- Viết được đoạn văn ngắn khoảng 5 câu thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. HS: SGK III.[r]
Trang 1Tuần 31 Ngày soạn: 4 / 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 thỏng 4 năm 2011
Chính tả
Nghe - viết: Bác sĩ Y - éc - xanh
I Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Làm đỳng BT(2) a / b
II Đồ dùng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2 HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: ban trưa - trời mưa HS viết vào bảng con
- GV nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn nghe - viết:
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe
+ Vì sao bác sĩ Y - ộc - xanh là người
Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang? - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung + Những chữ nào trong bài phải viết
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó:
Y - ộc - xanh, đớch thực, bỡnh yờn
- HS viết bảng con
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
+ Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
c Hướng dẫn làm bài tập 2a
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bài - HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi, đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng:
a) dáng hình, rừng xanh, rung mành
( Giải câu đố: gió)
4 Củng cố
- GV nờu lại nội dung bài
Trang 25 Dặn dò- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Thủ công
I Mục tiêu
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật
- HS thích làm được trò chơi
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu quạt giấy tròn
- Giấy, chỉ, kéo…
- Tranh quy trình
III Các hoạt động dạy học.
1 Hoạt động 1: Hướng dẫn
quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn
+ Nhận xét gì về quạt tròn?
- HS quan sát
+ nếp gấp, buộc chỉ giống cánh làm ở lớp 1
+ Khỏc …ở chỗ có tay cầm…
2.Hoạt động 2 : GV hướng
dẫn mẫu
- B1: Lờy giấy - Cắt 2 tờ giấy TC HCN
- 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16
ô, rộng 12 ô để làm cán quạt
- HS quan sát
- B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên bàn ,
gấp các nếp gấp cách đều 1
ô theo chiều rộng
- HS quan sát
- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất
- để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy Dùng chỉ buộc chặt …
- HS quan sát
- Bước 3 : Làm cán quạt và
hoàn chỉnh quạt
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết Bôi hồ vào mép cuối và dán lại được quạt
- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lượt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt
- HS quan sát
Trang 3- Mở 2 cán quạt được 1 chiếc quạt hình tròn
- GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn
- HS thực hành
- GV quan sát HD thêm cho
HS
IV Nhận xột, dặn dò
- GV nhận xét sựchuẩn bị , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành
- Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 6 / 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 7 thỏng 4 năm 2011
Toán
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
I Mục tiêu
- Biết chia số cú năm chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp chia cú dư
II.Đồ dựng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2 HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài
- 85685 : 5 , HS làm vào bảng con
- GV nhận xột
3 Bài mới
a.Giới thiệu bài
b Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
+ Phép chia: 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia - HS quan sát
+ Hãy đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp
+ Hãy thực hiện phép tính trên? - 1HS lên bảng + lớp làm nháp
12485 3
04 4161 18
05
2
- Vậy: 12485 : 3 = 4161 + Vậy phép chia này là phép chia như thế
- Nhiều HS nhắc lại các bước chia
Trang 4c Thực hành.
+ Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con
- 2 HS nêu yêu cầu
14729 2 16538 3
07 7364 15 5512
12 03
09 08
1 2
- GV chữa bài
+ Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
Thực hiện phộp chia: 10250 : 3 = 3416 (dư 2) Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo
và còn thừa ra 2m vải
Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải
- GV chữa bài
+ Bài 3:
- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS đọc bài - 2 HS lờn bảng làm bài
33 272 4 8318
- GV chữa bài
4 Củng cố .
- GV neu lại nội dung bài
5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
_
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I Mục tiêu
- Biết ngắt nhịp đỳng khi đọc cỏc dũng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Cõy xanh mang lại cho con người cỏi đẹp, ớch lợi và hành phỳc Mọi người hóy hăng hỏi trồng cõy xanh (Trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc bài thơ)
II.Đồ dựng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK
II Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- 3HS kể lại câu chuyện bác sĩ Y - ộc - xanh
+ GV nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài:
Trang 5- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe.
c.Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa
từ
- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc tựng khổ thơ trước lớp
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc tựng khổ thơ trong
nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh
d Tìm hiểu bài
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì
cho con người? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài
chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến
cây lớn lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại
nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng
e Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét
- GV nhận xét
4 Củng cố
- GV nờu lại nội dung bài
5 Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 7 / 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 8 thỏng 4 năm 2011
Tập làm văn
I Mục tiêu
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) thuật lại ý kiến của cỏc bạn trong nhúm về những việc cần làm để bảo vệ mụi trường
II Đồ dùng dạy học
1 GV: Bảng phụ
2. HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- 3HS đọc lại thư gửi bạn nước ngoài
Trang 6- GV nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn HS làm bài tập
+ Bài tập 1:
- GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp - HS nghe
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để
BV môi trường? để trả lời được trước hết cần nêu
những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch
đẹp…
- GV chia lớp thành các nhóm - HS các nhóm trao đổi , phát biểu
- 2 nhóm thi tổ chức cuộc họp
- HS nhận xét
- GV nhận xét
+ Bài 2:
- GV: Các em trao đổi trong nhóm về những việc cần
làm để BV môi trường - HS nghe- HS làm bài vào vở
- HS lần lượt đọc đoạn văn
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
4 Củng cố
- GV nờu lại nội dung bài
5.Dặn dò:Về nhà chuẩn bị bài sau
_
Sinh hoạt lớp
1.Nền nếp: Cỏc em thực hiện tốt cỏc nội quy của trường, lớp đề ra, khụng cú em nào vi
phạm
2 Đạo đức:
- Cỏc em đều ngoan ngoón, lễ phộp với thầy cụ giỏo Đoàn kết với bạn bố, biết giỳp đỡ nhau trong học tập
3 Học tập:
- Cỏc em đi học đều, đỳng giờ,tuy nhiờn vẫn cú em nghỉ học khụng cú lớ do: Viện cần cố gắng để khụng tỏi phạm Một số em hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài Một số
em cú nhiều cố gắng: Nga, Viện, Lý Phương, Thỡn
- Cỏc em khỏc cần cố gắng nhiều hơn: Mai, Cụng, Lý Phương, Thỡn
- Về chữ viết đó cú nhiều em viết đỳng và đẹp hơn:, Cỳc, Viện, Phương, Muộn Nga, Mạc
- Tuyờn dương: Nhung, Nga, Muộn, Lỏ, Phương
4 Vệ sinh:
- Vệ sinh sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng Khu vực vệ sinh sạch sẽ
Trang 75 Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nội quy của trường lớp đề ra
- Đi học đều, đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Có đủ đồ dùng học tập
- Giúp đỡ bạn trong học tập Luyện viết chữ đẹp
- Nghỉ học phải có lý do và có giấy xin phép nghỉ hoc
_