Bài mới: Hoạt động của giáo viên -GV giới thiệu – ghi tựa: *Tiết kiểm tra: -Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, hoặc phối hợp cắt, gấp, 1 trong những hình đã học ở chương I.. Giáo v[r]
Trang 1Ngày soạn : .
TUẦN : 9
TIẾT : 9
Ngày dạy : .
BÀI : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Ôn tập, cùng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi
- Kĩ năng:
+ Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
- Thái độ:
+ Hứng thú và yêu thích giờ học thủ công
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4
- Học sinh:
Kéo, hồ, giấy, màu
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng - Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
-GV giới thiệu – ghi tựa:
*Tiết kiểm tra:
-Giáo viên ghi đề lên bảng: Em
hãy gấp, hoặc phối hợp cắt, gấp,
1 trong những hình đã học ở
chương I
Giáo viên hướng dẫn
-Chọn hình rồi thực hiện các
thao tác theo từng hướng dẫn để
hoàn thành yêu cầu
-Giáo viên cho học sinh xem lại
các bài mẫu và quan sát lại các
bước tiến hành
Thực hành:
-Giáo viên theo dõi nhận xét,
giúp đỡ học sinh yếu
- Nhắc tựa
- Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4
-Tàu thủy -Con ếch
- Ngôi sao 5 cánh
- Những bông hoa -Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành
-Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bàn, cá nhân
-Với HS khéo tay: +Làm được ít nhất
ba đồ chơi đã học +Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo
Trang 24 Củng cố:
- Giáo viên thu sản phẩm
- Nhận xét chung giờ kiểm tra
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T”
Điều chỉnh, bổ sung
Trang 3
Ngày soạn : .
TUẦN : 10
TIẾT : 10
Ngày dạy : .
BÀI : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾP THEO)
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức:
+ Ôn tập, cùng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi
- Kĩ năng:
+ Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
- Thái độ:
+ Hứng thú và yêu thích giờ học thủ công
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
Mẫu của các bài 1, 2, 3, 4
- Học sinh:
Kéo, hồ, giấy, màu
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng - Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
-GV giới thiệu – ghi tựa:
*Tiết kiểm tra:
-Giáo viên ghi đề lên bảng: Em
hãy gấp, hoặc phối hợp cắt, gấp,
1 trong những hình đã học ở
chương I
Giáo viên hướng dẫn
-Chọn hình rồi thực hiện các
thao tác theo từng hướng dẫn để
hoàn thành yêu cầu
-Giáo viên cho học sinh xem lại
các bài mẫu và quan sát lại các
bước tiến hành
Thực hành:
-Giáo viên theo dõi nhận xét,
giúp đỡ học sinh yếu
- Nhắc tựa
- Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4
-Tàu thủy -Con ếch
- Ngôi sao 5 cánh
- Những bông hoa -Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành
-Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bàn, cá nhân
-Với HS khéo tay: +Làm được ít nhất
ba đồ chơi đã học +Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo
Trang 44 Củng cố:
- Giáo viên thu sản phẩm
- Nhận xét chung giờ kiểm tra
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T”
Điều chỉnh, bổ sung