Các hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: HS hát bài : Trường em * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv yêu cầu HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét về việc làm của các bạn trong tr[r]
Trang 1TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 43+44: Môn: Tập đọc
Bài: Hồ Gươm SGK / 118,119
Thời gian dự kiến: 70 / A.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài : Hố Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội
Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)
- HS khá học thuộc lòng một khổ thơ
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ, bảng con
- HS : Bảng con
C Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: Hai chị em
- 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi:
? Cậu em làm gì khi chị động vào con gấu bông, khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ?
? Vì sao cậu em cảm thấy buồn khi ngồi chơi một mình ?
? Tìm tiếng có vần et ?
→ Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài:
2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
a Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Học sinh (đọc thầm) xác định các câu
- Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: khổng
lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
=>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó
- GV giảng từ: xum xuê
b Luyện đọc dòng, khổ, bài:
- GV hướng dẫn học sinh đọc từng câu -> hết bài.( 2 lượt )
- GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài
* Thư giãn :
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu -> hết bài
- Học sinh đọc trơn cả bài: CN + ĐT
2.3 : Ôn vần: ươm - ươp
- GV yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ươm
- GV đính và giới thiệu 2 vần - HS đọc
- HS đọc và tìm tiếng có vần ươm - ươp.
- HS đọc từ, phân tích
TIẾT 2 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói :
a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
- Học sinh mở sách đọc thầm
- HS đọc tiếng toàn bài
- HS luyện đọc theo dãy, đọc mời
Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài:
(?) Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông đẹp ntn ?
(?) Đọc câu văn tả cảnh đẹp của cầu Thuê Húc ( Đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa ) ?
* Thư giãn :
b.Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh trong bài
- GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói
- Mời HS lên trình bày -> Nhận xét, chốt ý
Trang 23 Củng cố:
- HS thi đua đọc bài theo dãy
- GV hỏi lại nôi dung bài
* NX – DD :
D Bổ sung:
………
………
………
Tiết 32: Môn: Đạo đức Nội dung tự chọn của địa phương: Giữ gìn vệ sinh trường lớp
Thời gian dự kiến: 35 / A.Mục tiêu: - HS hiểu giữ gìn vệ sinh trường lớp là làm cho trường lớp luôn sạch đẹp - Hs có bổn phận giữ gìn vệ sinh trường lớp - HS biết : Yêu quí ngôi trường của mình, giữ vệ sinh trường, lớp sạch, đẹp Làm tốt công tác trực nhật lớp B Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu ND tự chọn địa phương - HS : C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: HS hát bài : Trường em * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv yêu cầu HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét về việc làm của các bạn trong tranh: + Tranh 1 : Các bạn nhỏ đang làm vệ sinh lớp học + Tranh 2 : Các bạn nhỏ đang làm vệ sinh sân trường - GV kết luận về trách nhiệm của HS * Hoạt động 2: Thảo luận - Gv yêu cầu HS quan sát tranh và phân tích theo các tình huống trong tranh + Tranh 1: Vẽ cảnh 1 bạn đang xách xô nước để tưới hoa trong sân trường Một số bạn khác nắm tay bạn ấy kéo đi và nói câu gì đó + Tranh 2: Vẽ cảnh một bạn đang vẽ bẩn lên tường → GV chốt ý : Trường học là của chúng ta, chúng ta phải biết chăm sóc cây xanh, không làm dây bẩn hoặc viết, vẽ bậy lên tường, để trường lớp luôn sạch đẹp * Thư giãn: * Hoạt động 3 : Hoạt động cá nhân - Gv đính tranh, HS quan sát nêu những việc nên làm để giữ gìn vệ sinh trường lớp * Hoạt động 4 : Hoạt động cả lớp - GV yêu cầu HS nhìn lớp học, nêu ý kiến nhận xét và hướng khắc phục * NX-DD: D Bổ sung: ………
………
………
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 8: Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa S, T
Thời gian dự kiến: 35 / A.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: S, T
Trang 3- Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim,
con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1
lần.)
+ HS Khá giỏi: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ qui định trong
vở tập viết 1, tập 2
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Khung bảng, mẫu chữ viết.
- HS : Bảng con
C Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
- Gv nhận xét bài tiết trước
- HS luyện viết lại các chữ hoa : Q, R
2 HDHS tô chữ hoa:
*Cho học sinh quan sát chữ mẫu S, T ( Theo thứ tự )
- HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao con chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết
- GVHDHS về qui trình viết
- HS luyện viết trên không
3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng:
- HS đọc vần và các từ
- GV yêu cầu HS luyện viết bảng con
- GV nhận xét, kiển tra , chỉnh sửa
* Thư giãn :
4 HDHS thực hành viết:
- GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- HS thực hành viết – GV quan sát
* GV thu vở HS chấm điểm – Nhận xét bài viết
5 Củng cố :
- HS luyện viết các vần , từ chưa đạt
* NX - DD:
D Bổ sung : ………
………
………
Tiết 15: Môn: Chính tả
Bài: Hồ Gươm SGK/ 120
Thời gian dự kiến: 35 / A.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn: “Cầu Thuê Húc màu son…cổ kính” : 20
chữ trong khoảng 8 - 10 phút
- Điền đúng vần : ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống
- Làm được bài tập 2,3 (SGK)
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ
- HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy học:
1.Bài mới:
a GTB:
b HDHS tập chép:
- GV đính đoạn văn cần viết
- HS đọc đoạn văn: CN + ĐT
- HS luyện viết các tiếng khó dễ viết sai
c HS tập chép:
- GV nhắc nhở HS trước khi viết
- HS nhìn và tập chép vào vở
Trang 4- GV đọc lại bài → HS soát lỗi bằng bút chì
- HS đổi vở kiểm tra bài viết
- GV thu và chấm vở cho Hs
* Thư giãn :
d HDHS làm bài tập chính tả:
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập 2,3 SGK
- Cả lớp nhận xét, sửa bài
2 Củng cố:
- GV nhận xét bài viết của HS
- HS luyện viết các tiếng, từ viết sai
* NX – DD :
D Bổ sung:………
………
………
Tiết 125: Môn: Toán
Bài: Luyện tập chung SGK: 168
Thời gian dự kiến: 35 / A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - 2Hs làm bài tập 2,3 SGK/ 167 → Gv nhận xét, ghi điểm 2 Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số - Học sinh làm bài– Gv yêu cấu 8 học sinh làm bảng con – Học sinh tự nhận xét Bài 2: Thực hiện tình nhẩm dãy phép tính - Học sinh làm bài - GV tổ chức bốc thăm chọn ra 3 Hs làm bảng phụ - Yêu cầu HS trình bày cách tình, GV gợi ý cho HS tính dựa vào số chục và số hàng đôn vị * Thư giãn: Bài 3: Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài - HS làm bài - GV yêu cầu HS trình bày cách làm ( Độ dài đoạn thẳng AC tìm theo 2 cách đo hoặc tính sau khi đo độ dài đoạn AB và BC ) - HS nhận xét, sửa sai Bài 4: Biết đọc giờ đúng - HS nối được mặt đồng hồ với cụm từ chỉ thời điểm phù hợp 3 Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Ai nhanh nhất * NX- DD: D Bổ sung: ………
………
………
Thứ tư, ngày 21 tháng 04 năm 2010
Trang 5Tiết 45+46: Môn: Tập đọc
Bài: Lũy tre SGK / 121,122
Thời gian dự kiến: 70 / A.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp cảu lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày
Trả lời được câu hỏi 2 (SGK)
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ, bảng con
- HS : Bảng con
C Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: Hồ Gươm
- 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi:
? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gưom trông đẹp ntn ?
? Đọc câu văn tả vẻ đẹp của cầu Thuê Húc ?
? Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đền Ngọc Sơn?
→ Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài:
2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
a Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Học sinh (đọc thầm) xác định các thơ, khổ thơ
- Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: lũy tre,
rì rào, gọng vó, bóng râm
=>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó
- GV giảng từ: lũy tre, bóng râm
b Luyện đọc câu, khổ, bài:
- GV hướng dẫn học sinh đọc từng dòng -> hết bài.( 2 lượt )
- GV hướng dẫn học sinh đọc bài theo khổ -> hết bài
* Thư giãn :
- Học sinh đọc nối tiếp từng dòng -> hết bài
- Học sinh đọc trơn cả bài: CN + ĐT
2.3 : Ôn vần: iêng
- GV yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần iêng
- GV đính và giới thiệu 2 vần - HS đọc
- HS đọc và tìm tiếng có vần iêng
- GV giới thiệu và HD HS đọc vần yêng cũng như các từ có vần yêng
- HS đọc từ, phân tích
TIẾT 2 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói :
a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
- Học sinh mở sách đọc thầm
- HS đọc tiếng toàn bài
- HS luyện đọc theo dãy, đọc mời
* Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài:
(?) Những câu thơ nào tả lũy tre vào buồi sớm ?
(?) Đọc những câu văn tả lũy tre vào buổi trưa ?
- GV chốt lại nội dung chính của bài
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm
- HS luyện đọc diễn cảm
* Thư giãn :
b.Luyện nói: Hỏi đáp về các loài cây
- GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói
Trang 6- Mời HS lên trình bày hỏi đáp theo nhóm đôi
-> Nhận xét, chốt ý
3 Củng cố:
- HS thi đua đọc bài theo dãy
- GV hỏi lại nôi dung bài
* NX – DD :
D Bổ sung:
………
………
………
Tiết 126: Môn: Toán
Bài : Kiểm tra Thời gian dự kiến: 35 /
A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Tập trung vào đánh giá: Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ B Đề : Kiểm tra môn táon từ tuần 27 -31 Tiết 96: Môn: Thủ công Bài: Gấp mũ ca lô Thời gian dự kiến: 35 /
A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy - Gấp được mũ ca lô bằng giấy Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng + Yêu cầu phát triển: Gấp được mũ ca lô bằng giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng B Đồ dùng dạy học: - GV: Giấy màu, đoạn gấp mẫu, mũ ca lô - HS : Giấy màu C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: HDHS quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu mũ ca lô và công dụng của nó - HS quan sát và nhận xét về hình dáng các bộ phận của mũ ca lô - HS nêu, GV nhận xét, chốt ý * Hoạt động 2: GV HD HS cách gấp - Gv đính qui trình gấp, giảng giải các bước gâp - GV nêu và hướng dẫn mẫu - GV vừa HD và yêu cầu HS tự thực hiện lại trên nháp * Thư giãn: * Hoạt động 3: Thực hành: - Học sinh nêu lại cách gấp và thực hiện gấp theo từng nếp - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh yếu * NX, đánh giá sản phẩm: GV chọn bài để nhận xét D Bổ sung: ………
………
………
Thứ năm, ngày 22 tháng 04 năm 2010 Tiết 32: Môn: Tự nhiên – Xã hội
Bài: Gió SGK 66,67
Thời gian dự kiến: 35 /
A Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt: + Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
Trang 7- Yêu cầu phát triển : Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người.
Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió,…
B Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh , quạt giấy
- HS: SGK, chong chóng, thẻ đúng - sai
C Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Quan sát tranh.
a.Mục tiêu: Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
b Cách tiến hành:
- HS quan sát theo cặp với các câu hỏi gợi ý:
? Hình nào cho biết trời đang có gió ? Vì sao bạn biết ?
- HS thảo luận và trình bày
- GV nhận xét, chốt ý
- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS nêu ý kiến nhận xét về ngày hôm nay có gió hay không có gió
- GV lưu ý HS cẩn thận khi trời có gió mạnh
* Thư giãn:
*Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
a Mục tiêu: Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người.
b Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu HS dùng quạt, quạt vào người, nêu ý kiến nhận xét
? Nhờ có gió con người chúng ta làm được những việc gì ?
- HS trình bày
- GV chốt ý , nhấn mạnh về tác dụng của gió
*Hoạt động 3: Củng cố
- Trò chơi : Chọn thẻ đúng - sai
*Nhận xét, dặn dò:
D Bổ sung:
………
………
………
Tiết 16: Môn: Chính tả
Bài: Lũy tre SGK/ 123
Thời gian dự kiến: 35 / A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt :
- Tập chép chính xác khổ thơ đâu bài thơ : Lũy tre trong khoảng 8-10 phút.
- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chỗ in nghiêng
Làm được bài tập 2 a hoặc b
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ
- HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy học:
1.Bài mới:
a GTB:
b HDHS tập chép:
- GV đính khổ thơ cần viết
- HS đọc khổ thơ: CN + ĐT
- HS luyện viết các tiếng dễ viết sai
c HS tập chép:
- GV nhắc nhở HS trước khi viết cách trình bày khổ thơ
- HS nhìn và tập chép vào vở
- GV đọc lại bài → HS soát lỗi bằng bút chì
- HS đổi vở kiểm tra bài viết
- GV thu và chấm vở cho Hs
Trang 8* Thư giãn :
d HDHS làm bài tập chính tả:
- HS đọc yêu cầu bài 2b
- HS làm bài tập thi đua theo dãy
- Cả lớp nhận xét, sửa bài
2 Củng cố:
- GV nhận xét bài viết của HS
- HS luyện viết các từ viết sai
* NX – DD :
D Bổ sung:………
………
………
Tiết 8 : Môn: Kể chuyện
Bài: Con rống cháu tiên SGK : 126
Thời gian dự kiến: 35 / A.Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh
- Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng
của dân tộc
+ HS khá-giỏi: kể được toàn bộ câu chuyện.
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Tranh truyện.
- HS : SGK
C Các hoạt động dạy học:
1 GV giới thiệu câu chuyện
2 GV kể mẫu câu chuyện:
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh họa
3 GV HDHS kể chuyện:
- GV gợi ý cho HS kể từng đoạn truyện → HS luyện kể
- GV + HS nhận xét, bổ sung
* Thư giãn:
4.GVHDHS kể phân vai:
- GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs
5 Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
- GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ về câu chuyện
- GV nhận xét chốt lại về ý nghĩa câu chuyện → GDHS về truyền thống quý báo của dân tộc
6 Củng cố, dặn dò:
D Bổ sung:
………
………
………
Tiết 127: Môn: Toán
Bài: Ôn tập SGK : 169
Thời gian dự kiến: 35 /
A Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt :Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính.
- Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3
B Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ
- HS : Bảng con
Trang 9C Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số và so sánh hai số
- HS làm bài – 6 HS làm bảng con
- HS kiểm tra bài, nhận xét
Bài 2: Làm tính với số đo độ dài
- HS đọc đề bài, GV cùng HS phân tích đề toán
- Cả lớp làm bài, 1 HS làm bảng phụ
- GV sửa bài ở bảng phụ- học sinh đổi vở KT
* Thư giãn : Bài 3 : Giải toán có một phép tính
- Học sinh đọc nội dung tóm tắt
- HS nêu phép tính
- HS làm bài
- GV cử đại diện 2 dãy 2 HS làm bài
-> Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Bài 4 : Xác định được các thời điểm trong sinh hoạt
- HS xác định thời điểm, vẽ được kim ngắn phù hợp
2 Hoạt động 2: Củng cố
- Trò chơi : Tiếp sức
D Bổ sung:
………
………
………
Thứ hai, ngày 26 tháng 04 năm 2010 Tiết 41+42: Môn: Tập đọc
Bài: Sau cơn mưa SGK / 124,125
Thời gian dự kiến: 70 / A.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, xanh bóng, nhởn nhơ, râm bụt, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
B Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ, bảng con
- HS : Bảng con
C Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: Lũy tre
- 3 HS đọc và trả lời các câu hỏi:
(?) Những câu thơ nào tả lũy tre vào buồi sớm ?
(?) Đọc những câu văn tả lũy tre vào buổi trưa ?
? Tìm tiếng có vần iêng ?
→ Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
2.1: Giới thiệu bài:
2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc:
a Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu
- Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: mưa rào, xanh bóng, nhởn nhơ, râm bụt, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn
=>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó
- GV giảng từ: mưa rào
b Luyện đọc câu, đoạn, bài:
Trang 10- GV hướng dẫn học sinh đọc từng câu -> hết bài.( 2 lượt )
- GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài
* Thư giãn :
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu -> hết bài
- Học sinh đọc trơn cả bài: CN + ĐT
2.3 : Ôn vần: ây
- GV yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ây
- GV đính và giới thiệu 2 vần - HS đọc
- HS đọc và tìm tiếng có vần ây
- GV giới thiệu vần uây, HDHS phát âm
- GV đính các từ có vần uây – HS đọc, phân tích
TIẾT 2 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói :
a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
- Học sinh mở sách đọc thầm
- HS đọc tiếng toàn bài
- HS luyện đọc theo dãy, đọc mời
Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài:
(?) Sau trận mưa rào mọi vật thây đổi ntn ?
(?) Đọc câu văn tả cành đàn gà sau trận mưa ?
→ GV chốt ý
- GVHD HS đọc diễn cảm
- HS luyện đọc phân vai
* Thư giãn :
b.Luyện nói: Trò chuyện về mưa
- GV yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa ở SGK để kể theo nhóm đôi
- Các nhóm cử đại diện lên kể
-> Nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố:
- HS thi đua đọc bài theo dãy
- GV hỏi lại nôi dung bài
* NX – DD :
D Bổ sung:
………
………
………
Tiết 128: Môn: Toán
Bài: Ôn tập các số đến 10 SGK/ 171
Thời gian dự kiến: 35 /
A Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt: Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng.
- Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (cột 1, 2, 4), bài 3, bài 4, bài 5
B Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ
- HS : Bảng con
C Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Viết được các số trong phạm vi 10
- Cá nhân học sinh tự làm bài
- 1 HS lại viết lại dãy số
Bài 2 (cột 1, 2, 4) : So sánh các số trong phạm vi 10
- HS làm bài, 6 Hs sửa bài trên bảng con