M«n: Thñ c«ng Bµi: GÊp tªn löa tiÕt 2 Nội dung các hoạt động dạy Phương pháp, hình thức tổ häc chức dạy học tương ứng 1.. KiÓm tra bµi cò: -Tiết trước học bài gì?[r]
Trang 1Môn: Thủ công
Ngày soạn: 27-6-2004 Ngày dạy:
Tên bài dạy: Gấp tên lửa
Tiết: 2 Tuần: 2
Lớp:
I Mục tiêu:
- HS biết cách gấp tên lửa
- HS gấp '() tên lửa
- HS hứng thú, yêu thích gấp hình
II Chuẩn bị:
- Mẫu tên lửa '() gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu (7 '(7 khổ A4
- Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng ( gấp
- Giấy thủ công (hoặc giấy màu) và giấy nháp (7 '(7 khổ A4, bút màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
2
phút
5
phút
4
phút
A Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra DDHT của HS
B thực hành
1) HS nhắc lại các thao tác gấp
tên lửa
I( 1:gấp tạo mũi và thân tên
lửa
I( 2:tạo tên lửa và sử dụng
2) GV tổ chức cho HS thực
hành gấp tên lửa
a) I( 1: Gấp tạo mũi và thân
tên lửa
AI( 2:tạo tên lửa và sử
dụng
tổ ;(N kiểm tra và báo cáo GV
* Phương pháp luyện tập, thực hành.
- 2 HS nhắc lại các thao tác gầp tên lửa đã học ở tiêt 1
-GV treo sơ đồ minh hoa
- GV mở tên lửa ra và nhớ lại các
( gấp để gấp 1 chiếc tên lửa mới
- GV chốt lại: Một chiếc tên lửa
đẹp phải đạt các yêu cầu:
+ Mũi tên lửa phải nhọn
+ 2 cánh tên lửa phải cân đối
- Cả lớp làm bài
GV có thể tổ chức HS hoàn thành theo nhóm TRong quá trình HS thực hành, GV đến từng nhóm quan sát, giúp dỡ nếu cần
- GV gợi ý cho HS trang trí sản
Trang 216
phút
3) HS ;( bày sản phẩm
GV nhận xét và xếp loại các
sản phẩm
4) Cách sử dụng:
GV cho HS thi phóng tên lửa
GV nhắc nhở HS giữ trật tự vệ
sinh an toàn khi phóng tên lửa
C Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần thái độ kết
quả học tập của HS
- Dặn dò HS giờ sau mang giấy
thủ công,giấy nháp, bút màu để
học bài gấp máy bay phản lực
phẩm đẹp hơn
- GV lựa chọn sản phẩm đẹp để tuyên (7 và ;( bày nhằm
động viên khích lệ các em
- Khen những HS gấp '() chiếc tên lửa đẹp, đúng
-động viên các bạn làm sản phẩm !(% đẹp lần sau cố gắng hơn
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
………
………
………
………
……
Trang 3Môn: Thủ công Bài: Gấp tên lửa( tiết 2)
Nội dung các hoạt động dạy
học
h!(7 pháp, hình thức tổ chức dạy học (7 ứng
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Nhắc lại quy trình làm tên
lửa:
- I( 1:
- I( 2:
3 Kiểm tra sự chuẩn bị của
HS
4 Trang trí, ;( bày sản
phẩm:
-Tiết ;( học bài gì?
GV: Tiết này chúng ta sẽ thực hành làm tên lửa
- Gắn tên lửa mẵu lên bảng
- Để làm tên lửa mẫu phải thực hiện theo mấy ( j
- Nội dung của 2 ( là gì? -Nx, khen ngợi
- GV gắn tờ giấy lên bảng
- Tờ giấy hình gì?
- GV ghi bảng I( 1……
- Treo bản vẽ
- Gọi 1 HS chỉ bản vẽ, nhắc lại nội dung và trinh bày
- GV gắn mẫu ( 2
- Khi thực hiện ( này phải
(- ý điều gì?
- Nội dung ( 3 là gì?
- GV ghi bảng I( 2:……
- Gọi 1 HS lên trình bày
- GV thực hành và gắn mẫu lên bảng
- Yêu cầu HS lấy giấy đã
chuẩn bị lên mặt bàn
- Để gấp tên lửa chúng ta sử dụng giấy ntn? ( giấy màu, hình chữ nhật)
- HS thực hành
- GV uốn nắn, sửa sai, giúp đỡ
- GV: Để chiếc tên lửa thêm
đẹp, chúng ta sẽ trang trí lên
Trang 4Nhận xét, đánh giá sản phẩm
của HS
5 Củng cố- Dặn dò:
chiêc tên lửa những gì chúng ta thích
- GV gắn 1 số sp đẹp lên bảng
- Theo con, con sẽ trang trí chiếc tên lửa của minh ntn?
- 1 số HS trình bày ý kiến
- Bây giờ các con sẽ cùng trang trí chiếc tên lửa và lên ;( bày sp theo tổ, xem tổ nào có
sp đẹp nhất
- HS trang trí và mang lên trình bày theo tổ
- GV nhận xét, gọi HS nhận xét
sp của các tổ
- Tìm ra sp đẹp nhất của mỗi tổ
để gắn lên tranh vẽ
- GV cho điểm 1 số sp
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi HS
Dặn dò chuẩn bị cho giờ sau: Gấp máy bay phản lực