Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31 (31)

Cuûng coá - Daën doø - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “ Luyện tập ” - GV nhaän xeùt tieát hoïc... Chính taû nghe vieát Tiết 61 : Baù[r]

TUẦN 31 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện

Tiết 61- 31 : Bác sĩ Y-éc- xanh

I.Mục tiêu:

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.( Trả lời được các câu hỏi SGK)

- KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa

theo tranh minh họa

- HSKG: Biết kể lại cả chuyện theo lời của bà khách

II Chuẩn bị: Tranh

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 Kiểm tra : “Bài Ngọn lửa Ô-lim -pích ”

+GV nhận xét –TD

3 Bài mới

GT chủ điểm mới và bài đọc

Trong tuần 31 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm ngôi nhà chung

* HĐ 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

- Luyện đọc

+ GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác sĩ Y-éc-xanh

+ Đây là ảnh Bác sĩ Y-éc-xanh.Ở Hà Nội TP HCM, Nha Trang, Đà Lạt đều có đường phố mang tên ông

+ GV đọc diễn cảm toàn bài :

- Tóm tắt nội dung :

GV NX-TD

* HĐ 2 : Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em

- b)Đọc từng đoạn

+ Bài có mấy đoạn ?

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc

- Từng nhóm thi đọc đoạn

- GV nhận xét cách đọc của HS

+ Giải nghĩa các từ trong SGK

- Luyện đọc theo nhóm

(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc)

- GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài

+ Y –éc- xanh là người Pháp gốc Thụy Sĩ ông sinh năm 1863 ở Thụy Sĩ và mất năm

1943 ở Nha Trang, Việt Nam Ông là học trò của nhà bác học vĩ đại Lu-i.Pa-xtơ

*Nha Trang : là một thành phố ven biển thuộc tỉnh Khánh Hòa

* HĐ 3 : Tìm kiểu bài

GV yêu cầu HS đọc thầm trả lời lần lượt các câu hỏi :

+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc xanh ?

+Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế

nào ?

+Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc –xanh ?

+ Bac sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?

Chốt :Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam

* HĐ 4: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách )

- 2HS thi đọc

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu

chuyện bằng lời của bà khách

-GV Các em nhập vai mình là bà khách

- Kể lại được ND của câu chuyện

+ ND tranh1:Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh

+ Tranh2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị

+ Tranh3:Cuộc trò chuyện giữa 2 người

+ Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y-éc-xanh.

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?

- Nhận xét tiết học

- Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây ”

** Rút kinh nghiệm

_

Toán

Tiết 151 : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau).

- Bài tập cần làm: 1,2,3

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC

A Ổn định

B Bài cũ : “ Luyện tập chung”.

- GV nhận xét – Ghi điểm

C Bài mới:

-Giới thiệu bài - Ghi tựa

*Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3

GV ghi :14273 x 3= ?

HS tự đặt tính rồi tính

14273

x 3

42819

Vậây: 14273 x 3= 42819

-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi mới cộng phần nhớ ở hàng liền trước

* Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính

Cho HS làm bài vào bảng con

- GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :

Hướng dẫn để HS đặt tính và tính

YC HS giải vào vở

2 HS thi làm bảng lớp

NXTD

HS tự đặt đề toán và giải vào vở

Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô-gam? (27150x 2)

Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)

-1 HS giải bảng lớp

NX tuyên dương

Bài 3 luyện tập điều gì ?

4 Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “ Luyện tập ”

- GV nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm

Chính tả (nghe viết)

Tiết 61 : Bác sĩ Y-éc-xanh.

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanhtrong truyện : “Y-éc -xanh ”

- Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu ngã)

- Viết đúng chính tả lời giải câu đố

II Chuẩn bị :

- Bảng lớp viết (BT 2)

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

** HĐ 1.Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài

** HĐ 2 Hướng dẫn HS viết chính tả :

- Đọc mẫu Lần 1 bài viết

+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanhlà người Pháp nhưng ở lại Nha Trang

Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả :

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả

GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi)

- Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương

- Thu một số vở – chấm, ghi điểm

** HĐ 3 Luyện tập :

Bài 2: GV: treo bảng phụ HS đọc đề và tự làm bài

2 HS thi làm

lớp theo dõi NX

GV chốt lời giải đúng :

a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gió)

b) biển -lơ lửng –cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa)

4.Củng cố :

- GV nhận xét – tuyên dương

- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả

* Nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

CHÍNH TẢ (Nghe viÕt ) Tiết 61 : b¸c sÜ y- Ðc-xanh.

- Ph©n biƯt : r/d/gi.

I Mục tiªu

- Nghe – viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi/bài

- Làm đúng bài tập 2a

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc các từ HS còn viết sai

2 Bài mới

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS nghe viết.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chính tả

/?/ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?

/?/ Đoạn văn có mấy câu?

/?/ Những chữ nào trong bài viết hoa?

/?/ Nêu qui tắc viết hoa tên riêng?

b) Hướng dẫn viết từ khó:

- GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp

c) Viết chính tả:

- Giáo viên đọc, HS viết vào vở

- Nhắc nhở trước khi viết

d) Chấm chữa bài:

- GV đọc đoạn viết 2 lần

- Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến

Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập.

a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm

- Chốt lời giải đúng

b) BT3: Viết lời giải câu đố

- Mời 2HS viết lời giải câu đố

3 Củng cố - Dặn dị

- Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng

- Nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm

TOÁN TiÕt 152 : luyƯn tËp

I Mục tiªu

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

21245 x 3 = 42718 x 2 =

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài.

b) Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1: Đặt tính và tính

a, b,

x 4 x 4 x 5 x 6

/?/ Nêu cách đặt tính và tính?

- Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS

Bài 2: Giải toán

- Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách giải 1HS lên tóm tắt

- Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng ta cần tìm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3b: Tính giá trị biểu thức.

/?/ Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, sửa bài

Baứi 4: Tớnh nhaồm

- GV vieỏt baỷng pheựp nhaõn: 11000 x 3 vaứ YC caỷ lụựp thửùc hieọn nhaõn nhaồm

- Em ủaừ thửùc hieọn nhaõn nhaồm nhử theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo SGK

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi

3 Hửụựng daón veà nhaứ

- Veà nhaứ laứm baứi taọp luyeọn taọp theõm

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

** Rỳt kinh nghiệm

_

ĐẠO ĐỨC Tiết 31 : Chăm sóc cây trồng, vật nuôi

I Mục tiêu:

HS hiểu:

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường

** CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN :

- Kĩ năng lắng nghe tớch cực ý kiến cỏc bạn

-Kĩ năng trỡnh bày cỏc ý tưởng chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà và ở trướng.

-Kĩ năng thu thập và xử kớ thụng tin liờn quan đến chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà và ở trướng

-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn cỏc giải phỏp tốt nhất để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà và ở trướng

-Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà và ở trướng

II đồ dùng dạy học:

-Vở bài tập Đạo đức 3

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra

- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết

- Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết

- GV nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và địa phương

Hoạt động 2: Đóng vai

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống - BT3

- GV kết luận - SGV tr

Hoạt động 3: HS đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng

- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi

- GV tổng kết, khen các nhóm khá nhất

- Kết luận chung - SGV tr

** Rỳt kinh nghiệm

Thứ tư ngày 11 thỏng 4 năm 2012

Taọp ủoùc: Tiết 62 : Baứi haựt troàng caõy.

I Muùc tieõu:

- Bieỏt ngaột nhũp ủuựng khi ủoùc doứng thụ, khoồ thụ

- Hieồu noọi dung baứi thụ : cho ta thaỏy caõy xanh mang laùi cho con ngửụứi caựi ủeùp, ớch lụùi vaứ haùnh phuực Moùi ngửụứi haừy haờng haựi troàng caõy

II Chuaồn bũ:

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

III Cỏc hoạt động dạy học

A OÅn ủũnh

B Baứi cuừ: “ Baực sú Y-eực –xanh”

-GV laộng nghe nhaọn xeựt - ghi ủieồm

C Baứi mụựi :

** HĐ 1.-Giụựi thieọu baứi :

- GV ghi tửùa

- GV ủoùc dieón

** HĐ 2 : GV hửụựng daón ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

GV vieỏt baỷng ; ngoùn gioự, boựng maựt, haùnh phuực

Yeõu caàu hai HS ủoùc - lụựp ủoàng thanh

+ ẹoùc tửứng doứng

+ ẹoùc tửứng ủoaùn :

Baứi naứy coự theồ chia laứm 5 khoồ

- GV laộng nghe phaựt hieọn sửỷa loói cho caực em

- GV giuựp caực em hieồu caực tửứ ngửừ chuự giaỷi rung caứnh, lay lay, voứm caõy,

-GV goùi HS luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Yeõu caàu HS ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

** HĐ 3 : Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:

+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?

+Hạnh phúc của con người trồng cây là gì ?

+Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng

** HĐ 4 : Luyện đọc lại

5 HS nối tiếp nhau thi đọc 5 đoạn của bài

-GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng đoạn

Hai HS thi đọc thuộc cả bài

GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất

-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ

D Củng cố – Dặn dò

- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài

- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?

- GV nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm

_

Luyện từ và câu: Tiết 61 : Từ ngữ về các nước- dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Mởõ rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả Địa cầu

- Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu)

II Chuẩn bị

- 4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2

III Các hoạt động dạy học

A Ổn định

B Kiểm tra

GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD

C Bài mới :

** HĐ 1.Giới thiệu bài :GV nêu MĐ y/c của tiết học - Ghi tựa

** HĐ 2 Hướng dẫn làm bài :

* Bài 1 : GVYC HS đọc đề –treo bản đồ thế giới hoặc quả Địa cầu

HS thực hiện

GV NX sửa sai

YC HS làm bài

NXTD

GV

-* Bài 2 :

HS làm bài vào vở

3HS thi làm bài

Cả lớp theo dõi NX

Bài 3:

1 HS đọc Y/C

Bài Y/C ta làm gì?

Dấu phẩy thường đặt ở đâu ?của loại câu nào

Lớp làm bài

4 HS 4 nhóm thi đua làm đúng và nhanh

Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng

Câu a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột

Câu b) Với vẽ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li

Câu c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen li đã hoàn thành bài thể dục

D Củng cố- dặn dò:

-GV biểu dương những HS học tốt

-Yêu cầu nhắc lại nội dung bài

-GV nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm

Toán

Tiết 152 : Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết nhân một số có năm chữ số với số có một chữ số.

- Biết tính nhẩm và tính giá trị của biểu thức.

-Bài tập cần làm: (bài 1,2,3(b) và bài 4

II Hoạt động dạy học:

A Ổn định

B Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

C Bài mới:

** HĐ 1 Giới thiệu bài - Ghi tựa

** HĐ 2 Thực hành :

Bài 1 : Tính

HD HS nêu cách tính và tính

GV nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Cho 2 HS đọc đề

+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán

Trong kho : 63150l

Đã chuyển :10715 x 3

Còn lại : ? l

HS nêu cách thực hiện

HS giải bài –1 HS lên bảng giải

Bài 2 luyện tập điều gì ?

Bài 3 :

HS tự làm

GV nhận xét, tuyên dương

+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?

Bài 4: GVHD:

VD: 3nghìn x2 bằng 6 nghìn

Viết: 3 000 x 2 = 6 000

D Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

- GV nhận xét tiết học

** Rút kinh nghiệm

Toán

Tiết 153 : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cách thực hiện phép chia trường hợp có một lần chia có dư và lần chia cuối cùng là 0

** Làm các bt : 1, 2, 3

II Chuẩn bị

- Phiếu học tập ,bảng con

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

-GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới :

-Giới thiệu bài ghi tựa

*HĐ 1 : HD thực hiện phép chia 37648:4

GV ghi VD 37648:4

YC HS đặt tính rồi tính :

GV ghi 37648:4= ?

* HĐ 2 : Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Cho HS Nêu cách làm bài a

- GV cho HS quan sát,đọc và nhận xét

- HS tự làm phần b,c

- GV nhận xét tuyên dương

Bài 1 củng cố kiến thức gì ?

Bài 2: HS đọc đề

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán yêu cầu ta điều gì ?

Yêu cầu HS làm vào vỡ

Một HS lên làm bảng lớp

GV nhận xét, tuyên dương

Bài 3 : Cho HS đọc đề

Bài toán yêu cầu tìm gì ?

Cử một số bạn thi đọc kết qủa

û GV nhận xét tuyên dương

Bài tập 3 luyện tập điều gì ?

Bài 4:thi ghép hình theo mẫu

GV phát bộ đồ dùng HT cho HS lấy hình tam giác và ghép

Chọn bạn ghép nhanh và đúng mẫu

4 Củng cố – Dặn dò

-Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?

-Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết số có 5 chữ số và xem tiếp bài sau Bài “Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp)”

** Rút kinh nghiệm

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012

Tập viết