Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 16 (10)

khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài ,sau đó yêu cầu HS chọn[r]

Từ ngày 06/12 đến ngày10 /12 năm 2010

 

6/12/2010

7/12/2010

4

6

Sinh hoạt 5 Sinh hoạt cuối tuần

Tiết 1 Chào cờ đầu tuần

Tiết 2+ 3

Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn

ẹOÂI BAẽN

I YEÂU CAÀU

A.Taọp ủoùc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn( trả lời được các câu hỏi: 1,2,3,4 )

- HS khá giỏi trả lời được CH 5

B.Keồ chuyeọn :

Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo gụùi yự

HS khá gỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

II CHUAÅN Bề

-Tranh minh hoa baứi ủoùc trong saựch giaựo khoa, keứm tranh, aỷnh caàu trửụùc, ủu quay (cho nhửừng lụựp HS chửa bieỏt troứ chụi naứy)

-Baỷng phuù vieỏt gụùi yự keồ tửứng ủoaùn ( SGK )

III LEÂN LễÙP

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra

Nhaứ roõng duứng ủeồ laứm gỡ ?

- Nhaọn xeựt cho ủieồm Hs

3 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi : yeõu caàu HS mụỷ SGK

trang 129 vaứ ủoùc teõn chuỷ ủieồm , sau ủoự

GT trong tuaàn 16 vaứ 17 coự caực baứi hoùc

Tieỏng Vieọt seừ cho caực em coự theõm hieồu

bieỏt veà con ngửụứi vaứ caỷnh vaọt cuỷa thaứnh

thũ vaứ noõng thoõn Baứi taọp ủoùc mụừ ủaàu

chuỷ ủieồm laứ baứi “ẹoõi Baùn” qua caõu

chuyeọn veà tỡnh baùn cuỷa Thaứnh vaứ Meỏn,

chuựng ta seừ bieỏt roỷ hụn veà nhửừng phaồm

chaỏt toỏt ủeùp cuỷa ngửụứi thaứnh phoỏ vaứ

2 hs tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi : Nhaứ roõng

ụỷ taõy nguyeõn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi : Thứ 2 ngày 6 thỏng 12 năm 2010

ngửụứi laứng queõ.

- GV ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

Tieỏn haứnh theo quy trỡnh hửụựng daón

luyeọn ủoùc ủaừ GT ụỷ caực baứi taọp ủoùc trửụực

a/ ẹoùc maóu :

GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt, chuự yự

:Gioùng ngửụứi daón chuyeọn: thong thaỷ, roừ

raứng

- Gioùng chuự beự :keõu cửựu thaỏt thanh

- Gioùng boỏ Thaứnh : traàm laộng, xuực ủoọng

b/ Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

*ẹoùc tửứng caõu

- HD ủoùc tửứng caõu vaứ luyeọn phaựt

aõm tửứ khoự, deồ nhaàm

*ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Hửụựng daón ủoùc tửứng ủoaùn vaứ giaỷi nghúa

tửứ khoự

+ Yeõu caàu 3 HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn

trong baứi, sau ủoự theo doừỷi HS ủoùc baứi vaứ

chổnh sửỷa loói ngaột gioùng cho HS

+ HD HS tỡm hieồu nghúa caực tửứ mụựi

trong baứi

+Yeõu caàu 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi

trửụực lụựp, moói HS ủoùc moọt ủoaùn

*ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo nhoựm

- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

*Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1

+Thaứnh vaứ Meỏn keỏt baùn vụựi nhau vaứo

dũp naứo ?

- HS nhaộc tửùa

HS theo doừi GV ủoùc maóu

- HS nhỡn baỷng ủoùc caực tửứ ngửừ caàn chuự yự phaựt aõm ủaừ neõu ụỷ muùc tieõu

- Moói HS ủoùc moọt caõu , tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi ẹoùc 2 voứng

-ẹoùc tửứng ủoaùn theo HD cuỷa Gv

- Học sinh tìm và luyện đọc từ khó:

nửụứm nửụùp, laỏp laựnh, laờn taờn, vuứng vaóy, tuyeọt voùng, lửụựt thửụựt, hoỏt hoaỷng

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp Chuự yự ngaột gioùng ủuựng ụỷ caực daỏu chaỏm, phaồy vaứ khi ủoùc ụỷ caực caõu khoự

-Ngửụứi laứng queõ nhử theỏ ủaỏy ,/ con aù.//Luực ủaỏt nửụực coự chieỏn tranh,/hoù saỹn loứng se ỷnhaứ /seỷ cửỷa // Cửựu ngửụứi ,/ hoù khoõng heà ngaàn ngaùi.//

HS ủoùc chuự giaỷi ủeồ hieồu nghúa caực tửứ

mụựi HS ủaởc caõu vụựi tửứ tuyeọt voùng

-3 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK

- Moói nhoựm 3 HS ,laàn lửụùt tửứng HS ủoùc moọt ủoaùn trong nhoựm

- 2 nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp

- 1 HS ủoùc baứi trửụực lụựp ủoaùn 1

…Meỏn vaứ Thaứnh vụựi nhau tửứ ngaứy nhoỷ ,

Giảng: Vào những năm 1965 đến năm

1973 giặc Mĩ không ngừng ném bom

phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và

các thành thị ở miền Bắc đều phải sơ tán

về nông thôn , chỉ những người có nhiệm

vụ mới ở lại thành phố

*Yêu cầu HS đọc đoạn 2

+ Mến thấy thị xã có gì lạ?

- Ra thị xã Mến thấy cái gì cũng lạ

nhưng em thích nhất là ở công viên

.Cũng chính ở công viênMến đã có 1

hành động đáng khen để lại trong lòng

những người bạn thành phố sự khâm

phục Vậy ở công viên Mến đã có hành

động gì đáng khen ?

+ Qua hành động này, em thấy Mến có

đức tính gì đáng quý?

*Yêu cầu HS đọc đoạn 3

+Hãy đọc câu nói của người bố và cho

biết em hiểu như thế nào về câu nói của

người bố?

+ HS đọc câu hỏi 5 và thảo luận cặp đôi

để TLCH:Tìm những chi tiết nói lên tình

cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối

với người giúp đỡ mình

Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm

chất tốt đẹp của những người làng quê,

họ sẵn sàng chia sẻ kho khăn với người

Khi giặc Mĩ ném bom Miền Bắc , gia đìng Thành phải rời thành phố , sơ tán về quê Mến ở nông thôn

1HS đọc, cả lớp đọc thầm

… Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói cũng san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, đêm dèn điện sáng như sao sa

- Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu Mến lập rtức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng

-Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứư người

1HS đọc đoạn 3

- Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại

- HS thảo luận và trả lời : Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đìng Mến Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi Khi Mến

ở thị xãchơi,Thành đã đưa bạn đi khắp nơi trong thị xã, bố Thành luôn nhớ và dành những suy nghĩ tốt đẹp cho Mếnvà những người dân quê

khaùc,saün saøng hi sinh cöùu ngöôøi vaø loøng

thuyû chung cụa ngöôøi thaønh phoâ ñoâi vôùi

nhöõng ngöôøi ñaõ giuùp ñôõ mình

Hoát ñoông 3:Luyeôn ñóc lái

- GV ñóc maêu 1 ñoán trong baøi ,sau

ñoù yeđu caău HS chón ñóc lái 1 ñoán

trong baøi

Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm HS

KEƠ CHUYEÔN

Gói 1 HS ñóc yeđu caău 1 cụa phaăn keơ

chuyeôn trang 132, SGK

- Gói HS keơ maêu ñoán 1

- Nhaôn xeùt phaăn keơ chuyeôn cụa HS

- Yeđu caău HS chón 1 ñoán chuyeôn vaø keơ

cho bán beđn cánh nghe

- Gói 3 HS tieâp noâi nhau keơ lái cađu

chuyeôn Sau ñoù , gói 1 HS keơ lái toaøn boô

cađu chuyeôn

- Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm HS

4 Cụng coâ –Daịn doø

-Hoûi: Em coù suy nghó gì veă ngöôøi

thaønh phoâ ( ngöôøi nođng thođn )?

-Nhaôn xeùt tieât hóc, yeđu caău HS veă

nhaø keơ lái cađu chuyeôn cho ngöôøi thađn

nghe vaø chuaơn bò baøi sau

Töï luyeôn ñóc, sau ñoù 3 ñeân 4 HS ñóc

1 ñoán tröôùc lôùp, cạ lôùp theo doõi vaø nhaôn xeùt

- 1 HS ñóc yeđu caău, 1 HS khaùc ñóc lái gôïi yù

- 1 HS keơ, cạ lôùp theo doõi vaø nhaôn xeùt:

+Bán ngaøy nhoû : ngaøy Thaønh vaø Meân coøn nhoû ,giaịc Mó neùm bom phaù hoái mieăn Baĩc, gia ñìng Thaønh phại veă sô taùn ôû queđ Meân, vaôy laø 2 bán keât bán vôùi nhau.Mó thua, Thaønh chia tay Meân trôû veă thò xaõ

+ Ñoùn bán ra chôi : 2 naím sau ,boâ Thaønh ñoùn Meân ra chôi Thaønh ñöa bán ñi chôi khaĩp thaønh phoâ , ôû ñađu Meân cuõng thaây lá Thò xaõ coù nhieău phoâ quaù, nhaø cöûa san saùt nhau khođng nhö ôû queđ Meân, tređn phoâ ngöôøi vaø xe

ñi lái nöôøm nöôïp Ñeđm ñeẫn ñeøn ñieôn saùng nhö sao sa

- Keơ chuyeôn theo caịp

- 4 HS keơ, cạ lôùp theo doõi vaø nhaôn xeùt

- 2-3 HS trạ lôøi theo suy nghó cụa töøng em

Tiết 4

Toaùn

LUYỆN TẬP CHUNG

I YÊU CẦU

 BiÕt lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh

II LÊN LỚP

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra

- Kiểm tra các bài tập đã giao

về nhà bài 5 tr/ 77

- Nhận xét và sửa bài và cho

điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu bài: Củng cố lại

bảng nhân và chia

GV ghi tựa

Hướng dẫn HS luyện tập

Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài, yêu cầu HS nhắc

lại cách tìm thừa số chưa biết

trong phép nhân khi biết các

thành phần còn lại

- Chữa bài và cho điểm

HS

Bài 2: Thực hiện cá nhân

- Yêu cầu HS đặt tính và tính

- Lưu ý cho HS phép chia c,d

là các phép chia có o ở tận

cùng của thương

Bài 3: Bài to¸n

- Bài to¸n cho biết gì?

- Bài to¸n hỏi gì?

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm

bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS nhắc tựa

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- 4 HS lên bảng làm bài,

- HS cả lớp làm vào vở

- 1 HS đọc đề bài

1 cửa hàng có 36 máy bơm , người ta đã bán 1/9 số máy bơm đó

Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm?

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập

Giải Số máy bơm đã bán là

36 : 9 = 4 ( chiếc) Số máy bơm còn lại là 36- 4 = 32 ( chiếc)

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4: Thảo luận theo nhúm 4

Yeõu caàu HS ủoùc coọt ủaàu tieõn

treõn baỷng

- Muoỏn theõm 4 ủụn vũ cho 1 soỏ

ta laứm theỏ naứo ?

- Muoỏn gaỏp 1 soỏ leõn 4 laàn ta

laứm theỏ naứo ?

- Muoỏn bụựt ủi 4 ủụn vũ cuỷa 1

soỏ ta laứm theỏ naứo ?

- Muoỏn giaỷm 1 soỏ ủi 4 laàn ta

laứm theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 5 Thực hiện theo cặp

- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh

ủeồ tỡm ủoàng hoà coự 2 kim taùo

thaứnh goực vuoõng

- Yeõu caàu HS so saựnh 2 goực

cuỷa 2 kim ủoàng hoà coứn laùi vụựi

goực vuoõng

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

4 Cuỷng coỏ vaứ daởn doứ

-Yeõu caàu HS veà nhaứ luyeọn taọp

theõm veà caực baứi toaựn coự lieõn

quan ủeỏn pheựp nhaõn vaứ pheựp

chia

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ẹaựp soỏ :32 chieỏc maựy bụm

- ẹoùc baứi

…Ta laỏy 1 soỏ coọng vụựi 4

… Ta laỏy soỏ ủoự nhaõn vụựi 4

…Ta laỏy soỏ ủoự trửứ cho 4

…Ta laỏy soỏ ủoự chia cho 4

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ baứi taọp

Soỏ ủaừ cho 8 12 56

Gaỏp 4 laàn 32 48 224

-ẹoàng hoà A coự 2 kim taùo thaứnh goực vuoõng

- Goực do 2 kim cuỷa ủoàng hoà B taùo thaứnh nhoỷ hụn 1 goực vuoõng

- Goực do 2 kim ủoàng hoà C taùo thaứnh lụựn hụn

1 goực vuoõng

Tiết 5

Đạo đức

Biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ ( Tiết 1 ).

I/ Mục tiêu :

-Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương , đất nước

-Kính trọng ,biết ơn và giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

-Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức

II/ Chuẩn bị

- Vở bài tập đạo đức

- Tranh minh họa truyện : Một chuyến đi bổ ích

- Phiếu giao việc

III/ Các hoạt động dạy học : Tiết 1.

gian Cho hs hát bài : Em nhớ các anh, nhạc

và lời của Trần Ngọc Thành

Hoạt động 1 : Phân tích truyện.

1 GV kể chuyện : Một chuyến đi

bổ ích

Đàm thoại theo câu hỏi

Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27

/ 7 ?

Qua câu chuyện trên, em hiểu thuơng

binh, liệt sĩ là những nguời nhu thế

nào ?

Chúng ta cần phải có thái độ nhu thế

nào đối với các thương binh, liệt sĩ ?

+ GV kết luận : Thương binh, liệt sĩ là

những ngời đã hi sinh xuơng máu để

giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ

quốc.Chúng ta cần phải kính trọng,

biết ơn các thuơng binh và gia đình

liệt sĩ

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm.

1,GV phát phiếu cho 4 nhóm, yêu cầu

các nhóm nhìn tranh cho biết nội

dung từng tranh Những việc làm nào

đúng, việc làm nào sai

A,Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ

chức đi viếng nghĩa trang, liệt sĩ

B,Chào hỏi lễ phép các chú thơng

binh

C,Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình

thu-ơng binh, liệt sĩ neo đơn bằng những

việc làm phù hợp với khả năng

D,Cười đùa, làm việc riêng trong khi

các chú thuơng binh đang nói chuyện

với hs toàn trường

Cả lớp hát

( Đi thăm các cô chú ở trại điều d-ỡng thơng binh nặng )

( Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để bảo vệ Tổ quốc )

Chúng ta cần phải kính trọng, biết

ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ )

1,Các nhóm thảo luận

10 phút

15 phút

4,GV kết luận : Các việc làm a, b,c là

những việc nên làm; việc d không nên

làm

Hướng dẫn thực hành :

Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp

nghĩa đối với các gia đình thương

binh, liệt sĩ

Nhận xét tiết học

2,Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm nhận xét, bổ sung

3,HS tự liên hệ về những việc các

em đã làm đối với các thuơng binh, gia đình liệt sĩ

Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh, ảnh về các gơng chiến đấu,

hi sinh của các thương binh, liệt

sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng,

đặc biệt là của các anh hùng, liệt

sĩ thiếu niên như : Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng

10 phút

Tiết 1

THEÅ DUẽC Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

đi vượt chướng ngại vật thấp

đi chuyển hướng phải, trái.

I.Yeõu caàu

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm đúng số của mình

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách

- Khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên

II.ẹũa ủieồm , phửụng tieọn :

- ẹũa ủieồm treõn saõn trửụứng , duùng cuù , coứi , keỷ saỹn caực vaùch chuaồn bũ cho taọp

ủi chuyeồn hửụựng phaỷi traựi

III.Noọi dung , vaứ phửụng phaựp leõn lụựp

1.Phaàn mụỷ ủaàu:

GV nhaọn lụựp , phoồ bieỏn noọi dung ,

yeõu caàu giụứ hoùc

- Chaùy chaọm theo 1 haứng doùc xung

quanh saõn taọp

2.Phaàn cụ baỷn:

- OÂn taọp hụùp haứng ngang , doựng haứng

, ủieồm soỏ

GV choùn caực vũ trớ ủửựng khaực nhau

ủeồ taọp hụùp

HS khụỷi ủoọng caực khụựp

HS taọp tửứ 2 – 3 laàn lieõn hoaứn caực ủoọng taực Thứ 3 ngày 7 thỏng 12 năm 2010

+ Chia toồ taọp luyeọn theo khu vửùc ủaừ

phaõn coõng Caực toồ trửụỷng ủieàu khieồn

cho caực baùn taọp

+ OÂn ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt vaứ ủi

chuyeồn hửụựng phaỷi , traựi theo ủoọi

hỡnh

-Troứ chụi : ẹua ngửùa

3.Phaàn keỏt thuực:

-ẹửựng taùi choồ voó tay, haựt hoaởc ủi laùi

thaỷ loỷng

-GV heọ thoỏng baứi

-GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Giao baứi taọp veà nhaứ

Moói toồ bieồu dieồn taọp hụùp haứng ngang , doựng haứng , ủieồm soỏ 1 laàn

HS nhaọn xeựt ủaựnh giaự

HS khụỷi ủoọng kú caực khụựp , nhaộc laùi caựch phi ngửùa, caựch quay voứng

Tiết 2

Toaựn

LAỉM QUEN VễÙI BIEÅU THệÙC I.Muùc tieõu:

- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Biết cách tính giá trị của biểu thức đơn giản

II.Caực hoaùt ủoọng treõn lụựp

1.OÅn ủũnh

2 Kieồm tra baứi cuừ : Luyeọn taọp chung

HS sửỷa baứi 5/ 78 ẹoàng hoà A coự 2 kim taùo thaứnh goực vuoõng

Goực ủo cuỷa 2 kim ủoàng hoà B taùo

Nhận xét

3.Bài mới

Giới thiệu bài : Làm quen với biểu thức

GV ghi tựa

Hoạt động 1:Hình thành kiến thức

*Giới thiệu biểu thức

-Viết lên bảng 126 +51 và yêu cầu HS đọc

126+ 51 được gọi là một biểu thức

-GV viết tiếp lên bảng 62 – 11và giới thiệu

: 62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức , biểu

thức 62 trừ 11

- Kết luận : Biểu thức là một dãy các số ,

dấu phép tính viết xen kẽ với nhau

*Giới thiệu về giá trị của biểu thức

Giới thiệu : Vì 126 + 51 = 177

Nên 177 gọi là giá trị của một biểu thức

126+51

+Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao

nhiêu ?

-Yêu cầu HS tính 125 +10 -4

Giới thiệu : 131 được gọi là giá trị của biểu

thức 125 +10 -4

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1: Tìm giá trị của 1 biểu thức

-Viết lên bảng 284+10 và yêu cầu đọc biểu

thức sau đó tính 284 + 10

+Vậy giá trị của biểu thức 284+10 là bao

nhiêu ?

a/ 125+18

b/161-150

c/21x 4

d/48:2

Bài 2 : Mỗi biểu thức sau có giá trị là số

nào ?

thành nhỏ hơn 1 góc vuông Góc đo của 2 kim của đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông

- HS nhắc lại

- HS đọc biểu thức

- HS nhắc lại biểu thức 62 trừ 11

HS tính kết quả:126 +51 = 177

Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là 177

Trả lời 125+10 -4= 131

HS đọc yêu cầu +giải vào nhápû Biểu thức 284+10 ;284+ 10=294

Giá trị của biểu thức 284+10 là294 Tương tự HS làm các phần còn lại

125+18=143; 143 là giá trị của biểu thức 125+18

161-150= 11 ; 11là giá trị của biểu thức 161-150.21x4=84; 84 là giá trị của biểu thức 21x4

48:2= 24 ; 24 là giá trị của biểu thức 48:2