Giáo án Thủ công lớp 2 (trọn bộ)

Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ơn của bố Chi: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS kể trước lớp - Hướng dẫn HS nhận xét về nội dung, về cách diễn đạt, về cách thể hiện.. Tổn[r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

TIẾT 2,3 MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: BÔNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.(trả lồ được

các câu hỏi trong SGK)

- Tính hiếu thảo.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (3-5p)

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ, TLCH

về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1p)

- Nêu chủ điểm

- Hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu

bài: Bông hoa Niềm Vui.

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện

đọc(25-26p)

1.Đọc mẫu: Đọc diễn cảm tbài 1 lượt

2.HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

Theo dõi, sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)

- Theo dõi, hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng

chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc

+ Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới

ánh mặt trời buổi sáng.//

+ Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!//

Một bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu của

em.// Một bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ/ đã

dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong từng

đoạn

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Hướng dẫn HS luyện đọc trong nhóm

- 2 em

- Quan sát tranh, theo dõi

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Luyện đọc: bệnh viện, lộng lẫy, cánh cửa kẹt mở.

- Đọc nối tiếp từng đoạn 1, 2, 3, 4

- Cả lớp theo dõi

- Theo dõi, đọc chú giải: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

- Sinh hoạt nhóm 2: Mỗi em đọc 2 đoạn, nhận xét, góp ý rồi đổi lại

- Các nhóm thi đọc: đồng thanh, cá nhân,

d) Thi đọc giữa các nhóm:

- Gọi HS đọc trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

e) Cả lớp đọc đồng thanh:

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1, 2

- Nhận xét, lưu ý

từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

- Luyện đọc đồng thanh

TIẾT 2

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu

bài:(13-15p)

- Hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trao

đổi về câu hỏi:

+ CH1:

+ CH2:

+ CH3:

+ CH4:

- HD rút ý nghĩa

Hoạt động 4: Luyện đọc lại:(12- 15p)

- Tổ chức thi đọc toàn bài

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:(2-3p)

? Nhận xét về các nhân vật Chi, cô giáo, bố

của Chi

- Dặn dò: + Xem lại bài

+ Chuẩn bị bài sau: Quà của bố

- Nhận xét, đánh giá Tổng kết tiết học

- Đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài:

+ Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của bố

+ Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn

+ Em hãy hái thêm hai bông nữa…

+ Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà

- Đọc nhóm, đọc phân vai(người dẫn chuyện, Chi, cô giáo)

- Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà

Cô giáo thông cảm với HS, biết khuyến khích HS làm việc tốt

Bố rất chu đáo, khi khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trường

- Lắng nghe, ghi nhớ

TIẾT 4 MÔN: TOÁN BÀI: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

- Yêu thích học toán.

II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời Bảng phụ.

+ Học sinh: Que tính

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:(3-5p)

- Đọc bảng trừ: 13 trừ đi một số

B Dạy bài mới: (27-28p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 14 trừ đi một

số: 14 -8

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép

trừ dạng 14 – 8 và lập bảng trừ (14 trừ đi

một số)

- Hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục que tính và

4 que tính rời

? Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Nêu vấn đề: “Có 14 que tính, lấy đi 8 que

tính, còn lại mấy que tính?”

- Hướng dẫn cách đặt phép tính theo cột

dọc

- HDHS dùng que tính để lập bảng trừ

- Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành.

Bài 1: Hoạt động cả lớp

Hướng dẫn HS tìm kết quả theo từng cột

8

- Hướng dẫn HS sửa bài

Bài 2: Hoạt động nối tiếp theo nhóm

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm nối tiếp theo 3 nhóm

- Cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3: Hoạt động cá nhân

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm bảng con

Bài 4: Hoạt động nhóm.

- Hướng dẫn HS tóm tắt, làm nhóm

Tóm tắt:

Cửa hàng có :14 quạt điện

Đã bán : 6 quạt điện

Còn lại : quạt điện?

- Cùng HS nhận xét, phân thắng thua

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(1-2p)

- Nhận xét, đánh giá Tổng kết tiết học

- 2 em

- Theo dõi

- Thực hiện

- 14 que tính

- Thực hiện, trả lời Còn lại 6 que tính 14 - 8

= 6 14

- 8 6

14 - 5 = 9 14 - 8 = 6

14 - 6 = 8 14 - 9 = 5

14 - 7 = 7

- Đọc lại, học thuộc

- Nêu kết quả, giải thích

- Cả lớp nhận xét, thống nhất

- Theo dõi

- 3 nhóm nối tiếp thi đua làm

14 14 14

- 6 - 9 - 7

8 5 7

- Thực hiện

- Các nhóm làm vào bảng phụ và trình bày

Bài giải:

Số quạt điện còn lại là:

14 - 6 = 8 (quạt )

Đáp số: 8 quạt điện

- Theo dõi

BUỔI CHIỀU

TIẾT 2 MÔN: TIẾNG VIỆT

BÀI: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Tiếp tục rèn luyện cho HS cách đọc thành tiếng, tập đọc diễn cảm bài Bông hoa niềm vui

- Tập trung rèn luyện cho các em HS yếu kém đọc thành tiếng (2 em Mít và Lực)

II Các hoạt độngdạy học:

1/ Chia các nhóm hoạt động:

* 3 nhóm: Yếu, trung bình, khá giỏi

2/ Giao nhiệm vụ:

- Nhóm yếu tập đọc theo CT lớp dưới và tập đọc thêm CT lớp 2

- Nhóm trung bình luyện nối tiếp từng đoạn và cả bài

- Nhóm khá giỏi đọc toàn bài theo vai

- Các nhóm tự thực hiện

+ Theo dõi giúp đỡ các nhóm

3/ Củng cố dặn dò:

-Nhận xét và dặn dò bài sau

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010

TIẾT 1 MÔN: KỂ CHUYỆN BÀI: BÔNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiêu:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi

một phần trình tự câu chuyện.(BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3(BT2); kể được đoạn cuối của câu

chuyện.(BT3)

- Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: Tranh minh họa nội dung truyện 3 bông cúc bằng giấy màu xanh.

+ Học sinh: SGK.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (3-5p)

- Gọi HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự

tích cây vú sữa.

- Nhận xét

B Dạy bài mới: (28-29p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học: kể lại câu

chuyện Bông hoa Niềm Vui

Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện:

1 Kể đoạn mở đầu theo 2 cách:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Hướng dẫn HS tập kể theo cách 1: theo

trình tự như câu chuyện

- Hướng dẫn HS tập kể theo cách 2: đảo vị

trí các ý của đoạn 1

- Gọi HS kể trước lớp Nhận xét

- 2em

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Theo dõi

- 1em nêu yêu cầu

- Theo dõi

- Theo dõi

- Một số em kể

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

2.Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời

của mình:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS nêu ý chính được diễn tả

trong từng tranh

- Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm

- Gọi HS kể trước lớp

- Hướng dẫn HS nhận xét về nội dung, về

cách diễn đạt, về cách thể hiện

3 Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời

cảm ơn của bố Chi:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi HS kể trước lớp

- Hướng dẫn HS nhận xét về nội dung, về

cách diễn đạt, về cách thể hiện

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(1-2p)

- Dặn dò: + Tập kể lại câu chuyện

+ Chuẩn bị bài sau: Câu chuyện bó đũa

- Nhận xét, đánh giá Tổng kết tiết học

- 1 em nêu

Tranh 1: Chi vào vườn hoa của trường để tìm bông hoa Niềm Vui

Tranh 2: Cô cho phép Chi hái 3 bông hoa.

- Sinh hoạt nhóm 2: Lần lượt kể từng tranh

- Đại diện nhóm thi kể

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất

- 1em nêu

- Một số em kể

- Cả lớp nhận xét, bình chọn ban kể hay nhất

- Lắng nghe, ghi nhớ

TIẾT 2 MÔN: TOÁN BÀI: 34 - 8

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8.

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ Biết giải bài toán về ít hơn.

- Tính cẩn thận, khoa học.

II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời Bảng phụ.

+ Học sinh: Que tính SGK, Vở Toán

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (3-5p)

- Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số

B Dạy bài mới: (28-29p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p)

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tự thực hiện

phép trừ 34 – 8 (6-8p)

- Nêu vấn đề, dẫn đến phép tính 34 - 8

- Hướng dẫn HS thao tác với que tính

 tìm kết quả

- 2 em

- Theo dõi

- Có 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời, cần bớt đi 8 que tính Để bớt đi 8 que tính ta bớt đi 4 que tính rời, rồi lấy 1 bó 1 chục tháo

ra được 10 qtính rời, bớt tiếp 4 que tính nữa,

- Hướng dẫn đặt tính rồi tính.

Hoạt động 3: Thực hành:

Bài 1: Hoạt động cả lớp (7-8p)

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hdẫn HS cách tính

- Hướng dẫn HS sửa bài

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3: Hoạt động cá nhân (7-8p)

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán tóm tắt

rồi giải

Tóm tắt:

Nhà Hà nuôi : 34 con gà

Nhà Ly ít hơn nhà Hà : 9 con gà

Nhà Ly nuôi : con gà?

- Hướng dẫn HS sửa bài

Bài 4: Hoạt động nhóm (6-7p)

- Cho HS nêu yêu cầu

- Chia nhóm và HD làm:

+ 3 nhóm thực hiện cả 2 bài tập vào bảng

phụ

- Cùng HS nhận xét phân thắng thua

* Mở rộng: HS khá giỏi làm thêm BT2.

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (1-2p)

- Nhận xét, đánh giá Tổng kết tiết học

còn 6 que tính 2 bó 1 chục qtính gộp với 6 que tính rời, thành 26 qtính Vậy: 34 - 8 = 26

34

- 8

26

- 1 em nêu

- Lần lượt làm bảng lớp và bảng con

a) 94 64 44

- 7 - 5 - 9

87 59 35

- Cả lớp nhận xét, thống nhất

- Tìm hiểu bài toán theo hướng dẫn

- 1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở

Bài giải:

Số con gà nhà bạn Ly nuôi là:

34 - 9 = 25 (con)

Đáp số: 25 con gà

- 1 em nêu yêu cầu

- Các nhóm thực hiện

- Đại diện đính bài lên bảng

a) x + 7 = 34 b) x - 14 = 36

x = 34 - 7 x = 36 + 14

x = 27 x = 50

- Lắng nghe, ghi nhớ

TIẾT 4 MÔN: TẬP VIẾT

BÀI:

CHỮ HOA: L

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ

vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách.(3 lần)

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.

- Chăm rèn viết chữ đẹp.

II Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ (như SGK) Bảng phụ

+ Học sinh: Vở Tập viết, Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (3-5p)

- Kiểm tra vở HS viết bài ở nhà

- Nhắc lại cụm từ ứng dụng

- Gọi HS viết bảng

B Dạy bài mới: (28-29p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Nêu mđ, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa.

1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ

L:

- Treo mẫu chữ L HDHS nhận xét về chữ

mẫu

- Hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường

kẻ ngang 6, viết 1 nét cong lượn dưới như

viết phần đầu các chữ C, G; Sau đó, đổi

chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn hai đầu);

Đến đường kẻ ngang 1 thì đổi chiều bút, viết

nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở

chân chữ

- Viết mẫu chữ L trên bảng lớp và nhắc lại

cách viết

2/ HDHS viết trên bảng con:

- Nhận xét, uốn nắn

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng:

1/ Giới thiệu câu ứng dụng:

- Giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ

+ Đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau

trong khó khăn, hoạn nạn

2/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- Kề vai sát cánh:C hỉ sự đoàn kết bên nhau

để gánh vác một việc

- Kề

- Theo dõi

- Quan sát

+ Cao 5 li, gồm 6 đường kẻ

+ Là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang

- Theo dõi

- Quan sát, hình dung cách viết

- Tập viết chữ L 2, 3 lượt

- Độ cao của các chữ cái Cách đặt dấu thanh

ở các chữ Khoảng cách các tiếng

- Viết mẫu chữ Lá trên dòng kẻ, lưu ý lưng

nét cong trái của chữ a chạm điểm cuối chữ

L.

b) Hướng dẫn HS viết trên bảng con:

- Theo dõi, nhận xét, uốn nắn

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở

Tập viết.(12-14p)

- Nêu yêu cầu viết:Theo dõi, giúp đỡ HS

viết

Hoạt động 4: Chấm, chữa bài (3-4p)

- Chấm 4-5 vở

- Nhận xét, lưu ý

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò(1p)

- Nhận xét, đánh giá Tổng kết tiết học

+ Cao 2,5 li: L, l, h ; Cao 2 li: đ ; Cao 1,25 li:

r ; Cao 1 li: a n, u, m, c.

- Dấu sắc đặt trên a ở chữ Lá và rách Dấu huyền đặt trên a ở chữ Lành và trên u.

- Các tiếng viết cách nhau một khoảng bằng

khoảng cách viết chữ cái o.

- Theo dõi

- Tập viết chữ Lá 2, 3 lượt.

Luyện viết theo yêu cầu

- Theo dõi

- Theo dõi.

BUỔI CHIỀU

TIẾT 2 MÔN: TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Tiếp tục rèn luyện cho HS kể lại từng đoạn theo tranh bài Bông hoa niềm vui

- Luyện viết thêm ở VTV

- Tập trung rèn luyện cho các em HS yếu kém đọc thành tiếng và luyện viết (2 em Mít và Lực)

II Các hoạt độngdạy học:

1/ Chia các nhóm hoạt động:

* 3 nhóm: Yếu, trung bình, khá giỏi

2/ Giao nhiệm vụ:

- Nhóm yếu đọc theo CT lớp 1 và luyện viết thêm vài dòng ở VTV

- Nhóm trung bình luyện viết ở VTV và vở LVC

- Nhóm khá giỏi tập kể lại từng đoạn theo tranh trong nhóm Thực hành luyện viết thêm + Theo dõi giúp đỡ các nhóm

3/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS tiết sau

***********************

TIẾT 3 MÔN: TOÁN

BÀI: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

-Tiếp tục giúp HS ôn tập củng cố về trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 34 - 8, thông qua làm bài tập ở VBT trang 64

- Giải và trình bày bài toán có lời văn bằng 1 phép trừ

II Các hoạt động dạy học:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập trang 64 ở VBT

- HS yếu làm bài tập 1

- HS trung bình làm bài tập 1 và bài tập 2

- HS còn lại làm các bài 1,2,3,4

+ Theo dõi hướng dẫn thêm cho HS

3/ Chữa bài tập:

- Chữa bài tập cho HS và nhận xét

4/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010

TIẾT 1 MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: QUÀ CỦA BỐ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu có nhiều dấu câu.

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho

con (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục tình cảm yêu thương.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (3-5p)

- Gọi HS đọc bài Bông hoa Niềm Vui và

trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới: (28- 29p)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1p)

- Hướng dẫn HS quan sát tranh giới

thiệu bài: Quà của bố.

Hoạt động 2: Luyện đọc.

1.Đọc mẫu:

- Đọc diễn cảm toàn bài 1 lượt

2.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu

- Theo dõi, sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó:

- 2 em

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Quan sát tranh, theo dõi

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Luyện đọc: nhộn nhạo, quẫy tóe nước,

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt)

+ Đoạn 1: Từ đầu đến thao láo.

+ Đoạn 2: còn lại

- Theo dõi, hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng

chỗ và thể hiện tình cảm qua giọng đọc

Luyện đọc:

+ Mở thúng câu ra/ là cả một thế giới dưới

nước:// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng

niễng cái,/ bò nhộn nhạo.//

+ Mở hòm dụng cụ ra/ là cả một thế giới

mặt đất:// con xập xành,/ con muỗm to

xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.//

+ Hấp dẫn nhất/ là những con dế lạo xạo

trong cái vỏ bao diêm:// toàn dế đực,/ cánh

xoắn,/ gáy vang nhà và chọi nhau phải

biết.//

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong từng

đoạn

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Hướng dẫn HS luyện đọc trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm:

- Gọi HS đọc trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

e) Cả lớp đọc đồng thanh:

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1

- Nhận xét, lưu ý

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS trao đổi về câu hỏi:

+ CH1:

+ CH2:

+ CH3:

+ Nội dung bài

Hoạt động 4: Luyện đọc lại.

- Tổ chức thi đọc toàn bài

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1-2p)

- Dặn dò: + Xem lại bài

+ Chuẩn bị bài sau: câu chuyện bó đũa

- Nhận xét, đánh giá Tổng kết tiết học

con muỗm, mốc thếch

- Đọc nối tiếp từng đoạn: 1, 2

- Cả lớp theo dõi

- Theo dõi, đọc chú giải: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch, mắt thao láo.

- Sinh hoạt nhóm 2: Mỗi em đọc 1 đoạn, nhận xét, góp ý rồi đổi lại

- Các nhóm thi đọc: từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

- Luyện đọc đồng thanh

- Đọc thầm, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài:

+ Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối

+ Con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoăn

+ Hấp dẫn nhất là Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!

- Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con

- 1 số em đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lắng nghe, ghi nhớ