Giáo án Sinh học 7 tiết 59 và 60

Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung hoạt động 9 M«n Tªn bµi I... - H·y cho c« biÕt vÇn nµo võa häc?[r]

Trang 1

Tuần 23 Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 16 / 01 / 2010 Ngày giảng: 18 / 01 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Chào cờ Học vần

Bài 95 : oanh - oach

+ Đọc , viết được : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch ; từ và câu ứng

dụng + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề: Nhà máy , cửa hàng , doanh trại

* Đọc từ và câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ SGK

Chào cờ TậP VIếT :

Ôn chữ hoa: q

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa q (1 dòng) , T , S (1 dòng) , viết

đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng)

và câu ứng dụng : Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

- Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

13 p 1 + HS đọc bài cũ

- GV nhận xét

- Gv GT vần :

+ Viết bảng vần oanh + cấu tạo vần

+Đánh vần.

- ĐT , nhóm , cá nhân + Tiếng khoá:

+ Từ khoá

HS :- ĐT , nhóm , cá nhân

+ Viết

HS :Viết bảng con

GV : Nhận xét

a , GV: Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học

HS : tìm các chữ hoa có trong bài

GV : viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết

HS : Viết bảng con các chữ hoa

GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV đọc

- GV quan sát, sửa sai cho HS

10 p 2

Gv : GT vần oach tương tự vần

oanh

Đọc từ ứng dụng.

c) luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc

- GV giúp HS hiểu câu ưng dụng

- HS luyện viết bảng con

+ HD HS viết vở tập viết

- GV nêu yêu cầu

- HS viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

Trang 2

9 p 3 - GV ghi bảng từ ứng dụng.

- HS tìm vần mới

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

d - Chấm , chữa bài

- Nhận xét bài viết

3 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Toán nhân một số có bốn chữ

số với số có một chữ số

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau )

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

* Đọc yêu cầu BT

- Vở BT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- HS quan sát tranh vàTL câu hỏi

- Đọc câu trên bảng lớp

- GV đọc mẫu và giao việc

- HS đánh vần CN, nhóm , lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa

Gv: Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ hai lần không liền nhau

-Nêu vấn đề: Đặt tính rồi tính 1427

x 3 -Nên lưu ý HS:

+Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì ‘phần nhớ” được cộng sang kết quả của phép nhân hàng tiếp theo

+Nhân rồi mới cộng “phần nhớ’ ở hàng liền trước (nếu có)

-HS tự đặt tính rồi tính ra nháp

10 p 2 Luyện viết.

GV: Nêu YC bài viết

- HS tập viết theo mẫu

- Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ

và vị trí đặt dấu

Bài1: Tính -HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính -HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài

Trang 3

HS - Đọc tên bài luyện nói

GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ những gì ? GV: Đó là chủ đề luyện nói ngày hôm nay

- Nhà máy là nơi NTN?

- Hãy kể tên các nhà máy mà em biết

- ở địa phương em có những nhà máy nào ?

- Em đã bao giờ vào cửa hàng chưa?

- Cửa hàng làm những gì?

- Doanh trại là nơi làm việc của ai?

- HS thảo luận :

- Cho HS đọc bài trong SGK

-HS đọc thầm bài toán rồi tự giải bài toán và đổi vở chữa bài

Bài 4: Tính chu vi hình vuông -HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài giải Chu vi khu đất đó là :

1508 x 4 = 6032 ( m ) Đáp số : 6032 m

2 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Đạo đức :

Đi bộ đúng quy định

- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhặc nhở bạn bè cùng thực hiện  Phân biệt những hành vi đi bộ

đúng quy định và sai quy định

* Đọc

-Vở tập viết

Tập đọc – kể chuyện

Nhà ảo thuật

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND : Khen ngợi hai chị em Xô

- phi là những em bé ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba , nhân hậu rất yêu quý trẻ em ( TLCH SGK )

+ Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

 Hs kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô - phi hoặc Mác

* Đọc -Tranh MH SGK

III Các hoạt động dạy học

12 p 1 GV:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp):

- Phân tích tranh BT1:

+ Hướng dẫn HS phân tích lần lượt từng tranh BT1

- GV treo tranh phóng to lên bảng,

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

HS - Đọc từng câu: HS đọc đúng các

từ ngữ

- Đọc từng đoạn trước lớp:

Trang 4

cho HS phân tích theo gợi ý.

Tranh 1:

H: Hai người đi bộ đang đi ở phần nào ?

H: Khi có đèn tín hiệu giao thông có màu gì ?

H: ở thành phố, thị xã…, khi đi bộ qua đường thì theo quy định gì ?

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm

- Đọc ĐT một đoạn

17 p 2 Tranh 2:

H: Đường đi nông thông ở tranh 2 có gì khác so với đường ở thành phố ? H: Các bạn đi theo phần đường nào ? + GV kết luận theo từng tranh

- ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch sơn trắng quy

định

- ở nông thôn, đi theo lề đường phía tay phải

+ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao

đổi về nội dung bài theo các câu hỏi

- HS - Đọc thầm và TLCH + GV nêu nội dung bài + Luyện đọc lại

- 2, 3 HS thi đọc từng đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

15 p 3 Làm bài tập 2 theo cặp:

- Yêu cầu các cặp quan sát từng tranh ở bài tập 2 và cho biết Những

ai đi bộ đúng quy định, bạn nào sai

? Vì sao ? như thế có an toàn không + GV kết luận theo từng tranh ?

- Liên hệ thực tế:

+ Yêu cầu HS tự liên hệ H: Hàng ngày, các em thường đi bộ theo đường nào ? đi đâu ?

H: Đường giao thông đó như thế nào

? có đèn tín hiệu giao thông không ?

có vỉa hè không ?

HS em đã thực hiện việc đi bộ ra sao + GV kết luận: (Tóm tắt lại ND)

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ :

2 , Hướng dẫn HS kể chuyện

a HS kể từng đoạn câu chuyện

b Kể lại một đoạn của câu chuyện

- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn

- Theo dõi, nhận xét, khen những

HS có lời kể sáng tạo

- Bình chọn bạn kể hay nhất

3 p 4 Nhận xét chung tiết học

-

Trang 5

Ngày soạn : 17 / 01/ 2010

Ngày giảng: 19/ 01 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Học vần

Bài 96 : oat – oăt

+ HS đọc , viết được oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và câu ứng dụng

+ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ

đề : Phim hoạt hình

Chính tả ( nghe viết )

Nghe nhạc

- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng BT2

- Vở bài tập

13p 1 HS : Đọc bài cũ

+Nhận diện vần

+ Viết bảng vần oat + Nêu cấu tạo vần?

+Đánh vần.

- Yêu cầu đọc đánh vần

+ Tiếng khoá:

+ Từ khoá.

HS : (Đt , nhóm , cá nhân)

+ Viết

HS :Viết bảng con

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 HD HS nghe viết.

a) HD HS chuẩn bị

- GV đọc diễn cảm đoạn chính tả

- 1 HS đọc lại

- GV giúp HS nắm ND đoạn thơ

- GV nói cách trình bày bài chính tả

+ GV đọc một số tiếng khó:

- HS luyện viết vào bảng con

10 p 2 +Vần oăt dạy tương tự oat

- So sánh hai vần – Ghi đầu bài

- Đọc hai vần

b + GV đọc bài

- HS nghe viết bài vào vở

10 p 3 + Đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ ứng dụng

+ HS đọc thầm , tìm tiếng chứa vần

- GV đọc mẫu và giải nghĩa từ

+ HS : Đọc (ĐT , nhóm , CN )

c + Chấm chữa bài

- GV đọc lại đoạn viết

- HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS đọc bài

- HS làm bài vào SGK

GV nhận xét ghi điểm

Trang 6

2 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD- DH

Toán

Tiết 112 luyện tập

- Biết số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau )

- Biết tìm số bị chia , giải bài toán

có hai phép tính

* Đọc

13 p 1

HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- GV : Ghi bảng

HS : Tìm tiếng chứa vần

- HS đánh vần (ĐT , nhóm , CN )

- - GV theo dõi chỉnh sửa

1:Giới thiệu bài Bài 1: Đặt tính rồi tính -HS tự làm bài, 4 em lên bảng chữa bài

Bài 2: Giải toán có hai phép tính -HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi giải bài toán theo hai bước, 1 HS lên bảng trình bày bài giải

Số tiền mua 3 cái bút là :

25 x 3 = 75 00 ( đồng )

Số tiền còn lại là :

8000 – 75 00 = 500 ( đồng )

Hs : Đọc tên bài luyện nói + GV: Câu hỏi gợi ý

- Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào?

- Em biết những nhân vật nào trong phim hoạt hình?

- Em thất những nhân vật trong phim hoạt hình như thế nào?

+ HS : Trả lời câu hỏi

Bài 3: Tìm x -HS tự làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài, nhắc lại cách tìm số bị chia

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-HS tự làm và đổi vở chữa bài

Trang 7

+ HS đọc SGK

4 p 4 Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài

cho trước

- Biết dùng thước có chia vạch xăng - ti – mét vẽ đoạn thẳng có

độ dài dưới 10cm

- thước kẻ

Đạo đức Tôn trọng đám tang ( T1 )

- Biết được những việc cần khi gặp

đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương , mất mát người thân của người khác

- Vở BT đạo đức

13 Ph 1

1- Giới thiệu 2- Hướng dẫn HS thực hiện các

thao tác

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Chẳng hạn: Vẽ đt AB có độ dài 4cm thì làm như sau:

+ Đặt thước (có vạch cm) lên tờ giấy trắng , tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm một điểm trùng với vạch 4

HĐ1 : Kể chuyện Đám tang

- Hỏi các câu hỏi BT1 (b)

- HS trả lời

- GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ

10 p 2 - Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với

điểm ở vạch 4 thẳng theo mép thước Nhấc thước ra viết chữ A lên

điểm đầu; viết chữ B lên điểm cuối của đt ta đã vẽ được đt AB có độ dài là 4 cm

- GV vừa HD vẽ vừa thao tác = tay trên bảng

Mỗi bước đều dừng lại một chút cho HS quan sát

HĐ 2: Đánh giá hành vi

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lý do vì sao theo mình hành

vi đó lại là đúng hoặc sai

- GV kết luận

Trang 8

10p 3

Bài 1:

- Cho HS nêu Y/c của bài

- Cho HS thao tác trên giấy nháp và

sử dụng chữ cái in hoa để đặt tên cho đoạn thẳng

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

Bài 2:

- Cho HS đọc Y/c

- Cho HS nêu TT; dựa vào TT để nêu bài toán, giải bài toán theo các bước đã học

Bài 3:

- Hãy nêu Y/c của bài:

- Đoạn thẳng AB và ĐT BC có chung một điểm nào ?

- GV khuyến khích vẽ theo nhiều cách khác nhau

HĐ 3: Tự liên hệ

- GV nêu yêu cầu tự liên hệ

- HS tự liên hệ

- GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng khi gặp đám tang

- Hướng dẫn thực hành: Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

2 p 4 - Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đddh

Thể dục Bài thể dục - trò chơi

- Biết cách thực hiện năm động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình bụng của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

- Sân trường, còi

Thể dục

Trò chơ" Chuyển bóng

tiếp sức"

- Biết cách nhảy chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây , quay dây

được

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

10 p 1 - Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp …

1+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

- Xoay các khớp

12 p 2 1 Ôn 5 động tác đã học.

- Giáo viên hướng dẫn ôn

2 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm

2 chân

Trang 9

- GV theo dõi và uốn nắn thêm cho những HS còn lúng túng

2- Học động tác toàn thân

- HD tương tự như động tác bụng Lưu ý: ở nhịp 2 & 6 hai chân thu về với nhau

- GV chia HS làm 3 tổ

- HS tập theo tổ

10 p 3 3 - Ôn 6 động tác

Ôn trò chơi "nhảy đúng, nhảy

nhanh"

- GV nêu lại luật chơi và cách chơi

3 Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức "

- GV tập hợp HS thành 2 hàng dọc

- Phổ biến cách chơi

- Cho 1 nhóm HS làm mẫu

- Cho HS chơi

- ĐHTV

o o o o

- GV quan sát, HD thêm

- GV nhận xét 3p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 18 / 01 / 2010

Ngày giảng: 20 / 01 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD DH

Học vần

Bài 97 : ôn tập

+ Đọc được các vần , từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 + Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng

+ nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh : Chú gà trống khôn ngoan

 Kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

Toán chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Biết chia số có bốn chữ số cho số

có một chữ số ( chia hết , thương có

4 chữ số hoặc 3 chữ số )

- Vận dụng phép chia để làm tính

và giải toán

* Đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Trang 10

TG H.Đ NTĐ 1 NTĐ 3

13p 1 Ôn các vần vừa học:

- Hãy cho cô biết vần nào vừa học?

(GV đọc các vần không theo thứ tự trong bảng.)

- HS tự chỉ các vần có trong bảng

ôn và đọc tên vần đó?

- HS đọc ĐT , nhóm

Ghép tiếng:

- HS đọc ĐT , nhóm

Gv : Hướng dẫn thực hiện phép chia

6369 : 3

- Nêu vấn đề: Đặt tính rồi tính

- HS tự đặt tính rồi tính ra nháp

- Chốt lại quy trình thực hiện: Thực hiện lần lượt từ trái sang phải hoặc

từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất; mỗi lần chia đều tính nhẩm: chia, nhân, trừ

10 p 2 Tập viết từ ứng dụng:

- - Hướng dẫn học sinh viết từ ứng

dụng vào bảng con

- Nhận xét

Hướng dẫn thực hiện phép chia

2249 : 4 -Cách tiến hành tương tự như hoạt

động 1 -Nên lưu ý HS: Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy hai chữ số

10

Phút 3 Đọc từ ứng dụng.

- Hãy đọc cho cô các từ ứng dụng có trong bài

- Giáo viên ghi bảng Đọc mẫu

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Bài1: Tính Cần kiểm tra cách làm -HS tự làm bài, 3 em lên bảng chữa bài

Bài 2: Giải toán -HS đọc thầm bài toán rồi tự giải bài toán và đổi vở chữa bài

Bài 3: Tìm x:

-HS tự làm bài và chữa miệng 2Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Tập đọc Chương trình xiếc đặc sắc

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc

đúng các chữ số , các tỉ số phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung hình thức trình bày và mục đích của

tờ quảng cáo ( trả lời được các câu hỏi)

Trang 11

TG H Đ NTĐ 1 NTĐ 3

13 p 1 HS : Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng.

- Tranh vẽ gì?

GV : Ghi bảng

HS : Tìm tiếng chứa vần

- HS đánh vần (ĐT , nhóm , CN )

- GV theo dõi chỉnh sửa

GV: Gt bài

- Đọc mẫu

HS : Đọc nối tiếp

- Đọc từ khó phát âm

+ Đọc đoạn trước lớp

GV : HD ngắt nghỉ đúng

HS : Đọc chú giải SGK

GV : giải nghĩa một số từ

HS : Đọc trong nhóm

1 em đọc cả bài

HS : Đọc thầm và TLCH

GV : Nhận xét giảng ý trong bài

- Nêu nội dung bài

ngoan

- GV kể mẫu 2 lần theo tranh

Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì?

Đoạn 2: Con cáo đã nói gì với gà trống?

Đoạn 3: Gà trống đã nói gì với cáo?

Đoạn 4: Nghe gà trống nói xong, cáo đã làm gì?

? Vì sao cáo lại như vậy

+ HS đọc SGK

+ Luyên đọc lại :

HS : Đọc CN

- Cả lớp nhận xét , bình chọn ngườiđọc hay

4 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD - DH

Toán

Luyện tập chung

-Có kĩ năng đọc viết , đếm các số đến

20 ; biết cộng (không nhớ ) các số trong phạm vi 20 ; biết giải bài toán

 BT4

* Đọc

- Que tính

Thể dục Trò chơ" Chuyển bóng

tiếp sức"

- Biết cách nhảy chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây , quay dây

được

III Các hoạt động dạy học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	198,39 KB