về Bác Hồ

- Công lao của Bác Hồ được so sánh với

gì ?

- Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn

- Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác

Hồ như thế nào ?

- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài thơ có mấy dòng thơ? - Bài thơ có 6 dòng thơ

- Đây là thể thơ gì ? Vì sao con biết ? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có

6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng

- Các chữ đầu dòng được viết như thế

nào ?

- Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề

- Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài

chúng ta còn phải viết hoa những chữ

nào?

- Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác

để thể hiện sự kính trọng với Bác

c) Hướng dẫn viết từ khó :

- Yêu cầu HS đọc cách viết tiếng khó

Trường Sơn, nghìn năm, lục bát

- Yêu cầu HS viết các từ này - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết

vào nháp

- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai

chính tả

d)Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- Gọi 1HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm ?

- Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm

1 đoạn thơ

- 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và

cho điểm HS

…

Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

……

Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng,

yêu cầu 2 nhóm thi làm bài theo hình

thức nối tiếp Mỗi HS chỉ điền một từ rồi

đưa phấn cho bạn.Nhóm nào nhanh và

đúng sẽ thắng

- 2 nhóm cùng làm bài a) Tàu rời ga

Sơn tinh đã dời từng dãy núi đi

Hổ là loài thú dữ

Bộ đội canh giữ biển trời

b) Con cò bay lả bay la Không uống nước lã

Anh trai em tập võ

Vỏ cây sung xù xì

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm bài tập chính tả và

chuẩn bị bài sau

Tập đọc cây và hoa bên lăng bác

( 1 tiết )

I- Mục tiêu

1- Đọc

* Đọc lưu loát được toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

* Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy , giữa các cụm từ

* Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác

2- Hiểu :

* Hiểu ý nghĩa các từ mới : uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính

* Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác

II- đồ dùng dạy – học

* Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

* Tranh ảnh sưu tầ về quảng trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa

II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1- kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội

dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn

- 3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS đọc một đoạn,1 HS đọc toàn bài Sau đó trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Dạy - học bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Treo bức tranh và hỏi : Bức tranh chụp

cảnh ở đâu ?

- Chụp cảnh ở lăng Bác

- Con có nhận xét gì về cảnh vật ở đây ? - Khung cảnh ở đây đẹp, có rất nhiều

cây và hoa

- Lăng Bác là một cảnh đẹp nổi tiếng, là

nơi Bác Hồ yên nghỉ Các loài cây và

hoa từ khắp mọi miền đất nước về đây tụ

hội tạo cho lăng Bác một vẻ đẹp độc

đáo Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng

Bác sẽ cho các con thấy rõ điều đó

2.2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài lần 1 - HS theo dõi và đọc thầm theo

Chú ý : Giọng đọc trang trọng, thể hiện

niềm tôn kính của toàn dân tộc đối với

Bác Nhấn giọng ở các từ ngữ : uy nghi,

gần gũi, khắp miền , đâm chồi, phô sắc,

toả ngát, khoẻ khoắn, reo vui, toả hương

ngào ngạt, tôn kính thiêng liêng

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối

tiếp, mỗi HS đọc một câu, đọc từ đầu

cho đến hết bài Theo dõi HS đọc bài để

phát hiện lỗi phát âm của các HS

- HS đọc bài

- Hỏi : Trong bài có những từ nào khó

đọc ? ( Nghe HS trả lời và ghi những từ

này lên bảng lớp )

- Từ : lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu,

khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,…(MB) ; quảng trường, khắp miền, vạn tuế, khoẻ khoắn, tam cấp…(MN)

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc

bài

- Một số HS đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả

bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho

HS, nếu có

- Đọc bài nối tiếp đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu

- Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển

sang đọc đoạn

- Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới

c) Luyện đọc đoạn :

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài

văn có thể được chia làm mấy đoạn?

Phân chia các đoạn như thế nào?

- Bài văn được chia làm 4 đoạn:

+ Đoạn 1:Trên quảng trường…hương

thơm

+ Đoạn 2:Ngay thềm lăng…đã nở lứa

đầu

+ Đoạn 3: Sau lăng….toả hương ngào

ngạt

+ Đoạn 4: Phần còn lại

- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn Sau

mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để

hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và

giọng đọc thích hợp

- Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu :

Cây và hoa khắp miền đất nước về

đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phô sắc,/ toả ngát hương thơm.//

Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc, / hoa ngâu kết chùm,/ đang toả hương ngào ngạt.// Cây và hoa của non sông gấm vóc /đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.//

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận

xét

- Nối tiếp nhau đọc các đoạ- Nhận xét

và cho điểm HS, , 3, 4 ( đọc 2 vòng )

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

d Thi đọc

e) Cả lớp đồng thanh

2.3 Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu cả bài lần 2 - Theo dõi và đọc thầm theo

- GV có thể giải thích thêm về một số

loại cây và hoa mà HS của từng địa

phương chưa biết

- Kể tên các loại cay được trồng phía - Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa

trước lăng Bác ? ban

- Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp

mọi miền đất nước được trồng quanh

lăng Bác ?

- Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

- Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy

cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho

lăng Bác ?

- Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm

- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng

mang tình cảm của con người đối với

Bác ?

- Cây và hoa của non sông gấm vóc

đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài và hỏi : cây

và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai ?

- Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

sau

luyện từ và câu

( 1 tiết )

I- Mục tiêu

* Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ

* Luyện tập và dấu chấm, dấu phẩy

II- đồ dùng dạy – học

* Bài tập 1 viết trên bảng lớp

* Thẻ ghi các từ ở bài tập 1

* Bài tập 3 viết vào bảng phụ

* Giấy khổ A3 và bút dạ