Giáo án Thủ công 3 (cả năm)

Các hoạt động dạy – học: Thêi Ghi Néi dung d¹y häc gian chó Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát vµ nhËn xÐt.. - GV giới thiệu mẫu các chữ V và [r]

Trang 1

Tuần 1+2 Ngày dạy: / /200

Bài 1: gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp tàu thuỷ 2 ống khúi

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khúi Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cõn đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp bằng giấy có kích % đủ lớn để HS cả lớp quan sát

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1 Nội dung dạy học Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Ghi chú Hoạt động 1: Giáo viên % dẫn HS quan sát

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt

câu hỏi định % quan sát – SGV tr.191

- GV giải thích

- GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ –

SGV tr.191

Hoạt động 2: Giáo viên % dẫn mẫu

5% 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình

vuông

5% 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 : dấu gấp

giữa hình vuông – SGV tr.192

- O ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy

5% 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV

tr.192

- GV và HS cả lớp quan sát GV sửa chữa uốn

nắn

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàu thuỷ

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu

- HS lên bảng thực hiện

- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các "% gấp

- Quan sát thao tác của GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy nháp

Trang 2

Bài 2: gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)

- Biết cỏch gấp tàu thuỷ 2 ống khúi

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khúi Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cõn đối

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp bằng giấy có kích % đủ lớn để HS cả lớp quan sát

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

Ghi chú Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy hai ống

khói

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói

theo các "% đã % dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp tàu thuỷ, có thể

dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp

- GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, uốn nắn để các em hoàn thành

sản phẩm

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

* Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ

học tập, kết quả thực hành của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Gấp con ếch”

- 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và thực hành gấp 0% lớp

- HS thực hành

- HS 0 bày sản phẩm

Lop3.net

Trang 3

Bài 3: gấp con ếch (2 tiết)

- Biết cỏch gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- Mẫu con ếch gấp bằng giấy có kích % đủ lớn để HS cả lớp quan sát

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

Ghi chú Hoạt động 1: Giáo viên % dẫn HS quan

sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng

giấy và đặt câu hỏi định % quan sát –

SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi

của con ếch – SGV tr.195

5% 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông – SGV

tr.196

5% 2: Gấp hai chân 0% con ếch – SGV

tr.196

5% 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch

– SGV tr.197

* Cách làm cho con ếch nhảy – SGV tr.199

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc

điểm, hình dáng, lợi ích của con ếch

- HS lên bảng mở dần hình gấp con ếch

Từ đó HS bắt đầu hình dung cách gấp con ếch

- HS quan sát thao tác của GV và tập gấp con ếch theo các "% đã % dẫn

Trang 4

Bài 4: gấp con ếch (2 tiết)

- Biết cỏch gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- Mẫu con ếch gấp bằng giấy có kích % đủ lớn để HS cả lớp quan sát

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

Ghi chú Hoạt động 3: HS thực hành gấp con ếch

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch

tiết 0%

- GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch

không nhảy để các em rút kinh nghiệm –

SGV tr.200

- GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan

sát

- GV đánh giá sản phẩm của HS

“Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao

vàng”

- 2 HS lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết

1 Nhắc lại 3 "% gấp con ếch

- HS gấp con ếch theo nhóm

- HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn

Lop3.net

Trang 5

Bài 5: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết)

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh

- Gấp, cắt, dỏn được ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng Cỏc cỏnh của ngụi sao

tương đốớ đều nhau Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, % kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

Ghi chú Hoạt động 1: Giáo viên % dẫn HS quan

sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng và đặt

câu hỏi định % quan sát để rút ra nhận

xét – SGV tr 201

- GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa của lá

cờ đỏ sao vàng – SGV tr 201, 202

5% 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm cánh –

SGV tr.202

5% 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - SGV

tr.203

5% 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ

giấy màu đỏ để lá cờ đỏ sao vàng – SGV

tr.204

- HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài, chiều rộng của lá cờ và kích % ngôi sao

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc

điểm, hình dáng, của lá cờ đỏ sao vàng

- 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- HS cả lớp quan sát, nhận xét

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh

Trang 6

Bài 6: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết)

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh

- Gấp, cắt, dỏn được ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng Cỏc cỏnh của ngụi sao

tương đốớ đều nhau Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, % kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

Ghi chú Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi

sao năm cánh

- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các "% gấp,

cắt ngôi sao năm cánh

- GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt,

dán – SGV tr 205

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá

cờ đỏ sao vàng

- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS

“Gấp, cắt, dán bông hoa”

- 1 HS khác nhắc lại cách cắt, dán ngôi sao để lá cờ đỏ sao vàng

- HS nhắc lại các "% thực hiện

Lop3.net

Trang 7

Bài 7: gấp, cắt, dán bông hoa (2 tiết)

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa

- Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa

- Cỏc cỏnh của bụng hoa tương đối đều nhau

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4

cánh, 8 cánh

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về cách gấp,

cắt bông hoa năm cánh trên cơ sở nhớ lại bài học

0% – SGV tr.206

- GV liên hệ thực tế – SGV tr.207

a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh:

- GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ năng gấp, cắt

ngôi sao 5 cánh để cắt hoa

- )% dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh theo

các "% – SGV tr.207

- GV mở rộng: Tuỳ từng cách vẽ và cắt ' theo

: cong sẽ 5 cánh hoa hình dạng khác

nhau

b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh – SGV

tr.208

c) Dán các hình bông hoa –SGV tr.209

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông hoa 5

cánh, 4 cánh, 8 cánh

- HS quan sát và nêu một số nhận xét

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện gấp, cắt ngôi sao 5 cánh

- 2 HS thực hiện thao tác gấp, cắt bông hoa 8 cánh

Trang 8

Bài 8: gấp, cắt, dán bông hoa (2 tiết)

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa

- Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa

- Cỏc cỏnh của bụng hoa tương đối đều nhau

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

Ghi chú Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán bông

hoa

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác

gấp, cắt để hình bông hoa

- GV nhận xét

- Chú ý: Có thể cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh có

kích % khác nhau để trình bày cho đẹp

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài

kiểm tra cuối j “Phối hợp gấp, cắt, dán

hình”

- HS quan sát lại tranh quy trình

- HS thực hành và trang trí sản phẩm

Lop3.net

Trang 9

Bài 9+10: phối hợp gấp, cắt, dán hình (2 tiết)

- ễn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dỏn để làm đồ chơi

- Làm được ớt nhất hai đồ chơi đó học

- Các mẫu của các bài 0%

Nội dung dạy học Thời

Ghi chú

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp,

cắt, dán một trong những hình đã học ở j

I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- /0% khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên các

bài đã học trong j I Sau đó GV cho HS

quan sát lại các mẫu

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp,

cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong

j Trong quá trình HS thực hiện bài thực

hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng

túng để các em hoàn thành bài kiểm tra

* Đánh giá:

- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức độ:

+ Hoàn thành (A) – SGV tr.212

+ f hoàn thành (B) – SGV tr.212

* Củng cố - dặn dò:

“Cắt, dán chữ cái đơn giản”

- HS làm bài kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong j

- HS nhắc lại các bài đã học trong

j I

- HS làm bài kiểm tra

Trang 10

Giáo án thủ công

Tuần 11 + 12 Ngày dạy: / /200

Bài 11: Cắt, dán chữ I, T (2 tiết)

- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ I, T

- Kẻ,cắt, dỏn chữ I, T Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dỏn tương đối

phẳng

- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Giấy thủ công, % kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và % dẫn

HS quan sát – SGV tr 214

* 5% 1: Kẻ chữ I, T – SGV tr 215

* 5% 2: Cắt chữ I, T – SGV tr 216

* 5% 3: Dán chữ I, T – SGV tr 216

- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ I, T

- HS quan sát chữ mẫu

- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ

- HS thực hành theo nhóm

Lop3.net

Trang 11

- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ I, T

- Kẻ,cắt, dỏn chữ I, T Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dỏn tương đối

phẳng

- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

Ghi chú Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao

tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T

- GV nhận xét và nhắc lại các "% kẻ, cắt, dán

chữ I , T theo quy trình

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng

túng

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho

phẳng

- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS

“Cắt, dán chữ H, U”

- HS nhắc lại các "% kẻ, cắt, dán các chữ I, T theo quy trình 3 "%

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T

Trang 12

Giáo án thủ công

Tuần 13 + 14 Ngày dạy: / /200

Bài 13: Cắt, dán chữ H, u (2 tiết)

- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ H, U

- Kẻ,cắt, dỏn chữ H, U Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dỏn tương đối phẳng

- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U và % dẫn

HS quan sát – SGV tr 218

* 5% 1: Kẻ chữ H, U – SGV tr 218

* 5% 2: Cắt chữ H, U – SGV tr 219

* 5% 3: Dán chữ H, U – SGV tr 219

- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ H, U

- HS quan sát chữ mẫu

- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ

- HS thực hành theo nhóm

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	162,83 KB