Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 9

- Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 2, 3 trong - Học sinh quan sát và nhận xét : SGK hai kim của đồng hồ trên có chung một điểm gốc, vậy hai kim 2- Giới thiệu về góc vuông và góc không v[r]

Trang 1

Tuần 9: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 1)

I Mục tiêu :

-

phỳt)

- Tỡm

-

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 1 đến tuần 8 trong

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2 Bảng lớp viết (2 lần) các câu văn ở BT 3

III Hoạt động dạy học :

I Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài Những chiếc

chuông reo và TLCH

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần

- Giới thiệu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc khoảng 1/4 số HS)

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo /9 dẫn của Vụ giáo dục

Tiểu học

3 Bài tập 2:

- Treo bảng phụ

- Gạch G/9 tên hai sự vật /S so sánh với

nhau

- Nhận xét, chọn lời giải đúng

4 Bài tập 3:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS đọc lại các truyện đã học trong các

tiết TĐ từ đầu năm, nhớ lại các câu chuyện

/S nghe trong các tiết TLV

2 HS đọc bài và TLCH

+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu và trả lời câu hỏi

+ 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi

- 1HS phân tích câu 1 làm mẫu

- Cả lớp làm vào vở

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xét và chữa bài +1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi

- HS làm việc độc lập vào vở -2HS lên bảng thi làm bài nhanh và

đúng, đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét và chữa bài

- HS về nhà HTL những câu văn có hình

ảnh so sánh đẹp trong BT 2 và 3

Tập đọc – kể chuyện

I Mục tiêu :

-

phỳt)

-

Trang 2

-

II Đồ dùng dạyhọc :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) 8 tuần đầu

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT 2, ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)

- Cho điểm theo /9 dẫn của Vụ Giáo dục

Tiểu học

3 Bài tập 2:

- /9 dẫn HS hiểu yêu cầu

- Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng

4 Bài tập 3:

- Treo bảng phụ

- Nhận xét, bình chọn /0 kể chuyện hấp

dẫn

- Nhắc những HS /< kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra /< đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

+1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc độc lập ở vở

- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt

- Cả lớp nhận xét và chữa bài

- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng

+ 1HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi

- HS nói nhanh tên các truyện đã học trong các tiết TĐ từ đầu năm và /S nghe trong các tiết TLV

- HS suy nghĩ, tự chọn nội dung, hình thức và thi kể

Cả lớp nhận xét , bình chọn

HS làm bài trong vở (nếu còn thời gian)

Tiết 3:

Toỏn Gúc vuụng, gúc khụng vuụng

I Mục tiờu:

-

(theo K)"

II Đồ dựng dạy học:

-

III Hoạt động dạy học:

1,

2, Bài R : S)AB 3!

- Cho hs làm bài tập 3 : Chia số có 2 chữ số cho

số có 1 chữ số

-

3, Bài 4 :

- Hỏt

- Hs thực hiện

Trang 3

- Giới thiệu bài : góc vuông, góc không vuông)

1-

góc )

- Cho

và nói : hai kim trong các

chung

thành góc

- Cho

SGK

2-

- Giáo viên

A

O B

+ Nhìn vào hình

thành _5 góc vuông AOB ?

- Giáo viên

vuông

O N E D

+ Nhìn vào hình

3-

- Giáo viên cho

< tra góc vuông hay góc không vuông và

< J góc vuông

? +

+

+ Tìm góc vuông trong

+ Hai góc còn # có vuông không ?

* khi ) dùng ê ke < < tra xem góc là

góc vuông hay không vuông ta làm

Giáo viên

cho

4-

- V sinh quan sát

- hai kim chung

góc

- V sinh : Góc

Góc Góc

- V sinh quan sát

-

là O,

- xét

- V sinh quan sát

-

- góc vuông trong ê ke _5 mình

- Hai góc còn # là hai góc không vuông

- Dùng ê ke vuông

Trang 4

Bài 1 :

-GV

-Yờu

-Cho

-Giỏo viờn

Bài 2 :

-GV

-Yờu

-Cho

-Giỏo viờn

Bài 3 :

-GV

-Yờu

-Cho

- Giỏo viờn

Bài 4 :

- GV

-Yờu

-Cho

- Giỏo viờn

5

- GV

- d? HS + nhà ụn bài

gúc vuụng ( theo K) )

- V sinh làm bài vào P

-

- V sinh : Dựng ờ ke < J gúc vuụng cú :

-

Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết /S bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn

- Nêu /S một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui, buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm /l) ca dao, tục ngữ về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn

- Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ

- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng

III Hoạt động dạy - học:

1- Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình

huống

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và

cho biết nội dung tranh

- GV giới thiệu tình huống BT1

2- Hoạt động 2: Đóng vai - BT2

- GV kết luận:

+ Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng,

- HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử

- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm HS lên đóng vai

Trang 5

chung vui với bạn.

+ Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động

viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp

với khả năng

3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3.

- GV kết luận

- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- Thảo luận về lý do HS có thái độ tán thành, không tán thành hoặc 8/p lự đối với từng ý kiến

_

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Mỹ thuật: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn

(Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh lớp 3)

I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- Vẽ đ/ợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

II/ Chuẩn bị

HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới

a Giới thiệu

Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng

b.Bài giảng

05’

10’

15

1- Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của

bạn Quang Trung và gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh n?

+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban

ngày hay ban đêm?

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm

giống nhau hay khác nhau?

2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu:

+ Tìm màu vẽ hình con rồng, /0)

+ Tìm màu nền

+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần /S

lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của

toàn bộ bức tranh

+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

+ Vẽ màu kín tranh

3- Hoạt động 3: Thực hành

+ HS quan sát theo /9 dẫn của GV + HS suy nhgĩ và trả lời:

+ Khác nhau

+HS quan sát, nhận xét

+ HS quan sát kĩ bài

+Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện

Trang 6

- GV đặt ra y/c :

- GV đến từng bàn quan sát và /9

dẫn các em còn lúng túng

không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh

03’

4- Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ

-GV nhận xét chung giờ học

Dặn dò HS:

-/0 xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung a<1>/ tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi

Tiết 2:

Toán:

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Ê-ke

I- Mục tiêu:

gúc vuụng trong

II

III Hoạt động dạy học:

2,Bài R : gúc vuụng, gúc khụng vuụng GV 1F5

bài

3, Bài mới:

a-

vuụng

b-

Bài 1 :

- GV

- Giỏo viờn

gúc vuụng

trựng

vuụng ờ ke Ta

- Yờu

- Cho

- Giỏo viờn

Bài 2 :

- GV

Cú … gúc

vuụng

Cú … gúc vuụng

- Hỏt

- Dựng ờ ke < J gúc vuụng

-vuụng

2 J cỏc gúc cũn #

Dựng ờ ke < tra 1 gúc vuụng trong ; hỡnh :

Trang 7

Yờu

- Cho

- Giỏo viờn

Bài 3 :

- GV

- Yờu

- Cho

- Giỏo viờn

c

- GV

- d? HS + nhà ụn bài

Dặn dũ: Thực hành kiểm tra gúc vuụng

-%& gúc vuụng :

-

-Tiết 3:

Chính tả

Ôn tập giữa hk I Tiết 3

I Mục tiêu :

-

/ phỳt)

- ? %& 2 – 3 cõu K) Ai là gỡ ? (BT2)

- Hoàn thành

(xó,

II Đồ dùng dạyhọc :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu)

- 4, 5 tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT 2

2 Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS)

Tiểu học

3 Bài tập 2:

- /9 dẫn HS hiểu yêu cầu

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Phát giấy cho 4, 5 HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại những câu đúng

4 Bài tập 3:

- /9 dẫn HS làm bài, giải thích thêm /

SGV tr 179 và giải đáp thắc mắc

- Nhận xét về nội dung điền đơn

- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm việc cá nhân ở vở

4, 5 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu của bài và mẫu

đơn Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhân ở vở lớp

Trang 8

một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết.

- Nhắc những HS /< kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra /< đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc

Tiết 4: Thể dục

Động tác: 7KL thở, tay của bài thể dục phát triển chung

I, Mục tiêu:

- Học 2 động tác /l thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS

II, Chuẩn bị:

- /l tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi

“Đứng ngồi theo lệnh”.

2-Phần cơ bản.

- Học động tác vươn thở và động tác tay

của bài thể dục phát triển chung

+ Động tác vươn thở: Tập 3-4 lần, mỗi

lần 2x8 nhịp

GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm

mẫu, vừa phân tích động tác và cho HS

tập theo Lần đầu thực hiện chậm từng

nhịp, sau đó nhanh dần

Cho 2-3 em thực hiện tốt lên làm mẫu,

GV nhận xét, biểu G/l

+ Động tác tay: Tập 3-4 lần, mỗi lần

2x8 nhịp GV nêu tên động tác sau đó vừa

làm mẫu, vừa giải thích động tác Nhịp hô

trung bình, giọng đanh gọn

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”.

GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi,

sau đó cho lớp chơi đồng loạt Sau 1 số

lần thì đổi vị trí /0 chơi

3-Phần kết thúc

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà

HS chú ý nghe GV phổ biến

- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập, khởi động kỹ các khớp và tham gia trò chơi

- HS triển khai đội hình tập luyện bài TD phát triển chung theo 3-4 hàng ngang, chú ý quan sát động tác mẫu và tập theo nhịp hô của GV

- HS tham gia trò chơi 1 cách tích cực

- HS đi theo nhịp và hát

- HS chú ý lắng nghe

Trang 9

Tiết 5: Tự nhiên xã hội

Ôn tập và kiểm tra: con KT và sức khỏe I/ Mục tiêu:

- Giúp các em hệ thống hoá các kĩ thuật về cấu tạo ngoài và chức năng các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết /9 tiểu và thần kinh

- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết /9 tiểu và thần kinh

- Vẽ tranh và vận động mọi /0 sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại /B Thuốc lá, "/S) bia,

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong sgk phóng to

- Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm

- Giấy A4 và bút vẽ

III/ Hoạt động dạy học:

1 ổn định T.C: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc lập thời gian biểu của HS

3 +KG dẫn ôn tập:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học

- Ghi tên bài lên bảng

b) Nội dung ôn tập

* Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất? Ai

đúng?

- Mục tiêu:

- GV tổ chức /9 dẫn chơi trò chơi

+ GV chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp lại

bàn ghế phù hợp với trò chơi

- GV phổ biến luật chơi, cách chơi

+ GVnêu câu hỏi, HS lắc chuông TLCH

- Cách tính điểm: Trả lời đúng: 5 đ’; Trả lời

sai: Không trừ điểm

- Hội ý với HS cử bạn vào ban giám khảo

Ban giám khảo nhận đáp án, để theo dõi,

nhận xét /9 dẫn ban giám khảo đánh

giá, ghi chép

cuộc chơi VD:

+ Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào?

- Nghe giới thiệu

- Nhắc lại đề bài

-Nắm vững và hệ thống /S các KT: + Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, /9 tiểu, và hệ thần kinh

+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan

đã học

- Chia làm 4 nhóm:

+ 5 HS làm giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại câu trả lời của các đội

- Đội nào có câu trả lời thì lắc chuông

- HS trao đổi trong đội những thông

- Cử ban giám khảo

- Nghe thống nhất

- Nghe câu hỏi và bấm chuông trả lời VD:

-> Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận: Mũi, khí quản, phế quản, 2 lá phổi

Trang 10

+ Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận

nào?

+ Cơ quan bài tiết /9 tiểu gồm những bộ

phận nào?

- Đánh giá tổng kết

- Đánh giá, nhận xét

-> Tim, các mạch máu

-> Thận, ống dẫn /9 tiểu, bóng đái, ống đái

- Ban giám khảo hội ý và thống nhất

điểm, tuyên bố cho các đội

_

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009

Tiết 1:

Tập đọc

I Mục tiêu :

-

phỳt)

-

- Nghe –

II Đồ dùng dạyhọc :

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu)

- Bảng lớp chép sẵn 2 câu ở BT 2

2 Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại)

Tiểu học

3 Bài tập 1:

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

4 Bài tập 2:

- Hai câu này /S cấu tạo theo mẫu câu

nào?

- Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi

đúng

5 Bài tập 3:

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu

- Chấm, chữa 5 đến 7 bài, nêu nhận xét

- Thu vở của HS về nhà chấm

- HS làm việc cá nhân ở vở và đổi vở chữa bài

- HS làm việc độc lập ở vở

- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình

đặt

- Cả lớp nhận xét và chữa bài trong vở

- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng

- 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr 180

- Tự viết ra nháp những từ ngữ dễ viết sai

- Gấp SGK và viết bài vào vở chính tả

Trang 11

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ

có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu

-Tiết 2: Âm nhạc

I Mục tiêu:

- Hs thuộc 3 bài hát, hát đúng nhạc lời

- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 cách: đệm theo phách, đệm theo nhịp,

đệm theo tiết tấu lời ca

- Tập biểu diễn các bài hát

II Thiết bị dạy học:

- Đồ dùng dạy học;

* Nhạc cụ gõ

* Máy catxec và băng nhạc

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

A- Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp kiểm tra khi dạy bài mới

B- Giảng bài mới

1- Hoạt động 1; Ôn bài hát Bài ca đi học

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm lần l/ợt theo 3 cách: theo

phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Cho hs hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ

- Từng nhóm hoặc cá nhân biểu diễn tr/ớc lớp

(Nhận xét - Đánh giá)

2- Hoạt động 2; Ôn bài hát Đếm sao

- Cả lớp ôn lại bài hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp

3/4 thật đều và nhịp nhàng

(nhận xét - đánh giá)

3- Hoạt động 3: Ôn bài hát Gà gáy

- Hát theo kiểu nối tiếp Chia lớp thành 3

nhóm mỗi nhóm hát 1 câu, còn lại câu thứ 4

cả 3 nhóm cùng hát

- Lần thứ 2 cũng hát / trên / vừa hát

vừa gõ đệm theo phách

4- Hoạt động cuối;

Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò

- Trình bày bài hát

- Ôn bài hát

- Trình bài hát

- Hs biểu diến

-Ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hs làm theo /9 dẫn

- Tổ, nhóm thực hiện theo /9 dẫn

với khả

3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3.

- GV kết luận

- HS lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

- Thảo luận lý HS có thái độ tán thành, khơng tán thành 8/p lự...

-

- V sinh : Dựng ke < J gúc vuụng cú :

- V sinh làm vào P

-

... Vụ giáo dục

Tiểu học

3 Bài tập 2:

- Treo bảng phụ

- Gạch G /9 tên hai vật /S so sánh với

nhau

- Nhận xét, chọn lời giải

4 Bài tập 3:

-

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	266,86 KB