Giới thiệu bài: Đạo đức hôm nay các em học bài đầu tiên là Laäp laïi “ Em là học sinh lớp Một” 1 .Hoạt động 1: Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn[r]
Trang 1TUẦN 1.
Ngày dạy : Thứ hai , ngày 15 tháng 08 năm 2011
Bài : Em là học sinh lớp Một.
I Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học
- Biết tên trường , lớp , tên thầy , cơ giáo , một số bạn bè trong lớp
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp
II Chuẩn bị:
Các bài hát: Trường em, Đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường
Trò: Vở bài tập Đạo đức
III
a Giới thiệu bài:
Đạo đức hôm nay các em học bài đầu tiên là
“ Em là học sinh lớp Một”
Lập lại
1 Hoạt động 1: Tc “ Vòng tròn giới thiệu ”
Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn
trong lớp
- GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp tự
giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các
bạn Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu
mình , lần lượt đến em cuối
- GV hỏi : Tc giúp em điều gì ?
- Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu
tên mình và nghe bạn tự giới thiệu
Hình thức tổ chức
* Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn làm quen với các bạn
- Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn Lần lượt đến hết
- Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn
- Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ
2 2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình
Tự hào là một đứa trẻ có họ tên :
- Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người
- Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn
giống em không ?
* GV kết luận : Mọi người đều có những điều
mình thích và không thích Những điều đó có thể
giống hoặc khác nhau giữa người này và người
khác Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích
riêng của người khác, bạn khác
Hình thức tổ chức
- Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình
- Không hoàn toàn giống em
3 Hoạt động 3: Thảo luận chung Hình thức tổ chức
Trang 2Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình
Tự hào là Học sinh lớp Một :
- Giáo viên y / c HS mở vở BTĐĐ , quan/sát
tranh BT3 , Giáo viên hỏi :
+ Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu
tiên như thế nào ?
+ Ba mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm
em như thế nào ?
+ Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu
trường lớp của em không ?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một
?
- Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện
* Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em sẽ có thêm
nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , em sẽ học được
nhiều điều mới lạ , biết đọc biết viết và làm toán
nữa
- Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ
em
Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp
Một Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi ,thật
ngoan
- Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết
- Ba mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo quần … cho em đi học
- Rất vui , yêu quý trường lớp
- Chăm ngoan , học giỏi
- Học sinh lên trình bày trước lớp
Củng cố:
- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt
Dặn dò:
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau “ Em là học sinh lớp Một” (tiết 2) Nhận xét chung tiếr học
Môn:Toán
Bài:Tiết học đầu tiên Tiết:1.
I Mục tiêu:
Hs nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán
Bước đầu biết được yêu cầu cần đạt được trong toán một
IIChuẩn bị:
Thầy:Bộ biểu diễn toán một
Trò: bộ đồ dùng học toán
III Hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách toán một
Trang 3 Củng cố:
Học toán các em biết được những gì?
Dặn dò:
Về nhà xem bài
- Hướng dẫn HS lấy sách toán và hướng dẫn HS mở
sách đến trang có “ Tiết học đầu tiên”
- Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1:
+ Từ bìa 1 đến “Tiết học đầu tiên” Mỗi tiết học có
một phiếu Tên của bài học đặt ở đầu trang
- Cho HS thực hành gấp, mở sách
Hướng dẫn HS gữ gìn sách: không nhàu, liệng sách,
không cóp sách lại
Quan sát
Thực hiện theo hướng dẫn của GV
Thực hành gấp, mở sách
2 Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm quen với một số đồ
dùng học tập toán một
- Giới thiệu các tranh trong sách cho HS biết
Nhấn mạnh: Trong học tập toán thì học cá nhân là
quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm
tra kết quả theo hướng dẫn của GV
Hình thức tổ chức
Quan sát
3 Hoạt động 3:Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt
sau khi học toán 1
Giới thiệu cho HS khi học toán 1 các em sẽ biết:
- Đếm, đọc, viết số, so sánh 2 số
- Làm tính cộng, tính trừ
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính
giải bài toán
- Biết giải các bài toán
- Biết đo độ dài, hôm nay là ngày thứ mấy, biết xem
lịch hàng ngày
- Các em biết cách học tập và làm việc, biết cáh suy
nghĩ thông minh và biết nêu cách suy nghĩ của các em
bằng lời
Muốn học toán giỏi các em phải đi học đều, học
thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ
Hình thức tổ chức
Nhắc lại lời giới thiệu của GV
4.Hoạt động 4:Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS:
- Que tính thường dùng khi học đếm
- Hình vuông, hình chữ nhật dùng khi học nhận biết
hình vuông, hình chữ nhật
Hướng dẫn HS cách mở lấy đồ dùng, cất đồ dùng
vào chỗ, cách bảo quản đồ dùng học toán
Hình thức tổ chức
Quan sát
Trang 4Ngày dạy : Thứ tư , ngày 17 tháng 08 năm 2011.
───────────
Bài: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công
I Mục tiêu:
HS biết một số loại giấy, vàdụng cụ học Thủ công
II Chuẩn bị:
Thầy : - Một số loại giấy, bìa và dụng cụ học Thủ công
Trò:
III Nội dung:
- Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa,bồ đề…
+ Để phân biệt giấy, GV đưa quyển vở lên và nói: giấy là phần bên trong mỏng, bìa được đóng phía ngoài dày hơn
+ GV đưa tờ giấy màu lên: đây là tờ giấy màu dùng để học môn Thủ công Mặt trước là các màu xanh, đỏ, tím, vàng… mặt sau có kẻ ô
- Dụng cụ dùng để học Thủ công:
+ Thước kẻ: dùng để đo chiều dài, trên mặt thước có chia vạch và đánh số
+ Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng
+ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa Khi sử dụng cần chú ý tránh gây đứt tay
+ Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc sản phẩm vào vở
Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 19 tháng 08 năm 2011
Bài: Tô các nét cơ bản.
I Mục tiêu:
Tơ được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập 1
Một số HS cĩ thể viết được các nét cơ bản
II Chuẩn bị:
Thầy: Các nét cơ bản
Trò: Vở Tập viết 1, tập 1.
III.
TIẾT 1
1 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở Tập viết của HS Để vở trên bàn
2 Bài mới:
Cho HS viết lại các nét cơ bản
Nét ngang :
Nét sổ :
Viết lại các nét cơ bản vào vở Tập viết
Trang 5- Nét xiên phải :
- Nét xiên trái :
- Nét móc xuôi :
- Nét móc ngược :
- Nét móc hai đầu :
- Nét cong hở phải :
- Nét cong hở trái :
- Nét cong kín :
- Nét khuyết trên :
- Nét khuyết dưới :
Nét thắt :
TIẾT 2
Tiếp tục cho HS tô các nét cơ bản đến hết
bài
Hướng dẫn, kèm cặp những HS yếu kém, viết
chậm
Tiếp tục tô theo HD của GV
Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp tuyên dương
Dặn dò:
Về nhà tập viết lại các nét cơ bản
SINH HOẠT LỚP Nội dung
Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ trong tuần:
- Giờ giấc: số lượt vắng không phép, đi trễ,
- Việc học: những bạn chưa làm bài tốt, chưa học tốt, những bạn đạt nhiều điểm 9, 10
- Vệ sinh:
1 Lớp trưởng : Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt
a/ Học tập, Vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác
b/ Tuyên dương các tổ nhóm cá nhân làm tốt
c/ Nhắc nhở các tổ nhóm, cá nhân làm việc chưa tốt
2… Giáo viên : Nhận xét thêm :
- tuyên dương những em
- khuyến khích và nhắc nhở
3 Kế hoạch tới
- Thực hiện học tuần 2 Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội quy của trường, lớp
- Thi đua nói lời hay làm việc tốt, phân công tổ trực nhật
-Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ Giữ gìn vở đồ dùng học tập tốt
- Lưu ý : Viết chữ đúng mẫu trình bày vở sạch đẹp
Tước khi đi học xem lại thời khóa biểu để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học