Giáo án Tuần thứ 13 Khối lớp 3

Rèn kỹ năng nói: Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.. Đồ dùng: - AÛnh anh Nuùp trong SGK.[r]

TUẦN 13 Ngày dạy: Thứ hai 15/11/2010 Tập đọc- Kể chuyện: NGƯÒI CON CỦA TÂY NGUYÊN

Thời gian: 70 phút

I Mục tiêu:

A – Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phương ngữ: càn quét, huân chương Bok Pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy

- Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

2 Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

- Hiểu được nghĩa các từ khó, từ địa phương chú giải trong bài: bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng

- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

B – Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.

II Đồ dùng:

- Ảnh anh Núp trong SGK

III Các hoạt động:

GV HS

A – Bài cũ: ( 5 phút)

- Y/c:

- Nhận xét ghi điểm

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện đọc.

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Hoạt động 3: ( 12phút) Tìm hiểu bài.

- Y/c:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

+ Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?

- 2 hs đọc bài cảnh đẹp non sông

- HS lắng nghe

- Đọc từng câu

- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em 1 câu cho đến hết lượt

- Phát âm từ khó: càn quét, huân chương, lũ làng…

- 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn trong bài

- 1 hs đọc chú giải trong sgk

- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua

- HS đọc thầm đoạn 2

+ Đất nước mình rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

- HS đọc đoạn 3

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?

 Hoạt động 4: ( 15 phút) Luyện đọc lại.

- Y/c:

- Nhận xét

Kể chuyện: ( 20 phút)

1) GV nêu nhiệm vụ

2) Hướng dẫn HS kể bằng lời của nhân vật

+ Trong đoạn văn mẫu trong SGK, người kể nhập vai

nhân vật nào để kể lại đoạn 1

 Củng cố - Dặn dò: ( 2 phút)

- Y/c:

+ 1 cái ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một huân chương cho Núp

- Hs đọc bài trong nhóm 3

- Một số nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét bình chọn

- Chọn kể lại 1 đoạn kể của câu chuyện "Người con

của Tây Nguyên".

- Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- HS đọc thầm đoạn văn

+ Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời của anh Núp

- HS thi kể trước lớp

- HS chọn vai, suy nghĩ về lời kể HS tập kể

- Một HS nói ý nghĩa truyện

- Tập kể chuyện ở nhà

_

Toán: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Giải đúng các bài toán

- Học tập nghiêm túc, thích học toán

MTR: hs yếu làm các bài tập 1,2,3( cột a,b)

II Đồ dùng:

- Tranh vẽ minh họa bài toán như trong SGK

III Hoạt động dạy - học:

GV HS

A- Bài cũ: ( 5phút)

- Luyện tập

- GV nhận xét – Ghi điểm

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 15 phút)hình thành kiến thức

- Nêu ví dụ:

+ Đoạn thẳng AB dài 2cm

+ Đoạn thẳng CD dài 6cm

- Hỏi: Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn

thẳng AB?

- 3, 4 em đọc bảng chia 8

- Lớp nhận xét

2cm A

C

6cm

- Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng

3

1 độ dài đoạn thẳng CD

- Y/c:

- Phân tích bài toán (2 bước) tương tự như ví dụ

- Sơ đồ: 30 tuổi

Tuổi mẹ:

Tuổi con:

6 tuổi

- Vậy: Tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?

 Hoạt động 2: ( 18 phút)luyện tập

* Bài 1:

- Y/c:

- Hd mẫu

- Nhận xét

* Bài 2:

- Y/c:

- Hd: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết ngăn trên bằng một phần mấy ngăn

dưới ta làm thế nào?

- Nhận xét

* Bài 3:

- Y/c:

- Nhận xét

 Củng cố - Dặn dò: ( 1 phút)

-y/c:

- HS thực hiện phép chia: 6 : 2 = 3 (lần)

* Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm như sau:

+ Thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ dài của AB: 6 : 2 = 3 (lần)

+ Độ dài đoạn thẳng AB bằng

3

1 độ dài đoạn thẳng CD

- Nêu bài toán

- Nêu cách giải bài toán

- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

30 : 6 = 5 (lần)

- Trả lời: (

5

1)

- Trình bày bài giải như trong sách Toán 3

- Nêu y/c của bài

- Hs lên bảng làm các phận còn lại

- Nhận xét

- Lên bảng tóm tắt và giải bài toán Bài giải:

Ngăn dưới gấp ngăn trên một số lần là:

24 : 6 = 4( lần) Vậy ngăn trên bằng

4

1 ngăn dưới

- Quan sát các a, b hình trong sgk và trả lời câu hỏi a)

5 1

b) 3 1

- Về nhà xem lại bài

Ngày dạy: Thứ ba 16/11/2010 Chính tả: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Viết chính xác bài "Đêm trăng trên Hồ Tây" Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ.

- Viết đúng một số chữ có vần iu / uyu – ruồi, dừa

- Tính cẩn thận, chịu khó, thích học Tiếng Việt.

MTR: hs yếu nhìn sách chép bài

II Đồ dùng:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2

III Các hoạt động:

GV HS

A – Bài cũ: ( 5 phút)

- Y/c:

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: ( 18 phút)Hướng dẫn HS viết chính tả.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Gv đọc bài viết

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài

chính tả

+ "Đêm trăng tên Hồ Tây" đẹp như thế nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

- GV đọc

- Chấm, chữa bài

+ Y/c:

+ Chấm bài và nhận xét

 Hoạt động 3: ( 15 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập

chính tả

* Bài 2:

- GV nêu yêu cầu của bài

- GVmời 2 HS thi làm bài đúng

- Nhận xét

* Bài 3: Lựa chọn

 Củng cố - Dặn dò: ( 1phút)

-Y/c:

- 2HS viết bảng lớp cây chuối Chữa bệnh

- Cả lớp viết nháp

- Một, hai HS đọc lại

+ Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn

+ 6 câu

- HS đọc thầm bài chính tả

- HS viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Nộp vở chính tả

- Theo dõi

- HS làm bài

+ Nhiều HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng

- Nhận xét

* Bài 3a: Một HS đọc yêu cầu bài.

- HS quan sát tranh

- Bài a: con ruồi, quả dừa, cái giếng.

- Những em viết chưa xong về nhà hoàn thiện bài chính tả

Toán: LUYỆN TẬP

Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

- Thích hoch tiết Toán

II Hoạt động dạy - học:

GV HS

A- Bài cũ: ( 5phút)

- So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài 2

-Nhận xét

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1phút)Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 32phút)Hướng dẫn bài

* Bài 1:

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 2:

- Muốn tìm số con trâu bằng một phần mấy số con bò

thì phải biết số con trâu và số con bò

- Đã biết số trâu (7 con) phải tìm số bò (hơn số trâu 28

con)

* Bài 3: GV hướng dẫn.

* Bài 4: GV hướng dẫn.

 Củng cố - Dặn dò: ( 1phút)

- Y/c:

- Một HS lên chữa bài

Bài giải:

- Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là:

24 : 6 = 4 (lần)

- Vậy số sách ngăn trên bằng

4

1 số sách ngăn dưới

Đáp số:

4 1

- HS thực hiện 2 bước:

+ Chia 12 : 3 = 4 + Trả lời: 12 gấp 4 lần 3 Viết 4 vào ô tương ứng ở dòng 3

- Viết

4

1 vào ô tương ứng ở dòng 3

- HS thực hiện 2 bước

Bài giải:

- Số con bò là:

7 + 28 = 35 (con)

- Số con bò gấp số con trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần)

- Vậy số con trâu bằng

5

1 số con bò

Đáp số:

5 1

- HS làm

- HS làm

- Về nhà xem lại bài

Ngày dạy : Thứ tư 17/11/2010 Tập đọc: CỬA TÙNG

Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Ñóc ñuùng caùc töø: Beân Hại, daâu aân, Hieăn Löông, međnh mođng, Cöûa Tuøng, Bieât ñóc ñuùng gióng vaín mieđu tạ

- Bieât ñóc ñuùng gióng vaín mieđu tạ

2 reøn kyõ naíng ñóc – hieơu:

- Hieơu caùc töø ngöõ trong baøi: Beân Hại, Hieăn Löông, ñoăi moăi, bách kim

- Naĩm ñöôïc noôi dung baøi: Tạ vẹ ñép kyø dieôu cụa Cöûa Tuøng – moôt cöûa bieơn thuoôc mieăn Trung nöôùc ta

- Coù tính töï giaùc, thích hóc giôø Tieâng Vieôt

II Ñoă duøng:

- Tranh minh hóa baøi trong SGK

III Caùc hoát ñoông:

GV HS

A – Baøi cuõ: ( 5phuùt) "Ngöôøi con cụa Tađy Nguyeđn"

B – Baøi môùi:

 Hoát ñoông 1: ( 1phuùt)Giôùi thieôu baøi.

 Hoát ñoông 2: ( 12phuùt)Luyeôn ñóc.

a) GV ñóc dieên cạm toaøn baøi

b) GV höôùng daên HS luyeôn ñóc, keât hôïp giại nghóa töø

- Ñóc töøng cađu

- Ñóc töøng ñoán

- GV nhaĩc HS nghư hôi ñuùng trong caùc cađu vaín

 Hoát ñoông 3: ( 10phuùt)Tìm hieơu baøi.

+ Cöûa Tuøng ôû ñađu?

+ Cạnh 2 beđn bôø sođng Beân Hại coù gì ñép?

+ Em hieơu theâ naøo laø "Baø Chuùa cụa caùc baøi taĩm"?

+ Saĩc maøu nöôùc bieơn coù gì ñaịc bieôt?

 Hoát ñoông 4: ( 10phuùt) luyeôn ñóc lái

- Y/c:

- Nhaôn xeùt

 Cụng coâ - Daịn doø: ( 1phuùt)

- Y/c:

- 3 HS keơ "Ngöôøi con cụa Tađy nguyeđn".

- HS laĩng nghe

- HS ñóc noâi tieâp moêi em 1 cađu cho ñeẫn heât löôït

- Phaùt ađm töø khoù

- Ñóc töøng ñoán

+ Thuyeăn chuùng tođi xuođi doøng Beân Hại//

+ Con sođng in ñaôm daâu aân lòch söû moôt thôøi choâng Myõ cöùu nöôùc

- HS tìm hieơu caùc töø: Beân Hại, Hieăn Löông, ñoăi moăi, bách kim

-3 hs ñóc 3 ñoán cụa baøi

- Ñóc chuù giại trong sgk

- Cạ lôùp ñóc ñoăng thanh toaøn baøi

- HS ñóc thaønh tieâng ñoán 1 vaø 2, trạ lôøi

+ ÔÛ nôi doøng sođng Beân Hại gaịp bieơn

- HS ñóc ñoán 1 trạ lôøi

+ Thođn xoùm möôùt maøu xanh cụa luõy tre laøng + Laø baõi taĩm ñép nhaât

+ Thay ñoơi 3 laăn trong 1 ngaøy

- Ñóc baøi trong nhoùm 3

- Moôt soâ nhoùm thi ñóc tröôùc lôùp

- Nhaôn xeùt bình chón

- Ñóc baøi ôû nhaø

_

Toaùn: BẠNG NHAĐN 9

Thôøi gian: 40 phuùt

I Múc tieđu:

- Böôùc ñaău thuoôc bạng nhađn 9

- Thöïc haønh: nhađn 9, ñeâm theđm 9, giại toaùn

- Tính chòu khoù, thích hóc Toaùn

II Ñoă duøng:

- Caùc taâm bìa, moêi taâm coù 9 chaâm troøn

III Hoát ñoông dáy - hóc:

GV HS

A- Baøi cuõ: ( 5phuùt)

- Luyeôn taôp

- GV nhaôn xeùt – Ghi ñieơm

B- Baøi môùi:

 Hoát ñoông 1: ( 1phuùt) Giôùi thieôu baøi

 Hoát ñoông 2: ( 15phuùt) Hình thaønh kieân thöùc

* Hd laôp bạng nhađn 9:

- Giôùi thieôu caùc taâm bìa, moêi taâm coù 9 chaâm troøn

- Giại thích: 9  1 = 9

9  2 = 18

- Y/c:

 Hoát ñoông 3: ( 18phuùt) Thöïc haønh.

* Baøi 1: GV höôùng daên.

- Y/c:

- Nhaôn xeùt

* Baøi 2: Tính töø traùi sang phại.

-Y/c:

-Nhaôn xeùt

* Baøi 3:

- Y/c:

- HS chöõa baøi 3

Baøi giại:

- Soâ con vòt ñang bôi laø:

48 : 8 = 6 (con)

- Soâ con vòt ôû tređn bôø laø:

48 – 6 = 42 (con)

Ñaùp soâ: 42 con vòt

- Lôùp chöõa baøi

-Döïa vaøo caùc bạng nhađn ñaõ hóc ñeơ laôp bạng nhađn 9

Vd : 4 x 9 = 36 Vaôy : 9 x 4 = 36

- HS hóc thuoôc bạng nhađn 9

- Hs neđu mieông keẫt quạ

- Nhaôn xeùt

- HS vaôn dúng bạng nhađn 9 ñeơ tính nhaơm

9  6 + 17 = 54 + 17 = 71

- Leđn bạng laøm baøi

- Nhaôn xeùt

- HS laøm baøi roăi chöõa baøi

- Nhận xét

* Bài 4: Cho HS tính nhẩm.

- Y/c:

- Nhận xét

 Củng cố - Dặn dò: ( 1phút)

-Y/c:

Bài giải:

- Số học sinh của lớp 3B là:

9  3 = 27 (bạn)

Đáp số: 27 bạn

- Đếm thêm 9 rồi nêu kết quả

- Nhận xét

- Về nhà xem lại bài

Tập viết : ÔN CHỮ HOA I

Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết hoa I ( 1 dòng ) Ô,K ( 1 dòng ) thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Ông Ích Khiêm ( 1 dòng ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng "Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí" bằng chữ cỡ nhỏ ( 1 lần).

- Tính cẩn thận, chịu khó học

II Đồ dùng:

- Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K

- Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng

III Các hoạt động:

GV HS

A – Bài cũ: ( 5phút)

- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Nhận xét

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1phút)Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: ( 15phút)Hướng dẫn viết trên bảng

con

a) Luyện viết chữ hoa

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

c) Luyện viết câu ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ

- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước

- 2, 3 HS viết bảng lớp

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ô, I, K

- HS tập viết chữ I và chữ Ô, K trên bảng con

- HS đọc từ ứng dụng tên riêng Ông Ích Khiêm

- HS viết lên bảng

- HS viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng:

Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí.

- HS tập viết trên bảng con chữ Ít

 Hoạt động 3: ( 18phút)

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

- Chấm, chữa bài

 Củng cố - Dặn dò: ( 1phút)

- Y/c:

- Viết chữ I: 1 dòng

- Viết chữ Ô và K: 1 dòng

- Tên riêng: 1 dòng

- Về nhà luyện thêm

- Luyện viết ở nhà

Ngày dạy: thứ năm 18/11/2010 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG

DẤU CHẤM HỎI – DẤU CHẤM THAN Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Trung và miền Nam qua bài tập

- Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, chấm than

II Đồ dùng:

- Bảng phụ ghi đoạn thơ bài tập 2

III Các hoạt động:

GV HS

A – Bài cũ: ( 5phút)

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1phút) Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: ( 32phút)Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài

- Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa,

sắn, ngan

* Bài 2:

-Y/c:

- Hd làm bài

- Nhận xét

* Bài 3: Y/c:

- 2 HS làm miệng bài 1, bài 3, mỗi em 1 bài

- Một HS đọc nội dung bài

- Một HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa

- HS cả lớp đọc thầm

- 2 HS lên bảng làm

- 3, 4 HS nhìn bảng kết quả đọc lại

- Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, nùi, vịt xiêm

- Một HS đọc yêu cầu

- HS đọc lần lượt từng dòng thơ

* Lời giải:

Gan chi / gan gì, gan rứa / gan thế, mẹ nờ / mẹ à, chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui / tôi

- Một HS đọc yêu cầu

- HS đọc thầm nội dung Lớp chữa bài

- Một người kêu lên: "Cá heo ! Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô:

- Nhận xét

 Củng cố - Dặn dò: ( 1phút)

- Y/c:

"A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá !"

"

- HS đọc lại nội dung các bài tập 1, 2

- Về nhà làm lại các bài tập

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 9

- Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán

-Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

- Tính chịu khó, thích học toán

MTR: Hs yếu làm các bài tập: 1,2,3,4 ( dòng 3,4)

II Hoạt động dạy - học:

GV HS

A- Bài cũ: ( 1phút)Bảng nhân 9.

- Chữa bài 3

- GV nhận xét –Ghi điểm

B- Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1phút)Giới thiệu bài

 Hoạt động 2: ( 32phút)Hướng dẫn bài

* Bài 1:

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 2:

- Y/c:

- Nhận xét

* Bài 3:

- Giải toán bằng 2 phép tính

- GV gợi ý

- Một số HS đọc bảng nhân 9, một em giải toán

Bài giải:

- Số học sinh của lớp 3B là:

9  3 = 27 (bạn)

Đáp số: 27 bạn

- Lớp nhận xét

- Hs nêu miệng kết quả bài a,b

- Ở bài b cho hs thấy tính chất giao hoán của phép nhân

- Nhận xét

- HS vận dụng bảng nhân để tính nhẩm

- HS viết: 9  3 + 9 = 27 + 9

= 36

- Hs lên bảng làm bài -Nhận xét

- Muốn tìm số xe của 4 đội, đã biết số xe của đội I, phải tìm số xe của 3 đội kia HS tìm số xe của 3 đội kia (9  3 = 27 xe)

- Tìm số xe của 4 đội HS thực hiện phép:

* Bài 4: Mẫu:

- Nhẩm: 6  1 = 6 ; Viết 6 vào bên phải 6, dưới 1

- Nhẩm: 7  2 = 14 cách 7 một ô, cách dưới 2 (16)

 Củng cố - Dặn dò: ( 1phút)

-Y/c:

10 + 27 = 37 (xe)

- Về nhà xem lại bài và học thuộc bảng chia 9

_

Chính tả : ( Nghe -viết) VÀM CỎ ĐÔNG

Thời gian: 40 phút

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày rõ ràng, đúng thể thơ 7 chữ 2 khổ thơ đầu của bài "Vàm Cỏ Đông".

- Viết đúng 1 số tiếng có vần khó Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chứa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn r / d / gi

- Tính chịu khó, ham học

MTR: Hs yếu nhìn sách chép bài

II Đồ dùng:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2

III Các hoạt động:

GV HS

A – Bài cũ: ( 5 phút)

- GV đọc cho 2 hoặc HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào

bảng con

- Nhận xét

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: ( 1phút) Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: ( 18phút)

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài

+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

b) GV đọc

c) Chấm, chữa bài

- Y/c:

- Chấm bài và nhận xét

 Hoạt động 3: ( 15phút)Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 2:

- GV nêu yêu cầu bài

- GV mời 2 HS chữa bài

* Bài 3: Lựa chọn.

- 2, 3 HS viết bảng lớp

- Lớp viết vào bảng con các tiếng có vần iu / uyu: khúc khuỷu, khẳng khiu

- GV đọc 2 khổ thơ đầu

- Một HS xung phong đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ Chú ý các từ ngữ: Vàm Cỏ Đông, tha thiết, phe phẩy, dòng sông

- HS viết bài

- Soát lỗi

- Nộp vở chính tả

- Theo dõi

- HS làm bài, 2 HS chữa bài

- Cả lớp sửa bài

* Bài 3a:

+ Rá: rổ rá, rá gạo, rá xôi