Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm * Mục tiêu: Biết được các hạot động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó * TiÕn hµnh: - Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá - Từng cá nhân quan sát hình[r]
Trang 1Tuần 16:
Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006
Hoạt động tập thể:
Toàn chào cờ.
Tập đọc - kể chuyện:
I Mục tiêu:
A tập đọc:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: Sơ tán, san sát, !"# !$% lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, &!. !. hốt hoảng…
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố)
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, sao ra, công viên, tuỵet vọng)
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của !" ở làng quê ( những !" sẵn sàng giúp đỡ !" khác, hi sinh vì !" khác) và tình cảm thuỷ chung của !" thành phố với những !" giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn
B Kể chuyện:
nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn
2 Rèn kĩ năng nghe
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn
III Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài Nhà Rông ở Tây Nguyên? (2HS)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 Luyện đọc:
a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe
GV !. dẫn cách đọc
b GV !. dẫn đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài
Trang 2- Đọc từng đoạn @!. lớp
+ GV !. dẫn cách ngắt, nghỉ hơi
đúng sau các dấu câu
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn @!. lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3
- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1
- 2HS nối tiếp đọc đoạn 2 và 3
3 Tìm hiểu bài:
- Thành và mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mỹ ném
bom miền Bắc…
- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị
xã có gì lạ ?
- Thị xã có nhiều phố,….xe cộ đi lại
!"# !$%2
- ở công viên có những gì trò chơi ? - Có cầu @!$ đu quay
- ở công viên Mến có hành động gì
đáng khen?
- Nghe thấy tiếng kêu cứu Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé…
- Qua hành động này, em thấy mến có
đức tình gì đáng quý?
- Mến rất dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ
!" khác…
- Em hiểu câu nói !" bố em bé !
thế nào ?
- HS nêu theo ý hiểu
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
thuỷ chung của gia đình Thành đối với
những !" giúp đỡ mình ?
- Gia đình thành về thị xã ! vẫn nhớ đến Mến, bố Thành về lại nơi sơ tán
để đón Mến ra chơi…
4 Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm Đ2 + 3 - HS nghe
- GV gọi HS thi đọc - 3 - 4 HS thi đọc đoạn 3:
- HS nhận xét, bình chọn
- GV nhận xét - ghi điểm
- 1 HS đọc cả bài
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu truyệ
2 >!. dẫn HS kể lại toàn bộ câu truyện
1 GV mở bảng phụ đã ghi @!. gọi ý
kể từng đoạn
- HS nhìn bảng đọc lại
- GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn 1
- GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể
- GV gọi HS thi kể - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn (theo
gợi ý)
- 1HS kể toàn chuyện
- HS nhận xét, bình chọn
Trang 3- GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
* Em nghĩ gì về những !" ở làng quê
sau khi học bài này?
- HS nêu
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Toán:
Tiết 76: Luyện tập chung.
A Mục tiêu:
- Giúp HS: + Rèn luyện kỹ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính
+ Củng cố về góc vuông và góc không vuông
+ Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần
B Các hoạt động dạy học:
I Ôn luyện: + Gấp 1 số lên nhiều lần ta làm ! thế nào ? (1HS)
+ Giảm 1 số đi nhiều lần ta làm ! thế nào ? (1HS)
- HS + GV nhận xét
II Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hành:
a Bài 1: Củng cố về thừa số ! biết.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
Thừa số 324 3 150 4
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS !
- GV yêu cầu HS làm vào SGK - chữa
bài
Tích 972 972 600 600
b Bài 2: Luyện chia số có 3 chữ số cho
số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu BT
- HS làm vaò bảng con
684 6 845 7 630 9
08 114 14 120 00 70
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần mỗi
lần
24 05 0 giơ bảng 0 0 0
5
Trang 4phép tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập
- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán
- HS làm vào vở
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4 (cái)
Số máy bơ còn lại là:
36 - 4 = 32 (cái)
- GV gọi HS đọc bài Đáp số: 32 cái máy bơm
- GV gọi HS nhận xét - Vài HS nhận xét
- GV sửa sai
d Bài 4: Củng cố về gấp 1 số lên nhiều
lần và giảm 1 số đi nhiều lần
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên
nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần
- HS làm SGK - chữa bài
- GV gọi HS đọc bài chữa bài - 2HS
- GV nhận xét
III Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
Tự nhiên xã hội Tiết 31: Hoạt động công nghiệp - . mại
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết;
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, ! mại của tỉnh (thành phố) nơi các
em đang sống
II Đồ dùng dạy - học:
- Các hình trang 60, 61 (SGK)
- Tranh ảnh !, tầm về chợ hoặc cảnh mua bán…
Trang 5III Các hoạt động dạy học:
1 KTBC: - Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp ?
- Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp ?
- HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
* Tiến hành:
- T!. 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nhau nghe về
hoạt động công nghiệp ở tỉnh , nơi em
đang sống
- T!. 2: GV gọi 1 số cặp trình bày - 1số cặp trình bày @!. lớp
- HS nhận xét bổ sung
* Gv giới thiệu thêm một số hoạt động ! Khai thác quặng (ở văn bàn ), kim loai đồng hồ (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máy…đều gọi là hoạt động công nghiệp
b Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm
công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó
* Tiến hành:
- T!. 1: GV yêu cầu HS làm việc cá
nhân
- Từng cá nhân quan sát hình trong SGK
- T!. 2: GV gọi 1 số HS nêu - HS nêu tên hoạt động đã quan sát
- T!. 3: GV gọi HS nêu - 1 số nêu ích lợi của các hoạt động
công nghiệp
* GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó
!
- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt
nhiên liệu để chạy máy
- Dệt cung cấp vải, lụa…
* Kết luận: Các hoạt động ! khai thác
than, dầu khí, dệt ….gọi là hoạt động
công nghiệp
c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
siêu thị, siêu thị, cửa hàng và một số
* Tiến hành
- T!. 1: GV chia nhóm - HS thảo luận theo yêu cầu trong SGK
- T!. 2: GV gọi 1 số nhóm trình bày
KQ
- 1 số nhóm trình bày @!. lớp
VD: ở siêu thị bán : Bánh kẹo, hoa quả,
Trang 6đồ ăn sẵn, quần áo…
*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi
là hoạt động ! mại
d Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với HĐ
mua bán
* Tiến hành:
- T!. 1: GV đặt tình huống - Các nhóm chơi đóng vai : 1 vài !"
bán, một số !" mua
- nhóm khác nhận xét
III Củng cố - dặn dò
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học.
Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006
Thể dục:
Tiết 31: Ôn đội hình đội ngũ và thể dục
rèn luyện thế và kỹ năng vận động cơ bản.
I Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tác !
đối chính xác
- Ôn đi vuợt !. ngại vật, di chuyển !. phải, trái Yêu cầu thực hiện động tác ! đối chính xác
II Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân @!" vệ sinh sạch sẽ
- ! tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho bài tập di chuyển !. phải, trái
III Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung Định &!$ ! pháp tổ chức
- Cán sự báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài
học
x x x x x
2 Khởi động: x x x x x
Trang 7- Chạy chậm theo 1 hàng dọc x x x x x
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Kết bạn
1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số
- ĐHTL:
x x x x x
x x x x x + Tập từ 2 -3 lần liên hoàn các
động tác + GV chia tổ cho HS tập luyện
- GV quan sát, sửa sai cho HS
2 Ôn đi vuợt " ngại vật
thấp di chuyển " phải, trái.
- ĐHTL:
x x
x x
x x
+ Cả lớp thực hiện - GV điều khiển
- GV quan sát, sai cho HS
- GV cho các tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần)
- GV nhận xét đánh giá
3 Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động kĩ các
khớp, nhắc lại cách phi ngựa
- HS chơi trò chơi
- GV quan sát sửa sai
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV giao bài tập về nhà
Toán Tiết 77: Làm quen với biểu thức
A Mục tiêu:
- Giúp HS:
Trang 8+ T!. đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
+ Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản
B Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - Một số VD về biểu thức.
GV viết nên bảng: 126 + 51 và nói " Ta
có 126 cộng 51 Ta cũng nói đây là 1
biểu thức 126 cộng 51"
- HS nghe
- Vài HS nhắc lại - cả lớp nhắc lại
- GV viết tiếp 62 - 11 lên bảng nói: " Ta
có biểu thức 61 trừ 11"
- HS nhắc lại nhiều lần
- GV viết lên bảng 13 x 3 - HS nêu: Ta có biểu thức 13 x 3
- GV làm ! tự ! vậy với các biểu
thức 84 : 4; 125 + 10 - 4;…
2 Hoạt động 2: Giá trị của biểu thức.
thức
- GV nói: Chúng ta xét biểu thức đầu
126 + 51
+ Em tính xem 126 cộng 51 bằng bao
nhiêu ?
- 126 + 51 = 177
- GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: Giá
trị của biểu thức 126 + 51 là 177"
- GV cho HS tính 62 - 11 - HS tính và nêu rõ giá trị của biểu thức
62 - 11 là 51
- GV cho HS tính 13 x 3 - HS tính và nêu rõ giá trị của bài tập
13 x 3 là 39
- GV !. dẫn HS làm việc ! vậy
với các biểu thức 84 : 4 và 125 + 10 - 4
3 Hoạt động 3: Thực hành:
thức đơn giản
a Bài 1 (78): Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập + đọc phần
mẫu
- HS nêu cách làm - làm vào vở
a 125 + 18 = 143
- GV theo dõi HS làm bài Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143
b 161 + 18 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11
- GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài - HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
Trang 9b Bài 2: (78):
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS yêu cầu BT
- HS làm vào SGK - chữa bài
150 75 52
53
43 360
4 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài? (2HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Chính tả (nghe viết) Tiết 31: Đôi bạn
I Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn
2 Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã
II Đồ dùng dạy học:
- 3 băng viết 3 văn của BT 2 a
III Các hoạt động dạy - học:
A KTBC: GV đọc: Khung cửi, mát @!$ !G ấm (HS viết bảng con)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2
a >!. dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả - HS chú ý nghe
- 2HS đọc lại bài
- GV !. dẫn HS nhận xét chính tả:
+ Đoạn viết có mấy câu ? - 6 câu
Trang 10+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của
!"
+ Lời của bốn viết ! thế nào ? - Viết sau dấu 2 chấm…
- GV đọc một số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con
- GV quan sát, sửa sai cho HS
b GV đọc bài - HS nghe viết vào vở
- GV theo dõi uấn nắn cho HS
c Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài - HS soát lỗi bằng bút chì
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhẫn xét bài viết
3 HD làm bài tập
* Bài 2: 2 (a): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- HS làm bài CN
- GV dán lên bảng 2 băng giấy - 3 HS lên bảng thi làm bài
- HS đọc kết quả - HS khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận bài đúng
a Chân trâu, châu chấu, chật chội - trật
tự chầu hẫu - ăn trầu
4 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học.
Đạo đức:
Tiết 16: Biết ơn . binh liệt sĩ (T2)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các ! binh liệt sĩ
- HS có thái độ tôn trọng biết ơn các ! binh, gia đình liệt sĩ
II Tài liệu và phương tiện:
- Một số bài hát về chủ đề bài học
III Các hoạt động dạy học.
1 KTBC: Em hiểu ! binh, liệt sĩ kà những !" ! thế nào? (2HS)
- HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những !" anh hùng.
Trang 11* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về ! chiến đấu, hi sinh của các anh hùng,
liệt sĩ thiếu niên
* Tiến hành:
- GV chia nhóm và phát triển mỗi nhóm
1 tranh
- HS nhận tranh
- GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu
câu hỏi VD:
- HS thảo luận trong nhóm theo câu gọi ý
+ V !" trong tranh ảnh là ai ?
+ Em biết gì về ! chiến đấu hi sinh
của anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh
hùng, liệt sĩ đó ?
- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, tuyên duơng
b Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
các ! binh, gia đình liệt sĩ ở địa %!
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình !
binh, liệt sĩ ở địa %! có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó
* Tiên hành
- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả điều tra
- Lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS
tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động
đền ơn đáp nghĩa ở địa %!
c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ,
kể chuyện,…về chủ đề biết ơn !
binh, liệt sĩ
- 1 số HS đọc thơ
- 1số HS kể chuyện
- GV nhận xét, tuyên 6!
- GV nêu kết luận chung: R! binh
liệt sĩ là những !" đã hi sinh Z!
máu vì tổ quốc…
3 Dặn dò:
- Về nhà học bàI, chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
Trang 12Thủ công
I Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E
- HS yêu thích cắt chữ
II Chuẩn bị của GV:
- Mẫu chữ E đã cắt dán và mẫu chữ dán
- Tranh qui trình kể, dán chữ E
- Giấy TC, !. kéo, hồ dán…
III Các hoạt động dạy học:
T/gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5' 1 Hoạt động 1: - GV giới thiệu mẫu chữ E - HS quan sát
GV !. dẫn
g/o và nhận xét
+ Nét chữ rộng mấy ô ? + Nét chữ rộng 1 ô
+ Có đặc điểm gì giống nhau ? + Nửa phía trên và
phía 6!. giống nhau
- GV dùng chữ mẫu gấp đôi theo chiều ngang
- HS quan sát
10' 2 Hoạt động 2:
GV !. dẫn
mẫu
- T!. 1: Kẻ
chữ E
- Lật mặt sau tờ giấu TC, kẻ, cắt
1 hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 2 ô
@!J
- HS quan sát
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu
- HS quan sát
- T!. 2: Cắt
chữ E
- Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ E theo dấu giữa Sau đó cắt theo gạch chéo
- HS quan sát
- T!. 3: Dán
chữ E
- Thực hiện dán ! tự ! bài
@!.
- HS quan sát
- GV tổ chức cho HS kẻ, cắt chữ
E
- HS thực hành 12' 3 Hoạt động 3:
Học sinh thực - Hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán - HS nhắc lại
Trang 13hành cắt,dán
chữ E
chữ E
- GV nhận xét và nhắc lại các 5!.
+ B1: Kẻ chữ E + B2: Cắt chữ E + B3: Dán chữ E
- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành CN
- GV quan sát, uấn nắn cho HS
* R@! bày SP - GV tổ chức cho HS @! bày
SP
- HS @! bày SP
- GV đánh giá SP thực hành của HS
- HS nhận xét
IV Nhận xét - dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS
- Dặn dò giờ học sau
Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2006
Mĩ Thuật:
Tiết 16: Vẽ màu vào hình có sẵn.
I Mục tiêu:
- HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó
- Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt
- HS thích nghệ thuật dân tộc
II Chuẩn bị
- GV: !, tầm 1 số tranh dân gian có để tài khác nhau,1 số bài vẽ của HS lớp
@!.
- HS: Vở tập vẽ
Màu các loại
III Các hoạt động dạy học:
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.
- GV giới thiệu một số tranh dân gian: - HS quan sát
Tranh dân gian là các dòng tranh cổ
truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật
độc đáo…
- HS nghe
... giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ- Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm
- Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn
- 2HS nối tiếp đọc đoạn
3 Tìm hiểu bài:< /b>
- Thành mến... class="page_container" data-page="4">
phép tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS đọc yêu cầu tập
- GV gọi HS phân tích tốn - HS phân tích tốn
- HS làm vào
Số máy bơm bán là:
36...
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- GV gọi HS nêu quy tắc gấp số lên
nhiều lần giảm số nhiều lần
- HS làm SGK - chữa
- GV gọi HS đọc chữa - 2HS
-