Giáo án Tin học 7 trọn bộ cả năm

Tiến trình bài dạy: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10p + Hoạt động 1: Tìm hiểu trò chơi ABC bảng chữ cái Học sinh nghiên cứu sách - Một dãy chữ cái xuất hiện giáo khoa => Cách [r]

 tiêu:

1 Kiến thức:

-

-

2 Kĩ năng:

- Rèn %&' , - gõ bàn phím 0 10 ngón

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa,

! trình bài '()

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

10p

14p

+ ,( -.!+ 1:  

Typing test.

- Là

%&' gõ 10 ngón thông qua

thông qua

+ ,( -.!+ 2: Tìm 

cách  !  

Typing test

Nháy

Màn hình

tiên

127 SGK

?

Typing Test trên máy tính

? Cách

sách

- R sinh chú ý quan sát theo dõi => ghi

- R sinh chú ý %X nghe

=> ghi

- máy tính theo yêu & L:

giáo viên

Em có trong danh sách

V vào ô Enter Your

Name và sau

vào nút bên "EV màn hình $

1 8 9 41! 7:7

- Là

%&' gõ 10 ngón thông qua thông qua

2 ;< -.!+ 41! 7:7:

- Nháy

? Cách vào màn hình trò

+ ,( -.!+ 3: Tìm 

trò  Bubbles

R sinh nghiên W& sách

giáo khoa => Cách

Nháy dòng

4 trò phím

- Trên màn hình L: trò

khí có các

gõ chính xác các

hình và . qua)

3 Tìm ? trò @ Bubbles (bong bóng):

Tìm

Blubbles

-

IV /!+ F: (5phút)

? Em hãy nêu cách

V GH! dò: (2 phút)

-

- 

- tiêu:

1 Kiến thức:

-

2 Kĩ năng:

- Rèn %&' , - gõ bàn phím 0 10 ngón

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa,

III ! trình bài '()

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

10p

10p

+

trò

R sinh nghiên W& sách

giáo khoa => Cách

- Công ' gõ phím trong

vòng 5 phút, em

+

trò

R sinh nghiên W& sách

giáo khoa => Cách

Chú ý: Q quan sát ,7

nhanh và gõ chính xác

- theo tròn

&7 em  gõ chính xác các

tròn theo

Trên màn hình trái sang

 mây 2 H & gõ 6

phím Space theo

4 Trò @ ABC B"K!+

L cái):

Tìm

5 Trò @ Clouds B-M7 mây):

Tìm Cách vào trò

10p

+

trò

nhanh)

Có

màn hình và trôi b&@

khung

nhanh và chính xác dòng

gõ

phím cách

+

? Em hãy nêu cách

R sinh chú ý %X nghe

=> Ghi

Nêu cách theo yêu & L: giáo viên

Ta nháy



6 Trò @ Wordtris ( gõ

R nhanh):

Tìm trò

7 ; thúc 41! 7:7

IV GH! dò: (5 phút)

- 

- tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

-

- Phòng máy

III ! trình bài '()

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

5p

16p

17p

+ ,( -.!+ 1:

hành

+ ,( -.!+ 2:

(bong bóng) $ %&' gõ

bàn phím

+ ,( -.!+ 3:

bàn phím

R sinh X A  dung bài

tính theo giáo viên

tính theo giáo viên

và trò

%&' gõ bàn phím

IV

- Giáo viên

IV GH! dò: (2 phút)

-

- 

- tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

-

- Phòng máy

III ! trình bài '()

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

5p

16p

17p

+ ,( -.!+ 1:

hành

+ ,( -.!+ 2:

d mây) $ %&' gõ bàn

phím

+ ,( -.!+ 3:

(gõ

bàn phím

R sinh X A  dung bài

tính theo giáo viên

tính theo giáo viên

và gõ bàn phím

IV

- Giáo viên

IV GH! dò: (2 phút)

-

- 

- tiêu:

1 Kiến thức:

-

-

-

2 Kĩ năng:

-

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

! trình bài '()

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

20p

18p

+

.D và nhu & b! lý thông

tin "\ D

-

C D7  L  b! lý

thông tin "EV "\ D $

- Yêu

ví

& b! lý thông tin "EV

"\ D

? Nêu khái

trình D tính

+

- R sinh chú ý theo dõi các ví "# L: giáo viên =>

ghi

- R sinh E: ra ví "# theo yêu & L: giáo viên

Ví "# D %EC7 D

- R sinh nghiên W& sách giáo khoa => nêu khái

'

giúp ghi %\ và trình bày thông tin "EV "\ D7

quan các @ %'& có trong .D

1 K!+ và nhu 1 Vb lý thông tin '(!+ "K!+

- Ví "# 1: D $ %V 7A

- Ví

- Ví "# 3: D @ %'& và .$& { theo dõi tình hình

=> Khái .D tính

2 e@!+ trình "K!+

-

Excel, Quattpro…

chúng

- Yêu

các

R sinh chú ý %X nghe

=> ghi

+

- Màn hình làm '

- j_ %'&

-

"# hàm có }

- 9X b  và % "_ %'&

- \ $& {

tính:

a) Màn hình làm ' b) j_ %'&

c) dung hàm có }

d) 9X b  và % "_ %'& e) \ $& {

IV /!+ F: (5phút)

?

V GH! dò: (2 phút)

-

- Làm bài

- 

- tiêu:

1 Kiến thức:

-

-

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

! trình bài '()

1 ;g7 tra bài h: (5 phút)

?

2 Bài 78

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

15p

18p

+

màn hình làm ' L:

-

Word, em hãy cho

màn hình Excel?

Thanh công

Thanh

Trang tính

-

+

cách

-

tính

vào ô 2

+

%v theo yêu & L: giáo viên

+ Màn hình làm ' L:

Excel

- Thanh tiêu 

- Thanh công

- Thanh công #

… + R sinh chú ý %X nghe

và quan sát trên màn hình

=> ghi

R sinh chú ý %X nghe

Chú ý %X nghe và quan sát thao tác L: giáo viên

Ta

3 Màn hình làm a9 /0

e@!+ trình "K!+ tính:

Màn hình làm ' L:

này còn có thêm:

- Thanh công

-

- Trang tính

4

tính:

a)

-

? Ta

-

vào ô

-

màn hình và cho

khác so V các ô tính

không

-

tính ta

nào?

phím

R sinh quan sát trên màn hình

giáo viên

+ & L: giáo viên

Ô tính

- Có Ev viên  bao quanh

- Các nút tiêu

+ tính ta ! "# các phím

- p$ !: "_ %'& ta nháy

b) Di tính:

9! "# phím z tên và

c) Gõ tính

IV /!+ F (5 phút)

? Màn hình làm

V GH! dò: (2 phút)

-

-

-

- 

- 7: Bài j hành 1

LÀM QUEN

I  tiêu:

1 Kiến thức:

-

-

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

-.Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

! trình bài j hành:

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

18p

20p

+

Excel

? Ta có

theo

Yêu

Excel

-

- Nêu cách

Excel

+

Excel

+ Có theo 2 cách:

- Nháy

=> All Programs =>

Microsoft office 2003 =>

Microsoft excel 2003

- Kích Excel trên màn hình 

theo 1 trong 2 cách trên

+ theo yêu & L: giáo viên:

- + Ta có theo 2 cách:

-

- Nháy vào nút Close trên thanh tiêu 

1 ;< -.!+ Excel.

2 e n oK và thoát np Excel.

3 Bài U4

-

-

?

khác nhau _: màn hình

Word và Excel

-

sát các

2

- Kích

trang tính

.0 bàn phím Quan sát Y

thay r L: nút tên hàng và

tên

nhóm =>

giáo viên

sát các

"G L: giáo viên

di quan sát Y thay r L: nút tên hàng và tên

khác nhau _: màn hình Word và Excel

- quan sát các

IV

- Giáo viên

V GH! dò: (2 phút)

-

- 

- 8: Bài j hành 1 (tt)

LÀM QUEN

 tiêu:

1 Kiến thức:

-

-

- Phân

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

-.Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

III ! trình bài j hành:

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

18p

20p

+ ,( -.!+ 1:

-

-

Enter

và quan sát ô EI kích

-

và

và gõ  dung V Cho

+

.D vào trang tính

+

 Excel +

tác theo yêu & L: giáo viên

+ L: giáo viên và E: ra

- Khi

thì "_ %'& trong ô tính 2 a .] xoá

- Khi

%'& và gõ  dung V thì

 dung L L: ô 2 a ]

giáo viên

1.Bài U4 2:

-

- thúc công '

- Quan sát ô

xét

-

%'& và gõ  dung V => cho

2 Bài U4 3:

h vào trang tính

A B C D E F 1

5 3 Lê Thái Anh

9 7 H&w Linh Chi

10 8 sz Xuân QEC

12 10 H&w Anh Duy

13 11 H&w Trung jz

14 12 Hoàng

IV

- Giáo viên

V GH! dò: (2 phút)

-

- 

- 9: C ÁC THÀNH

VÀ

I  tiêu:

1 Kiến thức:

-

-

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

III ! trình bài '()

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

20p

18p

+

.D tính

-

trang tính

có 3 trang tính)

- Các trang tính EI phân

 phía "EV màn hình

? Có

tính

+

các thành

trang tính

? Hãy nêu

mà em

R sinh chú ý quan sát,

R sinh nghiên W& sách giáo khoa =>

Trang tính : EI kích

nhãn trang màu trang

+ Thành trang tính:

- Các hàng

- Các

- Các ô tính

1 K!+ tính:

- trang tính

- Trang tính

là trang tính trên màn hình, có nhãn màu

2 Các thành 41! chính trên trang tính:

- Hàng

-

- Ô tính

- R tên: là ô  góc trên,

bên trái trang tính

-

- Thanh công

 dung L: ô : EI

R sinh chú ý %X nghe

=> ghi

- R tên:

-

- Thanh công

IV /!+ F: (5phút)

? Hãy nêu các thành

V GH! dò: (2 phút)

-

- Làm bài

- 

- 10: C ÁC THÀNH

VÀ

I  tiêu:

1 Kiến thức:

-

- Phân

2 Kĩ năng:

- Rèn

3 Thái độ:

- Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

III ! trình bài '()

1 ;g7 tra bài h: (5 phút)

? Hãy nêu các thành

2 Bài 78

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

18p +

cách

trang tính

Yêu

W& thông tin  sách giáo

khoa => phát $&  cách

trang tính

-

phím Ctrl và

các

+

R sinh nghiên W& thông tin  sách giáo khoa => phát

-

-

-

- góc @ "'

R sinh chú ý %X nghe

=> ghi

3 y! các -F ez!+ trên trang tính:

trang tính ta sau:

-

-

-

- góc @ "'

các "\ "_ %'& trên trang

tính

- Có

%'& khác nhau vào các ô

L: trang tính Hai "\ "_

* j_ %'& @P

*

-

% trái trong ô tính

- j_ %'& @ là các @ 0,1,…,9,

-

R sinh chú ý %X nghe

=> ghi

4 GL A9 trên trang tính:

a) j_ %'& @

b)

IV /!+ F: (5phút)

? Hãy nêu cách

V GH! dò: (2 phút)

-

- Làm bài

- 

- 11: Bài j hành 2

LÀM QUEN

I  tiêu:

1 Kiến thức:

-

- J và %E& D tính trên máy

2 Kĩ năng:

- Rèn %&' , -  và %E& D tính trên máy

3 Thái độ:

-.Thái

II  ! "#

Sách giáo khoa, máy tính

III ! trình bài j hành:

T/g ,( -.!+ /0 1) ,( -.!+ /0 trò

18p

20p

+ ,( -.!+ 1: J và %E&

.D tính D tính

- Ta có

tính

g EI %E& trên máy

? Cách

.D tính V

? Cách

.D tính g EI %E& trên

máy tính

?

-

tên khác ta

=> Save as

+

Tìm

chính L: trang tính

-

các thành

trang tính?

R sinh chú ý %X nghe

=> ghi

nháy nút New trên thanh công #

trên máy tính ta trên

Menu File => Save

+ Các thành trang tính { :

- Ô tính

-

- Hàng

-

- R tên

1 < và Ae "K!+ tính:

- Ta có tính tính g EI %E& trên máy

- tên khác ta

=> Save as

2 Bài U4 1: Tìm g các thành 41! chính /0 trang tính.

- Nháy

các ô khác nhau và quan sát

Y thay r  dung trong

-

ô và quan sát Y thay r

- Thanh công +

yêu & L: giáo viên

+ yêu & L: giáo viên

IV

- Giáo viên

V GH! dò: (2 phút)

-

- 

Ta nháy



6 Trò @ Wordtris ( gõ

R nhanh):

Tìm trò

7 ; thúc 41! 7: 7

IV GH!... dõi ví "# L: giáo viên =>

ghi

- R sinh E: ví "# theo yêu & L: giáo viên

Ví "# D %EC 7 D

- R sinh nghiên W& sách giáo khoa => nêu... %\ trình bày thơng tin "EV "\ D 7

quan @ %''& có .D

1 K!+ nhu 1 Vb lý thơng tin ''(!+ "K!+

- Ví "# 1: D $ %V 7A

- Ví

-