- Nói : Trong thực hành ta thường cộng, trừ nhân hai sè thËp ph©n theo c¸c quy t¾c vÒ gi¸ trÞ tuyÖt đối và về dấu tương tự như đối với số nguyên - Hướng dẫn HS thực hiên các VD như SGK -[r]
Trang 1Tiết: 3 Ngày dạy: 15/9/09
Nhân, chia số hữu tỉ
A Mục tiêu:
* Học xong tiết này HS cần phải:
- Nắm vững quy tắc nhân, chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ
- Có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng
- Rèn 3 duy linh hoạt
B Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, tham khảo, bảng phụ.
- HS : Theo HD tiết 2.
C Tiến trình dạy học :
1 T ổ chức : (1')
2 Kiểm tra : (12')
- HS1:- Nêu cách cộng, trừ hai số hữu tỉ Viết CT?
- Làm bài 8d (SGK - 10) : 2 7 1 3 79
- HS 2: Nêu quy tắc chuyển vế? Làm bài 9b (SGK - 10) : 2 5 39
-HS 3: Nêu quy tắc nhân, chia hai phân số? áp dụng tính: 2: 2 3
ĐVĐ: Nhân, chia số hữu tỉ đưa về nhân, chia phân số.
3 Bài mới:
1 Nhân hai số hữu tỉ: (7')
- Cho x y, Q x, a,y c.
- Tính x y?
- áp dụng làm VD, bài 11a, c (SGK - 12)?
< 3 HS lên bảng>
- Phép nhân PS có những tính chất gì?
Phép nhân hai số hữu tỉ cũng có những
tính chất ấy
a) CT:
.
b) VD:
.
2
Trang 22 Chia hai số hữu tỉ: (9')
- áp dụng làm VD, ?; bài 11b, d (SGK - 12)?
( HS làm theo nhóm trình bày kết quả)
- GV nêu chú ý:
- Tìm tỉ số của 5,12 và 10,25?
a) CT:
.
.
a c a d a d
b d b c b c
b) VD:
3, 5 1
c) Chú ý: Tỉ số của x và y là x:y hay
0
x y
y
4 Củng cố: (13')
- Giải bài tập 13 (sgk – 12) : b, c, d < 3 HS lên bảng>
8
4 15
7 6
Rút gọn, tính tổng rồi nhân
- Giải bài tập 16 (sgk - 13) : a) áp dụng tính chất: a:c+b:c=(a+b):c
- Bài 12 (SBT - 5) : Nếu còn thời gian chơi trò chơi
5 Hướng dẫn học ở nhà : (3')
- Nắm chắc cách nhân, chia, cộng, trừ số hữu tỉ
- Làm bài tập SBT: 10 , 11 , 16 (4 5) Bỏ bài 12, 14, 15 (SGK)
- Xem B3U bài mới Xem lại giá trị tuyệt đối của số nguyên, cộng, trừ, nhân, chia số
thập phân
Trang 3Tuần: 2 Ngày soạn: 11//09
Tiết: 4 Ngày dạy: 19/9/09
giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
A Mục tiêu:
* Học xong tiết này HS cần phải
- Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
- Xác định /3j giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ , có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý
B Chuẩn bị:
- GV: Bài soạn, tài liệu tham khảo, bảng phụ
- HS: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, sách bài tập,…
C Tiến trình dạy học:
1 Tổ chức : (1')
2 Kiểm tra: (6')
3 Bài mới:
1 Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ: (11')
- Nêu định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số?
nguyên x?
- Làm ?1(bảng phụ)
Nêu công thức
- Làm ?2 (nhóm)
- Khi nào /x/=-x (x 0) Nhận xét
- Làm bài 17/1 (sgk - 150): Đ.a,c S b?(bảng
phụ)
a) ĐN: GTTĐ của số hữu tỉ x là
khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số
b) Công thức:
x nếu x 0 = x
- x nếu x < 0
c) Nhận xét: <SGK - 14>
Trang 42 Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: (13')
- Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đã
học?
p3! về phân số thập phân
0,245-2,134= 245 2134 1889 1,889.
hai số thập phân theo các quy tắc về giá trị tuyệt
- Chú ý dấu của phép nhân và chia
- Làm ?3: 2 HS lên bảng, cho HS dùng máy tính
bỏ túi
- Bài 18a, d (SGK- 15)?
- Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10
- Để cộng, trừ, nhân, chia các số thập
phân số thập phân rồi làm theo quy tắc các phép tính đã biết về phân số
nếu x và y khác dấu
4 Củng cố : (12')
- Bài 20 (SGK - 15) c, d : 2 dãy / nhóm
a) 3,7 d) 2,8 6, 5 3, 5 28
- Bài17/2 (SGK - 15):a,c
1
5
5 Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Học thuộc định nghĩa, công thức xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
- Giải bài tập (sgk - 16)
- Tiết sau luyện tập, mang máy tính bỏ túi
d rút kinh nghiệm
...
8
4 15
7 6< /small>
Rút gọn, tính tổng nhân
- Giải tập 16 (sgk - 13) : a) áp dụng tính chất: a:c+b:c=(a+b):c... tỉ: (9'')
- áp dụng làm VD, ?; 11b, d (SGK - 12)?
( HS làm theo nhóm trình bày kết quả)
- GV nêu ý:
- Tìm tỉ số 5,12 10,25?
a) CT:
.... (3'')
- Nắm cách nhân, chia, cộng, trừ số hữu tỉ
- Làm tập SBT: 10 , 11 , 16 (4 5) Bỏ 12, 14, 15 (SGK)
- Xem B3U Xem lại giá trị tuyệt đối số nguyên, cộng, trừ,