Đề ôn tập môn Toán học 1

3- Ôn luyện về cách và trả lời câu hỏi có cụm từ II/ Đồ dùng dạy học : - Caùc phieáu vieát teân caùc baøi taäp - III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của Học[r]

NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN

Thứ /

Thứ 2

14/5

1 2 3 4 5

HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức

Chào cờ – sinh hoạt đầu tuần 35 Ôn tập CKII ( Tiết 1)

Ôn tập CKII ( Tiết 2) Luyện tập chung (tiết 1) Thực hành kĩ năng CKII

Thứ 3

15/5

1 2 3 4

TN & XH

L T & câu Toán Chính tả

Ôn tập : Tự nhiên (Tiết2) Ôn tập CKII ( Tiết 3) Luyện tập chung (tiết 2) Ôn tập CKII ( Tiết 4)

Thứ 4

16/5

1 2 3 4 5

Âm nhạc Toán

Mĩ thuật Tập đọc Kể chuyện

Tập biểu diễn Luyện tập chung (tiết 3) Trưng bày kết quả học tập của học sinh Ôn tập CKII ( Tiết 5)

Ôn tập CKII ( Tiết 6)

Thứ 5

17/5

1 2 3 4 5

Thể dục Thể dục Toán Chính tả Tập viết

Chuyền cầu Tổng kết năm học Luyện tập chung (tiết 4) Ôn tập CKII ( Tiết 7) Bài KTĐK – CKII (Phần thi đọc)

Thứ 6

18/5

1 2 3 4

Toán Tập l văn Thủ công HĐTT

Bài KTĐK – CKII - Năm học 2006 – 2007 Bài KTĐK – CKII (Phần thi viết)

Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh Sinh hoạt cuối tuần 35

Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007

Tiết 1 : Hoạt động TT ( Chào cờ – Sinh hoạt đầu tuần 35 )

Tiết 2,3 : Tập đọc

Ôân tập cuối học kỳ II

A/ Mục tiêu :

1) Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Chủ yếu kiểm tra kỉ năng đọc thành tiếng , Hs đọc thông các bài tập đọc đã học suối học kỳ II

- Kết hợp kỉ năng đọc hiểu : Hs trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài

2) Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào ( bao giờ) lúc nào , tháng mấy, mấy giờ )

3) Ôân luyện về dấu chấm

B/ Đồ dùng dạy học :

- Bút dạ ,

C/ Các hoạt động dạy học : ( Tiết 1 )

I – Ổn định tổ chức :

II – Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III – Giảng bài mới :

1 Giới thiệu bài : Ôn tập cuối HKII

2 Kiểm tra tập đọc:

* Số lượng kiểm tra: 1/4 số HS trong lớp

* Hình thức kiểm tra:

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Cho HS đọc và TL mỗi câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

- HS và GV nhận xét cho điểm

3- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi

bằng những cụm từ tác dụng ( bao giờ ,

lúc nào , tháng mấy, mấy giờ)

Bài 2:

- bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

Câu “ Khi nào ”dùng để hỏi nội dung gì ?

+ Hãy đọc câu văn trong phần a

1/

1/

1/

15/

20/

- Lớp hát TT

- Trình bày lên bàn

- HS nghe

-HS lên bố thăm bài , về chỗ chuẩn

bị

- Đọc và TLCH

- Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( bao giờ ) lúc nào)tháng mấy , mấy giờ )

- Câu hỏi “ Khi Nào ” dùng để hỏi thời gian

+ Yêu cầu HS suy nghĩ thay cụm Khi nào

Bằng một cụm từ khác

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi

1 số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

4- Ôn luyện cách dùng dấu chấm

- Bài tập yêu cầu các em làm gì ?

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài

chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt một ý trọn

vẹn

IV – Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học , yêu cầu những HS

chưa kiểm tra đọc về nhà đọc tiếp tục đọc

2/

- Đọc : Khi nào bạn về thăm ông bà nội ?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

+ Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ bạn về thăm ông bà nội

b Khi nào , bao giờ , tháng mấy lúc nào các bạn được đón Tết trung thu

c Khi nào , bao giờ , lúc nào , mấy giờ bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu , rồi viết lại cho đúng chính tả

- HS làm bài

* Bố mẹ đi vắng Ở nhà chỉ có lan và em Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ

em, em buồn ngủ Lam đặt em xuống giường rồi hát cho em ngủ

- HS lắng nghe

TIẾT 2 : I/ Mục Tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện về cách đặt và TLCH có cụm từ ở đâu

- Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phảy

II./ Đồ dùng dạy học :

- Bút dạ+ 3 tờ giấy to viết nội dung

III/ Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc:( thực hiện như tiết 1)

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm

bài vào vở bài tập

- cả lớp và GV nhận xét

3- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài

tập GV nêu yêu cầu bài

1/

15/

10/

- Đọc đề trong SGK

- Làm bài xanh, xanh mát, xanh ngắt,đỏ , đỏ tươi, đỏ thắm

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ rồi làm bài

4 - Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào? ( viết).

- Yêu cầu HS đọc đề

- Hỏi : Trong câu A cụm từ nào trả lời cho

câu hỏi “ Khi nào ?”

- Gọi 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ khi nào

cho câu a

- Yêu cầu Hs tự làm bài tập các câu b,c,d

- Gọi 1 HS đọc bài của mình

5 - Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Yêu cầu hS về nhà ôn tập lại các bài tập

đọc

12/

2/

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét

- Trong các màu sắc , em thích nhất màu xanh Dòng sông quê em nước xanh mát Cả rừng cây là một màu xanh ngắt Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất Chiếc khăn vàng trên vai emmàu đỏ tươi Lá cờ đỏ thắm phấp phới bay trên nền trời màu thu

- 1HS đọc yêu cầu và 4 câu văn văn

* Những hôm mưa phùn gió bấc + Khi nào trời rét cóng tay?

+ Trời rét cóng tay khi nào ?

- HS làm vào vở

b, Khi nào lũy tre làng đẹp như tranh vẽ

c Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lứop

đi thăm vườn thú ?

- Khi nào các bạn thường về thăm ông bà ? Các bạn thường về thăm ông bà khi nào ?

- Một số HS đọc bài cả lớp nhận xét

 Rút kinh nghiệm ,bổ sung:

………

………

………

Tiết 4:Toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000

- Bảng cộng có nhớ,

- Xem đồng hồ vẽ hình

B Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét ,cho điểm

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài mới : Luyện tập chung

2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

- Yêu cầu Hs tự làm bài , sau đó gọi HS

đọc lại bài của mình trước lớp

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số , sau đó

làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3 :

-Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính

vào ô trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp

Bài 4: Gọi Hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc đọc giờ

ghi trên mặt đồng hồ

Bài 5 : - Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu ,

chấm các điểm trong các hình , sau đó nối

các điểm này để có hình vẽ như mẫu

III - Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà học lại

các bảng nhân chia đã học

4/

1/

7/

7/

7/

7/

5/

2/

- HS1 nêu cách tính chu vi hình tam giác

- HS2 nêu cách tính chu vi hình tứ giác

- HS nghe

- Làm bài sau đó HS đọc lại bài của mình trước lớp

- HS làm bài và chữa bài

- Thực hành nhẩm vd : 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7

-Mặt đồng hồ ứng với cách đọc + Đồng hồ A chỉ 1 giờ 30 phút ứng với

Cách đọc C

+ Đồng hồ B chỉ 10 giờ 30 ứng với cách đọc

- HS lắng nghe

 Rút kinh nghiệm ,bổ sung:

………

………

………

Tiết 5: Đạo Đức

Ôn tập HKII

Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội:

Ôn tập : Tự nhiên ( Tiết 2 ) ( Thực hiện các bước như tiết 1 )

Tiết 2: Luyện từ và câu:

Ôn tập cuối học kỳ II

A/ Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ yêu cầu HTL trong SGK

2 Ôn luyện về cách đáp lời từ chối, cách đặt và HTL có cụm để làm gì; về dấu chấm than , dấu chấm phảy

B/ Đồ dùng dạy học :

- Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL

- Bút dạ, 3 Tờ giấy khổ to

C / Các hoạt động dạy học :

1-Giới thiệu bài :

2- Kiểm tra lấy điểm HTL:

( Thực hiện các bước như tiết 1 )

3- Ôn luyện cách đáp lời từ chối:

Bài 2 : ( miệng).

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

Hãy đọc tình huống được đưa ra trong bài

- Yêu cầu HS nêu lại tình huống a

+ Nếu em ở trong tình huống trên em sẽ

nói gì với anh trai ?

- Nhận xét, sau đó yêu cầu Hs thực hành

các phần còn lại của bài

1/

15/

8/

+ Nói lờp đáp của em trong mỗi

tình huống sau

- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi

- Em xin anh cho đi xem lớp đá bóng Anh nói : Em ở nhà làm bài tập đi

-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: + Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập rồi anh cho em đi nhé? Tiếc quá Lần sau nếu em làm hết bài tập thì anh cho em đi nhé!

+ Thực vậy, Nhưng lần sau em làm xong bài , nhất định anh cho em đi đấy

- Từng cặp HS thực hành

- HS1: Nói lời yêu cầu, đề nghị

- HS2: nói lời từ chối

- HS 1 : đáp lại lời từ chối

4 - Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi

cụm từ để làm gì ?

Bài 2: ( viết )

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu Hs đọc 3 câu văn trong bài

- Yêu cầu HS đọc câu a

+ Anh chiến sĩ kê lại hoàn đá để làm gì ?

+ Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ

để làm gì trong câu văn trên ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài:

- Cả lớp và GV nhận xét

5 – Ôn luyện cách dùng dấu chấm than,

dấu phảy.

Bài 3 ( viết )

-1 HS đọc yêu cầu bài và truyện vui

6- Củng cố dặn dò : Gv nhận xét tiết học ,

dặn những HS HTL

8/

5/

2/

b) Cho Tớ mượn quả bóng với

- Mình cùng đang chuẩn bị đá bóng

Hay quá ! thế thì chúng mình cùng chơi , được không? Nếu ngày mai cậu chơi thì mình mượn bóng một chút nhé

- Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy

c) Cháu không trèo ngã đấy!

- Nhưng ổi chín quá! Cháu phải hái chú ạ Cháu sẽ trèo rất cẩn thận mà / Vâng cháu sẽ không trèo nữa vậy – Chú đừng lo cháu sẽ trèo rất cẩn thận chú ạ

+ Tìm bộ phận trả lời của câu hỏi : Để làm gì ?

- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK

+ Để người khác qua suối không bị ngã nữa

Anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh Để người khác qua suối không bị ngã nữa

* Đó là : Để người khác qua suối không bị ngã nữa

-1 HS đọc cả lớp đọc thầm lại + Để an ủi Sơn ạ

+ Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng

- HS lắng nghe

 Rút kinh nghiệm ,bổ sung:

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu : Giúp HS củng cố về

- Nhân , chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học

- Thực hành , vận dụng bảng nhân và bảng chia trong tính giả bài toán… Tính chu vi hình tam giác

B Các hoạt động dạy học :

I - Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm bài :

+ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

505 … 310 , 200 + 20 + 2 … 922

888 … 879 , 600 + 80 + 4 … 648

II – Giảng bài mới :

1) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

2) Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó HS

tự đọc bài của mình trước lớp

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính

theo cột dọc, sau đó làm bài tập

- Chữa bài và cho điểm

Bài 3: Yêu cầu HS nhắn lại cách tính chu

vu hình tam giác , sau đó làm bài

Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài

+ Bài toán thuôïc dạng toán gì ?

+ Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu

kg ta làm thế nào ?

- Yêu cầu Hs làm bài

Bài 5 : - Số có 3 chữ số giống nhau là số có

chữ số hàng trăm, Hàng chục, hàng đơn vị

cùng được viết bới một chữ số

4/

1/

6/

6/

8/

8/

5/

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào

bảng con

- HS nghe

- Làm bài sau đó 4 Hs lần lượt đọc bài của mình trước lớp

- 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở

- Nêu độ dài từng cạnh của hình tam giác, rồi nêu cách tính chu vi

Bài giải :

Chu vi hình tam giác

3 + 5 + 6 = 14 (cm)

Đáp số : 14 (cm)

- HS đọc đề

- Bài toán về nhiều hơn

- Ta thực hiện phép cộng

Bài giải

Bao gạo nặng là

35 + 9 = 44(kg)

Đáp số : 44 ( Kg )

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét và bổ sung cho đủ 9 chữ số

giống nhau

III – Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học ,

yêu cầu HS về nhà xem lại cách tính dãy

số

2/

- 111 , 222 , 333 , 444

- HS lắng nghe

 Rút kinh nghiệm ,bổ sung:

………

………

………

Tiết 4: Chính tả:

Ôn tập cuối học kỳ II

A/ Mục tiêu :

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

3- Ôn luyện về cách và trả lời câu hỏi có cụm từ

II/ Đồ dùng dạy học :

- Các phiếu viết tên các bài tập

- III/ Các hoạt động dạy học :

1 / Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc.

( Thực hiện như tiết 1)

3- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

Bài 2 : (miệng ).

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

+ Hãy đọc các tình huống đưa ra trong Bài

a Khi ông bà tặng qùa chúng sinh nhật em,

theo em ông bà sẽ nói gì ?

+ Khi đó em sẽ đáp lại lơi của ông bà như

thế nào?

-Yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi cho các tình

huống còn lại

b Lời chúc của bố mẹ : Chúc mừng con

1/

15/

10/

+ Đáp lại lời chúc mừng của người khác

- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm

+ Ông, bà sẽ nói : Chúc mừng sinh nhật cháu! Chúc cháu ngoan và học giỏi

+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơm ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ/ Ông bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ

b Con xin cảm ơn bố mẹ / Con cảm

được điểm 10.

c Lời nói của các bạn : Đi dự trại hè thích

lắm nhỉ ? Mừng cho bạn nhé !/ Chúc mừng

bạn được đi dự trại nhé

- Yêu cầu một số HS đóng vai thể hiện lại

các tình huống trên

Nhận xét, cho điểm

4- Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ

như thế nào ?

Bài 3 (viết)

- Gọi HS đọc đề bài và đọc 3 câu văn trong

bài

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào ? dùng để

hỏi về điều gì ?

- Hãy đọc câu trong phần a

- Hỏi: Trong câu a từ nào trả lời cho câu

hỏi có cụm từ như trên

+ Hãy đặt câu có cụm từ như trênđể hỏi về

cách đi của Gấu

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại

5- Củng cố dặn dò :

- Nhận xét và ghi điểm

- Dặn HS về xem bài để chuẩn bị cho tiết

Ôn tập hôm sau

12/

2/

ơn bố mẹ a./ Con sẽ cố gắng để được thêm nhiều điểm 10 nữa

c Mình cảm ơn các bạn / Các ở nhà vui nhé !/ Mình đươch vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm

ơm các bạn nhiều

- Thực hiện yêu cầu của GV

- Đặt câu hỏi có cụm từ như trên cho các câu hỏi sau

+ Dùng để hỏi về dặt điểm

- Gấu đi lặc lè + Lặc lè

+ Gấu đi như thế nào ?

- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài

- viết vào vở

- HS lắng nghe

 Rút kinh nghiệm ,bổ sung:

………

………

………

Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2007

Tiết 1: Âm nhạc (Đã có GV dạy chuyên)

Tiết 2: Toán

Luyện tập chung

A/ Mục tiêu : Giúp đỡ học sinh củng cố về

- Kĩ năng tính cộng trừ , nhân , chia trong phạm vi chương trìng toán lớp 2.

- Sắp xếp theo thứ tự chính xác

- Xem đồ hồ tính chu vi hình tam giác

B/ Các hoạt động dạy học :

I/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm bài tập

- 35+29 -15 ; 36:4 x 5

- Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

2) Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 :

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ các mặt đồng

hồ trên SGK để trả lời

- Có thể tổ chức thành trò chơi thi đọc giờ

trên mặt đồng hồ

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số

có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào

vở

Bài 3 : Yêu cầu HS nhắc lại cách tính theo

cột dọc và thực hành tính , sau đó tự làm

vào vở

- Nhận xét ghi điểm

Bài 4: Yêu cầu Hs làm bài sau đó thực hiện

phép tính

Bài 5:

Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình

tam giác., sau đó làm vào vở

III - Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học , về nhà xem lại cách

giải bài toán về ít nhiều

4/

1/

6/

5/

7/

8/

7/

2/

- HS thực hành

+ Đồng hồ A chỉ 5 giờ 15 phút ,

đồng hồ B chỉ 9 giờ 30 phút

- 699, 728, 740,801

- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

- Tính từ trái sang phải

24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14

+ Muốn tính chu vi hình tam giác là:

5 + 5 + 5 = 15 cm

Đáp số : 15 cm

- HS lắng nghe

 Rút kinh nghiệm ,bổ sung:

………

………

………

Tiết 3: Mĩ thuật:

Trưng bày kết quả học tập của học sinh