Tài liệu phân phối chương trình THCS môn Thể Dục

Môn thể thao tự chọn TTTC: Ngoài 4 môn được biên soạn trong chương trình và sách giáo viên, địa phương có thể lựa chọn môn thể thao khác theo sự chỉ đạo của Sở GDĐT, nhằm phát triển các [r]

Bộ giáo dục và đào tạo

Tài liệu Phân phối chương trình THCS

(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,

áp dụng từ năm học 2008-2009)

A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI

CHƯƠNG TRÌNH THCS

Khung phân

THCS

 KPPCT; (B) Khung PPCT

1 Về Khung phân phối chương trình

KPPCT quy

có

hành và 7 89 F hành GH# tra 56 kì  I E- các + 5@3

1 =KL) 7 89 dành cho GH# tra là không thay 5K) 7 89 dành cho các : 5M khác là quy 56  H3 F 5M

bao

chung cho các

THCS có 5? GA = trí giáo viên và kinh phí chi P 7 :

h$c cho phù h9p (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu)

2 Về phân phối chương trình dạy học tự chọn

a)

cách sau

Cách 1:

Cách 2:

Ta) T2 3



Các

(trong đó có các tài liệu Lịch sử, Địa lí, Văn học địa phương),

dùng cho



sâu

các

bài

viên

K chuyên môn

b)

trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

 các bài khác, có H có 5H# GH# tra - 1 F riêng  không có

cho môn

3 Th ực hiện các hoạt động giáo dục

a) Phân công giáo viên thDc hiAn các Ho:t 5Mng giáo dc:

Trong KHGD quy 56nh t:i CTGDPT do BM GDTT ban hành, các

ho ạt động giáo dục 5ã 59c quy 56nh th7i 89 E- s tiFt h$c c thH

nh các môn h$c Ti v-i giáo viên 59c phân công thDc hiAn Ho:t 5Mng giáo dc ngoài gi7 lên l-p (HTGDNGLL), Ho:t 5Mng giáo dc h

và giáo viên

b) Tích 9 TRSaRkk) TRSa) môn Công A,

-

tháng, E- 7 89 2 FL và tích 9 M dung

5M Q I phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học

sinh tích cực” do 2M RST phát 5M3

- TRSa 8- 9):

5< #M / M dung GDHN tích 9 sang TRSaRkk Q 2 chủ

+

+

Phòng

s 56< 3

các

THPT

theo

chuyên gia, nhà 4P lý kinh F) 4P lý doanh A P :3

4 Đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá

a)

-

+ Phát huy tính tích

và vai trò

+

giáo viên và

vào $ tâm, tránh c ? quá P  là 5 E- bài dài, bài khó,

móc không

+

GF khích /0  công A thông tin, /0  các  + Giáo viên

sinh

nhóm;

+

và giúp

-

thành tích theo yêu

5M viên

-

b) TK #- GH# tra, 5 giá TR,

-

+ Giáo viên

khách quan, công minh và

+ Trong quá trình

thi theo

+

-

c)

PPDH,

không

sinh

d)

PPDH,

dẫn riêng)

5 Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn tại

công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008)

II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂ DỤC

1 Do

PPCT) này

  3

2 Không

trí

3 Môn

trong

môn

các môn H thao F #: Q 56<  và phù 9 E- 5?

5< vào P :3

4 Môn

có

lí cho HS theo nhóm

trong

và

5

-

sinh là

phân nhóm (không và có quay vòng),  9 9 lý b< B 5* 8: E- B 8+ 89 5H " 7 gian cho HS B 8A 5: 5F 89 EB 5M 9 lý;

sinh,

làm

góp

phát H " GF H thao

-

- 2* e cho HS Gd " D 4P) D 5? GH và tham gia

-

6

Trong 5 giá

hứng thú, thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức cố

giá thành tích chuyên môn

a) T giá =f cho 5H#,

-

dung

P GH# tra 8:3

- H# tra 7 xuyên (KTtx): th M dung ! M dung

HS ôn

b)

zF thành 5 8:,

- Loại Giỏi (G), có các 7 9 ,

+

tích

+

+

trò

“khá”

giác

+

tuy nhiên

thành tích thì

+

- Loại Trung bình (Tb), có các 7 9 ,

+

“Tb”

+

9 này không tính thành tích)

+

- Loại Yếu (Y), có các 7 9 ,

+

+

- Loại Kém (kém): Các 7 9   8: F3

Trên

tra

H qui 56 và - . cho phù 9 3

5

II

HS f "#3

B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

Lớp 6

Cả năm: 37tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Nội dung Thời lượng

2 (2, 0, 0)

Chương 2 TM hình 5M ~ TTa 8 (0, 7, 1)*

6 (0, 5, 1)

Chương 4 : g : nhanh) 10 (0, 9, 1)

Chương 5 : =? 6 (0, 5, 1)

Chương 6 aP cao, aP xa 2B P 12 (0, 11, 1)

6 (0, 5, 1)

12 (0, 11, 1)

Cộng 70 (2, 57, 11)

* Ghi chú: Con số: 8 (0, 7, 1) nghĩa là tổng số 8 tiết, trong đó gồm:

0 tiết lí thuyết, 7 tiết thực hành tập luyện (ôn và học); 1 tiết kiểm tra.

Lớp 7

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II:18 tuần (34 tiết)

Nội dung Thời lượng

 khi : 5M TDTT 2 (2, 0, 0)

Chương 2 TM hình 5M ~ TTa 6 (0, 5, 1)

6 (0, 5, 1)

Chương 4 : g : nhanh) 10 (0, 9, 1)

Chương 5 : =? 6 (0, 5, 1)

Chương 6 aP cao, P xa 2B P 14 (0, 13, 1)

6 (0, 5, 1)

12 (0, 11, 1)

Ôn

RLTT

8 (0, 4, 4)

Cộng 70 (2, 57, 11)

Lớp 8

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Nội dung Thời lượng

nhanh

2 (2, 0, 0)

Chương 2 TM hình 5M ~ TTa 4 (0, 3, 1)

6 (0, 5, 1)

Chương 4 : g : nhanh) 10 (0, 9, 1)

Chương 5 : =? 6 (0, 5, 1)

Chương 6 aP cao 8 (0, 7, 1)

Chương 7 aP xa 8 (0, 7, 1)

6 (0, 5, 1)

12 (0, 11, 1)

Cộng 70 (2, 56, 12)

Lớp 9

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Nội dung Thời lượng

Chương 2 TM hình 5M ~ TTa 2 (0, 2, 0)

6 (0, 5, 1)

Chương 4 : g : nhanh) 10 (0, 9, 1)

Chương 5 : =? 6 (0, 5, 1)

Chương 6 aP cao 9 (0, 8, 1)

Chương 7 aP xa 9 (0, 8, 1)

6 (0, 5, 1)

12 (0, 11, 1)

Cộng 70 (2, 57, 11)

chung cho

THCS có 5? GA = trí giáo viên kinh phí chi P 7 :

h$c cho phù h9p (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu)

2 Về phân phối chương trình dạy học tự... Thực nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn

công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008)

II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂ DỤC

1 Do

PPCT)... Th ực hoạt động giáo dục< /b>

a) Phân công giáo viên thDc hiAn Ho:t 5Mng giáo dc:

Trong KHGD quy 56nh t:i CTGDPT BM GDTT ban hành,

ho ạt động giáo dục 5ã 59c quy 56nh