Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 12

* GV:Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động lăn tròn của những hòn tơ nhỏ Đây là cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động +Bài 2: Tìm những hoạt động đượ[r]

TUẦN 12

Thứ 2 ngày 17 thỏng 11 năm 2008

Tập đọc - Kể chuyện

Nắng phương nam

I mục tiêu:

A Tập đọc

- Đọc đỳng cỏc từ, tiếng khú: đụng nghịt người, lũng vũng, lạnh buốt, xoắn xuýt

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ

- Đọc trụi chảy được toàn bài, bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật

- Hiểu từ ngữ : Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lũng vũng, dõn ca, xoắn xuýt, sửng sốt

- Nội dung, ý nghĩa: Cõu chuyện cho ta thấy tỡnh đoàn kết của thiếu nhi hai miền Nam – Bắc

B Kể chuyện

- Dựa vào cỏc ý túm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện

- Biết nghe và nhận xột lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa, bảng phụ

III Hoạt động dạy học: A Tập đọc

1 Bài cũ:

2 Bài mới

a Giới thiệu chủ điểm và bài mới

b Luyện đọc

- Hướng dẫn luyện đọc cõu và phỏt

õm từ khú

c Tìm hiểu bài

- Truyện có những bạn nhỏ nào?

- Uyên và các bạn đang đi đâu? Vào

dịp nào?

Nghe đọc thư Vân, các bạn mong

-ước điều gì?

-Gọi 2 Hs đọc thuộc bài “Vẽ quê hương” và trả lời cỏc cõu hỏi gắn liền với nội dung

- Mỗi hs đọc 1 cõu, tiếp nối nhau đọc từ đàu đến hết bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc theo nhúm 3

- Uyên , Huệ ,Phương cùng các bạn

ở TP Hồ Chí Minh

- Uyên và các bạn ra chợ hoa vào ngày 28 tết

- Gửi cho Vân được ít nắng phương nam

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm

quà tết cho Vân?

- Chọn một tên khác cho câu chuyện?

d Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS đọc phân vai

- Gửi cho Vân một cành mai

- HS nêu

- HS luyện đọc theo nhóm4

- Các nhóm thi đọc trước lớp

B Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tóm tắt ở SGK nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện + Gợi ý:

- Truyện xảy ra vào lúc nào?

- Uyên và các bạn đi đâu?

- Vì sao mọi người sững lại?

- HS kể chuyện theo cặp

- HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện

- GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

3 Củng cố, dặn dũ.

-Toỏn

Luyện tập

I Mục tiêu: Giỳp HS

- Biết thực hành nhõn số cú 3 chữ số với số cú một chữ số

- Áp dụng phộp nhõn số cú 3 chữ số với số cú một chữ số để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan

- Củng cố về gấp một số lờn nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần

- Củng cố về tỡm số bị chia chưa biết trong phộp nhõn

II hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Gọi HS làm bài 2, 3 của tiết trước

Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn luyện tập

+Bài1: Y/c HS tính rồi ghi kết quả vào ô trống

- HS lần lượt nêu kết quả tính

+Bài2: Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị chia

- 3HS lên bảng thực hiện

+Bài3: HS nêu tóm tắt

- HS nêu dạng toán: gấp lên một số lần

- 1HS giải ở bảng

Bài giải Cả 3 đội trồng được số cây là:

205 x 3 = 615 (cây) Đáp số: 615 cây

+Bài4: HS nêu bài toán- nêu tóm tắt

- Bài toán giải bằng mấy phép tính?

- HS thảo luận theo nhóm2- 1HS giải ở bảng

Kết quả: 405 lít dầu

+Bài5: Củng cố về giảm đị một số lần và gấp lên một số lần

3 Củng cố, dặn dò.

-Tự nhiờn – xó hội

Phòng cháy khi ở nhà

I mục tiêu: Giỳp Hs

- Biết được một số vật dễ chấy và hiểu được lớ do tại sao khụng được đặt chỳng ở gần lửa

- Biết núi và viết được về những thiệt hại do chỏy gõy ra

- Nờu được những cụng việc cần làm để phũng chỏy khi đun nấu

- Biết được một số biện phỏp cần làm khi xảy ra chỏy nổ

II Đồ dùng dạy học

Tranh SGK

III hoạt động dạy học

1.Bài cũ:

2 Bài mới

*HĐ1: Một số vật dễ chỏy và lớ do

đặt chỳng ở xa lửa

- GV kể một số móu tin về cỏc vụ hỏa

- Gọi 1 hs nêu sơ đồ mối quan hệ

họ hàng

- HS theo dừi

- Nguyờn nhõn gõy ra cỏc vụ chỏy

đú?

- Những vật nào dễ chỏy?

-Vậy chỳng ta nờn làm gỡ?

- Yờu cầu quan sỏt hỡnh 1, 2

*Kết luận: Để cỏc vật dễ chỏy ở xa

ngọn lửa

*HĐ2: Thiệt hại do chỏy và cỏch đề

phũng

- Kể những thiệt hại do cháy gây ra

- Nờu cỏc biện phỏp để phũng chỏy?

*HĐ3: Cần làm gỡ khi xảy ra chỏy

- Nờu cỏc tỡnh huống

- GV kết luận những cỏch xử lý

3 Củng cố, dặn dũ

- 3 – 4 Hs trả lời

- Ga, xốp, thuốc phỏo

- Khụng để cỏc vật đú gần lửa

- Quan sỏt và thảo luận cặp 2 trả lời

- HS thảo luận theo nhóm4

- Đại diện nhóm trả lời

- HS thảo luận các tình huống đó và nêu cách xử lí

- HS nêu cách xử lí

Buổi chiều

Luyện Tiếng Việt(TĐ-KC)

Nắng phương nam

I mục tiêu:

- Rèn luyện đọc thể hiện tình cảm, thái độ của từng nhân vật

- HS dựa các ý tóm tắt kể lại được đoạn của câu chuyện

II hoạt động dạy học

*HĐ1: Luyện đọc

- Gọi HS nhắc lại cách đọc bài

*Lu ý đọc diễn tả rõ những câu nói

lịch sự, nhã nhặn của các nhân vật

*HĐ2: Kể chuyện

- Y/c HS dựa vào 4 tranh minh họa kể

từng đoạn, cả câu chuyện

*HS yếu chỉ y/c kể một đoạn của câu

chuyện

*HĐ3: Củng cố

- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện

GV nhận xét giờ học

- 3HS đọc nhối tiếp 3 đoạn của bài

- HS luyện đọc theo nhóm3

- HS thi đọc trước lớp

- HS nêu nội dung của từng bức tranh

- HS kể chuyện theo nhóm3

- HS thi kể chuyện trớc lớp

-Tình cảm của 3 bạn nhỏ MN với 3 bạn nhỏ MB rất thân thiết

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp

VỆ SINH SÂN TRƯỜNG

I MỤC TIấU: Giỳp HS :

- Biết cỏch lao động vệ sinh sõn trường bắng cỏc việc làm như : Quột rỏc, nhổ cỏ, Yờu cầu HS làm hết phần việc được giao đảm bảo sõn trường sạch sẽ

- Giỏo dục HS ý thức giữ vệ sinh trường lớp

II CHUẨN BỊ : Chổi, giỏ rỏc

III HèNH THỨC TỔ CHỨC

1 Tập hợp lớp nờu nhiệm vụ giờ hoạt động; Phõn cụng cụng việc cho từng tổ

2 Tổ chức cho HS lao động – GV giỏm sỏt, động viờn HS làm

3 Tổng kết kết quả lao động - Nhận xột giờ lao động.

-Thứ 3 ngày 18 tháng 11 năm 2008

Toỏn

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu: Giỳp HS

- Biết thực hiện số lớn gấp mấy lần số bộ

- Áp dụng để giải bài toỏn cú lời văn

II Hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

Nhận xột, đỏnh giỏ

2 Bài mới

a Hướng dẫn so sỏnh

- Nờu bài toỏn

- Phõn tớch bài toỏn vẽ sơ đồ minh

họa như SGK

- Đặt đoạn thẳng CD lờn đoạn thẳng

AB lần lượt từ trỏi sang phải

- Hướng dẫn trỡnh bày giải như SGK

*Kết luận: Muốn tỡm số lớn gấp

mấy lần số bộ, ta lấy số lớn chia cho

số bộ

b Thực hành

+Bài1: - Đếm số hỡnh trũn hàng trên,

hàng dưới

- So sỏnh số hỡnh trũn hàng trên gấp

mấy lần số hỡnh trũn hàng dưới bằng

- gọi HS làm bài 2, 4 trang 56 SGK

- HS nhắc lại đề toỏn

- Nhận xột: Đoạn Thẳng AB dài gấp3 lần đoạn thẳng CD

- HS làm vào vở

- HS nêu kết quả tính

cỏch thực hiện phộp chia

+Bài2,3: Dựa vào kết luận để giải bài

toán

+Bài4: Tớnh chu vi: tớnh tổng độ dài

cỏc cạnh của hỡnh ABC, hỡnh vuụng

MNQP

- Chấm chữa bài

3 Củng cố, dặn dũ

- 1HS giải ở bảng

Bài giải Ngăn dưới có số sách gấp số sách ở

ngăn trên số lần là:

21 : 3 = 7(lần) Đáp số: 7 lần

- HS làm vào vở +Bài3: Kết quả: 5 lần

- HS có thể tính bằng 2 cách( phép tính cộng hoặc phép nhân)

Tập đọc Cảnh đẹp non sông

I mục tiêu:

- Đọc đỳng cỏc từ, tiộng khú: Kỡ lừa, quanh quanh, trấn vũ, sừng sững

- Ngắt nghỉ đỳng nhịp thơ

- Đọc trụi chảy được từng cõu ca dao với giọng vui thớch, tự hào về cảnh đẹp non sụng

- Hiểu từ ngữ: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yờn Thỏi, Tõy hồ, xứ Nghệ, Hải Võn, Nhà Bố, Đồng Thỏp Mười

- Cảm nhận được vẻ đẹp non sụng đất nước trong cỏc cõu ca dao

II Đồ dùng dạy học

Bản đồ Việt Nam, Bảng phụ

III hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa

từ

c Hướng dẫn tỡm hiểu

- Gọc HS đọc bài và trả lời cõu hỏi của bài Nắng Phương Nam

- Đọc nối tiếp từng cõu

- Đọc theo nhúm 4

- Thi đọc giữa cỏc nhúm

- Mỗi cõu ca dao núi đến một vựng đú

là vựng nào?

- Mỗi vựng cú cảnh đẹp gỡ?

- Theo em ai đó giữ gỡn tụ điểm cho

non sụng ta ngày càng đẹp hơn?

d Học thuộc lòng

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng 6 câu

ca dao

3.Củng cố – dặn dò:

- HS đọc thầm từng câu để trả lời

- HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vào câu ca dao

- Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng tô điểm nên đất nước này

- HS nhẩm để thuộc lòng 6 câu ca dao

- Thi đọc thuộc lòng trước lớp

Chính tả

Nghe viết: Chiều trên sông hương

I mục tiêu:

- Nghe viết chớnh xỏc đoạn văn Chiều trờn sụng Hương

- Làm bài tập chớnh tả phõn biệt oc/ooc và giải cỏc cõu đố

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết chớnh tả

- Tác giả tả những hình ảnh và âm

thanh nào trên sông Hương?

- Hướng dẫn cỏch trỡnh bày

- Hướng dẫn viết từ khú: Nghi ngỳt,

yờn tĩnh, khỳc

- GV đọc bài

- GV chấm bài

c Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu

Yêu cầu hs nêu các tiếng vừa điền

+Bài 2: Gọi hs đọc câu đố và giải

+Bài 3: yêu cầu dựa vào bài chính tả

để tìm và ghi lại

3 Củng cố, dặn dũ

Nhận xột tiết học

- HS viết bảng lớp, bảng con cỏc từ: xứ sở, mỏi trường, bay lượn

- khói thả nghi ngút, tiếng lanh canh của thuyền chài,

- HS viết vào bảng con

- Nghe và viết chớnh tả

- HS soát lỗi

- Nêu yêu cầu

- Nêu các từ điền đợc

- Nêu lời giải

- HS làm vào vở

Buổi chiều

Luyện Toán:

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

i mục tiêu:

* HS vận dụng KT đã học về “ So sánh số lớn gấp mấy lần số bé” để hoàn thành 1

số bài tập có liên quan

ii hoạt động dạy và học:

* HS làm các BT sau:

*Bài tập 4( SGK- Trang 57): Tính chu vi:

3 cm

a Hình vuông MNPQ M N

3 cm 3 cm

Q P

3 cm

b.Hình tứ giác ABCD

4 cm B

A

5 cm

3 cm

C

D 6 cm

*Bài 2: Trong thùng có 57 lít dầu, trong can có 3 lít dầu Hỏi số lít dầu trong thùng

gấp mấy lần số lít dầu trong can

* Bài 2: Trong phép nhân , tích gấp 3 lần số thứ nhất Tính thừa số thứ 2

- GV theo dõi gợi ý thêm cho HS yếu

* GV chấm, chữa bài.

*Tổng kết- dặn dò.

-Hướng dẫn tự học(Tập viết) Luyện viết: TUầN 12

I mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa H

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng

II Hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện viết

- HS quan sát chữ mẫu, nêu qui trình viết

- HS viết vào bảng con

+ Luyện viết từ ứng dụng Hàm Nghi

- HS nêu chữ cái cần viết hoa

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao

- HS nêu các chữ viết hoa trong câu ứng dụng

- GV lưu ý HS tên riêng, chữ cái đầu câu phải viết hoa

3 HS viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS

4 Củng cố, dặn dò:

GV nhắc HS luyện viết thêm ở nhà

Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2008

Toỏn

Luyện tập

I mục tiêu: Giỳp HS củng cố về:

- Bài toỏn số lớn gấp mấy lần số bộ

- Phõn biệt giữa số lớn gấp mấy lần số bộ và so sỏnh số lớn hơn số bộ bao nhiờu đơn vị

II hoạt động dạy học

Nhận xột, chữa bài

2 Luyện tập:

+Bài1: Y/c Hs nhắc lại cỏch so sỏnh

số lớn gấp mấy lần số bộ

1 em nhắc lại, cả lớp theo dõi

2 em trả lời bài tập

+Bài 2: Muốn tớnh số lớn hơn số bộ

bao nhiờu đơn vị ta làm ntn?

- Ta lấy số lớn trừ đi số bộ Giải vào vở bài tập

+Bài 3: Gọi hs đọc đề bài

- B1: Tỡm số kg sau thu hoạch được

1em đọc, cả lớp đọc thầm

136 x 2 = 272 (kg)

ở thửa ruộng thứ hai?

- B2: Tỡm số kg sau thu hoạch được

ở 2 thửa ruộng?

136 + 272 = 408 (kg)

- Chấm chữa bài

3 Củng cố, dặn dũ

Nhận xột tiết học

Đạo đức

Tích cực tham gia việc lớp, việc trường(T1)

I mục tiêu: HS hiểu:

- Thế nào là tớch cực tham gia việc lớp, việc trường và vỡ sao cần phải tớch cực tham gia việc lớp, việc trường

- Trẻ em cú quyền được tham gia hững việc cú liờn quan đến trẻ em

+ HS tớch cực tham gia cỏc cụng việc của lớp, của trường

+ HS biết quớ trọng cỏc bạn, tớch cực làm việc lớp, việc trường

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập đạo đức

- Cỏc bài hỏt về trường lớp

III hoạt động dạy học

*Khởi động: HS hỏt Em yờu trường em

* HĐ1: Phõn tớch trường lớp

- Nờu bài tập 1, yờu cầu quan sỏt tranh

vẽ

- 1 HS nờu nội dung bài tập

- HS quan sỏt tranh

- Yờu cầu thảo luận nhúm tỡm cỏch

giải quyết

- Thảo luận theo N2, thống nhất ý kiến

và trả lời

- Kết luận: Huyền khuyờn ngăn Thu

tổng vệ sinh xong mới đi

*HĐ2: Đỏnh giỏ hành vi(bài tập 2)

- Nờu nội dung mỗi bức tranh - Quan sỏt tranh, nhận xột về hành vi

của cỏc bạn Kết luận: Việc làm ở tỡnh huống c, d

đúng , cũn a, b là sai - Làm việc cỏ nhõn, mỗi Hs cho ý kiến đỳng hay sai

* HĐ3: Bày tỏ ý kiến

- GV nêu từng ý kiến

- Gv kết luận: ý kiến a, b, d là đỳng

- HS giơ thẻ bày tỏ ý kiến đồng ý, không đồng ý

* Hướng dẫn thực hành: Tỡm hiểu cỏc gương tớch cực tham gia việc trường, việc lớp Tham gia làm một số việc trường việc lớp

-Luyện từ và cõu

ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái so sánh

I mục tiêu:

- ễn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thỏi

- Tỡm hiểu về so sỏnh: So sỏnh hoạt động với hoạt động

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- HS lờn bảng làm bài tập 1, 4 tiết trước

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập

+Bài 1: Gọi HS đọc yờu cầu

-Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ

thơ?

* GV:Hoạt động chạy của những chỳ

gà con được so sỏnh với hoạt động lăn

trũn của những hũn tơ nhỏ

Đõy là cỏch so sỏnh mới: so sỏnh hoạt

động với hoạt động

+Bài 2: Tìm những hoạt động được so

sánh với nhau trong mỗi đoạn

+Bài 3: Trũ chơi “Thi núi đỳng nhanh”

Chuẩn bị cỏc tờ phiếu viết nội dung bài

- Tổ chức cho cỏc tổ thi

- Nhận xột, chấm điểm thi đua cho các

tổ

3 Củng cố, dặn dũ

Nhận xột tiết học

- 1 Hs đọc yờu cầu, cả lớp đọc thầm

- Gạch dưới các từ: chạy, lăn tròn

- Hs đọc, cả lớp đọc thầm

- 3 em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở

-3 tổ tham gia chơi

- Chữa bài vào vở

Tự nhiờn – xó hội

Một số hoạt động ở trường

I mục tiêu: Giỳp Hs:

- Kể tờn được cỏc mụn học ở trường

- Nờu được cỏc hoạt động chớnh trong cỏc giờ học của những mụn học đú

- Cú thỏi độ đỳng đắn trong học tập

II hoạt động dạy học

HĐ1: Cỏc mụn học và cỏc hoạt động

học

- Kể tờn cỏc mụn học

- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận: Nờu cỏc

hoạt động chủ yếu của Gv và Hs trong

cỏc giờ học

- GV kết luận

HĐ2: Tỡm hiểu cỏc hoạt động học

- Yờu cầu thảo luận nhúm: Mỗi nhúm 1

bức ảnh trong SGK

- Quan sỏt hỡnh ở SGK núi về cỏc hoạt

động đang diễn ra của cỏc bạn Hs trong

ảnh

- Nhận xột, kết luận: Mỗi mụn học

được tổ chức thành nhiều hoạt động

phong phỳ

- Trong cỏc mụn học ở trường em thớch

nhất mụn nào? Vỡ sao?

- Em thớch đi học khụng? Vỡ sao?

- Em cần cú thỏi độ và phải làm gỡ để

học tập tốt?

HĐ3: “Đoỏn tờn mụn học”

- Phổ biến luật chơi, cỏch chơi

- Tổ chức cho cả lớp chơi

- Nhận xột Hs chơi

- Kể theo dóy bàn N1: Mụn toỏn + hỏt nhạc N2: Mụn Tviệt + Mĩ thuật N3: TN – XH + Thể dục N4: Đạo đức + thủ cụng

- Đại diện nhúm nờu

- Tiến hành thảo luận theo 6 nhúm và bỏo cỏo

VD: ảnh 1- nhúm 1: Đõy là giờ TN-XH, cỏc bạn đang quan sỏt cõy hoa hồng

- HS nối tiếp nhau nêu

- Nắm được luật chơi, cỏch chơi

- Cho chơi mẫu 1 lượt

- HS chơi theo 2 tổ

Thứ 5 ngày 20 tháng 11 năm 2008

Toán

Bảng chia 8

I mục tiêu: Giỳp HS:

- Dựa vào bảng nhõn 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8

- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toỏn cú lời văn

II Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng dạy học toán, bảng phụ

III hoạt động dạy học

1 Bài cũ

2 Bài mới

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 8

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn lập bảng chia 8

- Hướng dẫn HS dựng cỏc tấm bỡa,

mỗi tấm cú 8 chấm trũn để lập lại

từng cụng thức của bảng nhõn, rồi

sử dụng cỏc tấm bỡa đú để chuyển từ

một cụng thức nhõn 8 thành một

cụng thức chia 8

c Thực hành

+Bài 1,2: Tớnh nhẩm (trả lời miệng)

+Bài3,4: Y/c HS nêu tóm tắt rồi giải

*Lưu ý HS ghi đúng lời giải và đơn

vị ở kết quả trong bài giải

3 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc bảng chia8

- GV nhận xét giờ học

- Theo hướng dẫn của GV, HS lập bảng nhõn 8 và chia 8

8 x 1 = 8 8 : 8 = 1

8 x 2 = 16 16 : 8 = 2

8 x 3 = 24 24 : 8 = 3,

- Học thuộc bảng chia 8

- Thi đọc thuộc bảng chia 8

- Hs lần lượt làm bài tập 1, 2, 3, 4 (trang 66 ở vở Bt)

- HS nối tiếp nêu

- 1HS giải ở bảng phụ

Chớnh tả (Nghe đọc)

Cảnh đẹp non sông

I mục tiêu :

- Nghe viết chớnh xỏc 4 cõu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sụng

- Tỡm và viết đỳng cỏc tiếng cú chứa õm đầu tr/ch hoặc vần at/ac

- Viết đẹp, trỡnh bày đỳng cỏc cõu ca dao

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III hoạt động dạy học

1 Bài cũ :

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết chớnh tả:

- Trao đổi về nội dung 4 cõu ca dao

- Hướng dẫn cỏch trỡnh bày

- Hướng dẫn viết từ khú: lưu ý HS

các tên riêng phải viết hoa

- Đọc bài cho HS viết

- chấm, chữa bài

c Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả

- Gọi Hs đọc yờu cầu

- Gọi HS lờn bảng tỡm từ cú tiếng bắt đầu bằng tr/ch

- Đọc lại cỏc cõu ca dao và nờu nội dung

- Tỡm hiểu cỏc tiếng viết hoa

- Cỏch trỡnh bày thể thơ lục bỏt, thơ

7 chữ

- Tập viết quanh, nghỡn trựng

- Nghe và viết chớnh xỏc

- Nghe đọc và soỏt lỗi