b Hướng dẫn cách trình + Yêu cầu học sinh tìm chữ khã viÕt bµy + Ph©n tÝch yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng con c.Hướng dẫn viết từ +NhËn xÐt söa sai cho häc sinh khã + Yêu cầu học sinh đọc nh[r]
Trang 1Tuần: 15 Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2006
Chính tả
Nghe -Viết : Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác,không mắc lỗi đoạn '' Từ người cha liền bảo đén hết '' trong bài tập đọc'' Câu truyện bó đũa"
- Củng cố quy tắc viết chính tả với n/l
- Làm đúng cá bài tập chính tả phân biệt i/iê ; ăt/ ăc
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II-Đồ dùng:
- Bảng phụ -bảng con
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
( 5')
2.Bài mới ( 30')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
:Hoạt động2.:Hướng
dẫn viết chính tả
aTìm hiểu về nội dung
bài viết
b Hướng dẫn cách trình
bày
c.Hướng dẫn viết từ
khó
đ.Viết bài
e Soát lỗi
Hoạt động 3 :
Luyện tập
-Bài 1 : Điền vào chỗ
trống a n/l
Yêu cầu HS lên viết những chữ
tiết trước học sinh viết còn sai Nhận xét -Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết
+ Người cha muốn khuyên các con điều gì?( Phải biêt thương yêu đùm bọc lẫn nhau)
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ
khó viết + Phân tích yêu cầu học sinh viết bảng con +Nhận xét sửa sai cho học sinh + Yêu cầu học sinh đọc những câu văn có dấu phẩy trong bài
Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả
+Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại +Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh
Yêu cầu học sinh đọc đề
- HS viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét
HS đọc lại -Nêu câu trả lời -nhận xét Nêu câu trả lời -Nhận xét Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con
- Học sinh tìm đọc và nêu
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết
-Học sinh viết bài
- Soát lỗi
- HS đọc yêu cầu
Trang 2b i/iê
c ăt/ăc
Bài 2: Tìm các từ
a Chứa tiếng có âm l
hay âm n
b Chứa tiếng có vần in
hay iên
c at/ ăc ?
3 Củng cố dặn dò
( 5')
+ Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm
+Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
+ Yêu cầu học sinh làm bài miệng
- Chấm bài -nhận xét
Nhận xét giờ học
HS làm bài Học sinh nêu- nhận xét
-Đọc yêu cầu -Học sinh đọcbài làm của mình
-Nhận xét
Trang 3tuần 14
Thứ năm ngày7 tháng 12 năm 2006
Chính tả
Tập chép : Tiếng võng kêu
I Mục tiêu :
- Chép lại chính xác xác không mắc lỗi khổ hơ thứ hai trong bài
- Trình bày đúng thể thơ lục bát
- Làm đúng các bài tập chính tả Phân biệt l/n ; iê/i
- Rèn cho học sinh có ý thức viết cẩn thận
II Đồ dùng :
- Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép
- Nội dung các bài tập chính tả
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ
( 5')
2 Bài mới ( 30')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Hoạt động 2
Hướng dẫn chính tả
a.Ghi nhớ nội dung
đoạn chép
b.Hướng dẫn cách trình
bày
c Hướng dẫn viết từ
khó
d Chép bài
e Soát lỗi
Gọi học sinh lên bảng viết những từ học sinh còn viết sai ở tiết trước
- Nhận xét - cho điểm
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
Đọc bài viết
- Gọi học sinh đọc lại + Đoạn thơ cho ta biết điều gì?
+ Đoạn thơ mỗi dòng có mấy chữ ?
+ Khi viết nên lùi mấy ô?
+ Các chữ đầu dòng phải viết như thế nào?
Nhận xét
- Yêu cầu học sinh tìm từ khó viết
- Yêu cầu học sinh viết bảng con , bảng lớp
-Nhận xét - đánh giá
Yêu cầu học sinh nhắc lại tư
thế ngồi khi viết
đọc bài cho học sinh chép
Đọc lại cho HS soát lỗi
Thu bài- chấm một số bài
HS lên bảng viết Dưới lớp viết vào nháp
-Nhận xét
2 HS đọc bài, lớp theo dõi
Nêu câu trả lời
Học sinh trả lời -nhận xét
- Học sinh nêu câu trả lời-nhận xét
- Tìm và nêu từ khó
- Học sinh viết bảng con- bảng lớp
-Nhận xét
- Nhắc lại tư thế ngồi Học sinh chép bài Soát lỗi
Trang 4Hoạt động 3:
Hướng dẫn làm BT
Bài 1: Chọn từ thích
hợp điền vào chỗ trống
lánh
nề
Bài 2 : Đặt câu
3 Củng cố dặn dò
(5')
Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1
Hướng dẫn HS làm
Gọi HS lên làm bài
Nhận xét
+ Yêu cầu học sinh đọc đề Hướng dẫn học sinh làm bài
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình-Nhận xét
- Thu bài chấm - Nhận xét Nhận xét giờ học
Đọc yêu cầu
học sinh Làm bài
2 HS lên bảng làm bài
Đọc yêu cầu
- Làm bài- đọc bài làm của mình -Nhận xét Làm bài vào vở